（2010•鲤城区质检）一个圆锥形零件的母线长为a，底面的半径为r，则这个圆锥形零件的全面积为______．

（1）仪器名称：a 试管；b 集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，要选择加热固体的发生装置，氧气密度比空气大且不易溶于水，可用排水法或向上排空气法收集氧气，故反应的化学方程式为 2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用向上排空气法收集氧气的验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃．
（3）电石（主要成分是CaC₂）与水反应生成乙炔，同时生成氢氧化钙，化学方程式为：CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂↑，反应物是固体和液体，条件不需加热，乙炔密度比空气小，不易溶于水，故发生和收集乙炔的装置组合可以是 B和 C或E．电石能与水反应，故保存电石应注意的问题是 要注意防潮．
故答案为：（1）a 试管；b 集气瓶．
（2）A，D，2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃．
（3）CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂↑，B和 C或E．要注意防潮．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用仪器的名称和选用；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 了解气体制取装置的选择和连接方法；掌握氧气的制取装置、制取原理和检验方法；正确书写有关化学方程式．

观察图表可知，当分别加入20g、30g、40g、50g硝酸钾时，加入40g和50g硝酸钾时的溶液的质量相同，所以可知硝酸钾在该温度下的溶解度是40g．我们据此作出判断ABCD的正确与否．
A、20g不是此温度下的溶解度，故错误；
B、30g不是此温度下的溶解度，故错误；
C、40g是此温度下的溶解度，故正确；
D、50g不是此温度下的溶解度，故错误；
故选C

点评：
本题考点： 固体溶解度的概念．

考点点评： 同学们一定记住固体物质溶解度的概念，即在一定温度下，该物质在100g溶剂（通常溶剂为水）里到达饱和状态时所溶解的质量．

（1）当x=0时，y=4，
∴C（0，4）（1分）
当y=0时，x=-4，
∴A（-4，0）（2分）
在Rt△AOC中，OA=OC=4，∠AOC=90°，
∴AC=
OA2+OC2＝
42+42＝4
2．（3分）

（2）①抛物线经过点A、C，则：


−
1
2×(−4)2−4b+c＝0
c＝4，
解得

b＝−1
c＝4；
∴抛物线所对应的函数关系式为y＝−
1
2x2−x+4；（4分）
∵△CAD是以AC为底的等腰三角形，
∴点D在AC的垂直平分线上，
此时点D与原点重合，即D（0，0），（5分）
∴m=OC=4；
则平移后的直线所对应的函数关系式为y=x，（6分）
∵点N是抛物线y＝−
1
2x2−x+4与直线y=x的交点，
∴设点N（a，a），
则a＝−
1
2a2−a+4，
解得a=−2±2
3；
∵点N在抛物线对称轴的左侧，
∴N（−2−2
3，−2−2
3）；（7分）
②设△CDE的面积为S，
在y＝−
1
2x2−x+4中，令y=0，
解得x=-4或x=2，
∴B（2，0），AB=6，
当点D在点B的左侧时，即当0＜m≤6时（如图），
平移后的直线为y=x+4-m，
当y=0时，x=m-4．
∴D（m-4，0），
∴BD=2-（m-4）=6-m；（8分）
过点E作EF⊥AB于点F，
由DE∥AC，得∠BDE=∠CAD，
∴△BDE∽△BAC，
∴[EF/OC＝
BD
BA]，∴[EF/4＝
6−m
6]，
解得EF＝
12−2m
3；（9分）
∴S＝S△BCD−S△BDE＝
1
2•(6−m)×4−
1
2•(6−m)•
12−2m
3＝−
1
3m2+2m=−
1
3(m−3)2+3；
∴抛物线的开口向下，对称轴为直线m=3，
∵顶点（3，3）的横坐标在范围0＜m≤6内，
∴当m=3，S有最大值为3；（10分）
当点D在点B的右侧时，即当m＞6时（如图），
平移后的直线所对应的函数关系式为y=x+4-m，
当y=0时，x=m-4，


∴D（m-4，0），
∴BD=m-4-2=m-6；
过点E作EG⊥AB于点G，
由DE∥AC，得∠BDE=∠CAD，
∴△BDE∽△BAC，
∴[EG/OC＝
BD
BA]，∴[EG/4＝
m−6
6]，
解得EG＝
2m−12
3；（11分）
∴S＝S△BCD+S△BDE＝
1
2•(m−6)×4+
1
2•(m−6)•
2m−12
3＝
1
3m2−2m=
1
3(m−3)2−3；
∴抛物线开口向上，对称轴为m=3，
∵在抛物线对称轴的右侧，S随着m的增大而增大，
∴当m＞6时，S没有最大值；（12分）
综上得，在直线AC平移的过程中，存在m值，当m=3，S有最大值为3，使得△CDE的面积最大．（13分）

