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nervous7312022-10-04 11:39:541条回答

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东方小鹿 共回答了16个问题 | 采纳率100%
春水读书笔记3000
心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑,构思新颖奇特,充满诗情画意,语言明丽清新,富含生活哲理.诗集中,以青年为话题的诗共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.读这些诗,你会为它的新颖构思所叹服,你会为它的深刻哲理所感动.
《繁星》之十六:
青年人呵!
为着未来的回忆,
小心着意的描你现在图画.
[赏析]
这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.
《繁星》之九十八:
青年人!
相信自己罢!
只有你自己是真实的,
也只有你能创造自己.
[赏析]
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心.要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪.不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振.还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己”.朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我.
《繁星》之一一零:
青年人啊!
你要和老年人比起来,
就知道你的烦闷,
是温柔的.
[赏析]
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗.青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”.人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处.在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”.我们不能回避,也无法回避.只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接.古人就曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理.只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干.有圣人说:“困难是人生的一笔财富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪.青年人面对的每一天都是崭新的.青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机.因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”.
1年前

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冰心以其特有的女性纤柔、清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集,语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白通畅而又情韵悠长,并形成独特的艺术风格.
第一,哲理性强是《繁星》和《春水》的一大艺术特点.《繁星》和《春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗.这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美感.
第二,纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色.冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔.以她“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯着的爱,描绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责.
第三,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽.《繁星》和《春水》中词句的运用,仿佛是信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格.
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春水中的【十年】赏析
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  十年
  林夕
  如果那两个字没有颤抖
  我不会发现我难受
  怎么说出口
  也不过是分手
  如果对于明天没有要求
  牵牵手就像旅游
  成千上万个门口
  总有一个人要先走
  怀抱既然不能逗留
  何不在离开的时候
  一边享受
  一边泪流
  十年之前
  我不认识你
  你不属于我
  我们还是一样陪在一个陌生人左右
  走过渐渐熟悉的街头
  十年之后
  我们是朋友
  还可以问候
  只是那种温柔
  再也找不到拥抱的理由
  情人最后难免沦为朋友
  直到和你做了多年朋友
  才明白我的眼泪
  不是为你而流
  也为别人而流
  假设作者和主角(林夕)为A,情人为B
  首先来分析句子的翻译问题.
  一“如果那两个字没有颤抖,我不会发现我难受”
  1, 到底是谁说的那两个字,谁在颤抖,A还是B?
  2, 那两个字是哪两个字?
  “二“怎么说出口,也不过是分手”
  3, 这句话主语不明确,可以在“怎么”前面加上我,或者是加上你,那么到底是A说还是B说的?
  1答:不管这两个字是谁说的都应该是要表达分手意思的词语.人们说话颤抖是因为紧张或者情绪激动(比如哽咽,哭泣,愤怒).假设是A在颤抖,A说了两个字发现自己很难过,所以这里的颤抖应该是情绪激动,可是不管A怎么说也无非就是分手,可以说明这一和二是同主语(如果换成可是不管B怎么说也无非就是分手不符合逻辑),主语不是A就是B,因为“两个字”和分手都是A或B说的那么可以推断两个字是分手.
  2答:“如果那两个字没有颤抖,我不会发现我难受”
  第一种假设是B说分手的时候在颤抖,我听了之后很难受,那么说明B就是爱我的,但是无奈的选择和我分手,她很激动的颤抖,所以我也很难过.不管怎么说,也只是分手罢了.
  第二种假设是A说分手的时候在颤抖,我不自觉的颤抖,让我感觉到了难受,不管怎么说,也只是分手罢了.
  两种假设看似都成立,其实假设一是不符合逻辑的.我们一般说分手的时候,不可能只对着对方说分手两个字,就算A不追问原因,或者叫你再清楚地说一次的情况下至少要指明是我们,所以至少要说我们分手四个字.然而B又很激动的颤抖了分手两个字,说明我们这两个字是没有颤抖的,说明情绪波动不大,因为我们分手4个字念起来很快,情绪波动大的话只颤抖两个是很困难的,除非是分开是先说我们,然后等一段时间再说分手.这样说只有两种情况,一是不好意思说害怕A无法接受,二是太激动说不出来.如果是第一种的话,那么A不会发现A难受,因为这个颤抖不是因为B还爱A,故排除一.第二种,如果情绪波动很大的话,可以想象B可能哽咽使说话颤抖,或者哭泣,A就不会用颤抖来写了,就会写成如果那两个字没有哽咽,没有哭泣.而且用的是颤抖,颤抖其实是一个很细微的动作,只有自己颤抖的时候感觉明显,如果A感觉B说话颤抖,B又没有明显的情绪波动或表现,那么A可能认为B自然的颤抖了一下,就像打嗝一样自然,或者就算一般情况我们听人说话颤抖,表情没有什么变化的时候只会认为紧张而已,所以A不会特意的写下颤抖,更不会为此难过.
冰心诗集春水告诉我们怎样的生活哲理
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ningning82 共回答了20个问题 | 采纳率90%
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最难理解的就是最后两句"生之源,死之所!",其实一联系你就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中.海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源,死之所.
在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子).这是世界的规律.
春水碧于天 下一句
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春水碧于天,画船听雨眠.
出自韦庄 菩萨蛮
人人尽说江南好,游人只合江南老.
春水碧于天,画船听雨眠.
