谁能给我恶补英语指条明路按实际来说话我初中三年加上一年高一英语课都是混过去的（我读高二）算了一下现在距离我高考还有700

单词这样背
第一条,就是：一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍.每天一百个是最低限.其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百.
这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十.第二天早晨复习以前没背下来的词.背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间.一边看一边读每个词的读音,默读也成.看完后回忆一遍,回忆不起来的再看.这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来.
背单词捷径的第二条,就是：背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起.不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典.另外,最好有英文方式的解释和例句.而且,一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典.一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西.
背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背.这样背有几个好处：（一）能增加成就感,提高兴趣.至于为什么,您翻翻字典就明白了.;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背.（三）能先把最基本的词先掌握.三万单词里,分为三个等级：三千到四千,八千到一万,两万二到三万.也就是说,您得分别准备三本字典.这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背.俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧.;)
所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支.背单词捷径的第三条,就是：和单词多见面.一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;)).一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场合*见三到四次面.俺在上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思.因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会.不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同.
(2)第一个分支：瞎听!三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇.每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西.对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习.因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料.但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础.
听的时候,要分精听和泛听两部分.精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听(饭厅?;P).泛听是最重要的,因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听.而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思.泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂.到底什么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~),一边有一搭没一搭地听着.泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵.;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词.啊哈,那就是您背过但还不熟悉的词了.:)把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了.泛听要听精听已经听过的内容.比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好.提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的听力教材!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进,每一课开头的音乐也很好听.;)
第二个分支：狂看!八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十.这些单词在听力教材里很难找到.但是,可不要停止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键.不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容.看,同样要分精读和泛读两种.就象听一样,也是泛读更重要一些.泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了.千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用.:Q泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的.还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起.
(3)俺的经验是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适.
第三个分支：乱说!这只适合背两万二到三万的词.因为其他的词不用说就已经背下来了.;)而这个等级的词在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有.所以靠阅读来增加见面机会已经不行了.这些词甚至有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马穿衣服","纽约的流氓","从非洲吹向南欧的风".这些词都是一些精致的修辞,也就是说,如果您话里净是这些词,那您可以假冒一位学者了.;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也能表达同样的含义.好了,您的机会来了,您可以跟老外讲话中带上这些单词,然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义.;)每次跟老外解释一两个词就足够了,老外会佩服您佩服得五体投地的.;)HL就向ws解释吧!要大胆而耐心,尤其是大胆.;)
这个阶段,您就别再练听力了,因为练了进步也不大.还记得开头那句话么?要想成功,得走捷径.凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,都不必浪费时间去做.不过,这时候的阅读材料成了问题：您会发现,过去看的东西觉得太浅没意思,看其他深的东西又看不懂.您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里,现在全是第一个等级的那些词,每个词您都确切知道它的含义,但整个文章您就是看不懂.;Q那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊.虽然浅显,但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果.至于您看不懂的那些文章,别着急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些词组、俚语或文法组成的文章.:)
背单词捷径的第四条,就是：联想,联想,联想,.背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌.第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音.而第四个动作,就应该是联想,再联想.联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上.这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会.而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由"前缀","词根","后缀"组成的,前缀比如"re","in","pseud"...,后缀比如"er","a","oid"...,然后共同组成一个新词.如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思.另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍.如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的.不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其他词的关系,又没有前后缀,看起来既简单又记不住的单词.这些词里边有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音.这就只能靠和别人解释来掌握了.(HL一定要注意!)
背单词捷径的第五条,就是：复习!记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律.在背单词的过程中,复习就显得非常重要.俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词.复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的).最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来.;)每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍.然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍.复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍.前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待.忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了.GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏.也就是说,盖住单词的一部分,然后想整个词是怎么拼.另外,还得想它的同义词,近义词,反义词.顺便说一句,考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的,也就是说,您不会TOFEL的词,GRE也有可能拿个高分

"而60%的学生则认为要充分利用寒假时间来恶补自己的学习,尤其是英语"翻译
"While 60% of the students think should make full use of winter vacation time to up their study, especially English "

你这样很像我同桌.你应该是对词语分类等最基础的语法都不清楚吧.
这样我推荐你先买一本薄冰高中英语语法（你都高二了）.就是那种彩版的封皮.
因为它比较简单全面.
我建议看的时候先看词法,在看句法.
单词最重要,在把时态弄清楚,书里例句很多,可以自己仿造句子看掌握程度.
同时还有配套练习的!

不用任何资料书.有初中英语课本吧?分解一下,一共有多少课?一共有多少单词?一共有多少需要背诵的典型句子?然后再自己算一下你打算用多少时间来复习这些课程?注意,你别用天作为时间计算单位,改用小时算.

