大多数的金属材料实际上是合金,请举出几个生活中的例子

每个人都是不同的，都有自己独特的个性；学会接受不同，是人际交往的奥秘之一；与人交往要尊重差异，求同存异；不同是为了相和，相互学习、补充，不同才需要交流，优势互补；排斥异己只会导致冲突与矛盾。

English learning has been a difficult task for Chinese learners since we began working on it .The difficulties of English learning is due to the following five reasons .
Firstly, we do not have an appropriate surroundings to learn English well . We do not speak English at all except in school .Lack of chances for practising made our learning procedure uneasy .
Secondly ,the majority of English leaners in China are studying for tests instead of for using it someday . Students can not concentrate on English learning partly caused the inefficiency .
Thirdly , we don't have many teachers who speak fluent and accurate English in China , Most of them are not good enough in pronunciation .As a result ,we students are generally misleaded by them .
Fourthly ,there are grammar differences between English and Chinese .It is hard to remember those rules which is so distinguishing from our traditional ones .
Fifthly ,we give less attention to speaking than listening reading and writing . It is considered as the most significant shortage among our education system . We are learning a language but we forgot the most useful part of it .
All in all ,English learning condition In China is far from perfect currently .There are lots of efforts needed to improve the situation .

主要原因有以下几点:
1.减小风阻
2.避免在前方出现由于玻璃反射车内乘客而出现的人影从而减小了对司机正常驾驶的影响(直立的玻璃会反射司机后方的景象,而倾斜的玻璃反射的是驾驶前台那个部分,并且反射得到的像与汽车前面的那个"鼻子"在司机的视野中重合了,也就不会造成影响)
看了楼下的回答...这个...再高档的汽车,挡风玻璃也是不会帖大面积的黑膜的...只会在侧面的车门玻璃上帖...那是为了...保护玻璃和挡太阳啊(高档车一般不帖这东西)
客车和货车不采用倾斜的挡风玻璃是因为受到空间利用的限制,其实,还是有一部分客车的挡风玻璃是倾斜的,

More and more students blame that they stand much more pressure because of the expectation of their parents and teachers.And if they can't complish their homework well,most of their parents and teachers blame them seriously.

高等植物在进化中抛弃的中心体,有替代品或无需此功能.
应该说高等植物特化了,它离物种进化树的底层愈加遥远.
中心体的有无不足以说明生物的高等或低等.
在细胞层次上,高等动物细胞和高等植物细胞都是一样复杂的,进化趋向不同而已.
只是动物多一个组织层次.

A、所有的燃烧反应都是放热反应，故A正确；
B、大多数化合反应都是放热反应，大多数分解反应都是吸热反应，故B正确；
C、铝热反应是放热反应，但必须加热才能发生，故C正确；
D、铝热反应是放热反应，但必须加热才能发生，故D错误；
故选D．

单倍体的定义跟二倍体、三倍体等是不一样的,单倍体只考虑育种的方式.
比如说一种植物正常体细胞为四个染色体组,用它的花粉育种就会产生含两个染色体组的个体,虽然含有两个染色体组,但是我们还是只能称它为单倍体.
所以说,单倍体可以不是一倍体,但大多数单倍体没有完整的染色体组.这两句话是不矛盾的.
如果有完整的染色体组,也有可能发育不良.因为生物体的表现型虽然由基因决定,但是也受到环境影响.

楼上的都错了,主要是B行星,因为光污染严重,很少能看到行星,能看到的应该都是太阳系的行星.当然还有C卫星——月亮.如果不计光污染的话就是A恒星

藕与莼菜文中为什么大多数都是写藕的?
答：文中为什么大多数是写藕的有两点：
1）.作者写作的目的都是通过物来抒发思乡思人的情感,写两个物应该详略处理.
2）从内容上看些藕比写莼菜更容易出彩.

解题思路：根据IBr中I元素的化合价为+1价，Br为-1价，IBr化学性质与卤素单质具有相似性，及反应IBr+H₂O═HBr+HIO中没有元素化合价的变化来分析解答．

A．溴化碘的化学性质与卤素单质相似，则IBr中I元素的化合价为+1价，I元素的化合价在反应中能降低，则在很多化学反应中IBr是强氧化剂，故A正确；
B．因IBr中I元素的化合价为+1价，Br为-1价，HBr中Br为-1价，HIO中I为+1价，则IBr+H₂O═HBr+HIO中没有元素化合价的变化，该反应属于非氧化还原反应，则IBr与水反应时既不做氧化剂，也不做还原剂，故B错误；
C．首先发生IBr+H₂O═HBr+HIO，然后生成AgBr沉淀，故C正确；
D．由反应IBr+H₂O═HBr+HIO可推知与NaOH反应的化学方程式为IBr+2NaOH=NaBr+NaIO+H₂O，故D正确．
故选B．