垆边人似月,皓腕凝霜雪.
未老莫还乡,还乡须断肠.
观书有感 其二观书有感其二【宋】朱熹昨夜江头春水生,蒙冲巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.1.用自己的话描绘这
观书有感 其二
观书有感其二
【宋】朱熹
昨夜江头春水生,蒙冲巨舰一毛轻.
向来枉费推移力,此日中流自在行.
1.用自己的话描绘这首诗所展示的画面.
2.朱子此诗以泛舟作比喻深含哲理,请你谈谈你的理解.
susanlu1年前1
艾菊 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1.用自己的话描绘这首诗所展示的画面.
昨天夜晚江边的春水大涨,那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻.以往花费许多力量也不能推动它,今天在水中间却能自在地移动.
2.朱子此诗以泛舟作比喻深含哲理,请你谈谈你的理解.
此诗是借助形象喻理的诗.诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如.这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的.
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pengpeng_1977 共回答了22个问题 | 采纳率100%
一对母爱和童真的歌颂、二赞颂大自然、三对人生的思考和感悟三、《繁星春水这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心
阅读下面这首宋诗,完成题目。初晴游沧浪亭 ① 苏舜钦夜雨连明 ② 春水生,娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣
阅读下面这首宋诗,完成题目。
初晴游沧浪亭
苏舜钦
夜雨连明 春水生,娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣。
【注】 ①沧浪亭:苏州园林之一。②连明:直至天明。
小题1:诗的前两句描写了怎样的画面,表现了诗人怎样的心情?(5分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
小题2:请从表达技巧的角度鉴赏这首诗。(6分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
alimy1年前1
城市歌手 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
小题1:前两句描写了一幅生机勃发、静谧安宁的画面。春日雨霁,亭前池子里的水涨了不少,天上轻柔的云不断在池中变幻着倩影。(3分)表现了诗人闲适恬静,由衷喜爱沧浪亭景色的心情。(2分)(描述画面正确得3分,表现心情正确得2分。意思对即可)
小题2:①情景交融。全诗无一字言情,但景中寓情,以景传情。②运用拟人。“娇”“弄”两字神韵毕现,描绘出时而薄云遮日,时而云破日出的阴晴不定的景象。③动静结合,以动衬静,以声衬寂。第三句写花竹静立,第四句写乳鸠鸣啼,更突出环境的静谧。(答对一点得3分,答对两点得6分。意思对即可)

繁星的第几首诗用来做春水的自序?【急】
ynzq8b2ew69521年前3
画家 共回答了25个问题 | 采纳率92%
冰心用《繁星》中的这首诗作为《春水》的自序:
“母亲呵!
这零碎的篇儿,
你能看一看么?
这些字,
在没有我以前,
已隐藏在你的心怀里.
名著是美的.《繁星、春水》美在它对母爱、童心的赞美;《钢铁是怎样炼成的》美在它( );
名著是美的.《繁星、春水》美在它对母爱、童心的赞美;《钢铁是怎样炼成的》美在它( );
鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谟的性格;祥子美在他( )
苏簌geminia1年前1
azrail 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
名著是美的,《繁星春水》美在作者对母爱、童心的赞美,《钢铁是怎样炼成的》美在它(对顽强不屈的精神的赞美),鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格,(祥子),美在他(质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神).
繁星春水小段赏析繁星中第81,66,105,17,160小段赏析 春水中第40,72,1,12,53小段赏析,还有歧路的
繁星春水小段赏析
繁星中第81,66,105,17,160小段赏析 春水中第40,72,1,12,53小段赏析,还有歧路的赏析.好的话追加`
musicmini1年前1
怕苦然伽 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
5 繁星春水读后感
心灵的灯,
在寂静中光明,
在热闹中熄灭
《读后感》这首小诗主要是说明心灵的灯,先说心灵的灯在寂静中光明,心灵的等好像是心灵黑暗中的一盏灯,给心灵带去光明,温暖,可是这盏灯只有在寂静中点燃,为什么呢?往往在安静的环境下,人们才会想开,这盏灯才会发挥作用,而在热闹中,这盏灯就会熄灭,因为在热闹中,一切思想都不会受大脑支配,会胡思乱想,这盏灯会失去它的作用,不会给你心灵的深处带去温暖、光明.
言论的花儿开的越大,
行为的果子结的越小
摘自繁星――四十五
{读后感}
这篇文章把言论和行为形象的比喻成花儿和果子,事实上就是和小诗上说的一样,不要光说不练,在任何植物中,往往花开的越大,果子越小.牛皮吹得越大,里面的牛肉就越少,话说得越大,做的事情就越少,风大雨点小,所以我们不要光说不练.文章用简洁明了的言语说明了一个道理,好!
常人的批评和判定,
好像一群瞎子,
在云外推测.
{读后感}
这首小诗在讽刺一些不懂装懂得人,明明是半斤八两,还在武断批评别人,这种人是最可恶的,就象是瞎子,在云外面推测着天堂的天气如何?只有行家,才能做出聪明的判定,至于行家合常人比起来,简直是一个是天上,一个是地下,这首小诗用简洁的语言来讽刺那些不懂装懂得人,然而那些瞎子往往在行家的面前表现的总是虚伪.(比如像班里的一位同学.)
繁星春水》读后感
[摘抄]
黑暗,
怎样描画呢?
