某篮球队运动员进行3分球投篮成绩测试,每人每天投3分球10次,对甲、乙两名队员在5天中进球的个数统计如果

52*7/13*3/4=21(人）

设体操队人数为 x 人
篮球队人数 42-3x
体操队和篮球队人数比是5:6 x/(42-3x)=5/6
6x=210-15x x=10
篮球队人数 42-3x=42-30=12
排球队人数 2x-5=20-5=15
体操队有 10 人,篮球队有 12 人,排球队有 15 人.

1
设3分球x个
则2分球3x个
罚球y个
x+3x+y=10
3*x+2*3x+y=20
则4X+y=10
9x+y=20
所以x=2
y=2
所以三分球2个,两分球2*3=6个,罚球2个
2
已知A+2B+C=6
所以2A+4B+2C=12(1)
因为2A+B+C=5(2)
(1)-(2)
3B+C=12-5=7
所以要7元

设:体操队人数为x,篮球队为y,排球队为z.
则有:6x=5y
z=2x-5
3y+3x=42
解得:x=10,y=12,z=15

设:体操队人数为x,篮球队为y,排球队为z.则有:6x=5y z=2x-5 3y+3x=42 解得:x=10,y=12,z=15

There are five players in a basketball team.

解题思路：根据题意，扣除A、B、C分别赢的场次，得出A、B、C各打了几场，即可得出A总共打了几场．

由A队先取得10连胜，这样BC队就各输5场
再由B队取得12连胜，这样AC队就各输6场
最后C队取得14连胜，这样AB队就各输7场
从A来看，每负一场就休息了一场，总共有10+12+14=36场比赛，
A胜了10场，剩下26场是负和休息，那么A负了13场，休息了13场，赛了10+13=23场．
同理，B胜了12场，剩下24场是负和休息，那么B负了12场，休息了12场，赛了12+12=24场．
C胜了14场，剩下22场是负和休息，那么C负了11场，休息了11场，赛了14+11=25场．
答：则A队共打了23场比赛．

点评：
本题考点： 逻辑推理．

考点点评： 解答此题的关键是，根据题意，分别找出谁和谁打了几场，即可得出答案．．

15

解题思路：（1）本题需先根据平均数的计算公式即可求出结果．
（2）本题需先根据甲队和乙队的平均数以及每场比赛的得分代入方差公式即可求出结果．
（3）本题需先根据甲乙两队的平均分、方差和获胜场次三个方面进行分析，即可得出派那个球队参加比赛．

（1）乙队五场比赛成绩的平均分
.
x乙
=[1/5]×（110+90+83+87+80）
=90（分）
（2）甲队成绩的方差=[1/5×[(80−90)2+(86−90)2+(95−90)2+(91−90)2+(98−90)2]
=41.2
乙队成绩的方差=
1
5]×[（110-90）²+（90-90）²+（83-90）²+（87-90）²+（80-90）²]
=111.6
（3）∵甲队的方差小于乙队的方差
甲队的平均数等于乙队的平均数
甲队的得分越来越高，
∴应派甲队参加比赛．

点评：
本题考点： 方差；算术平均数．

考点点评： 本题主要考查了方差的有关知识，在解题时要注意平均数、方差之间的联系是本题的关键．

回答1：上半场乙队领先,领先43-28=15分；
回答2：甲队下半场得了45-28=17分；乙队下半场得了61-43=18分；

解题思路：根据众数是出现次数最多的数，中位数是中间位置的数或中间两数的平均数计算即可．

25.5出现了3次，最多，故众数为25.5cm；
中位数为（25.5+25.5）÷2=25.5cm；
故选D

点评：
本题考点： 众数；中位数．

考点点评： 本题考查了众数及中位数的定义，属于基础的统计题，相对比较简单．

运用比的基本性质,4到20是乘5,那前项也要乘5,那5×5=25,体操队有25人.