囧...
让我一高三生来回忆初三的东西,还真是麻烦啊,鬼还记得初三学到了个什么程度呢
不过还是试试吧.不过说不定一个不小心就超纲了哦,您慎取吧
酸：氢离子+酸根阴离子(比如HCl H2SO4)
碱：金属阳离子+氢氧根(比如NaOH Ba(OH)2)
盐：金属阳离子+酸根阴离子(比如NaCl AgNO3)
一定要注意,它们都是化合物,而且是区别于氧化物的化合物
一般情况下,酸pH7,水pH=7.至于盐么,这个就麻烦了,初中应该是不要求的
一般酸碱盐发生反应的情况是这样的
酸+碱=盐+水 （我记得在初中教材里这一条是永远成立的）
酸+盐=新酸+新盐 （一般而言反应物酸的酸性大于生成的酸,如果要求掌握特例的话还是去问同学要笔记啦）
碱+盐=新碱+新盐
盐+盐也可以反映,条件是生成沉淀、气体、水中的某一种或几种,就可以两两交换成分,否则不反应
例如：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3可以反应,因为有沉淀AgCl生成
NaCl+Ba(NO3)2,因为如果两两交换成分后生成物为NaNO3和BaCl2,不是沉淀、不是气体、不是水→不反应
有些不溶于水的物质如果进入某溶液能反应生成可溶性盐,那就说它可溶于该溶液.例如：碳酸钡不溶于水,但是碳酸钡加入盐酸会反应生成可溶的氯化钡和二氧化碳飞走了,那碳酸钡就能溶于盐酸.这个反应之所以能发生是因为生成了气体二氧化碳.
至于沉淀啊溶解啊啥的,请参照教材后附录中的盐溶解性表,表上那些东西写得灰常清楚了,敬请把它们背下来!当然是要总结规律的：钾盐钠盐铵盐硝酸盐都可融；氯盐中只有AgCl是沉淀,其他全融；硫酸盐中只有BaSO4是沉淀,其他全融；再其他的,自己背去吧.背多了自己都有感觉了,到时候即使记不清了猜都能猜对（前提是你要狠努力地背背背）
http://baike.baidu.com/view/1370310.htm 当然有好些是不用掌握的,所以仅做参考,好孩子还是回去乖乖读书吧!
颜色的问题,抱歉了您还是自己翻书吧,我不太清楚你们教了啥.不过其实也好弄,一般有色的都是沉淀,记住有特殊颜色的其他就白的：氢氧化铜蓝色,氢氧化铁红褐色,其他特殊颜色的大概初三就不用掌握了吧~~~~~~至于有色溶液,好像似乎大概初中没这部分,如果有的话呢估计就是二价铁离子浅绿色,三价铁离子黄棕色,铜离子蓝色（初中见过最漂亮的溶液就它了呢）.除了这些以外,要记的就是高锰酸钾的颜色,紫红色,但是它不属于酸碱盐.

首先我想说楼主你真的很聪明,数学考55分还能上重点班
但是数学有些地方真不难,函数有什么不懂的地方么,画个图就解决了啊,辅助线有常用的,某种类型题目一般就对应某种辅助线,前面那个化简说实话我第一感觉不是提取根号2,而是分母有理化,就是同乘根号2+2,然后再把上面化简.
可以去买些基础书,好好补,从基础学起,你其他科目好证明你理解能力完全没有问题

英语考霸,疯狂英语

整个梳理一遍知识点、找出基础但不会的部分、刷题,错了一定要弄懂!虽然这样不可能一下子补齐但至少补好基础吧

其实空少也就是用日常用语比较多,有条件的话,没事找个老外聊几句,有时间就看看美剧,模仿着度就ok了!只是要是面试很近的话似乎就应该找专人给你补了,但是专业老师的补习也不是一天半天就能学会的,学习英语是需要时间的.

背背定义,多看例题,多做题.

英语很简单,只要你用心
首先要认识常用单词,背单词可根据音标,不用死记硬背
可以看简单的英语小故事,猜测文章大意
平时注意语法,多写作
.
方法有很多,你要自己寻找适合你的

这样讲的话就应该多看看书啦,书上的知识当然得弄懂,特别是一些公式,其实如果就这样死记硬背是很枯燥的,而且效果往往是不能灵活运用,介意你先做些简单的题目,最好找那些公式都有的题目,然后拿去套,慢慢来就行了,学数学也像英语一样要持之以恒,我真的很佩服你啊,高中数学都敢不听.像我就听得战战兢兢的,你有什么问题可以问我,（数学、英语、语文、历史、）文科类的,我和你同届的.