心灵深深处,
宇宙深深处,
灿烂阳光的休息处.
摘自《繁星》――五
[点评]
这首小诗把黑暗比喻的十分恰当,并没有用了许多华丽的词藻,而是把黑暗比喻成十分清晰,先说心灵的深深处,如果你的心没有任何杂念,我相信在心灵的深深处是没有黑暗的.接着又说道宇宙的深深处,可是我并不是这么认为,宇宙的绝大部分是黑暗的,但是终归有像太阳这样的恒星给人们带去光明、温暖.最后说道灿烂阳光的休息处,可不是么?阳光照不到的地方只有黑暗.他说的休息处只不过是夜晚,夜晚就是阳光休息的时间,但是终归黑暗是短暂的,黑暗永远战胜不了光明.
繁星春水片段赏析繁星春水中5首的百字内赏析,百字内的,如:残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了,撒得落红满地―― 生命也是一般的
繁星春水片段赏析
繁星春水中5首的百字内赏析,
百字内的,
如:残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
撒得落红满地――
生命也是一般的一瞥么?
点评:冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈,为她(他)婉惜吧!
随缘1111111年前1
EinsteinBB 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
青年人呵!
为着未来的回忆,
小心着意的描你现在图画.
[赏析]
这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.
《繁星》之九十八:
青年人!
相信自己罢!
只有你自己是真实的,
也只有你能创造自己.
[赏析]
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心.要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪.不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振.还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己”.朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我.
《繁星》之一一零:
青年人啊!
你要和老年人比起来,
就知道你的烦闷,
是温柔的.
[赏析]
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗.青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”.人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处.在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”.我们不能回避,也无法回避.只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接.古人就曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理.只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干.有圣人说:“困难是人生的一笔财富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪.青年人面对的每一天都是崭新的.青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机.因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”.
《春水》之三:
青年人!
你不能像风般飞扬,
便应当像山般静止,
浮云似的,
无力的生涯,
只做了诗人的资料呵!
[赏析]
这是一首非常精彩的哲理诗.诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告诉我们立身养性的真谛.诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.”可见神静气定,戒除浮躁,对于我们修身养性是多么重要啊!
《春水》之三十四:
青年人!
从白茫茫的地上,
找出同情来罢.
[赏析]
这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗.言简意赅,情深意长.诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”,就是要青年人对别人充满关爱,对社会充满爱心.罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑暗”.说得多么好啊!可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要.正如那首歌所唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”.
《春水》之八十七:
青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵.
[赏析]
什么是诗?艾青说:“诗是一个心灵的活的雕塑”,什么是好诗?艾青说:它“不仅使人从那里感触了它所包含的,同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”.冰心的这首小诗就是这样的一首好诗.她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前,她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”,而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”.诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”.诗歌真具有催人奋进的力量!
《春水》之一三一:
青年人!
觉悟后的悲哀,
只深深的将自己葬了.
原也是微小的人类呵!
[赏析]
这首诗和《繁星》之一一零一样,也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗.这首诗写得稍微难于理解些.但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点,那么这首诗就容易理解了.这里,我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理,它就成了:青年人!要正确对待错误和挫折,觉悟后还悲哀,就只会深深地将自己葬了.这原本是微小的人类的致命弱点呵!
诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒.
《春水》之一七四:
青年人!
珍重的描写罢,
时间正翻着书页,
请你着笔!
[赏析]
这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙.读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生
求解 繁星春水。急急急急!a:聪明人! 在这漠漠的世上 只能提着“自信”的灯儿, 进行在黑暗里。b:小孩子!你可以进我的
求解 繁星春水。急急急急!
a:聪明人! 在这漠漠的世上 只能提着“自信”的灯儿, 进行在黑暗里。
b:小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手
c:母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
问题:
1.本诗的特点是表诉口语化。从三句诗的”______"”______"”______"这些话中可以看出。
2.上面三首小叔,最喜欢哪一首,为什么?
我最喜欢第一首,诗人把”______"这一虚物比作实物”______"。“自信”变得真实可感,将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”,比喻贴切,突出“自信”______
leecedar1年前1
钱钱扬 共回答了21个问题 | 采纳率100%
聪明人,小孩子,母亲呵,自信,灯儿,重要性
关于春雨、春草、春风、春水、春柳、春鸟、春山、春宵、春眠的诗句
关于春雨、春草、春风、春水、春柳、春鸟、春山、春宵、春眠的诗句
各种的至少一句,每个句子必须是描写这些的,最主要的。
如:春风:
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》
拜托,谢谢
爱笔爱到心坎里1年前3
叽咕1下 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
春风:
恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。——唐 杜甫《绝句漫兴九首》
春山:
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。——唐 李华《春行即兴》
春鸟:
二月湖水清,家家春鸟鸣。—— 唐 孟浩然 《春中喜王九相寻》
春眠:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟—— 唐 孟浩然 《春晓》
春雨:
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。—— 南宋 陆...
“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一富含哲理性的名句出自冰心的诗集《春水》。这本诗集大师包括三个方面的内容:一是
“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一富含哲理性的名句出自冰心的诗集《春水》。这本诗集大师包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是什么?
羽毛飞菲1年前1
多功能妇女 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
一是对母爱与童真的歌颂,二是队大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟
诗集繁星春水是人们公认的 最高成就,被茅盾称为” “,” “.
