（2010•钦州）氢氧化钠是一种重要的化工原料．下列俗名不能表示氢氧化钠的是（　　）

A、吸盘放在墙上后，用力挤压，排出一定的气体，吸盘内的气体质量一定，当吸盘恢复原状时，体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，压住吸盘，使它牢牢的固定在墙上，不符合题意．
B、当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着汽水进入口中．不合题意．
C、1标准大气压支持10.34m高的水柱，当然能支持一茶杯水．不符合题意
D、橡皮膜向下凸出，是因为受到液体压强的缘故．符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 大气压强的存在．

考点点评： 能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来．它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象．

当-2＜x＜0或x＞2时，y=x的函数值大于y=[4/x]的函数值．
故选：D．

点评：
本题考点： 反比例函数与一次函数的交点问题．

考点点评： 本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题：反比例函数与一次函数图象的交点坐标满足两函数解析式．也考查了待定系数法求函数解析式以及观察函数图象的能力．

（1）∵抛物线y=-[4/3]x²+bx+c与x轴交于点A（1，0），与y轴交于点B（0，4），
∴

−
4
3+b+c＝0
c＝4，解得

b＝−
8
3
c＝4，
∴抛物线的解析式为y=-[4/3]x²-[8/3]x+4；

（2）∵E（m，0），B（0，4），PE⊥x轴交抛物线于点P，交BC于点G，
∴P（m，-[4/3]m²-[8/3]m+4），G（m，4），
∴PG=-[4/3]m²-[8/3]m+4-4=-[4/3]m²-[8/3]m；
点P在直线BC上方时，故需要求出抛物线与直线BC的交点，
令4=-[4/3]m²-[8/3]m+4，解得m=-2或0，
即m的取值范围：-2＜m＜0，
PG的长度为：-[4/3]m²-[8/3]m（-2＜m＜0）；

（3）在（2）的条件下，存在点P，使得以P、B、G为顶点的三角形与△DEH相似．
∵y=-[4/3]x²-[8/3]x+4，
∴当y=0时，-[4/3]x²-[8/3]x+4=0，
解得x=1或-3，
∴D（-3，0）．
当点P在直线BC上方时，-2＜m＜0．
设直线BD的解析式为y=kx+4，
将D（-3，0）代入，得-3k+4=0，
解得k=[4/3]，
∴直线BD的解析式为y=[4/3]x+4，
∴H（m，[4/3]m+4）．
分两种情况：
①如果△BGP∽△DEH，那么[BG/DE]=[GP/EH]，
即[−m/m+3]=
−
4
3m2−
8
3m

4
3m+4，
解得m=0或-1，
由-2＜m＜0，故m=-1；
②如果△PGB∽△DEH，那么[PG/DE]=[BG/HE]，
即
−
4
3m2−
8
3m
m+3=[−m

4/3m+4]，
由-2＜m＜0，解得m=-[23/16]．
综上所述，在（2）的条件下，存在点P，使得以P、B、G为顶点的三角形与△DEH相似，此时m的值为-1或-[23/16]．

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题是二次函数的综合题型，其中涉及到运用待定系数法求二次函数、一次函数的解析式，线段的表示，相似三角形的性质等知识，综合性较强，难度较大．运用数形结合、方程思想及分类讨论是解题的关键．

A、B、D中0.101001，0，-
2
3是有理数，
C中
5开方开不尽是无理数．
故选C．

点评：
本题考点： 无理数．

玻璃杯中的铅笔杆“错位”是光的折射现象；天鹅在水中出现“倒影”，属于平面镜成像，平面镜成像是光的反射原理．
故答案为：折射；反射．

点评：
本题考点： 光的反射；光的折射现象及其应用．

考点点评： 本题主要考查学生对光的反射现象和光的折射现象在生活中应用的了解和掌握，是一道基础题．

（1）2³=8．

（2）数据1、2、3，
平均数=[1+2+3/3]=2．

点评：
本题考点： 算术平均数；有理数的乘方．

考点点评： 本题考查了乘方和平均数的意义．

如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，
金属块重：
G=2.2N，
F_示=2N，
则F_浮=G-F_示=2.2N-2N=0.2N．
故答案为：2.2；0.2．

