是的我叫王小明英语翻译

（[4/5]+[3/4]）-（1-[1/20]）
=[31/20]-[19/20]
=[3/5]．
答：既喜欢语文又喜欢数学的同学占全班的[3/5]．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 解决本题的关键是明确既喜欢语文又喜欢数学的同学人数重复数了两次，所以喜欢这两个学科的人数和比至少喜欢一科的人数多出来的人数就是两个学科都喜欢的人数．

A、相遇时位移相等，故相遇过二次，故A正确
B、位移图象倾斜的直线表示匀速直线运动，故乌龟做匀速直线运动，故B错误
C、由图象知，t₅时刻乌龟已经到达终点，但兔子没到达，所以C正确
D、斜率表示速度，故t₄时刻兔子和乌龟的速度不相等，故D错误
故选AC

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 对于位移图象，关键抓住两个数学意义就能理解其物理意义：一是位移等于△s=s2-s1，二是斜率等于速度．

（1）根据名称的偏旁，表中的钙、镁、钾、钠四种为金属元素．
（2）人体内的钠主要是以食盐的形式摄入的，晓明体内钠元素偏高，所以要饮食清淡些．
（3）根据结果和参考值对比，钙含量偏低．
故答案为：（1）四；（2）饮食要清淡；（3）钙（或Ca）．

点评：
本题考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；元素的简单分类．

考点点评： “呵护生命，保障健康”，是人类追求的永恒的主题，营养物质和化学元素与人体健康的关系，在化学知识考查中也就占有了重要地位；另外，开放性的题目在中考中出现的频度也越来越高，值得关注．

不合适，
∵主道车辆具有片面性，不具全面性，∴不合适，
∴应抽查几个车道的情况，求平均数来衡量．

点评：
本题考点： 统计量的选择．

考点点评： 本题考查了统计量的选择，注：反映数据集中程度的平均数、中位数、众数各有局限性，因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用．

（[4/5]+[3/4]）-（1-[1/20]）
=[31/20]-[19/20]
=[3/5]．
答：既喜欢语文又喜欢数学的同学占全班的[3/5]．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 解决本题的关键是明确既喜欢语文又喜欢数学的同学人数重复数了两次，所以喜欢这两个学科的人数和比至少喜欢一科的人数多出来的人数就是两个学科都喜欢的人数．

A、凸透镜是中间厚，边缘薄的透镜，凹透镜是中间薄，边缘厚的透镜；故本选项错误；
B、老花镜对是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，故本选项正确；
C、近视镜是凹透镜，凹透镜的镜片是中间薄，边缘厚，故本选项错误；
D、焦距是透镜中心到焦点之间的距离，而不是凸透镜的两个焦距之间的距离，故本选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： （1）透镜有两种：凸透镜和凹透镜．
（2）凸透镜的中间比边缘厚，对光线有会聚作用．放大镜、照相机、投影仪、老花镜（也叫远视镜）都要利用凸透镜．
（3）凹透镜的中间比边缘薄，对光线有发散作用．近视眼利用凹透镜．
（4）焦距是光心到焦点的距离．