大喊的英文

340m 2s回声 1s去1s回.1*340=340

B

解题思路：先算出声音在两山之间传播所用的时间（单程），再根据速度公式v=[s/t]就可算出两山之间的距离．

声音从一侧山传回人耳的时间为1s，声音从另一侧山传回人耳的时间为1s+3s，
则声音从一山传到另一山的时间为t=[1/2]（1s+3s+1s）=2.5s，声音的传播速度为v=340m/s，
那么两山的距离为s=vt=340m/s×2.5s=850m，
答：两山相距为850m．

点评：
本题考点： 回声测距离的应用．

考点点评： 本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清两山声音传播的时间是解题的关键．

S离崖=V声T=2*340m/s=640m
V汽艇=S/T=640/66=9.7m/s

正常音速为340米/秒
听到4次回声,音共走了4个间距
石壁间距：340*2.5/4=212.5米

有个人问日月的日字怎么写,别人教他：“口字写长一点，中间写一横。”那个人用笔按照别人说的写成了，看了很久，大声喊道：“你捉弄我太厉害了，你抬头看看天上太阳的样子，是个个圆的，从来没有方的太阳。”别人回答：“这个真的是日字，没有捉弄你。”那个人看了，突然又大笑着说：“细细看这个字的样子，和帽盒一样，这个字肯定是‘盒’字。”...

要敢去面对现实,不能逃避现实,面对困难不要放弃,要尽自己最大的努力去做好事情,才能找到解决问题的方法,才能获得成功.

这是可能的,因为引起了声音的共振,这是一个很特殊的情况,具体共振原理你可以查资料.一般的情况下回声是越来越小的.

声音的速度是340,所以340乘1.5除以2

已知：t=1.5s v=340m/s
求：s
s=vt
=340m/s*1.5s
=510m
510m/2=255m
答：这口枯井的深度是255m.

340*(1.5/2)=255

声音相当于走了一个来回
即声音经过的路程是井深的两倍
所以 h=s/2=340m/s * 15s/2=2550m

距A山一分之六乘1000,B山五分之六乘以1000

1.shout只是大声地说话,但是exclaim不一定是说话,也可能就是大叫.而且朗文字典里的解释是因痛苦、震惊或惊讶而突然地喊叫.
2.大概是都差不多吧.
3.I wasn't expecting you 是我没想到的意思.翻译过来就是我没想到你六点才到.
4.是应该用now.在want这种情态动词后面不能用yet.这里只能在前面加still.

5S内汽艇前进：10×5＝50M
5S内声音的路程：340×5＝1700M
（50＋1700）/2=875M
注意汽艇路程与声音路程之和刚好是 山崖距离的2倍,画个图更容易理解的.

对着山崖前大喊一声,2s后听到回声,则人和山崖的距离是声音所走路程的一半,即
S=Vt/2=340*2/2=340米

设距离S.
到听到声音时,汽艇行驶距离是,s1=v1*t=10*6m=60m
声音走的距离是,2S-S1.
2S-S1=v声t
S=（340*6+60）÷2m=1050m

(1) (6s/2)*340m/s = 1020m
(2) [(340m/s) * 6s + 10m * 6s ] / 2= 1050m

声波能反射

340*5/2*2=1700m

已知：声音在15°空气中每秒传播340米.
s=vt
=340×（2÷2）【传到大楼,再传回来,共传了2次,因此要除以2.】
=340×1
=340（m）

如果声音此时的传播速度为340米/秒的话,汽艇的速度应该知道是v,该同学喊得时候离高山的距离为(340*5+v*50)/2

距离=速度x时间
即：声音传播距离=340米/秒x7秒=2380米
又因为声音从喊出到崖壁反射回来,相当于在人和崖壁之间传播了2次,
即：人距岩壁=2380米/2=1190米
完整的式子可以列为： S=（340m/s X 7s）÷ 2= 1190m
希望对你有所帮助.

声音在常温空气中的传播速度为340m/s
所以,井深度为
h=340*1.5/2=255m

首先,在这1.5s中,声音所经过的路程为340*1.5=510m,而声音由井口传到井底,再由井底传到井口,所以声音所经过的路程是井深的2倍,故井深为510/2=255m.

B

1．！：“！
2．、、、
3．，《》
4．：“，，

340m

路程的单位是米,不是525M/S
340*3=1020米,
喊的时候船到悬崖的路程是1020+15=1035米,1035/2=517.5米

声速大约340米/秒,三秒中声音发出又回来,听到回声,就是两次路程.距离就是3*340/2=510米 嘿嘿

答案就是有一部分是共振的功劳阿,气球接受到了 由风暴 激发的次声波（频率低于20HZ）,产生共振,人耳朵贴上去会感到很疼（共振能够强化原始振动） 所以 一部分是 次声波 一部分是共振

声音在空气中传播速度是340M/S,如果是一秒钟听到回声的的话,那就是170米

0.34*3.5=1.19(千米）
答：离高山的位置有1.19千米.