点评：
本题考点： 阿基米德原理；弹簧测力计的使用与读数．

考点点评： 本题考查了学生对称重法测浮力的了解与掌握，确定弹簧测力计的分度值准确读数是本题的关键、易错点．

A、稀硫酸除铁锈为酸与金属氧化物的反应，不是中和反应，故A错误；
B、熟石灰改良酸性土壤利用的是酸碱中和的原理，故B正确；
C、石灰石与盐酸的反应为酸与盐的反应，不是中和反应，故C错误；
D、生石灰与水的反应为金属氧化物与水的反应，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 中和反应及其应用．

考点点评： 本题考查了中和反应的应用，完成此题，可以依据中和反应的定义进行判断，要抓住反应物为酸和碱．

人们利用声波的回声定位的原理可探测海洋深度．
故答案为：回声．

点评：
本题考点： 回声测距离的应用．

考点点评： 本题主要考查学生对超声波知识的应用．

动手操作展开后可发现这是一个正八边形，一个内角的度数是180-360÷8=135°．

点评：
本题考点： 剪纸问题．

考点点评： 解决本题的关键是动手操作得到所求多边形的形状．

A、用力越大，击鼓的响度就会越大，故A选项说法错误；
B、声音是由物体的振动产生的，故B选项说法正确，符合题意；
C、声音不能在真空中传播，故C选项说法错误；
D、光的传播速度远远大于声音的传播速度，因此雷雨天时会先看到闪电后听到雷声，故D选项说法错误；
故选B．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系；声音的产生；声音的传播条件．

考点点评： 解决此类问题要结合声音产生的条件、影响声音的三个特征以及声音的传播速度几个方面去分析．

（1）有用功：
W_有=Gh=25N×0.1m=2.5J；
则拉力所做的功：
W_总=W_有+W_额=2.5J+1.5J=4J；
（2）则机械效率：
η=
W有
W总×100%=[2.5J/4J]×100%=62.5%；
答：（1）拉力所做的功为4J；
（2）斜面的机械效率为62.5%．

点评：
本题考点： 功的计算；有用功和额外功；斜面的机械效率．

考点点评： 本题为考查斜面的机械效率，解题的关键在于明确总功应等于有用功与额外功之和．

6的相反数是-6，
答案填-6．

点评：
本题考点： 相反数．

考点点评： 主要考查相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数．

在做功冲程中，汽油燃烧生成的高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能．带动曲轴转动，对外提供动力．
故答案为：内；机械．

点评：
本题考点： 内燃机的四个冲程．

考点点评： 此题要考查了内燃机的四冲程，同时考查了做功冲程的能量转化情况，注意要与压缩冲程的能量转化情况区分开．

（1）（0，-3），b=-[9/4]，c=-3；

（2）由（1），得y=[3/4]x²-[9/4]x-3，它与x轴交于A，B两点，得B（4，0）．
∴OB=4，
又∵OC=3，
∴BC=5．
由题意，得△BHP∽△BOC，
∵OC：OB：BC=3：4：5，
∴HP：HB：BP=3：4：5，
∵PB=5t，∴HB=4t，HP=3t．
∴OH=OB-HB=4-4t．
由y=[3/4t]x-3与x轴交于点Q，得Q（4t，0）．
∴OQ=4t．
①当H在Q、B之间时，QH=OH-OQ=（4-4t）-4t=4-8t．
②当H在O、Q之间时，QH=OQ-OH=4t-（4-4t）=8t-4．
综合①，②得QH=|4-8t|；