肖深克1年前1
马海明 共回答了25个问题 | 采纳率68%
繁星格、春水体
繁星春水.伊索寓言的读后感各一篇
爱green1年前1
hansqin 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
  在灵魂的深处,有一种快乐在冥冥中跳跃.轻轻地拨动着我的心弦,在一次次静谧中的夜里滋润我干涸的新.感动,洗涤着我雀跃的灵魂,我安静的聆听.哦.我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲.于是,我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱.在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏.
  《繁星·春水》这部让我们怀念和感动的书,是伟大的作家冰心老人写的.在她这些闪动着灵光和真情的小诗中,数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了.自然是美好的,母爱是伟大的,而童心是,是纯洁的,是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字.
  诗中颂道:“那深蓝的大海”,“闪烁着的繁星”,“飞溅的浪花”,“晚来的潮水”,“嫩绿的芽儿”,“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞,无不包含着温柔的情思,散发着生命的气息、诱人的芳香.景是如此之美,华光四散,而人也是美丽的.在诗人的笔下,“母亲就是大写的人”,“母亲是人类最崇高、最无私的爱.是生的慰安,是美的典范.”
  读“母亲呵,天上的雨来了,鸟儿躲在它的巢里;心中的雨来了,我只能躲到您的怀里”,领悟到:母亲是我们心中的依靠,是风雨的臂膀.母爱如水,静之的温柔浸泡你.
  在《春水》中有一段诗:自然的微笑里,融化了人类的埋怨.我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒.还有它博大的胸怀容纳我们,让我们洗尽铅化,重获新生.这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情,如此鲜明的对比!在广博、崇高的大自然面前,人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体.那该是何等美妙的境界啊!
  书中这样写着:“别了,春水.感谢你一春潺潺的细流,你带去我许多思绪.向你挥手了.缓缓地流到人间去吧,我要坐在泉边,静听回响.”这让我浮想联翩:春天的山涧里,清凉潺潺的溪流.涓涓的流向田野、树庄,流向人间.它带来的信息向山泉天穹无尽的流响,其中既有春水的温柔和清冷,也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意.流水有情,一幅交相融合的春溪图跃然纸上.
  书中的诗歌情至深,语至美.以含蓄、温婉、典雅、美丽著称.还有淡淡的忧愁.每一首诗都如天空中的星星,荷叶上的露珠,晶莹剔透,有着特具的美术感.
  在岁月的轮回中,时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没.我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲.朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!
名著阅读.对母爱的歌颂,鉴定了冰心《繁星》《春水》两部作品的感情基调.而与之相连的,便是对( )的珍爱;同时,在冰心看来
名著阅读.
对母爱的歌颂,鉴定了冰心《繁星》《春水》两部作品的感情基调.而与之相连的,便是对( )的珍爱;同时,在冰心看来,人类来自自然,归于自然;所以,在这部诗集中,对( )的崇拜和赞颂,便成为另一个主题.
萨哈拉沙漠1年前1
小鸟不小 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
对母爱的歌颂, 鉴定了冰心《繁星》《春水》两部作品的感情基调.而与之相连的,便是对( 童真、童趣、童心 )的珍爱;同时,在冰心看来,人类来自自然,归于自然;所以,在这部诗集中,对( 母爱 )的崇拜和赞颂,便成为另一个主题
(2012•泰安)“西湖春色归,春水绿于染”和“苔痕印阶绿,草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观(  )
(2012•泰安)“西湖春色归,春水绿于染”和“苔痕印阶绿,草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观(  )
A. 藻类植物、蕨类植物
B. 藻类植物、苔藓植物
C. 苔藓植物、蕨类植物
D. 苔藓植物、藻类植物
影子恋人1年前1
renzha5 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题考查的知识点是藻类植物、苔藓植物.解答时可以从藻类植物、苔藓植物的生活环境方面来切入.

藻类植物大都生活在水中,细胞内有叶绿体,能进行光合作用.用孢子繁殖后代.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.”描写的是春天温度适宜,阳光明媚,水中的藻类大量繁殖,这些绿色的小生物自由的漂浮在水中,使春水荡漾着绿波.“苔痕印阶绿,草色入帘青”,描写的是夏季,降水较多,土壤地面潮湿,苔藓植物大量繁殖,连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了.
故选:B.

点评:
本题考点: 藻类的主要特征及其与人类生活的关系;苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟知藻类植物、苔藓植物的生活的条件.

春水( )( )成语填空题
剑气横碧霄1年前1
紫木柠檬 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
真正带有春水二字的成语,也就是下面这个了,
【吹皱一池春水】原形容风儿吹指水面,波浪涟漪.后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语.
春水二字开头的词组倒是有不少
春水潺潺,春水盈盈,春水淙淙,春水湍湍,春水荡漾.
一定要成语肯定没答案
“西湖春色归,春水绿如染”、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,这两句诗所描述的景象都是由于哪类植物的影响形成的(  )
“西湖春色归,春水绿如染”、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,这两句诗所描述的景象都是由于哪类植物的影响形成的(  )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
sbje19855221年前1
爱在13月32日 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,分析诗句答题.

藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,春天,温度适宜,水中的藻类植物就会大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈现出绿色.因此诗句中描述的应该是藻类植物.
故选A

点评:
本题考点: 藻类的主要特征及其与人类生活的关系.

考点点评: 藻类植物的主要特征是中考的热点,注意掌握,解题时要结合题意认真作答.