先把 乘法口决 背好吧!
这是最基础的基础,乘法又是除法的基础
加减乘除本身就是最基础的

你要不去买本小学的题库,先做吧!最好是从小学2年级到6年级循序渐进那种

其实要补英语不是很容易的 很多学生 在英语上都是很头痛的,但是要有恒心也没有问题的
首先,你要培养语感,一般的方法是读课文 但是我建议你听听英文歌 这个比较容易接受 而且你听的时候一定得听清他是怎么连读的
再一,你必须得背单词,单词是基础 是地基!别的你什么都可以不看,但是单词 必须记清
我个人是不爱背单词 但是记单词 还是很有窍门的,你慢慢的琢磨,肯定能把 单词记好!
还有,就是语法,我建议你去买 英语语法实践指南 语法要过一遍,但是不要死抠!知道就行 不要过分强求的
以上就是几点比较重要的东西!
我的英语是挺好的,你若是还有什么问题 随时可以问我,我都在线的!

大一高数考试基本上都是套公式,有很多练习册上的原题,我也基本不听课,就是背了点题就过了.你要根据老师给的范围找题做,有啥不会的问学霸,选择填空什么的就是背答案就行,大题记住结果,过程自己写写就给分了.三周的时间还比较充裕,加加油努努力就过了,咬牙背,做题就行了,没啥大技巧.我也是过来的,题不难,相信自己就好.加油!

背书吧.先捡一些比较容易的经典短文背诵,最好是跟着录音背,背到熟练为止.然后在背稍微长一些的文章,也是背到熟练为止.天天坚持.
为什么要背书?就是因为背书可以提高语感.语感一旦有了,学语法就轻而易举.这就好比中国人说中国话,虽然有些人没学过语法,但语法的错误却不会犯.原因就是语感很强.
另外背书的途中,文章中会有陌生的词汇,背书的时候也就认识新的单词,一举三得.

既然要恶补就不要怕苦 把高中的重点单词短语都背过 老师补充的也算 用笔记本整理出来 每天都要读背过了也要读 读上几十遍 语法方面看看语法书吧 我认为定语从句宾语从句非谓语虚拟语气比较重要 等你觉得差不多了可以多做高考题完型填空什么的也是要多读跟着录音机读最好还能顺便练听力 我也是高三不过我基础还行高中没怎么学高三才自己复习的 我觉得效果不错 现在能考一百二 我目标一百四 一起努力吧

华理化工杯的初赛很简单,主要是复赛,而复赛的题目也并不是很难,课余搞搞竞赛应该是没问题的,大学教材就华理化工杯的竞赛而言没必要,不过多看看也没坏处.

我是高三刚毕业的,希望可以帮助你.
整个高三阶段,最主要的就是你一定要跟着老师的思路复习,
老师毕竟了解考试大纲,会知道要考什么的,你自己呢,就要多看单词
记单词,最重要的就是一定要把我们平时所学的短语记住,那对你的写作
还有做完形填空这类的题是非常有用的
如果你的时间还不算很紧迫的时候,建议你每天作一篇阅读理解,
高三嘛时间是很紧张的,因为还会有其他的科目,等时间紧迫的时候
你也要争取两天作一篇,一周要做三篇,每次做的时候都要计算好时间.
你要对自己有信心,高考不仅仅是考察你的文化水平,还有考察你的心理素质
多多培养语感,多张嘴说,不要学习 哑巴英语
加油,你一定可以成功的!

物理要训练些习题,初中物理不是很难,掌握好方法就行了.
化学,首先要记牢化学方程式,记清楚实验中所用的器材,反应现象,再稍加训练一下就差不多了.
英语,这个基础很重要,单词肯定得记牢,而且也应适当的了解一些语法知识,初中一般考宾语从句,课文要多读,好句要会背,还需做些听力训练.

1.羞愧2.中国3.前一次为自己,后一次为中国的尊严4.要为自己赢-----劝自己不要争强好胜------愿为中国而死.

《新概念英语》,高中的话学第一、二、三册就行；
《薄冰高中语法》,讲语法的,挺好～
其实平常多读英语,背单词,还有看美剧,

背单词,词汇是根本.
每天都要做阅读、语法填空、完形填空.每天都要,不要说你没时间,这都是骗人的.成功不是一蹴而就的,要持之以恒.
一周写一篇大作文和一篇小作文,写完后要给老师改,问问老师你有哪些不足,背些好词好句,到时运用到作文上可以锦上添花.
每晚睡前都要听听力,推荐新概念,水平高一点的就听BBC、CNN等.
经验之谈,

首先,课内的重点实 词要牢记,只有这样才能在读新文段时形成迁移.
第二,要充分利用语境来推断字义,一定不要受某一个字的现在的意思的影响,学习语文必须要有语境意识.

顿学累功
以学愈愚

学习最简单的方法是:上课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来.其实学生应以学为主,全面发展.书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙.改善学习方法.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功.对了,还要严格控制上网时间.尤其把元素周期表,金属反应优先顺序,化学反应条件等概念记住,化学学起来才会轻松些.