（3）存在t的值，使以P、H、Q为顶点的三角形与△COQ相似．
①当H在Q、B之间时，QH=4-8t，
若△QHP∽△COQ，则QH：CO=HP：OQ，得[4−8t/3]=[3t/4t]，
∴t=[7/32]．
若△PHQ∽△COQ，则PH：CO=HQ：OQ，得[3t/3]=[4−8t/4t]，
即t²+2t-1=0．
∴t₁=
2-1，t₂=-
2-1（舍去）．
②当H在O、Q之间时，QH=8t-4．
若△QHP∽△COQ，则QH：CO=HP：OQ，得[8t−4/3]=[3t/4t]，
∴t=[25/32]．
若△PHQ∽△COQ，则PH：CO=HQ：OQ，得[3t/3]=[8t−4/4t]，
即t²-2t+1=0．
∴t₁=t₂=1（舍去）．
综上所述，存在t的值，t₁=
2-1，t₂=[7/32]，t₃=[25/32]．

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题着重考查了二次函数的性质、三角形相似等重要知识点，要注意的是（3）题要分Q的不同位置进行分类讨论，而在每种分类情况下又要根据不同的对应相似三角形进一步分类讨论，不要漏解．

由导体电阻的影响因素可知，电阻的大小与四个因素有关，因此要探究导体电阻的大小与影响因素的关系，需要用到控制变量法；
将一根粗细均匀的电阻丝分成两段，由此可以确定这两段电阻丝的材料、横截面积是相同的．根据图示的两根电阻丝，可以知道电阻丝的长度不同．因此实验探究的是导体的电阻与长度的关系．
故选B．

点评：
本题考点： 影响电阻大小的因素．

考点点评： 探究电阻大小与什么因素关系时，要用到控制变量法，掌握控制变量法的具体使用方法是解决此题的关键．

太阳光通过凸透镜会聚于一点，属于光的折射现象．所以A不符合题意．
斜插入水中的铅笔看似弯折，是因为光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，属于光的折射现象，所以B不符合题意．
浓密树荫下有许多小圆形光斑，是太阳经过枝叶缝隙形成的太阳的实像，属于光的直线传播．所以C不符合题意．
在平静的湖面上看到树的倒影，是平面镜成像，属于光的反射．所以D符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 光的反射；光直线传播的应用；平面镜成虚像的原因；光的折射现象及其应用．

考点点评： 此题主要考查了光的反射、光的折射及光的直线传播，在平时要注意区分．

∵△ABC的周长为21，BC=6，
∴AC+AB=21-6=15，
设⊙I与△ABC的三边AB、BC、AC的切点为M、N、Q，切DE为P，
∵DM=DP，BN=BM，CN=CQ，EQ=EP，
∴BM+CQ=BN+CN=BC=6，
∴△ADE的周长=AD+DE+AE=AD+AE+DP+PE
=AD+DM+AE+EQ
=AB-BM+AC-CQ
=AC+AB-（BM+CQ）
=15-6=9，
故选B．

点评：
本题考点： 三角形的内切圆与内心．

考点点评： 此题充分利用圆的切线的性质，及圆切线长定理．

该电路为并联电路，当开关闭合时，会形成电源短路，即两灯泡均不发光，并且完好无损，但电池会被烧坏．
故选 B、C．

点评：
本题考点： 电路的三种状态．

考点点评： 正确识别电路是解答本类题的关键，注意电源短路是绝对不允许的．

A、樟脑分子在不停地运动，所以樟脑球放时间长了之后会变小，而且周围空间里充满了樟脑球的味道．说明分子不停地作无规则运动，不符合题意．
B、粉笔灰肉眼可以看到，是固体小颗粒，不是分子的运动．故B符合题意．
C、盐放到汤水中后，盐分子由于不停地运动，跑到整个汤水中，使汤水变咸．说明分子不停地作无规则运动，不符合题意．
D、水分子由于不停地运动，从湿衣服上扩散到空气中，湿衣服会慢慢变干．说明分子不停地作无规则运动，故不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 分子的运动；扩散现象．

