中音用英语怎么说

先多读几遍课文,了解一下课文的中心思想,之后就自然而然的读出来了

唱高音 主要是气息!每次联系的时候 自己感觉气息的使用.
给你一个我的感受把.我也是男中音嗓子.我唱高音的时候就是吸气到腹部,唱的时候能够感觉到腹部在用力,腹部会有一种紧的感觉!希望对你有用.

天籁之音
娓娓动听 铿锵有力
余音绕梁,三日不绝 抑扬顿挫
高山流水 陶醉不已 宛转悠扬 抑扬顿挫
龙吟虎啸 掷地有声 震耳欲聋 瓮声瓮气 响遏行云
山鸣谷应 石破天惊

1、A
2、D
3、B
4、（1）我所爱好的是自然的规律，（已经）超过（一般的）技术了。
（2）我只用精神和牛去接触，而不用眼睛去看了，视觉停止了，而精神在活动。
（3）用很薄的（刀刃）插进有空隙的（骨节）宽宽绰绰的，刀刃的运作必然是有余地的啊！（意对即可）

根据你昨今两天问的这两个问题，或许你还没有熟练掌握音程的有关知识以及大小调式中的音程关系规律。
首先，下中音是指大小调式的第六级音。第一级音叫主音。第二级音叫上主音。第三级音叫中音。第四级音叫下属音。第五级音叫属音。第六级音叫下中音。第七级音叫导音（在自然大调、和声大调、和声小调、旋律小调中）或下主音（在旋律大调、自然小调中）。以上是大小调式中各音级的别名，需要牢记。
任何自然大调中，音与音之间的音程关系都是固定的，那就是“全全半全全全半”。任何自然小调中，音与音之间的音程关系也是固定的，即“全半全全半全全”（因为自然小调就是把自然大调的音阶向左平移两个音）。所以自然大调的主音（第一级音）与第六级音就永远是大六度关系（全+全+半+全+全=大六度），自然小调的主音与第六级音就永远是小六度关系（全+半+全+全+半=小六度）。也就是说，自然大调中第六级音永远是主音上方大六度的音，自然小调的第六级音永远是主音上方小六度的音。
现在F是下中音，即F是第六级音，由于第六级音是主音上方大六度的音，所以主音就是F下方大六度的音，即降A。那么为什么F下方大六度的音是降A呢？大六度是指度数为6、音数为4.5的音程。由于音数是4.5，所以该音程所包含的半音的个数就是4.5的两倍，即包含9个半音，所以你就从F开始向下数9个半音——F-E（第一个半音）、E-降E（第二个半音）、降E-D（第三个半音）、D-升C（第四个半音）、升C-C（第五个半音）、C-B（第六个半音）、B-降B（第七个半音）、降B-A（第八个半音）、A-降A或A-升G（第九个半音），你会发现数到了降A或升G上，那么到底是降A还是升G呢？由于度数为6，所以你从F开始往下数六个音级（F，E，D，C，B，A），正好数到A，所以F下方大六度的音的音名中的字母是A。这样一来，答案就是降A而不是升G。综上，F下方大六度的音是降A。因此，所求调的主音是降A。而调名中的音名就是调的主音，所以以F为下中音的自然大调就是降A自然大调。
下面说一下和声大调。和声大调是将自然大调的第六级音降低变化半音。本来自然大调中第六级音是主音上方大六度的音，由于第六级音降低变化半音了，所以和声大调中第六级音就是主音上方小六度的音。现在F是下中音，即F是第六级音，由于第六级音是主音上方小六度的音，所以主音就是F下方小六度的音，即A。为什么F下方小六度的音是A呢？理由和刚才类似，你按我刚才分析的分析一遍就知道了。同理，由于调名中的音名就是调的主音，所以所求调就是A和声大调。
这道题我讲得详细了一些，但你将来做题做熟了之后，就不一定每次非要这么细致地分析了，到时候有了感觉一般就可以快速口算出来了。
以上还有任何疑问可以再问我！