有关繁星春水的两个片段的问题,片段一青年人呵!为着未来的回忆,小心着意的描你现在的图画.”1.这首小诗,诗人告诉了我们什
有关繁星春水的两个片段的问题,
片段一
青年人呵!
为着未来的回忆,
小心着意的描你现在的图画.”
1.这首小诗,诗人告诉了我们什么?
2.如何理解“小心着意的描你现在的图画”里的“小心”?
片段二
青年人!
觉悟后的悲哀,
只深深的将自己葬了.
原也是微小的人类呵!
1.你是如何理解这首小诗的?请把你的感受写下来.
qdsxxxxx11年前1
woaiku 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1、这首诗是冰心为劝勉青年人而作.告诉我们要以谨慎、全面的态度考虑全局,做长远打算,不要被眼前的局面过分左右.“人无远虑,必有近忧”,眼前的路是通向未来的,那么,为了明天,当然要走好今天的每一步了.
2、小心一词是冰心对我们的提醒,提醒我们做任何事都要顾大局,小心谨慎,才不会铸成大错.
1、觉悟后的悲哀,会让人更加清楚的认识自己,认识到自己的能力,所以失败后的觉悟也是成功时必不可少的.
把繁星春水中表达母爱,童真,人生思考,感悟的诗句发过来 要5句
把繁星春水中表达母爱,童真,人生思考,感悟的诗句发过来 要5句
把繁星春水中表达母爱,童真,人生思考,感悟的诗句发过来 要5句
生在一九七六1年前1
qmz_jodi 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
母爱的:“母亲呵!敞开你的忧愁,容我沉醉在你的怀里,只有你的怀里,只有你是我灵魂的安顿.童真的:是童年呵,是梦中的真,是真中的梦 人生思考的:聪明人,抛弃你手中幻想的花罢!她只是虚无缥缈的,反分却你眼底春光
繁星春水每首诗及感想10010繁星春水的诗每首要100字感想跪求
安静j1年前1
喋血痴情 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
篇一:繁星春水读后感100字
冰心作家,用轻柔的笔触,生动的细腻的写出了一首首赞颂诗,哲理诗.许多诗用激昂的话语鼓励青年奋发向上,不断进取;许多诗用一个个生动的比喻,彰显出一个个深刻的这里,发人深思.许多诗用优美的语言表现出伟大的母爱与儿时的童真,情韵悠长.
比如:“小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱,然而深厚的恩慈,反使他终于沉默,母亲啊,你是那春光么?”便是作者对母爱的赞美,对母爱的感恩.作者自比花儿,以表现出母亲的爱对自己的滋润,呵护,同时表现春自己作为儿女对母亲的眷恋,对母爱的由衷的的赞美
读冰心的诗就好比走进了一种美不胜收的境界,虽不像演讲稿的铿锵有力,却迸发出一种让人前进的动力;虽不像散文的缠绵细语,却能领人走进哲理的殿堂.
总之,读这本书,总觉会有一阵阵旖旎的风,悄悄从心中掠过.
篇二:繁星春水读后感
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱.她热诚赞美母爱.对母亲表示了由衷的感激之情.整体联想自然,读来委婉柔和.
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀.“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生.这也是诗人革命乐观,热情精神的写照.
总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香.
篇三:繁星春水读后感 100字作文
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生.这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服.
《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味.
翻开书,首篇导读便吸引了我.讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋.
她的诗主要以母爱,童真,自然著称.从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想.“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵.”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊.这些是冰心充满童稚的渴望与幸福.
篇四:繁星春水读后感
书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书.
读书对我们是有好处的.在寒假里,学校组织我们上网读书,我读了冰心奶奶的《繁星春水》,感触颇深.
冰心原名谢婉莹,福建长乐人.出生于军官家庭.主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小读者》,《樱花赞》,《归来之后》……
在冰心看来,母爱是博大无边,伟大无穷的,在诗人的 《往事》中可知.这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情写下的.母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所.
篇五:繁星春水读后感 作文100字
她不愿描绘苦难的人生,赚取人们的“泪珠”,因而就选择了“理想的”人生,作为自己讴歌的对像.在她理想的人世间里,只有同情和爱恋,只有互助与匡扶.所以,母爱、童真,和对自然的歌颂,就成了她的主旋律.
她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集,竟会使我久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,我读懂了人世间几乎所有美好的事物,我坠入了凉静的安闲的境界我会想到人生是多么有意义呀.
母爱是博大无边、伟大无穷的.当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情而写下:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ”母亲,在她的心目中,是人生唯一可靠的避难所.
与对母亲的颂扬相联系的,便是对童真的歌咏,以及时一切新生、初萌的事物的珍爱.儿童是纯真的,因而也最伟大,草儿是弱小的,世界的欢容却须赖它以装点.她放情地赞美纯真的童心和新生的事物,表现了她的纯真与纤弱,对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神.
“西湖春色归,春水绿于染。”和“苔痕上阶绿,草色如帘青”两句诗,分别描述______植物和_______植物大量繁殖而形
“西湖春色归,春水绿于染。”和“苔痕上阶绿,草色如帘青”两句诗,分别描述______植物和_______植物大量繁殖而形成的自然景观。
ga3k1年前1
王子444 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
藻类 苔藓
繁星 春水 是一个作品吧...老师让写读书笔记两篇繁星一篇 春水一篇 怎么写啊.
vfa01年前1
chencb2004 共回答了19个问题 | 采纳率100%
分两部分是吧?把繁星里的好词好句好段感受写玩在写春水被.《繁星》、《春水》的主题大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂; 二是对大自然的崇拜和赞颂.三是对人生的思考与感悟.