点评：
本题考点： 氧化还原反应．

考点点评： 本题考查氧化还原反应，为高考常见题型，注意从氧化化合价的角度认识氧化还原反应的相关概念和相关物质的性质，答题时注意题给信息，为解答该题的关键．

My family gets along very well with one another.
I am a girl with short hair and a medium height,and may even be mistaken as a boy sometimes.
I'm usually kind of quiet,but I can get pretty hyped up (talkative) when conversations are about things I have interest in.

B
水是极性分子,而有机物大都不是,根据相似相溶原理,有机物自然易溶于有机溶剂.

After the failure of the dropped the yong people tend to be few, most people would give up

用极限考虑法,0°比30°变冷了,而且钢铁比木材收缩的多!那么就假设木材只收缩一点点,钢铁收缩到几乎无限短!这种情况测量!哇塞,木材比L长了好多!我们这样的假设只适合于我选择题,慎重选择方法!

1、质子和中子的比例并不严格按1：1,对于轻的原子,其最稳定的同位素中质子和中子的比例是1：1；而对于重原子,其理想的质子和中子的比例是1：1.5.
2、中子的作用就相当于胶水.质子都是带正电荷的,会相互排斥,难以相容；但通过中子这种胶水将它们粘合起来.如果中子太少,太干,粘合不好；如果中子太多,太湿,粘合效果也不行；因此质子与中子有合适的比例.

有毒 食用 接触 水杯餐具食品

显而易见,真诚.不管做事还是做人,若想达到一个很高的境界,必须是发自内心的.有一种东西可以打动你我,那就是诚意,若掺杂一丝做作,人都会敏锐的感到变了味道.

C错误

鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．可见D符合题意．
故选：D

随便写嘛,比如母亲是你成长中的一座桥,她的品格什么的就是你补充的食物（是这样吧?）,然后你因为受母亲一件事或者一句话之类的影响,期末考好了什么的.

Body health is a universal desire for people.If people feel sick,then in most cases the performance of him may be more pessimistic about everything and life is very painful.In addition,no matter how ambitious,he may be too weak to succeed.Thus,while many people pursue rich or right,they are always very concerned about health.
Because patients tend to be unhappy,people around the world make every effort to stay healthy.They pay special attention to eat so that they are neither undernourished nor too fat.In addition,the people,especially those mental laborers always do such a great deal of indoors or outdoors exercise to keep the energy.For example:woking the same as gardeners and farmers in the fields,walking,riding a bike to work,after dinner walking,hiking,traveling,participating in all activities of health clubs and so on.
Personally for me ,in addition to eating a balanced diet and keep peaceful mind,I like all kinds of sports.Playing football and swimming are my favorite.
人工翻译如上,楼主要是看好的话要追加分数哦.

（太阳）,（风能）,核能
电磁铁的可控制性,磁性的强弱方面都比磁铁好
流水的动能来源于太能加热海水使海水蒸发,进行降水,或者是局部温差造成的密度流,热量传递等流动,这个问题不能片面的分析.应少利用化石能源,多开发利用清洁能源和可再生能源如核能,风能,太阳能等等

B错
藻类植物分为单细胞藻类和多细胞藻类,只有单细胞藻类才由一个细胞构成,所以B错.
其余三项都对：
A对,藻类是低等植物,生活史不能脱离水环境.
C对,藻类比较低等,没有根茎叶的分化,更谈不上花果实种子了.
D对,单细胞藻类通过细胞分裂繁殖,多细胞藻类大多通过孢子繁殖.

世界上大多数人口居住在（平原）地区,这些地区大多分布在河流的中下游,由(河流)冲击而成.

1.是
2.是
3.是,Pb(Ac)2,HgCl2等少数除外
4.不一定,如果是有机酸,且含多个酸性基团,可能是离子化合物,因为只要有离子键就是离子化合物
5.一水合氨是共价化合物,氢氧化铁也是共价化合物

细菌体内没有[叶绿体 ],大多数细菌只能利用[ 现有的有机物]生活,它是生态系统中的[ 分解者].