考点点评： 该题通过生活中的实例来考查学生对分子动理论的理解程度．

A、两点之间线段最短，正确，故选项错误；
B、对顶角相等，正确，故选项错误；
C、了解生产的一批炮弹的杀伤半径，调查过程带有破坏性，只能采取抽样调查，而不能将整批炮弹全部用于实验，错误，故选项正确；
D、“通常加热到100℃时，水沸腾”这个事情属于必然事件，正确，故选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 随机事件；线段的性质：两点之间线段最短；对顶角、邻补角；全面调查与抽样调查．

考点点评： 本题考查了线段的公理，对顶角的性质，抽样调查的事件的特点，必然事件的定义，都是基础知识，比较简单．

A、根据元素周期表中的如图的信息，可知该元素的原子序数是53；故A正确；
B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁；所以该元素属于非金属元素；故B说法错误；
C、根据元素周期表中的如图的信息，可知该元素的原子核外有53个电子；故C说法正确；
D、根据元素周期表中的如图的信息，可知该元素的相对原子质量为126.9，故D说法正确；
故选B．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；原子的定义与构成；元素的简单分类．

考点点评： 本题考查学生对元素周期表知识的理解，并能灵活应用的能力．

A、生物的变异现象具有普遍性，如“一母生九子，九子各不同，A不正确；
B、生物的变异既有有利变异，也有不利变异，因此变异对生物的生存不一定都是不利的，B不正确；
C、生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异，因此生物的变异不一定都是可遗传的变异，C不正确；
D、遗传变异是生物进化的基础，因此变异会产生新的生物品种，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 生物的变异．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因和类型．

（1）当小盘内放重为1.2N的砝码时，木块刚好做匀速运动，木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力是1.2N，所以滑动摩擦力大小也是1.2N．
（2）当小盘内放重为1.5N的砝码时，木块做加速运动，压力大小和接触面粗糙程度都不变，滑动摩擦力大小不变，所以滑动摩擦力大小还是1.2N．
故选C．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素．

考点点评： 静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的一种方法，一定要熟练掌握．

A、把灵山的荔枝树苗移栽到钦北区，遗传物质没有发生改变，不能产生新品种，A正确；B、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，杂交后代中进行选择培育出符合生产要求的新品种，B错误；C、将普通甜椒种子进行卫星搭载后...

点评：
本题考点： 生物技术的发展对人类未来的影响．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解育种的原理．

数据3，4，5，5，6，8中，
最大值为8，最小值为3，
则极差为8-3=5．
故选D．

点评：
本题考点： 极差．

考点点评： 此题考查了极差的定义，直接求出最大值与最小值的差即为正确答案．

对于正在运行的动车组，司机相对于车厢的位置没有发生变化，所以说司机是静止的，选择的参照物应该是车厢；
对于正在运行的动车组，司机相对于路面、树木和房屋的位置都发生了变化，所以说司机应该是运动的．
故选C．

点评：
本题考点： 参照物及其选择．

考点点评： 此题主要考查对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同．

（1）众数为20；中位数为25；

（2）见频率分布表及频数分布直方图；
分组 频数 频率
14.5-24.5 20 0.4
24.5-34.5 12 0.24
34.5-44.5 7 0.14
44.5-54.5 6 0.12
54.5-64.5 5 0.10
合计 50 1.00（3）因为随机调查的50名学生中，平均每天的阅读时间不少于3的有18人．所以可以估计该校八年级600名学生中，平均每天阅读课外书报的时间不少于35分的学生有：[18/50]×600=216（人）；

（4）答案不唯一．能根据图表信息陈述自己的看法，不自相矛盾即可，比如阅读时间小于34.5分的人数是最多的．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布表；统计表；中位数；众数．

考点点评： 读图时要全面细致，同时解题方法要灵活多样，切忌死记硬背，要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题．