解题思路：两个等量关系为：三分球个数+二分球个数+罚球个数=14；3×三分球个数+2×二分球个数+1×罚球个数=28．

设投中的二分球及罚球分别为x，y个．
则

3+x+y＝14
3×3+2x+y＝28
解得

x＝8
y＝3
答：中二分球8个，罚球3个．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系．

解题思路：中位数是指将一组数据按大小顺序排列后，处在最中间的一个数（或处在最中间的两个数的平均数）．

数据从小到大的顺序排列为174，174，178，179，180，
∴这组数据的中位数是178．
故选C．

点评：
本题考点： 中位数．

考点点评： 本题为统计题，考查中位数的意义．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数．

第一次篮球队人数是3x,则足球队人数是4x
第二次篮球3x,而足球是4x-2
3x/(4x-2)=5/6
算出x=5
篮球就是15

6分 每场比赛的总积分都是两分,5支球队互相比赛一场,用组合得共10场比赛,总积分为20分,平均得分为4分,即第三名的得分,再加2分,就是6分,为第一名得分

大名单15人,可以上场的12人包括5个首发和7个替补,NBA每场比赛为48分钟,分4节进行,每节12分钟；FIBA【国际篮球】为40分钟,分上下半时,每半时为20分钟每节分钟

Talking about this map
BOOK
Basketball team captain

That musician can no longer grow / wear a beard / mustache,because he doesn't look cool in that way.
Do you think that man with long hair and funny glasses the capitain of the basketball team?
He is always talking a lot ,so nobody likes him.

篮12,操10,排15

A输13场
B输12场
C输11场

解题思路：把球场的上的五个位置分别称为1号位，2号位，3号位，4号位和5号位；令1号位为中锋，由于C不能做中锋，那么还有4种不同的选择方法，2号位还有剩下的4个人可供选择，3号位还有剩下的3个人可供选择，4号位还有剩下的2个人可供选择，5号位只剩个人可供选择，根据乘法原理，它们的积就是全部的选择方法．

4×4×3×2×1，
=16×3×2×1，
=96（种）；
答：共有 96种不同的站位方法．
故答案为：96．

点评：
本题考点： 排列组合．

考点点评： 本题考查了排列组合中的乘法原理，即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法．

（1）茎叶图如下


（2）该队队员在本场比赛中得分的平均值为
2+4+5+7+8+9+13+14+15+21+23
11 =11
（3）ξ的可能取值为0，1，2，
P（ξ=0）=

C 23

C 25 =
3
10 ，P（ξ=1）=


C 13 C 12

C 25 =
6
10 ，P（ξ=2）=

C 22

C 25 =
1
10
ξ的分布列
ξ 0 1 2
P
3
10
6
10
1
10 数学期望Eξ=1×
6
10 +2×
1
10 =0.8

第二个错拉，少拉一种情况，C1_2*C3_6/C4_8
两个强队对换你没考虑啊，。

190×4-188-186-194=192,以上~!

少乘了一个1/2
X=6,怎么能是5个1/2呢

th captain of the men's basketball team

五局三胜制的

Captain of the basketball team

解题思路：本题考查统计的有关知识，众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个；找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数．

数据26出现了3次最多，这组数据的众数是26，
共10个数据，从小到大排列此数据处在第5、6位的数都为26，故中位数是26．
故答案为：26，26．

点评：
本题考点： 众数；中位数．

考点点评： 本题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数和众数的能力．要注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个则找中间两位数的平均数．

at xxx school basketball team

解题思路：设篮球队有x个，排球队有y个，根据共有48个队，520名运动员建立方程组求出其解即可．

设篮球队有x个，排球队有y个，由题意，得


x+y＝48
10x+12y＝520，
解得：

x＝28
y＝20．
答：篮球队有28个，排球队有20个．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 本题考查了列二元一次方程组解实际问题的运用，二元一次方程组的解法的运用，解答时根据条件建立二元一次方程组是关键．

解题思路：（I）由古典概型概率公式即得；（II）首先确定 的所有可能取值.因为总共只取2人，甲校共有4人，故 的所有可能取值为 .将队员分为甲校学生和非甲校学生，显然这是一个超几何分布，由超几何分布概率公式即可得其分布列，从而得其期望.
试题解析：（I）“从这12名队员中随机选出两名，两人来自于同一学校”记作事件 ，
则 ．                6分
（II） 的所有可能取值为                   7分
则 ，

（I） ．
（II） 的分布列为：









  .