含蛋白质较高的食物有豆制品、奶制品、鱼类、肉类等.最好的补充动物蛋白的食物是鱼类,不仅蛋白质含量高,而且饱和脂肪酸含量低,能满足人体对不饱和脂肪酸的需求.
其实,五谷杂粮都要吃,不偏食、不挑食,食物搭配合理,并且在颜色上的选择上也尽可能丰富.绿色的含有较高的镁、铁元素,黄色的蔬菜对心脑血管有较好的保护作用.
祝您身体健康!

你的老师说错了.
中和反应一定包含H+ OH-=H2O的过程,该反应放热,即使是弱酸或者弱碱电离需要吸收能量,也不会有H+和OH-结合时放出的能量多.
盐的水解是中和反应的逆反应,中和反应放热,水解反应一定吸热.

1.A．备受 B.惊喜

解题思路：A．根据硅酸盐中氧化物的书写顺序来书写；
B．硅酸盐能和强酸反应；
C．硅酸盐性质稳定；
D．硅酸铜钡的化学式为BaCuSi₂O_X，利用钡、铜、硅、氧元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答．

A．硅酸盐用氧化物形式表示时，书写顺序为：活泼金属氧化物、不活泼金属氧化物、二氧化硅、水，所以硅酸铜钡用氧化物形式表示：BaO•CuO•2SiO₂，故A正确；
B．在硅酸铜钡中的铜元素化合价为+2，硅元素化合价为+4，氧元素的化合价为-2价，钡元素的化合价为+2价，则由化学式为BaCuSi₂O_X，根据化合物中正负化合价的代数和为0可得：（+2）+（+2）+（+4）×2+（-2）×x=0，解得x=6，故B正确；
C．BaCuSi₂O₆中铜显+2价，二价铜离子不容易被还原，所以性质较稳定，不容易褪色，故C正确；
D．硅酸盐用氧化物形式表示时，书写顺序为：活泼金属氧化物、不活泼金属氧化物、二氧化硅、水，所以硅酸铜钡用氧化物形式表示：BaO•CuO•2SiO₂，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 无机非金属材料．

考点点评： 本题考查了硅酸盐的性质及利用化学式和元素的化合价来计算原子个数，难度不大，明确硅酸盐用氧化物形式表示时书写顺序，学生应利用信息中元素的化合价和常见元素在化合物中的化合价并结合化合价计算的原则来进行计算．

C

人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，其中高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波．有些动物能运用超声波进行交流、导航以及寻找食物．例如，有的训狗人常吹一种哨子，发出频率在20000Hz以上的超声波...

A

解题思路：人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．

人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．
故选：A．

点评：
本题考点： 激素调节与神经调节的关系．

考点点评： 在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．

大 多 数是DNA.少数是RNA,还有一种疯牛病是蛋白质的 遗传.

A、大多数纯金属性质活泼且性能单一，故日常使用的金属材料大多数是合金，故正确；
B、绝大多数固体物质的溶解度随温度的升高而升高，而气体和氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，故错误；
C、酸与碱反应生成盐和水的反应是中和反应，故错误；
D、催化剂在化学反应中质量和化学性质不变，故错误；
故选A．

In English communications,it is pretty hard to discuss about a topic into depth,so most likely we talk about some superficial stuff.
希望答案对你有所帮助~

1.排比+比喻
2.（1）各拉丹东雪山西南侧的姜根迪如冰川
（2）恶劣的气候+高原反应
（3）小冰峰
3.涓涓细流也可以有着惊人的力量,感叹自然的伟大.

I'm quieter than any other children in my class

解题思路：北京时间12月20日（星期五）11：00-12：30，贵州省学业水平测试进行地理科目考试，根据“东早西晚、东加西减”求算地理科目开考时的纽约时间．

北京时间12月20日（星期五）11：00-12：30，贵州省学业水平测试进行地理科目考试，纽约位于西八区，比北京时间晚16小时，根据“东早西晚、东加西减”，地理科目开考时，纽约时间为12月19日22：00．
故选：A．