如果音箱的低音下潜不好,那就是这个音箱没有设计好---音箱的体积不够大（音箱的容积不够大,低音就不能下潜---因为喇叭的低音需要音箱内部的足够空间来共振出好听的低音）.
如果隆隆的声音比较严重,就是音箱的尺寸有问题----导致音箱驻波严重,以致无法正常使用.
音箱尺寸不能为整数和倍数,即不能是1比1比2,或1比2比3；应该是1.1比1.6比2.1,或1比2.3比3.6---就是整数后面必须有小数,而且不是倍数关系才可能避免驻波干扰.
另外音箱不宜安装2个8英寸喇叭---因为功率太大导致功放无足够力量推动---失去对喇叭的正常控制.
因为功放功率需要为喇叭功率的2倍---就是2个8寸喇叭加起来如果是100W（一个是50W),就需要200W功放来推动声音才好听,失真度小声音就比较好听（功放只能够使用50%的功率就基本没有失真）.
一个8英寸喇叭的低音就比较好了（50W喇叭就只需要100W功放）.
只要音箱的体积足够大---尺寸符合不造成驻波就很好了,没有必要安装2个8英寸喇叭---浪费银子+降低音响效果.
音箱的声音好,和功放的功率有关,还和音箱,喇叭的尺寸有关；另外倒相管的尺寸也和低音有关.
音箱里面的吸音材料只能调节一下声音的明亮与晦暗,不是关键的因素.
其他的那些就更不是音箱的必要的东西了---有无都影响不大.

双音节单词：（你随便选十个吧） kilo kingdom kitchen kindess konwledge provoke public publish punish pupil purchase purpose question rabbit soda somewhat sorrow sorry turtle ugly vacant zero 多音节：beautiful useful interesting delicious important careful

不同人说话时，发出声音的特色不同，就是指音色不同．
声音的高度不同，是指音调不同．
故答案为：音色，音调，响度．

解题思路：男生的声带振动幅度较大，所以响度大，女生的声带振动频率快，所以音调较高．

在两人合唱时，周杰伦（中音）放声高歌，林志玲（高音）小声伴唱，其中周杰伦的响度大，林志玲的音调高．
故答案为：周杰伦；林志玲的．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 解决此类问题要结合声音的响度和音调定义进行分析解答．

不同人说话时，发出声音的特色不同，就是指音色不同．
声音的高度不同，是指音调不同．
故答案为：音色，音调，响度．

刀子刺进去时响声更大，这些声音没有不合乎音律的。

有些地方,人们在过年的时候喜欢吃粽子,据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近,取“功名得中”之意,二是因为怀念祖宗(敬重祖宗)

小题1:D
小题2:D
小题3:B


小题1:

点评：做这种题型的前提是知道考查的18个文言虚词的用法。然后再根据具体语境去判断。所以这个题和文言文词语的积累也密切相关。然后还要注意题干的要求是考查意义还是意义和用法。
小题3:
试题分析：例句和B项均为判断句；A项：介词结构后置；C项:被动句；D项：定语后置。
点评：高考中不会设题直接考查与现代汉语不同的文言句式现象，而是在翻译句子或理解词语题中涉及文言句式。无论怎样考，都是着眼于理解和运用，即考查根据上下文的具体语境理解和辨别与现代汉语不同的文言句式和用法的能力。

（g谱表)B大调,5个升号：#F、#C、#G、#D、#A.
do、re、mi、fa、so、la、xi在键盘上的位置：B、#C、#D、E、#F、#G、#A.

个人感觉 ie 是舌面半低[ε]
ue中的e[E] 是舌面中音
语言学这个,很多都没有定论的.如果要好好研究的话,可以用这个作出一篇论文,如果你是考研,按你报考学校指定的教材上为准.如果没有指定教材,万一考了这一条（一般不会考有争议的）,你就把两种都写出来.、