（1）要测出装满水的质量和装满酱油的质量，必须用天平先测出小瓶的质量；
故答案为：小瓶．
（2）在小瓶中倒满水，用天平测出总质量m₁，则瓶中水的质量为m_水=m₁-m₀；
故答案为：m₁-m₀；
（3）测出水的质量后，应该再装满酱油测出总质量m₂；
故答案为：酱油．
（4）根据瓶子的容积一定，即装满水和酱油的体积相等，有：

m水
ρ水=
m酱油
ρ酱油
即：
m1−m0
ρ水=
m2−m0
ρ酱油
所以ρ_酱油=
m2−m0
m1−m0ρ_水；
故答案为：
m2−m0
m1−m0ρ_水．

点评：
本题考点： 液体的密度测量实验；密度公式的应用．

考点点评： 影响解答本题的思维误区有两个：一是考虑不到瓶子容积不变，装水和装酱油的体积相等；二是不会列比例求解．

由于方差能反映数据的稳定性，需要比较这两名学生立定跳远成绩的方差．
故选：D．

点评：
本题考点： 统计量的选择；方差．

考点点评： 本题考查方差的意义以及对其他统计量的意义的理解．它是反映一组数据波动大小，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，反之也成立．

①用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管．所以用吸管把饮料吸进嘴里是借助大气压的作用．②摩擦生热现象，就是对物体做功使物体温度升高、内能增加的最常见的现象，属于机...

点评：
本题考点： 大气压的综合应用；流体压强与流速的关系；地磁场；能量转化的现象．

考点点评： 本题考查了多方面的知识，综合性较强，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．

氢氧化钠、硝酸钠、酚酞都是无色的，而硫酸铜溶液显蓝色，可以首先鉴别，
故选D．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别；物质的鉴别、推断．

考点点评： 在解此类题时，主要从溶液中离子的颜色进行鉴别，或其他的独有的特征进行鉴别．

已知氧元素的化合价为-2价，根据化合价的原则：化合物手正负化合价的代数和为零，则设C₂O_多手碳元素的化合价为7，则27+多×（-2）=0，故7=+多，故可知C₂O_多手碳元素的化合价为+多价．
故选C．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；有关元素化合价的计算．

考点点评： 掌握根据化合价的原则：化合物中正负化合价的代数和为零，求未知化合价的方法．

A、达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化；故不符合题意．
B、生物生存的环境是复杂多样的、不断变化的，变异能够使生物更好的适应不断变化的环境，故不符合题意．
C、对生物自身来说，有的变异是有利于它的生存的，是有利变异，有的变异是不利于它的生存的是不利变异，如玉米的白化苗．故符合题意．
D、生物的变异有时会出现对人类有益的变异，人们可以利用这些变异选育新品种，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 变异在实践上的意义．

考点点评： 此题考查了变异在生物进化上的意义以及在遗传育种上的作用．

A、司南指示南方，是由于受到地磁场的作用的缘故，故该选项不符合题意；
B、蝙蝠捕食是利用了超声波的知识，即回声定位的原理，故该选项不符合题意；
C、验钞机检验钱的真假，是利用了紫外线的作用，故该选项也不符合题意；
D、卫星通信利用了无线通信，即利用电磁波的知识来工作的，故该选项正确．
故选D．

点评：
本题考点： 电磁波的传播．

考点点评： 本题考查了电磁波在生活中的应用，是一道基础题．

等腰三角形、正三角形、等腰梯形都只是轴对称图形；
菱形既是轴对称图形，也是中心对称图形．
故选：D．

点评：
本题考点： 中心对称图形；轴对称图形．

考点点评： 解题时要注意中心对称图形与轴对称图形的概念：
如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．
如果一个图形绕某一点旋转180°后能够与自身重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心．

（1）∵P=U2R∴灯泡L1的电阻R1=U额12P额1=(12V)26W=24Ω；（2）当S接1时，灯泡L1与R3串联，所以U总=U灯1+UR3；即U总=I1R灯1+I1R3=0.5A×24Ω+0.5A×R3…①当S接2时，灯泡L2与R3串联，所以U总=UR2+UR3′；即U总=I2R灯...