应该除以2,声音走过的距离是2倍的井的深度

255

一个同学向着远处的山崖大喊一声,约1.5s后听到回声,说明声音在1.5秒是在路上来回所花的时间.那么该同学距山崖大约是：
S=V*t/2=340m/s*1.5s / 2=255 m
*就是乘号
无量寿佛,佛说苦海无涯回头是岸!
施主,我看你骨骼清奇,器宇轩昂,且有慧根,乃是万中无一的武林奇才.
潜心修习,将来必成大器,吾手中正好有一本宝典,欲赠于施主
鄙人有个小小的考验请点击在下答案旁的

肯定是0.6s

1.声音在空气中传播速度为340m/s
所以人所在位置距离两侧峭壁差为340*4/2=680m
（2000-680）/2=660,即人所在位置距离一侧为660m,距离另一侧1340m
2.当遇到巨大声音时,鼓膜会受到声波的强烈冲击,强大的声波可能会对鼓膜造成伤害.当遇到巨大声响时迅速张口或闭嘴同时堵住双耳,可以平衡鼓膜两侧的压力,从而缓解声波的冲击.
3.如果有了红伞,红伞把除了红色波段外的所有颜色光统统反射,只有红光透过,照射到西瓜上的光便只有红光,那么一来,即便是不怎么好的西瓜,在只有红光的照射下,也只会反射出红光,而看上去显得特别得红
4.①收集干草,把透明食品袋内东西取出,捏成凸镜形状,当放大镜使用聚光
②收集干草,敲石头可敲出火花点燃干草

解题思路：设这个人到其中一山的距离为s₁，则到另一山的距离为s₂；
第一个回声传来用的时间t₁=

2s1

v

，第二个回声传来用的时间t₂=

2s2

v

，由题知t₂-t₁=4s，据此求s₁、s₂的大小．

设这个人到其中一山的距离为s₁，则到另一山的距离为s₂；
由题知，s₂=1000m-s₁，
第一个回声传来用的时间：
t₁=
2s1
v，
第二个回声传来用的时间：
t₂=
2s2
v，
由题知，t₂-t₁=
2s2
v-
2s1
v=4s，
即：
2×(1000m−s1)
v-
2s1
v=
2×(1000m−s1)
340m/s-
2s1
340m/s=4s，
∴s₁=160m，
s₂=1000m-s₁=1000m-160m=840m．
答：这个人到两山的距离为160m、840m．

