求：你把我当成什么了!英文翻译!

会的.
抗体本身就是蛋白质大分子,当异源抗体进入体内后,就会引起免疫反应.
所以现在有很多用基因工程做人源抗体的.
而自身产生的抗体发生反应以后,是和抗原一起凝聚成为颗粒状的大分子,最后被机体清除掉.（用词不专业请原谅.）

前一个是和,后一个是积.印刷错误.

不变,还是原来的数值.（很简单你让a=b=1,然后都变成5就行了,这是解答选择题最简单的方法）

另一个因数：36除以（9-6）=12
12乘以6=72
所以正确答案是72

解题思路：根据题意，可用40乘M计算出这个全班的总分，然后用总分加上M再除以41可计算出41人时的平均分即N，列式计算可得M的值，然后再与N进行比即可得到答案．

（69M+M）÷61=N
61M÷61=N，
M=N；
M：N=1：1；
故答案为：1：1．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 此题主要考查的是一组数据之和加上它的平均数，得到的新的数据之和的平均数就等于原来的平均数．

18X-13X=135
所以X=27
所以正确答案为13乘以27=351.

技能：理解和人类
第一个自己感兴趣的和不感兴趣的其他事情，换句话说，一个人关心他们的关心某人或某物超过一百万次。

提示：如何巧妙
与别人交谈时，他们最感兴趣的话题与他人交谈 - 他们自己。要使用这些词 - “您”或“您”，而不是“我”和“我”
记住：要学会引导别人谈论自己。

技巧：如何让别人觉得自己很重要
赞美和恭维他们，关心他们的家庭
前，回答他们的聪明，一点点的停顿（展览集中听取和认真的思考对他说话等）
肯定等着看你的人（“对不起，让您久等”）

技巧：如何巧妙同意与他人
学会赞同和认可。 （文化自然同意与他人和他人的认可）
当你赞同别人时，必须说出来。 （强点头，说：“是的，”看另一只眼睛，说：“你说：”我同意你的观点是很好的。“
当你与其他人不同意，绝对告诉记者，他们不能取得胜利，除非万不得已。
当你犯了一个错误，我们必须敢于承认。
避免与人争吵。（耶稣基本上不认为，没有人可以说没有得到朋友的说法。）
正确处理冲突。

提示5：学会倾听
听别人聪明（一个好的倾听者比一个好，说必须赢得更多的良好的印象。）
听着，看着扬声器。（对方的眉毛，你的眼睛可以营造轻松的氛围）
不要打断发言者的主题。
聪明的，只是正确的问题（问题也提出了更高的奉承形式）
仔细聆听，了解对方的脾气，性格，并在相同的时间去探索对方的需求，并发现别人想什么，然后告诉他们你愿意帮助实现的目标，以及如何帮助他。

技巧七：如何说服他人
当你说一些有利于自己的，人们通常会怀疑你和你的聪明的说，请不能直接解决，而不是别人的话，让别人跟你说话，即使是那些在该领域或该人不存在，因为人们通常很少的真实性产生怀疑的事实描述间接将认为你是站在他的身边来看待和分析问题，然而，当你直接说出来，他们会深表怀疑，没有理由，只是因为你说，由第三方口讲话。（如果有人问你关于该产品的质量到底，你可以把它这样说：“我的邻居有3,4年，还是不错的。”）

技巧八：如何巧妙地让别人决定
告诉你为什么要同意并保证你的人。
问了一些只能用“来回答问题。
让人们在两个”好“的选择替代
技能14：如何巧说话
必须知道和理解你说的话。（如果你不知道该说些什么，没有站起来，不开放）。
说话后，马上坐下。（没有人会批评你，因为人们谈论的人数少讲废话，每个人都恨他，千万记住，见好就收。）
说话，请观看的观众。BR />技能XV的原则，沟通与人交流，如何与人沟通
原则：80 20规则 - 20％的提问，80％听，学习服从
原则：做？不打断别人
原则三：不要指出别人的错误
：不要猜测对方的心意

如何与人沟通：
口（听）
让对方冷静地强制（微笑，营造轻松的氛围）
让对方知道你想听到的，他产生了意见
提问 - 并鼓励对方的色调或中性色调。
消除干扰因素 - 集中

要有耐心，彼此产生情感上的共鸣 - 设身处地为对方着想，具有强烈的爱
在他们心中的愤怒，不要与人交谈
以避免不??必要的争议和批评别人

问题完全回答问题，然后加以解释必要

谈论的东西收起来的大小来表达清楚
重复点的点，该点来看
要做到的原因，以回应对方，如发现有关异议，希望确保他的观点的观点。

A

1.3×32÷52=0.8正确的商应该是(0.8 )

把被减数十位上的6当做9,增加了（9-6）×10=30
把减数个位上的3当成5,增加了5-3=2,
总数就增加了30-2=28,
所以正确结果是：217-28=179,
你试一试：262-73=?