组合数学,里面用到的知识有微积分,群论,矩阵,图论等等,但这些都不重要,重要的是用到的知识是组合,你学懂排列组合,就懂组合数学,他是用排列组合的思想去研究众多的数学领域.所以初学就一定看排列组合方面的书,高中有学,但学的不够完整,然后有兴趣就看组合数学方面的书

人琴俱亡rén qín jù wáng
人琴俱亡的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
【解释】：俱：全,都；亡：死去,不存在.形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情.
【出自】：《晋书·王徽之传》：“取献之琴弹之,久而不调,叹曰：‘呜呼子敬,人琴俱亡.’”
【近义词】：人琴俱逝、睹物思人、人琴两亡
【语法】：主谓式；作宾语、定语；指怀念死者的心情

一、认真审题,明确题意
仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步.
二、确定中心,选好材料
在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心.中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料.这就是环绕中心,选择材料.
三、列好提纲,确定详略
确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序.哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略.提纲好比建造楼房的图纸.有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观.
以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病.
在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率.但如果能采取一些应急的处理办法,则又往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩.
一、移花接木法.就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合.这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用.
二、直接代入法.考试时,由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中,而导致后半部分写作题时间仓促,客观上已不允许再进行仔细的构思.与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求完成一篇.因为阅卷者很讲究作文的完整性,所以在这种节骨眼上,不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去.
三、将错就错法.在应考作文时,有时由于审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间.在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章.当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生.
四、编拟提纲法.考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给大作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算.当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采.
五、留空凑扑法.考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的.多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上.这时不如留出一段空白,先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策.
六、回扣标题法.不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要.如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》,在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式,就不妨以“对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊”来作结.有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升.
七、照应开头法.无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写.
八、画龙点睛法.在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题.这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施.

在书桌的正上方或床头,这样做完功课了或睡觉前就可以背背,单词总结的表还是自己做的好,印象会更深.高中的英语主要是语法,只要理解语法,题目就要简单很多,扩大词汇量很必要,但阅读中的有些生词联系上下文就能猜出来,这是我的理解,希望对你有帮助

你是高三学生应该知道：高考单词3500-4000,词组400-500,当然有条件的话多多益善.语法的话有：1.词类（实词：名词、动词、形容词、副词、数词;虚词：冠词、代词、连词、感叹词、介词）,高中一般考试是实词为主虚词为辅；2.时态（共16个,高中一般以11个为主）语态（主动语态、被动语态）；3.非谓语动词（必考内容,难点之一）；4.情态动词与虚拟语气；5.特殊句型（倒装句、反义疑问句、省略句、强调句型）；6主从复合句（定语从句、名词性从句、状语从句）7.主谓一致.类别很多,不间断复习一轮要大概一个月时间,其后还要进行练习. 可以订一个计划,每天复习多少内容,可以标记出不是很清楚的或是有问题的,可以有针对性的向老师提问.最重要的是,在做题时注意不要一味的为做题而做题,在做题一段时间后可以总结一下,分析一下题型可以估测考题的命题趋势,可以针对错题做一个记录,作为复习的重点.

我的英语学习经验[原创] 口语 多听~模仿外国佬的发音~一遍遍模仿~直到你把它完全变成你自己的为止~多说~反复说~不断对比,改进...高考是不考但如果你喜欢英语并打算把它当作终身的职业那就要注意练口语了~`如果没这个打算那就有兴趣的练~`没兴趣的也没必要强求啦~听力 如果有时间最好要听听力~对培养语感有好处,可以去听一下VOA特别英语~它比起标准英语,广播来说语速稍微慢一些,内容也比较丰富,作文 高考作文一般要这样啦:1.开头一定要写很好 2.结构严谨,有层次,注意分段 3.文中一定要有亮点(可以是大词或好的句型) 4.最重要---字迹要工整,不要涂涂改改,最好也不要加字,删字 单词 没有词汇量的积累对英语学习可以说是致命的~就象你做数学不记公式一样没有词汇量真的很难学下去~在阅读中逐渐积累比你一个一个背效果好得多~真的!背单词总有反复的过程~一个人一次记了东西当然不能做到一辈子不忘~一周或一个月左右再看一遍~另外常用的单词在文章中会反复出现~通过朗读,阅读,写作等等强化记忆,经常用到的东西你想忘也难啊~而且不要背字典(一般正常人是不会的)也不要心血来潮想搞什么一天背100个单词之类的~一般人是坚持不下来的~而且你背过之后如果就这样扔在一边不复习那就事倍功半,你可以记词根或同类事物放在一起记(看哪个适合你),一天背多少单词也是取决你的实际情况和单词的难易程度~单词的用法和语法规则也很重要~如果你一心应考的话就对照考纲一步步来~记得要经常复习,巩固,经常去用它,你就可以记很多单词啦!语法 虽然多做题也是必要的但你做了之后知识是零散的,没有一个完整的知识体系这样你就会找不到规律～高中学习掌握规律真的很重要,英语更是这样～大家去完完整整地看完一本英语语法书就会有很大收获～经验之谈啊 做题总错或错很多的应该多看书总结规律~如果错不是很多~主要的东西抓住了只是一些地方比较模糊那才要靠多做题来达到巩固的效果~推荐你们去看一本叫中学英语实用语法重点与难点词典的书,辽宁教育出版社,我买了薄冰但基本不去看它而是看这本,因为薄冰里有些东西很偏,很难懂而这本书比较适合我们高中生而且对应考很有帮助~语法书如果是单纯的看当然不行了,否则和读报纸没什么两样...看语法千万不能因为觉得文字太枯燥就跳开只看例句,这样收获不多,我觉得应该先看文字再结合例句反复琢磨,分析,通过不断整和找到这一语法现象的普遍规律,注意区分和比较(如不定式,分词和动名词之间的联系和区别)然后再通过做有代表性的题加以巩固~而且语法书需要就看,要反复看,主要针对你薄弱的语法,每次看都会有收获...看一遍就扔在一边是绝对不行的...英语和数学物理之类的不同~`短期加加油成绩就上去了,最主要的是不要灰心,永远相信自己,找到好的学习方法并持之以恒,要这样想:世界上最难学的语言中文都被我们学好了,小小的英语算什么?也祝你在高考中取得好成绩!