点评：
本题考点： 地方时与区时的区别及计算．

考点点评： 本题难度较小，属于基础题，解题的关键是掌握地方时和区时的计算．

大多数藻类植物生活在_水体___中,其主要特征是_具有叶绿素、能进行光合作用、营光能自养型生活的无维管束、无胚的叶状体_____

什么是基因突变
“基因突变”就是“基因密码”的改变.它带给人类有益和有害的两种变化.比如：（1）有益的基因突变——人类利用“转基因”改良品种,生产出更好的农产品和畜产品；（2）有害的基因突变——引起疾病,如：癌症、遗传疾病、糖尿病、冠心病等等.
基因突变的特点
基因突变作为生物变异的一个重要来源,具有以下主要特点：
第一,基因突变在生物界中是普遍存在的.无论是低等生物,还是高等的动植物以及人,都可能发生基因突变.基因突变在自然界的物种中广泛存在.例如,棉花的短果枝,水稻的矮杆、糯性,果蝇的白眼、残翅,家鸽羽毛的灰红色,以及人的色盲、糖尿病、白化病等遗传病,都是突变性状.自然条件下发生的基因突变叫做自然突变,人为条件下诱发产生的基因突变叫做诱发突变.
第二,基因突变是随机发生的.它可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞.一般来说,在生物个体发育的过程中,基因突变发生的时期越迟,生物体表现突变的部分就越少.例如,植物的叶芽如果在发育的早期发生基因突变,那么由这个叶芽长成的枝条,上面生着的叶、花和果实都有可能与其他枝条不同.如果基因突变发生在花芽分化时,那么,将来可能只在一朵花或一个花序上表现出变异.
基因突变可以发生在体细胞中,也可以发生在生殖细胞中.发生在生殖细胞中的突变,可以通过受精作用直接传递给后代.发生在体细胞中的突变,一般是不能传递给后代的.
第三,在自然状态下,对一种生物来说,基因突变的频率是很低的.据估计,在高等生物中,大约十万个到一亿个生殖细胞中,才会有一个生殖细胞发生基因突变.不同生物的基因突变率是不同的,如细菌和噬菌体等微生物的突变率比高等动植物的要低.同一种生物的不同基因,突变率也不相同.
第四,大多数基因突变对生物体是有害的,由于任何一种生物都是长期进化过程的产物,它们与环境条件已经取得了高度的协调.如果发生基因突变,就有可能破坏这种协调关系.因此,基因突变对于生物的生存往往是有害的.例如,绝大多数的人类遗传病,就是由基因突变造成的.但也有少数基因突变是有利的.例如,植物的抗病性突变、耐旱性突变、微生物的抗药性突变等,都是有利于生物生存的.
第五,基因突变是不定向的.一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因.例如,控制小鼠毛色的灰色基因（A＋）可以突变成黄色基因,也可以突变成黑色基因.但是每一个基因的突变,都不是没有任何限制的.例如,小鼠毛色基因的突变,只限定在色素的范围内,不会超出这个范围.

1.地球自转
2.地形原因
3.地球重力不均衡.

解题思路：据图分析，核糖体是蛋白质合成的场所，合成出的多肽经过①内质网进行加工，之后运输到②高尔基体进一步加工，然后再以小泡形式运输到细胞膜，最后分泌到细胞膜外，整个过程需要③线粒体提供能量．

A、由图可知，①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体，A正确；
B、分泌蛋白合成过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系，B正确；
C、a表示氨基酸脱水缩合形成多肽，b表示内质网对肽链进行一些加工，形成较成熟的蛋白质，c表示高尔基体对蛋白质进一步加工及运输过程，C正确；
D、图解中的过程只能发生在真核细胞，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合；细胞器中其他器官的主要功能．

考点点评： 本题考查的是分泌蛋白的合成、加工和运输过程的有关内容，平时学生时可作适当总结，分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．

pH>3.5
金属指示剂的适用PH范围的确定：其自身颜色与该金属指示剂与金属离子形成的络合物的颜色应有明显的差别,

因为脆性材料没有塑性,所以在其变形达到一定程度后直接断裂,如岩石、玻璃等（常温）.
而韧性材料有塑性,先屈服后断裂,如低碳钢等（常温）.
所谓“脆性材料大多属于弹性介质”意思就是说其没有塑性状态,断裂是在弹性状态下发生的.

学习数学的方法：
——首先是精选题目,做到少而精.只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果.然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力,这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题,以了解高考题的形式、难度.
——其次是分析题目.解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析.相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要.我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上,化归和消除这些差异.当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力.例如,许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了,而选择怎样的三角公式也是成败的关键.
——最后,题目总结.解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高.因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会.对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结：
①在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的.
②在方法方面：如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用.
③能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤（比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤）.
④能不能归纳出题目的类型,进而掌握这类题目的解题通法（我们反对老师把现成的题目类型给学生,让学生拿着题目套类型,但我们鼓励学生自己总结、归纳题目类型）.

B：black代表颜色深度
H:hard代表硬度
B越高越黑,也更容易断
H越高越硬,也更浅,可以画比较细的线,用于做草图
HB比较适中

不可以,当溶解到一定程度达到饱和.