赏析"春水船如天上坐,秋山人在画中行."(不用太长)
bluesbirdie1年前1
jiangxu830814 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
春日天晴水清,清澈平静的水面倒映蓝天行云让人感到仿佛坐在天空上
秋日漫山秋叶飘零,人走在山中,山景如画,人就仿佛在画中穿行.
墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了.这首小事出自冰心的繁星春水,被称为哲理诗,表达了诗人对__
墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了.这首小事出自冰心的繁星春水,被称为哲理诗,表达了诗人对__
你读了它有何感悟?
别找不利索你1年前1
lmmldq 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
把自己比做仅有的香花而自我欣赏.比喻自命清高.
对于大千世界来说,每一个个体都是“墙角的花”——见识有限,能力有限.越是这样,越不能做井底之蛙,不知天高地厚;如果在一隅自赏自乐,自满自足,自己生活的天地就很有限了.
小诗廖廖两语,用第二人称,好像在和读者促膝谈心,拉近了与读者的距离,增强了亲密感.第一句用呼喊的口气,句末用感叹号,增强了针对性——说明周围有的人已经像墙角的花一样孤芳自赏了.开篇惊呼,引起了读者的注意.
第二句用散文笔法,朴实无华.含蓄地告诉读者孤芳自赏的结果,引起读者的自省,使读者非常容易接受.
“天地便小了”一句,是本诗的核心和关键,是警句,是诗眼.天地与墙角形成反差性对比,让读者在比较中去选择自己的人生,纠正自己的偏差——这就是诗的陶冶作用,与政治思想教育中的说教特点有明显的区别.
冰心早年艺术上追求()的境界,她的诗也具有这些特点。《繁星》《春水》的取名,有什么内涵?
尚三的夏天1年前1
王成王成 共回答了678个问题 | 采纳率54.6%
冰心早年艺术上,追求“满蕴着温柔,微带着忧愁”的境界,她的诗也具有这些特点。 繁星的意思是:原意指天上星星很多,现在指人间的事情复杂; 春水的意思是:原意指春天的河流,现在指人们渴望向新新世界迈进
北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归,春水绿于染”,和唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿,草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后
北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归,春水绿于染”,和唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿,草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,它们是
[ ]
A.藻类植物和蕨类植物
B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.苔藓植物和藻类植物
lionls1年前1
hkoj 共回答了16个问题 | 采纳率100%
B
《客至》杜甫 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 写出了草堂怎样的环境?其中“但见”表现了作者怎样的心境?
cnide1年前1
钱面有人 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
“舍南舍北皆春水”,把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱.这就是临江近水的成都草堂.“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景,给人以江波浩渺、茫茫一片之感.群鸥,在古人笔下常常作水边隐士的伴侣,它们“日日”到来,点出环境清幽僻静,为作者的生活增添了隐逸的色彩.
“但见”,含弦外之音:群鸥固然可爱,而不见其他的来访者,不是也过于单调么!作者就这样寓情于景,表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情.这就为贯串全诗的喜客心情,巧妙地作了铺垫.
《繁星 春水》赏析聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里.小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看
《繁星 春水》赏析
聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里.
小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手.
撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿.
语言上有什么特点?结合上面三首诗谈谈.
三首是最喜欢哪一首 为什么?
天天45031年前1
ywyuan 共回答了20个问题 | 采纳率90%
如果问世界上最伟大的爱是什么?那莫过于纯洁的母爱!对此,我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌――《繁星·春水》. 记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗: 母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到...
“春水碧于天,画船听雨眠.垆边人似月,皓腕凝双雪”这是韦庄描写江南美景的词句,请根据词句的内容并通过想象进行扩写.
“春水碧于天,画船听雨眠.垆边人似月,皓腕凝双雪”这是韦庄描写江南美景的词句,请根据词句的内容并通过想象进行扩写.
以描写为主要表达方式,至少用两种修辞手法,不少于200字
anysuper1年前1
心不羁 共回答了8个问题 | 采纳率75%
韦庄《菩萨蛮》共五首,本词为第二首.
  黄巢攻占长安,他身陷兵火,弟妹失散.公元882年春,逃至洛阳,后流落江南.
黄巢起义之后,藩镇混战,韦庄避乱江南长达十年之久.本词就是他避乱江南时期所作.
黄巢攻占长安,诗人韦庄从身陷兵火的中原来到江南,顿时觉得春天的江水清澈碧绿,更胜天空的碧蓝,卧在画船之中听那潇潇雨声,这种生活和中原的战乱比较起来,是何等的闲适自在.江南酒垆边卖酒的女子光彩照人,暂时也让他忘却的亲人离散的痛苦.
名著积累。(4分)《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。在学习冰心的作品时,可以阅读《繁星》、《春水》。请阅读
名著积累。(4分)
《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。在学习冰心的作品时,可以阅读《繁星》、《春水》。请阅读下面的小诗完成后面的问题。
母亲啊!
天上的风雨来了,
 鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
  我只躲到到你的怀里。
小题1:《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题?它在艺术形式上有什么特点?