采纳后作答

从基础学起,找老师、同学补补,自己要努力

1根据您的情况,能在短期内冲高分的只有作文,听力,阅读,完型了,至于考查语法比较多的单项选择,那就容后再说了.你可以多看语法书上的练习题以及解析,培养一种感觉,不懂的多问老师,尽量扫除多一点的盲点,在语法这一块能争多少分就多少分.
2作文就是多背一些模板,高级句型,词组,考试时候把字体写好一点.
3阅读完型跟语法联系不是很大,所以这是提高幅度仅次于作文的两块.既然跟语法没有关系,那么它们就跟你的语感,经验密切相关了,这些只能靠做题,并适时总结,时时回顾来达到了.
4听力,你要好好总结一下,常考题型有哪些,一般某种题型是怎样提问的,是怎样设置陷阱的,还有就是在什么地方暗示答案的.比如数值型的题目,人家问你a book 多少钱,一般听到的都不是答案,数值型需要一定的计算,而计算的最常用方法就是discount,打折等……这些就是听力题中常见的考点.你可以花点时间看看听力原文,看出题人怎样设置答案的,这样提问的……这些都能让你心中有数,而不会在考试的时候蒙掉了,也不会让你在考试的时候不知道听哪里.
其实听力,也是练出来的,为了保证一定的强度,你还可以把听力的mp3放进手机里,不论走路,还是吃饭,或者是逛商场……你都可以随时听,因为听力很注重语感,所以到了你需要应付考试的时候,你能天天听,时时听,那更是重要!
我能说的只能是这些,至于具体的语法细节就只能靠您自己把握了.

英语语法有那么讨厌吗?估计你从刚开始接触就不是太喜欢,我倒现在还清晰的记得初中刚开始学英语时的那些语法.
这个时候要把语法找个老师系统的理理,一定要是那种大脑思路很清晰的老师,有的老师语法讲得真得很好.我表妹今年读高三,语法不好,她妈一直很头痛的,后来也找了很多家教,最后在王牌家教,有位徐老师给她推荐了姓宋的教员,虽然是上师大的研究生,但英语口语很好,语法讲得也很透彻,现在我表妹语法进步很快

1 第一步教他音标,先解决一些常用单词
2 讲解基础语法 从人称代词,there be句型,名词的单复数开始讲起（多做专项练习）
3 时态讲解 八种基本时态,不要讲太难,可以让他先对时态有一定的了解,逐渐对英语产生兴趣,在这个过程中可以带他看看英语电影,读一些英语小读物,吧一些精彩的句子背下来
4 高一 的课程先解决短语以及固定搭配的问题,这些都弄清楚了,可以接着讲解高一的语法知识,定语从句和被动语态
希望能帮助你

补数学找明翰的叶老师和占老师啦!特别有趣
英语的话找梁老师教会更好.

