帮扶助困为题材写一篇作文2000字左右!

w34fsadjk2022-10-04 11:39:541条回答

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叛逆女生 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
《读后感》
近日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深.
这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界.作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然.
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极.这都要归功于作者的仔细观察,细致描写.如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西.在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个.“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来.光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜.
作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材.不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬.这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事.现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章.瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙.
1年前

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解题思路:(1)设每台台扇价格x元,则每台吊扇价格(x-80)元,根据关键语句“用1240元恰好可以买到3台台扇和2台吊扇”可得方程3x+2(x-80)=1240,再解方程即可;
(2)设购买台扇y台,则购买吊扇(40-y) 台,根据题意可得:10000元-买y台台扇的钱-购买吊扇的钱要大于1000元,少于1200元,由此可得不等式
10000−[280y+200(40−y)]≥1000
10000−[280y+200(40−y)]≤1200
,再解不等式即可,注意y要取整数.

(1)设每台台扇价格x元,则每台吊扇价格(x-80)元,根据题意得:
3x+2(x-80)=1240,
解得:x=280,
所以:x-80=200,
所以,每台台扇280元,则每台吊扇200元;
(2)设购买台扇y台,则购买吊扇(40-y) 台,根据题意得:


10000−[280y+200(40−y)]≥1000
10000−[280y+200(40−y)]≤1200,
解得:10≤y≤12.5,
因为y取整数,所以y的值为10或11或12,所以有三种购买方案,
分别是:①台扇10台,吊扇30台;
②台扇11台,吊扇29台;
③台扇12台,吊扇28台.

点评:
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考点点评: 此题主要考查了一元一次方程和二元一次不等式组的应用和方案问题,解决问题的关键是弄懂题意,找出题目中的等量关系与不等关系,列出方程与不等式组.

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解题思路:众数指一组数据中出现次数最多的数据,结合题意即可得出答案.

由题意得,所给数据中,出现次数最多的为:50,
即这组数据的众数为50.
故答案为50.

点评:
本题考点: 众数.

考点点评: 此题考查了众数的知识,掌握众数是指一组数据中出现次数最多的数据是解答本题的关键.

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(2012•松北区一模)为了促进学校的均衡发展,某区开展校与校之间“手拉手”帮扶活动.振兴中学为了改善贫困地区希望中学的教学条件,决定为希望中学购买一定数量的物理实验台和化学实验台,若购进3台物理实验台,6台化学实验台,需要资金3900元,若购进2台物理实验台,5台化学实验台,需要资金3100元.
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我校为帮扶学校的留守儿童举行了捐款活动,初三(1)班第一小组八名同学捐款数额(元)分别为:20,50,30,10,50,100,30,50.则这组数据的中位数是__________。
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根据中位数的概念求解。

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“因户制宜确定帮扶措施”体现什么哲学道理和“把扶贫和扶志有机结合起来”体现什么哲学道理?
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A没参加的意愿,找对A较熟悉的B去劝说。同理、、
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当然,劝说不是一件容易的事!