点评：
本题考点： 电功率的计算；欧姆定律的应用．

考点点评： 此题考查串联电路的特点、欧姆定律的应用和电功率变形公式的应用，综合性较强，其中根据电路特点列出相应的方程是解决后两步的关键．

A、两个力不在同一方向上，所以不是一对平衡力，大小不一定相等．A不符合题意．
B、P处于静止状态，它受到的重力和支持力是一对平衡力，这两个力的大小相等．所以B符合题意．
C、重力和支持力不在同一方向上，所以这两个力不是一对平衡力，大小不一定相等．C不符合题意．
D、物体所受的重力和支持力不在同一直线上，所以这两个力不是一对平衡力，大小不一定相等．D不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用．

考点点评： 此题主要考查了学生对二力平衡条件的应用，要掌握二力平衡条件，确定两个力是否一对平衡力，才能进行正确判断．

A、用打气筒给自行车胎打气，筒臂会发热，属于摩擦生热、压缩空气做功，即做功改变了物体内能，故该选项说法正确；
B、用锤子敲打钢板，锤子和钢板会变热，是通过做功的方式改变物体内能，故该选项说法不正确；
C、汽车飞驰而过，尘土飞扬，属于机械运动，不是分子的运动，故该选项说法不正确；
D、把螺丝钉拧入木板后不会松动，是因为螺丝钉与木板间的摩擦力比较大，与分子的引力没有关系，故该选项说法不正确．
故选A．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能；热传递改变物体内能；分子的运动．

考点点评： 本题综合性较强，考查了物体内能的改变、分子运动、分子间作用力的相关知识，熟练掌握相关的理论知识是解题的关键．

（1）由题知，n=2，
∵不计绳重和摩擦，
∵F=[1/2]（G_轮+G_物）=[1/2]（2N+10N）=6N，
（2）使用动滑轮做的有用功：
W_有=Gh=10N×1m=10J．
故答案为：（1）6N；（2）10．

点评：
本题考点： 动滑轮拉力的计算；功的计算．

考点点评： 本题考查了学生对有用功、动滑轮s=2h的理解和运用，本题关键：利用好不计绳重和摩擦时F=[1/2]（G轮+G物）．

（1）瓶中纯净水的质量m=ρV=1.0×10³kg/m³×630×10^-6m³=0.63kg；
瓶中纯净水的重力G=mg=0.63kg×10N/kg=6.3N；
答：这瓶纯净水净重6.3N．
（2）瓶子对海绵的压力F=G=6.3N；
海绵的受力面积S=35cm²=35×10^-4m²；
瓶子正放时对海绵的压强P=[F/S]=[6.3N
35×10−4m2=1.8×10³Pa；
答：瓶子正放时对海绵的压强是1.8×10³Pa．
（3）瓶子倒放时海绵的受力面积S′=7cm²=7×10^-4m²；
要使瓶子倒放时的压强等于正放时的压强，瓶中水的重力G′=F′=PS′=1.8×10³Pa×7×10^-4m²=1.26N；
瓶中水的质量m′=
G′/g]=[1.26N/10N/kg]=0.126kg；
答：要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，可以倒出一部分水，使瓶中水的质量为0.126kg．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；密度公式的应用；重力的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 此题考查的是密度、重力和压强的计算；
难点是第三问，我们要根据正放时的压强求出倒放时的压力，继而求出瓶中水的重力、质量．

由图可知，A（-4，3），A′（1，-1），
所以，平移规律为向右5个单位，向下4个单位，
∵P（a，2），
∴对应点Q的坐标为（a+5，-2）．
故答案为：（a+5，-2）．

点评：
本题考点： 坐标与图形变化-平移．

考点点评： 本题考查了坐标与图形变化-平移，观察图形得到变化规律是解题的关键．