这是我的一点想法分享,主要从下列五方面：
1.听,多做听力,不是说做题,听一些你感兴趣的文章,英文歌曲,触类旁通,对于好的文章,可以精听与泛听相结合.
2.说,找一个partner,一起练习,对话,尝试用英语交流.
3.读,肯定要多读啦,英语是一门语言来的,和数理化不同的.
4.写,看多一些英文电影,平时尝试用英语写写小日记.
5.译,以上都做到了,这个肯定没问题.
学英语,别把自己弄得太累,其实可以很轻松的,厚积薄发,平时一点一点的积累,考试的时候,成绩自然会高,那些什么考试技巧之类的东西,用得了一时,用不了一世.
http://laiba.tianya.cn/laiba/CommMsgs?cmm=290969&tid=2728985409900522571&236764917

学习英语的基本要求
要想学好英语,就必须首先做到四个最基本的要求：“听,说,读,写”.听,是听的细；说,是说的懂；读,是读的准；写,是写的对.
听,要做到听的细.一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带,听时要身体坐正,一边拿着书,一边还得跟着磁带大声读出来,这样可以能够更快的,而且不易忘记的顺利记住.
说,要做到说的懂.当天老师讲完课时,学生们不可能把老师讲的知识都记到脑子里去,所以要达到学生做好课后复习的准则,务必在回家后把老师讲的英语课文或单词的汉译重新说一遍,要保持翻译课文的时候不能卡壳,要翻译的顺畅,像语文那样也要做到翻译的用词准确,句子通顺.这样能让孩子更好的理解英语课文和单词.
读,要做到读的准.当老师讲完英语课文和单词时,学生们很难全部记住那些单词和课文的读音,所以孩子最好是反复地读,这样会使他们能成功地记住每个单词的发音,以致不会出错.当然我建议,如果孩子每次读单词的时候发音仍不够准确,或读的时候有些吃力,那他最好是多学学音标吧!因为每个单词里都有音标,音标可以帮助孩子读单词更准确.
写,要做到写的对.有些孩子当堂课学完这些知识以后,就认为自己已经学得很好了.其实那是错误的.要想做到自己学得好就必须练“写”,回家后,父母可以听写单词或听写课文.如果孩子的听写有错误,那就重听写,知道听写的没有错误为止.
要想学好英语不止才有这几个方面,还要掌握一些重要的知识.例如：英语中的“八大时态”.“八大时态”分别有：一般将来时,一般现在时,一般过去时,现在进行时,现在完成时,过去将来时,过去完成时和过去进行时.当然英语的“八大时态”也很重要,它也是学好英语的最基本.以下是“八大时态”的简介.
一、一般时态
1、一般现在时
(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态,常和副词 usually,often,always sometimes, regularly,near,occasionally,every year, every week 等连用.
（2）在由after,until,before,once,when,even if,in case,as long as,as soon as,the moment 以及 if,unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中,通常用一般现在时代替将来时.
（3）某些表示起始的动词,可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作,这类动词有：be,go,come,start,depart,arrive,begin,leave 等.
（4）在由why,what,where,whoever,who,that,as 等引导的从句中,也常用一般现在时代替将来时
2．一般过去时
（1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态,常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用.
（2）表示过去习惯性动作.
（注意与be used to doing短语的区别）
3．一般将来时
1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态.
2）几种替代形式：
1）be going to +v在口语中广泛使用,表示准备做或将发生的事情
2）be to +v表示计划安排要做的事,具有“必要”的强制性意义.
3）be about to +v表示即将发生的事情.
4）be due to +v表示预先确定了的事, 必定发生的事.
5）be on the point/verge of +v – ing 强调即将发生的某种事态..
二、进行时态
1．现在进行时
（1）表示现在正在进行的动作,常与now,right now,at the mother,for the time being,for the present等连用.
（2）表示现阶段经常发生的动作, 常与always,continually,forever,constantly等连用.
（3）表示根据计划或安排在最近要进行的事情.具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词.即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词.常用的有：go,come,leave,start,arrive,return等.
（4）有些动词不能用进行时,这是一类表示“感觉,感情,存在,从属”等的动词.如：see,hear,smell,taste,feel, notice,look,appear,（表示感觉的词）；hate,love,fear,like,want,wish,prefer,refuse, forgive（表示感情的动词）；be,exist,remain,stay,obtain（表示存在状态的动词）；have,possess, own,contain,belong,consist of,form（表示占有与从属的动词）；understand,know,believe,think,doubt,forget,remember （表示思考理解的动词）.但是如果它们词义改变,便也可用进行时态
2． 过去进行时
过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后,另一个过去的动作正在进行,或表示过去反复的习惯,常与always,continually,constantly等动词连用.
3． 将来进行时
将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作,或表示要在将来某一时刻开始,并继续下去的动作.常用来表示礼貌的询问、请求等
4． 完成进行时
（现在、过去、将来）完成进行时是（现在、过去、将来）完成时的强调形式,将放在完成时态部分讲述.
三、完成时态
完成时态通常表示已完成或从事的动作.它可分为：
1． 现在完成时
（1）现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的,刚刚完成的动作（常与yet,already,just连用）,或者过去某一时刻发生的,持续到现在的情况（常与for,since连用）.
（2）常与现在完成时连用的时间状语有：since, for, during, over等引导出的短语；副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；状语词组this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等
（3）完成时态可用在下列结构中：
This (That, It) is (was) the first (second…) time +定语从句；This (That, It) is (was) the only (last) + n +定语从句；This (That, It) is (was) +形容词最高级+ n +定语从句.如果主句的谓语动词是一般现在时,从句的谓语动词通常用现在完成时；如果主句谓语动词是一般过去时,从句谓语动词通常用过去完成时.
2． 过去完成时
（1）表示过去某时间前已经发生的动作或情况,这个过去的时间可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成.
（2）动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时,表示过去的希望、预期、意图或愿望等没有实现.例如：
I had meant to take a good holiday this year, but I wasn’t able to get away.
另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是：
1）was / were + to have done sth,
（3）过去完成时常用于以下固定句型：
1）hardly, scarcely, barely + 过去完成时+ when + 过去时.
2）no sooner +过去完成时+ than +过去时.
3）by (the end of ) +过去时间,主句中谓语动词用过去完成时.
3． 将来完成时
将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的动作发生之前已经完成的动作；也可以用来表示一种猜测.常与将来完成时连用的时间状语有： by (the time / the end of ) + 表示将来时间的短语和句子；before (the end of ) + 表示将来时间的词语或句子；when, after等加上表示将来动作的句子等.
4． 完成进行时
完成进行时是完成时的强调形式,有现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时.
（1）现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻.
（2）过去完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻.
（3）将来完成进行时表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或状态一直延续到将来某一时刻.
这些就是学好英语的最基本的要求!