<>

是问参加篮球和排球各有多少人吧!
设有X支篮球队.y支排球队.
x+y=520
10x+12y=520
然后求出这个二元一次方程组的解

解题思路：根据题意，由概率的意义，计算可得五名同学在10次中每人投中的可能次数，比较可得其中投中次数大于等于6次的人数，即可得答案．

根据题意，五名同学每人均有10次投篮机会，其篮命中率分别为[3/5]，[1/2]，[2/3]，[3/4]，[1/3]，
则10次中每人投中的次数依次为6，5，[20/3]，7.5，[10/3]；
其中投中的次数大于等于6次的有3人，
则晋级下一轮的人数大约为3；
故选B．

点评：
本题考点： 概率的意义．

考点点评： 本题考查概率的定义及其应用，关键是正确理解概率的意义．

1.一次篮、排球比赛,共有48个队,520名运动员参加,其中篮球队每队10名,排球队每队12名,求篮、排球各有多少队参赛?
答:设蓝球队有X队,排球队有Y队
则X+Y=48 (1)
10X+12Y=520 (2)
(1)式两边乘以10得
10X+10Y=480 (3)
(2)-(3)得
2Y=40
则Y=20
X=28
2.某厂买进甲、乙两种材料共56吨,用去9860元.若甲种材料每吨190元,乙种材料每吨160元,则两种材料各买多少吨?
答:设甲材料有X吨,乙材料有Y吨
则X+Y=56 (1)
190X+160Y=9860 (2)
(1)式两边乘以160得
160X+160Y=8960 (3)
(2)-(3)得
30X=900
则X=30
Y=26
3.某人用24000元买进甲、乙两种股票,在甲股票升值15％,乙股票下跌10％时卖出,共获利1350元,试问某人买的甲、乙两股票各是多少元?
答:设甲股票有X元,乙股票有Y元
则X+Y=24000 (1)
1.15X+0.9Y=25350 (2)
(1)式两边乘以0.9得
0.9X+0.9Y=21600 (3)
(2)-(3)得
0.25X=3750
则X=15000
Y=9000
2.有甲乙两种债券年利率分别是10%与12%,现有400元债券,一年后获利45元,问两种债券各有多少?
答:设甲债券有X元,乙债券有Y元
则X+Y=400 (1)
1.1X+1.12Y=445 (2)
(1)式两边乘以1.1得
1.1X+1.1Y=440 (3)
(2)-(3)得
0.02Y=5
则Y=250
X=150
3． 一种饮料大小包装有3种,1个中瓶比2小瓶便宜2角,1个大瓶比1个中瓶加1个小瓶贵4角,大、中、小各买1瓶,需9元6角.3种包装的饮料每瓶各多少元?
答:设每小瓶为X元,每中瓶为2X-0.2元,每大瓶为(2X-0.2)+X+0.4元
则 2X-0.2+X+0.4+2X-0.2+X=9.6
解得
X=1.6
即每大瓶为5元,每中瓶为3元,每小瓶为1.6元
4． 某班同学去18千米的北山郊游.只有一辆汽车,需分两组,甲组先乘车、乙组步行.车行至A处,甲组下车步行,汽车返回接乙组,最后两组同时达到北山站.已知汽车速度是60千米/时,步行速度是4千米/时,求A点距北山站的距离.
设A点距北山站为X千米,根据题意可知,甲乙两组步行距离相等,汽车从出发点行驶至A点的距离为18-X千米,返回行驶距为18-2X千米,从接到乙组再到北山站行驶的距离为18-X千米,则有
X/4=[（18-X）+（18-2X）]/60
化简后得
15X=36-3X
解得：X=2（千米）
5． 一级学生去饭堂开会,如果每4人共坐一张长凳,则有28人没有位置坐,如果6人共坐一张长凳,求初一级学生人数及长凳数．
此题不完整,不答.
6． 两列火车同时从相距910千米的两地相向出发,10小时后相遇,如果第一列车比第二列车早出发4小时20分,那么在第二列火车出发8小时后相遇,求两列火车的速度．
设第一列速度为X,第二列为Y,则
10X+10Y=910 （1） [说明：（12又1/3 ）就是12小时20分钟） （12又1/3 ）X+8Y=910 （2）
通过（1）式得X=91-Y,代入（2）式得
Y=49 X=42
以下各题方法大致相同,不再一一解答