禁止骚扰1年前1
言舌木每米唐 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
表现自然、童真、母爱以及对人生的思考这些主题,在形式上兼采中国古典诗词和泰戈尔小诗的长处,形式短小而意味深长。

本题考查学生课外阅读理解能力。学生应按照《新课程标准》要求,要完成一定数量的课外阅读。冰心的作品《繁星》、《春水》为必读篇目。本题考查了学生对《繁星·春水》的主题和艺术形式特点的把握。
《繁星·春水》是冰心的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”,“春水体”。它所体现的主题是:母爱,自然,童真,构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,《繁星·春水》包含三个内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考和感悟。在形式上兼采中国古典诗词和泰戈尔小诗的长处,形式短小而意味深长。其中有许多小诗已被选入了中学教材,深受读者的喜爱。
繁星春水一段关于母爱的读后感100字
northforrest1年前1
叶是根的情 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。...
《纸船》选自《繁星 春水》.《繁星 春水》是冰心在印度诗人(谁)《飞鸟集》的影响下写的,请你
《纸船》选自《繁星 春水》.《繁星 春水》是冰心在印度诗人(谁)《飞鸟集》的影响下写的,请你
《纸船》选自《繁星 春水》.《繁星 春水》是冰心在印度诗人(谁)《飞鸟集》的影响下写的,请你用三个词语概括《繁星 春水》的主要内容——、——、——.
daji671年前1
bskyygy1 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
《纸船》选自《繁星 春水》.《繁星 春水》是冰心在印度诗人(泰戈尔)《飞鸟集》的影响下写的,请你用三个词语概括《繁星 春水》的主要内容自然 母爱 童真.(初一语文)
语文问题上联是:春水船如天上坐下联为:( )
plachenjie1年前5
瑯環 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
春水船如天上坐,老年花似雾中看
好答案50分.繁星春水(繁星1至164章)(春水1至182章)读书笔记,全
好答案50分.繁星春水(繁星1至164章)(春水1至182章)读书笔记,全
全都都要,每章20字左右,快者择优录取.也可以给网址.要绿色无毒链接.好的加50分悬赏!
比如说:
第十一章:
无限的神秘
何处寻它?
微笑之后,
言语之前,
便是无限的神秘了.
就做一下类似这样的批注:
神秘存在于每一处,要看你是否有一颗善于发现它的眼睛.
字不要太多,10到30字左右,
报答案时最好直接写章节和批注,不需要文章.
例如:
十一章:神秘存在于每一处,要看你是否有一颗善于发现它的眼睛.
希望答案尽量和我的要求相似,
LZ注:2月6日后(2月7日 0时0分)悬赏分还原至20分,取消额外50分奖励!
想赚70分者需速度.
一叶情谊1年前1
石桥精舍 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑,构思新颖奇特,充满诗情画意,语言明丽清新,富含生活哲理.诗集中,以青年为话题的诗共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.读这些诗,你会为它的新颖构思所叹服,你会为它的深刻哲理所感动.
《繁星》之十六:
青年人呵!
为着未来的回忆,
小心着意的描你现在图画.
[赏析]
这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.
《繁星》之九十八:
青年人!
相信自己罢!
只有你自己是真实的,
也只有你能创造自己.
[赏析]
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心.要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪.不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振.还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己”.朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我.
《繁星》之一一零:
青年人啊!
你要和老年人比起来,
就知道你的烦闷,
是温柔的.
[赏析]
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗.青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”.人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处.在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”.我们不能回避,也无法回避.只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接.古人就曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理.只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干.有圣人说:“困难是人生的一笔财富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪.青年人面对的每一天都是崭新的.青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机.因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”.
《春水》之三:
青年人!
你不能像风般飞扬,
便应当像山般静止,
浮云似的,
无力的生涯,
只做了诗人的资料呵!
[赏析]
这是一首非常精彩的哲理诗.诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告诉我们立身养性的真谛.诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.”可见神静气定,戒除浮躁,对于我们修身养性是多么重要啊!
《春水》之三十四:
青年人!
从白茫茫的地上,
找出同情来罢.
[赏析]
这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗.言简意赅,情深意长.诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”,就是要青年人对别人充满关爱,对社会充满爱心.罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑暗”.说得多么好啊!可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要.正如那首歌所唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”.
《春水》之八十七:
青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵.
[赏析]
什么是诗?艾青说:“诗是一个心灵的活的雕塑”,什么是好诗?艾青说:它“不仅使人从那里感触了它所包含的,同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”.冰心的这首小诗就是这样的一首好诗.她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前,她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”,而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”.诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”.诗歌真具有催人奋进的力量!
《春水》之一三一:
青年人!
觉悟后的悲哀,
只深深的将自己葬了.
原也是微小的人类呵!
[赏析]
这首诗和《繁星》之一一零一样,也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗.这首诗写得稍微难于理解些.但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点,那么这首诗就容易理解了.这里,我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理,它就成了:青年人!要正确对待错误和挫折,觉悟后还悲哀,就只会深深地将自己葬了.这原本是微小的人类的致命弱点呵!
诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒.
《春水》之一七四:
青年人!
珍重的描写罢,
时间正翻着书页,
请你着笔!
[赏析]
这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙.读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生.