文化程度低的自然不会要求很高.天体的轨道近似于园,如果题中没有特别说明用椭圆计算,一般使用园的计算公式.当然也会出现使用椭圆计算,但题中会为你指出计算的步骤,很简单的,照葫芦画瓢,你可以的

I have not paid attention to his words,but has regarded his words the joke

B

如果你是大河,何必为急流险滩而担忧
如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地
如果你是种子,何必为还没有结出果实着急
如果你是春天,何必为一朵花的凋零叹息
如果你就是你,那就静静微笑沉默不语

老师布置的作业你让我们帮帮你 - -!
这老师也有病,傻不啦机的要孩子写这个,又不是真的经历过地震,最多也就从报纸电视上看看直播而已,还要写已过20年后的我,我猜你们最多也就十多的样子,怎么写20年后的我.真TM想骂那个老师,纯种傻子,误人子弟,直接跟老师说,写不出来.要他自己写还不一定写得出来.
我看就换个角度去写,把你自己对这次地震的感受写出来,再结合你所看到、听到的事,和你所思所想,写一篇关于地震后你的体会.

7当成1,所以将其中一个因数减少了6倍,可得没错的为：
(945-735)÷(7-1)
=210÷6
=35
看错的为：
945÷35=27

真诚的人把别人当成自己,
虚伪的人把自己当成别人.
冷漠的人把别人当成别人,
自私的人把自己当成自己.

26*13+4=342
342÷18=19
正确答案为19

不能吧
是中间的
初速度v0,末速度v1,
则中间时刻的瞬时速度（v0+v1）/2
平均速度s/t=（v0+v1）t/(2t)=（v0+v1）/2
所以平均速度等于该时间段中间时刻的瞬时速度

93*3+1=280
280/30=9.10

位梦华《旅鼠之谜》：因为它们的视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西,所以很难把大海和小河沟区别开来.
这个应该是原义,现在比较常用的是它引申义：形容人目光短浅.无远见

多项式为：
(2x²-x+3)-(x²+14x-6)
=2x²-x+3-x²-14x+6
=x²-15x+9
正确的结果为：
(x²-15x+9)-(x²+14x-6)
=x²-15x+9-x²-14x+6
=-29x+15

189
首先被减数比原来大了30,所以结果也比原来大了30
217-30=187
减数比原来大了2,所以结果比原来小了2
187+2=189

14边形.
14边形的内角和是（14-2）*180=2160度,因为当多边形的边数超过4时,内角是钝角,而外角是锐角,这个很明显边数要多,所以是把较小的外角当做了较大的内角去计算,内角和要小于实际度数,所以应该是14边形.
因为13边形的内角和是1980度,错当成内角的外角是2005-1980=25度.

O的加上H的之后在乘以2
代表2个CU
不是习惯 就是规定!

1、English is the most widely spoken language while the number of people who speak Chinese is the biggest.
2、Lily mistook Lincoln to the U.S.founder .
3、I'm afraid you have to ask someone to have your gold watch mend.

系统不受外力作用时动量才守恒.车撞墙后反弹回来,动量方向改变,就是因为受到墙的作用力.把墙纳入系统的话,墙会受到地面的作用力,所以墙车系统动量还是不守恒.

另一个因数是25.。设这个因数为X，由题意可列式子：40X—4X=900，解得X=25

把被减数十位上的6当做9,则差多了9-6=3个10,把减数个位上的3当成5,则差少了5-3=2个1
因此正确的答案是27+30+2=59

1 我扫地
2 我把养花当乐趣
缩句主要缩形容词和副词,留下主谓宾,我缩第一个句时候觉得要是缩成我把地扫,太别扭了,就转换了一下,不影响句子成分,要灵活处理
楼上的把宾语都缩没了,明显改变了句子的意思
我扫.你扫黄啊?