记住,热量的公式是：Q=I2Rt,只有纯电阻,也就是只发热的电阻,因为只发热,所有公式都等价,这时,Q=I2Rt=UIT=U2/R （要条件,第二三个等号才成立）
所以B是错的,因为它不是纯电阻.它不止发热还要转化成化学能.
消耗的总的能量是等于W=IUt 这是绝对的.这里的U是干路（非支路）的电压.I是干路电流
所以C对
而电能转化成化学能的功率P=UI-I2R 就是总的功率减去发热的功率.
要记住的就是,设计到发热,焦耳热的,是I2Rt或者I2R
总的功,是UIt ,功率是UI
有用功,都是总功减去发热,有时候有点点特殊.

代数部分 1.基础 add,plus加 subtract减 difference差 multiply times乘 product积 divide除 divisible可被整除的 divided evenly被整除 dividend被除数 divisor因子,除数 quotient商 remainder余数 factorial阶乘 power乘方 radical sign, root sign根号 round to四舍五入 to the nearest四舍五入 2.有关集合 union并集 proper subset真子集 solution set解集 3.有关代数式、方程和不等式 algebraic term代数项 like terms, similar terms同类项 numerical coefficient数字系数 literal coefficient字母系数 inequality不等式 triangle inequality三角不等式 range值域 original equation原方程 equivalent equation同解方程 等价方程 linear equation线性方程(e.g.5 x +6=22) 4.有关分数和小数 proper fraction真分数 improper fraction假分数 mixed number带分数 vulgar fraction,common fraction普通分数 simple fraction简分数 complex fraction繁分数 numerator分子 denominator分母 (least)common denominator(最小)公分母 quarter四分之一 decimal fraction纯小数 infinite decimal无穷小数 recurring decimal循环小数 tenths unit 十分位 5.基本数学概念 arithmetic mean算术平均值 weighted average加权平均值 geometric mean几何平均数 exponent指数,幂 base乘幂的底数,底边 cube立方数,立方体 square root平方根 cube root立方根 common logarithm常用对数 digit数字 constant常数 variable变量 inverse function反函数 complementary function余函数 linear一次的,线性的 factorization因式分解 absolute value绝对值,e.g.｜-32｜=32 round off四舍五入 6. 有关数论 natural number自然数 positive number正数 negative number负数 odd integer奇整数, odd number奇数 even integer, even number偶数 integer, whole number整数 positive whole number正整数 negative whole number负整数 consecutive number连续整数 real number, rational number实数,有理数 irrational(number)无理数 inverse倒数 composite number合数e.g.4,6,8,9,10,12,14,15…… reciprocal倒数 common divisor公约数 multiple倍数 (least)common multiple(最小)公倍数 (prime)factor(质)因子 common factor公因子 prime number质数e.g.2,3,5,7,11,13,15…… ordinary scale, decimal scale十进制 nonnegative非负的 tens十位 units个位 mode众数 median中数 common ratio公比 7.数列 arithmetic progression(sequence)等差数列 geometric progression(sequence)等比数列 8.其它 approximate近似 (anti)clockwise(逆)顺时针方向 cardinal基数 ordinal序数 direct proportion正比 distinct不同的 estimation估计,近似 parentheses括号 proportion比例 permutation排列 combination组合 table表格 trigonometric function三角函数 unit单位,位 几何部分 1.所有的角 alternate angle内错角 corresponding angle同位角 vertical angle对顶角 central angle圆心角 interior angle内角 exterior angle外角 supplementary angles补角 complementary angle余角 adjacent angle邻角 acute angle锐角 obtuse angle钝角 right angle直角 round angle周角 straight angle平角 included angle夹角 2.