排球队人数是12人,25%就是3人,所以篮球队是12+3=15

我给你写纸上？

（1）21；
（2）21，21

解题思路：将这12个篮球队任意分成3组（每组4个队）的分法为

C 4 12 C 4 8 C 4 4

A 3 3

种（属于均分问题），其中3个强队恰好被分在同一组的分法为

C 3 3 C 1 9 C 4 8 C 4 4

A 2 2

．再利用古典概型的概率计算公式即可得出．

将这12个篮球队任意分成3组（每组4个队）的分法为

C412
C48
C44

A33种，其中3个强队恰好被分在同一组的分法为

C33
C19
C48
C44

A22．
故所求的3个强队恰好被分在同一组的概率P=


C33
C19
C48
C44

A22


C412
C48
C44

A33=[3/55]种，

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题考查了均分问题和古典概型的概率计算公式，属于难题．

1-0.4*0.4*0.4-0.4*0.4*0.6-0.6*0.6*0.6-0.6*0.6*0.6=62.4%
减去乙连胜3场、胜2场和全负的概率
此为正解
祝进步

5/8×1/10=1/16
答：参加学校篮球队的人数占全班人数的16分之1

解题思路：通过茎叶图找出甲的最大值及最小值求出极差判断出D对；找出甲中间的两个数，求出这两个数的平均数即数据的中位数，判断出A错；根据图的集中于离散程度，判断出甲的平均值比乙的平均值大，判断出C对．

由茎叶图知
甲中间的两个数为22，24，所以甲的中位数为
22+24
2＝23故A不对
乙的数据中出现次数最多的是21，所以B对
甲的命中个数集中在20而乙的命中个数集中在10和20，所以甲的平均数大，故C对
甲的最大值为37，最小值为8，所以甲的极差为29，故D对
故选D

点评：
本题考点： 茎叶图；众数、中位数、平均数；极差、方差与标准差．

考点点评： 茎叶图与频率分布直方图比较，其优点保留了原始数据，便于统计、记录．

解题思路：利用求平均数的计算公式：平均数=总数量÷总份数列式计算即可．

平均数=[1/5]×（174+176+177+173+175）
=[1/5]×875
=175（厘米）．
答：这个篮球队的平均身高是175厘米
故答案为：175．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 本题考查的是样本平均数的求法．熟记公式是解决本题的关键．

解题思路：把球场的上的五个位置分别称为1号位，2号位，3号位，4号位和5号位；令1号位为中锋，由于C不能做中锋，那么还有4种不同的选择方法，2号位还有剩下的4个人可供选择，3号位还有剩下的3个人可供选择，4号位还有剩下的2个人可供选择，5号位只剩个人可供选择，根据乘法原理，它们的积就是全部的选择方法．

4×4×3×2×1，
=16×3×2×1，
=96（种）；
答：共有 96种不同的站位方法．
故答案为：96．

点评：
本题考点： 排列组合．

考点点评： 本题考查了排列组合中的乘法原理，即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法．

181*7-182*6
算出来就是答案了、
结果是175
谢谢

没图怎么答?

第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 第六轮 第七轮
A--0 A--G A--F A--E A--D A--C A--B
B--G 0-- F G--E F--D E--C D--B C--0
C--F B--E 0--D G--C F--B E---0 D--G
D--E C--D B--C 0-- B G--0 F---G E---F
以上就是单循环的1号位固定逆时针轮转法,（A就代表1号位）不知能否看明白~
这样排不会打重复,而且各队间隔的时间相同,以上是从上往下看,就是说第一场是B-G,因为（A-O)是轮空,第二场是C-F以此类推,每轮凡是遇“0”都是轮空.