默写读古诗《春》:春水春池满,春时春草生.春花绽春蕊,春雨伴春风.春人饮春酒,春鸟弄春声.作者在这首诗中放情吟春,神采飞
默写读古诗《春》:春水春池满,春时春草生.春花绽春蕊,春雨伴春风.春人饮春酒,春鸟弄春声.作者在这首诗中放情吟春,神采飞扬.全诗30字,其中春字出现得特别多.请你算—算:春的字数占全诗总字数的几分之几
陪我恋爱1年前1
绮罗KIRA 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
5分之2
李煜的词中说“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”与“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”有何异同?
yucong121年前1
沆迹 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
相同之处在于同为用绵绵不绝的长江水来比喻“恨”的深刻和绵长.不同之处在于前者的“愁”愁的是国破家亡,而后者的“愁”愁得是对于爱人离愁别绪.且前者的情感更为猛烈,而后者是一个情感不断加深的过程.
(春风吹皱了一江如蓝的春水)应该用什么诗句形容
daihc8881年前1
zhizhong 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
如果是古诗,楼主可引用以下两诗句.
风乍起,吹皱一池春水.——南唐·冯延巳《谒金门》
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南.——唐·白居易《忆江南》
两者有机结合,便是楼主的现代诗句.
繁星·春水赏析《繁星》2,5,7,13,20,21,22,33,34,43,45,48,49,50,52,55,59,6
繁星·春水赏析
《繁星》2,5,7,13,20,21,22,33,34,43,45,48,49,50,52,55,59,64,68,71,74,76,
toelf1年前1
kadingche1234 共回答了14个问题 | 采纳率57.1%
http://zjczx.whedu21.com/teacher/ShowArticle.asp?ArticleID=110
冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑,构思新颖奇特,充满诗情画意,语言明丽清新,富含生活哲理.诗集中,以青年为话题的诗共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.读这些诗,你会为它的新颖构思所叹服,你会为它的深刻哲理所感动.
《繁星》之十六:
青年人呵!
为着未来的回忆,
小心着意的描你现在图画.
[赏析]
这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.
《繁星》之九十八:
青年人!
相信自己罢!
只有你自己是真实的,
也只有你能创造自己.
[赏析]
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心.要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪.不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振.还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己”.朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我.
《繁星》之一一零:
青年人啊!
你要和老年人比起来,
就知道你的烦闷,
是温柔的.
[赏析]
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗.青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”.人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处.在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”.我们不能回避,也无法回避.只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接.古人就曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理.只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干.有圣人说:“困难是人生的一笔财富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪.青年人面对的每一天都是崭新的.青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机.因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”.
《春水》之三:
青年人!
你不能像风般飞扬,
便应当像山般静止,
浮云似的,
无力的生涯,
只做了诗人的资料呵!
[赏析]
这是一首非常精彩的哲理诗.诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告诉我们立身养性的真谛.诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.”可见神静气定,戒除浮躁,对于我们修身养性是多么重要啊!
《春水》之三十四:
青年人!
从白茫茫的地上,
找出同情来罢.
[赏析]
这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗.言简意赅,情深意长.诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”,就是要青年人对别人充满关爱,对社会充满爱心.罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑暗”.说得多么好啊!可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要.正如那首歌所唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”.
《春水》之八十七:
青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵.
[赏析]
什么是诗?艾青说:“诗是一个心灵的活的雕塑”,什么是好诗?艾青说:它“不仅使人从那里感触了它所包含的,同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”.冰心的这首小诗就是这样的一首好诗.她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前,她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”,而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”.诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”.诗歌真具有催人奋进的力量!
《春水》之一三一:
青年人!
觉悟后的悲哀,
只深深的将自己葬了.
原也是微小的人类呵!
[赏析]
这首诗和《繁星》之一一零一样,也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗.这首诗写得稍微难于理解些.但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点,那么这首诗就容易理解了.这里,我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理,它就成了:青年人!要正确对待错误和挫折,觉悟后还悲哀,就只会深深地将自己葬了.这原本是微小的人类的致命弱点呵!
诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒.
《春水》之一七四:
青年人!
珍重的描写罢,
时间正翻着书页,
请你着笔!
[赏析]
这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙.读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生.
人人尽说江南好,游人只合江南老.春水碧于天,画船听雨眠.
zz1983631年前1
asdd1121 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
画船就是雕梁画栋的游船,多为富贵人家游玩所用.
"春水碧于天,画船听雨眠"意思是春天时节江水比蓝天还要澄澈明净,乘船游玩恰逢春雨霏霏,夜卧舟中听雨不眠.
舍南舍北皆春水 的
MINI_dd1年前1
460200771104274 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
房子,杜甫的草屋
舍南舍北皆春水.下句.和作者
舍南舍北皆春水.下句.和作者

快11年前1
tt客-雨打芭蕉 共回答了21个问题 | 采纳率81%
客至
[作者] 杜甫
[全文] 舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来.
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开.
盘餐市远无兼味,樽酒家贫只旧醅.
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯.
那蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕.投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了.赏
那蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕.投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了.赏析
combuster1年前1
Connie1 共回答了28个问题 | 采纳率78.6%
赏析:这句话运用比喻、拟人的修辞手法,描绘了一幅美丽的、引人遐想的春水图.作者把波痕比作鱼苗;把波痕比作蝴蝶结,充满想象,生动形象,充满了感染力.表现了阳光下春水的美丽,表达了作者对春天的喜爱之情.