点评：
本题考点： 回声测距离的应用．

考点点评： 本题考查了速度公式的计算及回声的运用，计算时注意回声传回来用的时间是走来回趟用的时间．

0.3/2*430+0.7/2*430=215米
声音的速度是340米/秒吧

一个让我难忘的日子 世间，有多少的日子能让一个人深刻的铭记，有多少的事情能让你永远的珍藏？ 那一日，是星期五，阴雨连绵的天气，空气中弥漫着惆怅的气息，我似乎要窒息了。当我看到手中那张全画满了大大小小的红叉的语文试卷，我的心颤抖着，不用看试卷上的分数，一种莫名的失望就已涌上我的心头。 天空下着蒙蒙的细雨，路上行人纷纷，莫名的失落感在心头久久萦绕……我觉得自己好脆弱，整个世界似乎没有我的一席之地。 我突然回过神来，发现已站在了自己的家门前。打开门，家中空无一人，只有“嘀嘀嗒嗒”的钟声。猛然间，心里有种想要冲出去大喊大哭的冲动。我抬起头，望向窗外，雨，依旧下着，那股惆怅的感觉依旧存在，我忽然痛恨起雨来。我恨恨地关上了窗户，呆呆地坐在那儿…… 不知过了多久，弟弟回来了。他一进门，便急忙冲进我的房间，兴冲冲地对我大喊：“哥哥，你知道吗？我这次考试得了高分耶！全班第一名哦！”说话间，弟弟的神情是那样愉悦。许久，他见我不理睬他，便又自言自语道：“以前啊，我总是输给晴晴，这回我总算超过她了，我终于明白姐姐说的什么是‘没有过不去的路，只有想不到的事’了，哈哈！” 弟弟的笑声回荡在我耳边，久久未散。“没有过不去的路，只有想不到的事”。这是我说的，我怎么就忘了呢？人生中还有很多的路要走，很多的事要想，怎么可以因为一时得失而变得糊涂呢？望着弟弟神采奕奕的脸庞，我的困惑似乎一下子随我远去。 仅一次失败而已，又不是什么大不了的事，还有很多的事等着我去想，等着我去完成，我怎么可以为这一点点小小的事情而气馁？“爱迪生”为了找合适灯丝的材料不也失败过一千多次吗？拿破仑不也是第三次才成功战胜敌人的吗？ 雨停了，太阳露出笑脸了，夏季的雨，来得快，去得也快。那惆怅的感觉，飘啊，飘啊……飘远了，洋溢在天地间的是无限的希望，带给我的是自 生命中，总是有那么一个日子，让我们难以忘怀；生命中总有那么一个人令我们魂牵梦绕，想起他，就会感动，想起他，就会有一份感动留在心间。 震后的汶川，散落着无数“手”的画面。这些无形的语言，向滚滚江河，向苍茫大地，传递着无尽的悲情和灵魂的震撼。 5.12是一个特殊的日子，那一天，十三亿中国人失去了数万同胞。14：28是一个特殊的时刻，那一刻，十三亿中国人的心紧紧的凝聚在了一起，从此，新中国又多了一个悼念日，不能忘记5月19日，那个举国哀悼的日子。 伴随着哀乐，在我们的眼前浮现出了那一个个感人的画面：当地震像恶魔一样席卷教室，老师和学生都逃了出来，却惊奇的发现，还有四个同学没有成功救出，就不顾教学楼随时都有坍塌的危险，冲进了教学楼，孩子得救了，而他自己却永远的睡在了那废墟中，他的名字叫谭千秋。 一位母亲在重重的石板下，以瘦弱的身躯护住自己的孩子，还在手机上给孩子留下了短信：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住妈妈永远爱你。这位母亲是伟大的，用行动表明了一个母亲最直白的爱。 这个难忘的日子，记录的是人 1 花残了，没了曾经最美的笑脸；柳枯了，没了曾经最绿的画面；心碎了，没了曾经最欢的跳跃．此时此刻，脑海里浮现出夕阳落幕时的情景，那么寂静、悲凉，而当天边的最后一抹余晖迟迟不肯离去时，心中又莫名的生出了一丝的眷恋． 回首往事，心中总是充满了感动．毕竟，曾经拥有过．可待我回过神来，思绪又忍不住被勾了回去…… 今天，我好伤心，好伤心．外婆她走了，去了天国，那是个安静的地方，从此不需要忍受城市的喧嚣，也不需要挂念这世间的尘埃．记得外婆走的时候，眼眶中还残留着泪花，嘴里仍叨念着我们．我真的能体会得出当时她是多么舍不得我们，舍不得这个世界．然而，直到她走的那一刻,终于我抑制不住了，于是眼泪放肆的从我面颊流过，歇斯里底的哭泣．我永远也忘不了那一幕，终身难忘．想想外婆她那么年轻，那么善良，可如今她连享受这一切的机会也没有了．我好心痛．是不是老天很不公平？我好不忍外婆的离去，我不想失去外婆．外婆生前最疼我了．那是一个夏天，乡村的蚊子特别多，可深夜里我总能够隐隐约约的看到外婆替我打蚊子的场景，还有她替我擦药时，脸上的那个心疼劲，我总也抹不掉．现在想起这些来，心里会很酸．冬天，我夜里睡 ...

这是回声现象的应用.
s=vt=340m/s*(2.2s/2)=374m

解题思路：由速度公式的变形公式求出声音的路程，该路程是小荷与山崖间距离的2倍，然后求出山崖和小荷间的距离．

∵v=[s/t]，
∴声音的路程s=vt=340m/s×4s=1360m，
山崖和小荷间的距离d=[s/2]=[1360m/2]=680m；
故答案为：680．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用．

考点点评： 本题考查了速度公式的应用，知道声音的路程是山崖与小荷间距离的2被是正确解题的关键．

“他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种无可替代的幸福。”文中的“绝望”是指黑人孩子掉进海里（ 以为不会有人来救他 ），“相信”是指黑人孩子面临死亡威胁的时候（认为老船长会来救他），“一种无可替代的幸福”指的是（小男孩对老船长的信任是可贵的）。
孩子本身思想是单纯的，船长为人的友善和慈祥让孩子坚信船长一定会来救自己，还有孩子自身坚强的毅力，两者促成了孩子的获救。
实际情况是船长救了孩子，当然也是孩子自己救了自己。船长之所以那样说，是因为是否 回去就孩子，他曾犹豫过，犹豫过是否该去救这个生命。船长对此深感愧疚。孩子坚强的毅力，让船长及时赶到，救起了他，不仅挽回了一条生命，也挽回了船长内心的愧疚与自责。

月球上没有气体，所以当小龙喊的时候他自己可以通过骨骼传声而听到声音，但是他身边的同伴却由于缺少传播声音的介质，如果不借助任何的通信器材的话就不能听到他得声音．
故答案为：能；不能；真空不能传声．

Let's rock and roll
这个词组意思很简单,就是让我们一起高兴吧,一起疯狂吧,一起出发吧,一起放纵吧等等；很带动情绪,听后精神为之一振的感觉.

Rock on这个词组基本没怎么见过,应该不地道

分别为340米和680米.
假设距离其中一座山的距离为X,则距另一座山为1020-X.
从发出声音道听到两座山的回音的时间分别为2X/340和2（1020-X)
解方程
2X/340-2(1020-X)/340=2
得X=680

声音的速度是340米每秒.设他的位置距离一座山为x米.第一次回音距离=2x 第二次回音的距离=2（1000-x） 两个距离的差=340x4=1360米 代入公式得：2(1000-x)-2x=1360 4x=2000-1360 x=640/4=160米 1000-160=840米 因此距离两山的距离分别为：160米和840米.