所有的三角形 equilateral triangle等边三角形 scalene triangle不等边三角形 isosceles triangle等腰三角形 right triangle直角三角形 oblique斜三角形 inscribed triangle内接三角形 3.有关收敛的平面图形,除三角形外 semicircle半圆 concentric circles同心圆 quadrilateral四边形 pentagon五边形 hexagon六边形 heptagon七边形 octagon八边形 nonagon九边形 decagon十边形 polygon多边形 parallelogram平行四边形 equilateral等边形 plane平面 square正方形,平方 rectangle长方形 regular polygon正多边形 rhombus菱形 trapezoid梯形 4.其它平面图形 arc弧 line, straight line直线 line segment线段 parallel lines平行线 segment of a circle弧形 5.有关立体图形 cube立方体,立方数 rectangular solid长方体 regular solid/regular polyhedron正多面体 circular cylinder圆柱体 cone圆锥 sphere球体 solid立体的 6.有关图形上的附属物 altitude高 depth深度 side边长 circumference, perimeter周长 radian弧度 surface area 表面积 volume体积 arm直角三角形的股 cross section横截面 center of acircle 圆心 chord弦 radius半径 angle bisector角平分线 diagonal对角线 diameter直径 edge棱 face of a solid立体的面 hypotenuse斜边 included side夹边 leg三角形的直角边 median of a triangle三角形的中线 base底边,底数(e.g.2的5次方,2就是底数) opposite直角三角形中的对边 midpoint中点 endpoint端点 vertex(复数形式vertices)顶点 tangent切线的 transversal截线 intercept截距 7.有关坐标 coordinate system坐标系 rectangular coordinate直角坐标系 origin原点 abscissa横坐标 ordinate纵坐标 Number line数轴 quadrant象限 slope斜率 complex plane复平面 8.其它 plane geometry平面几何 trigonometry三角学 bisect平分 circumscribe外切 inscribe内切 intersect相交 perpendicular垂直 Pythagorean theorem勾股定理 congruent全等的 multilateral多边的 其它相关词汇 cent美分 penny一美分硬币 nickel 5美分硬币 dime一角硬币 dozen打(12个) score廿(20个) Centigrade摄氏 Fahrenheit华氏 quart夸脱 gallon加仑(1gallon=4quart) yard码 meter米 micron微米 inch英寸 foot英尺 minute分(角度的度量单位,60分=1度) square measure平方单位制 cubic meter立方米 pint品脱(干量或液量的单位)

数学就是多做题，题型是一定的，熟悉之后，这一类题就都能做了。（可以结合本省高考试卷，每年的题目类型都差不多）养成刷题的习惯。 英语就是单词，短语。不要嫌多，每天记一点，坚持一两个月，你会有收获的。英语阅读要掌握方法，这一般辅导书上都有。 还有就是自信了，别人能行我也可以。 我刚上大一，但愿能帮到你。

If dinosaurs DIDN'T died out suddenly, perhaps they will BE smarter than humans now.

用做辅助线的方法把多边形变成三角形或平行四边形，矩形，等腰梯形等自己会求的图形在把所有的面积加起来就可以了
也可以用拼补成三角形或平行四边形，矩形，等腰梯形等，在算出拼补的部分的面积，把总面积-拼补的面积=多边形的面积。但拼补得部分要是自己会算的图形（如：三角形，平行四边形，矩形，等腰梯形）

微积分要从函数补起,概率论要从排列组合补起,线性代数不用怎么补

做历年的试题,练一练听力,背一些作文范文,祝考试顺利

把前面的所有单词过一遍,让你的家长听写一下.然后买一本语法书做,最好买《奔腾》的,题量适中,若有时间预习一下初三课本,前两项必须做,一定会补上来的.

选B.复分解反应发生条件是1,产生水（OH-与H 不共存,HCO3-与OH-）,2,产生气体（NH4 与OH-的浓溶液不共存,CO32-与H ,HCO3-与H 不共存）,3产生沉淀.这个有口诀的,氯离子不溶银亚汞（Cl-与Ag ,Hg 不共存）,硫酸盐不溶钡和铅（SO42-与Ba2 ,Pb2 不共存）,碳酸盐只溶钾钠氨（CO32-跟除这3种以外的所有阳离子都不共存）.还有个技巧,就是不要理会Na 和K ,我上那么多年高中还没见过与K ,Na 不能共存的