解题思路：根据5位同学数学成绩的平均分为M，求得5位同学的总分；再把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，求得总分，再求这6个分数的平均值即为N；这样即可求得M与N的比值．

∵5位同学数学成绩的平均分为M，
∴5位同学的总分为5M，
把M当成另一个同学的分数，与原来的5个分数一起，总分就为5M+M．
这6个分数的平均值=[1/6]（5M+M）=M=N，
∴M：N=1．
故选B．

点评：
本题考点： 算术平均数．

考点点评： 本题考查了样本平均数的求法．所有数据的和除以这些数据的个数叫这些数据的平均数．

小诗人把老鼠当成了自己的朋友,对有缺点的朋友没有歧视.

90-60=30
5-3=2
512-2-30
=510-30
=480
我的百度号是lch1596969 有题找我 交个朋友嘛!

1把自己当成别人 是在别人有困难时
2把别人当成自己 是在为别人做事时 要尊重别人
3把别人当成别人 是面对那些无聊的人就不要去管他
4把自己当成自己 是要自己尊重自己

因为他没看见过,只是听别人说的
了解一个事物不能只从单方面去了解,而要全面了解

当成一位小数,这个数就扩大了10倍,除得的商就缩小10倍
所以正确的商是3.52x10=35.2

5555555555555555!不给悬赏分不答

莪不是你的过客、虽然有时候莪把你当成了莪的风景、原谅莪的无知、亲爱的、祝你幸福.
翻译为
Curcuma is not your passing,although sometimes you as the Rhizoma Curcuma scenery,forgive Rhizoma ignorance,my dear,I wish you happiness.

解题思路：本题考查整式的加法运算，要先去括号，然后合并同类项．求原题的正确结果，可用x²-2x+3-（x²+14x-6）先求出被减数，再减去多项式x²+14x-6即可．

根据题意得x²-2x+3-（x²+14x-6）-（x²+14x-6）
=x²-2x+3-x²-14x+6-x²-14x+6
=-x²-30x+15
答：原题的正确结果是-x²-30x+15．

点评：
本题考点： 整式的加减．

考点点评： 整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．
合并同类项时，注意是系数相加减，字母与字母的指数不变．
去括号时，括号前面是“-”号，去掉括号和“-”号，括号里的各项都要改变符号．

一、把自己当成别人－－－审视自身
把自己当成别人,就是需要我们站在公平、公正的角度来审视自身.
二、 把别人当成自己－－－换位思考
把别人当成自己,就是要求我们会学换位思考,可以站在别人的立场上思考问题.
三、 把别人当成别人－－－尊重个性
把别人当成别人,强调的是一种尊重.
四、 把自己当成自己－－－坚持自己
把自己当成自己,强调的是一种“自我”,一种自信.

1．A
2．C
3．B
4．砌花坛　糊水泥　勾图案　堆细土
5．C
6．只有用美，才能启发更多的人爱上美！

4.5
以下得证：
设被减数为a,减数为b,则
a-b=m（1）
a+b=n（2）
n-m=9,（2）-（1）得2b=9所以b=4.5

完全可以啊.咋小时候就经常用充电器做电源,做个什么小车小船小风扇什么的啊.比电池好,只不过有根线.

走一步,再走一步

凡是品尝过驴肉的人都知道,在一个驴的身上,驴肝和肺是最不好吃的,所以,价格也相对要便宜一些.而“好心”的价格,相对于驴的肝和肺来说,是要贵出许多的.人们以偷换概念的方式用这句话的来表示人与人之间产生的误解,是最恰如其分不过的.

What do you take me for?
If you don't want me stay right beside you,please tell me.

高级句子不单单是在动词上面体现,你也可以用一些复杂句型.如果只想用动词的形式来体现你的水平,那当然是把动词变成非谓语形式啊!即-ing形式、动词不定式形式或者-ed形式.这样的例子是举不胜举的,而且也穷尽不了的,所以,想要综合系统地掌握非谓语形式的话,还是拿一本语法书看看,然后针对每一种形式,多做一些练习,包括填空、翻译、直至写作,这样就可以慢慢掌握了.总之,不要想一蹴而就.

进化论认为本来没有宇宙,没有生命,结果有一天突然就有了,而且还那么完美,生命是最复杂的东西,怎么能凭空自己就有了?就是以进化论为首的异端邪说,才使得当今的人类上演了一场场认猪作父、认猴作父的闹剧

(173-137)/4=9 所以除数为9 以下就好算了