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 此题考查的知识点有：勾股定理、二次函数解析的确定、相似三角形的判定和性质以及图形面积的求法等重要知识；在求图形面积的最大（小）问题时，将其转化为二次函数的最值问题是常用的方法．

（1）该反应反应前的分子是水分子所以生成的分子应该是氢分子与氧分子，所以应该在右框加入氧的分子，及氧的双原子分子．
（2）该微观示意图反映的是水的电解过程，产物是氢气与氧气，符合“一变多”的分解反应的特征．
（3）从图示可以得到水分子氢分子氧分子的结构，进而可知分子是由原子构成的，分子可以直接构成物质．
故答案为：（1）③（2）2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑；分解（3）分子可以直接构成物质．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查了微观粒子的有关问题，化学反应的类型、物质的构成等方面均是由微观图示反映的信息得出的，解题的关键是知识与图示的结合．

从左面看可得到棱长正好组合为一个长方形，故选A．

点评：
本题考点： 简单组合体的三视图．

考点点评： 本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．

A、浮有冰的水中只含有水一种物质，属于纯净物．故选项正确；
B、自来水中含有水、钙镁的化合物等多种物质，属于混合物．故选项错误；
C、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物，故选项错误；
D、硬水中含有水、钙镁的化合物等物质，属于混合物．故选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别．

考点点评： 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

A、用量筒最取液体，读数时视线应与液体凹液面最低处保持相平，故A正确；
B、将导管插入水中，用手握住试管外壁，导管口有气泡产生，说明气密性良好，故B正确；
C、给试管中液体加热时，试管内液体不能超过试管容积的[1/3]，故C错误；
D、倾倒液体试剂时瓶塞倒放，标鉴向着手心，瓶口紧挨试管口，都正确，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．

考点点评： 熟悉实验基本操作是解答本题关健．

A、3x²y•x³y²=3x⁵y³，正确；
B、
1
32＝3−2，正确；
C、（m⁴）³=m^4×3=m¹²，故本选项错误；
D、
2−3
2＝−2
2，正确．
故选C．

点评：
本题考点： 二次根式的加减法；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方；负整数指数幂．

考点点评： 本题考查了合并同类二次根式、同底数幂的乘法、幂的乘方和单项式的乘法，需熟练掌握并区分清楚，才不容易出错．

A、甘氨酸是含有碳元素的化合物，属于有机物．正确；
B、甘氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素等四种元素组成的．正确；
C、碳和氢两种元素的质量比为：24：5．错误；
D、分子中碳氢两种原子的个数比为2：5．正确．
故选C．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素质量比的计算．

考点点评： 本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别，宏观方面一般用组成表示，微观方面一般用构成表示．

A、因为X与R不在同一横行中，所以X与R不在同一周期．错误；
B、T元素可能是稀有气体元素，稀有气体元素不属于主族元素．错误；
C、Y和R在同一周期，R的原子序数大于Y的原子序数．正确；
D、R的核电荷数大于Y的核电荷数．错误．
故选C．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用．

考点点评： 本题考查学生对元素周期表的理解，解答时要从原子序数、核电荷数的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

如图所示：
①将点A₁（a，1）代入直线1中，可得

3
3a＝1，
所以a=
3．
②△A₁B₁B₂的面积为：S=
1
2×1×
2
3
3=

3
3；
因为△OA₁B₁∽△OA₂B₂，所以2A₁B₁=A₂B₂，又因为两线段平行，可知△A₁B₁B₂∽△A₂B₂B₃，所以△A₂B₂B₃的面积为S₁=4S；
以此类推，△A₄B₄B₅的面积等于64S=
64
3
3．

点评：
本题考点： 一次函数综合题．

考点点评： 本题主要考查对于一次函数的应用以及三角形面积的求法，此外还用到相似三角形方面的知识．

葡萄糖能直接给人体供能，可以迅速增加体能．
故选C

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素．

考点点评： 明确六大营养素及作用是解答本题关健．

（1）飞船发射升空时，所用的燃料燃烧是将化学能转化为热能．
（2）金属材料包括金属及合金，所以铝合金属于金属材料．
（3）航天员进行太空漫步所穿着的舱外航天服中装配有氧气，此时氧气的主要作用供给呼吸；
（4）因为NiFe₂O₄自身的质量和化学性质保持不变，符合催化剂的特征，所以NiFe₂O₄是这一反应的催化剂．
（5）氢气与四氯化硅（SiCl₄）在高温条件下反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式为SiCl₄+2H₂

高温
.
Si+4HCl．
故答案为：（1）化学能；（2）D；（3）供给呼吸；（4）催化剂（5）SiCl₄+2H₂

高温
.
Si+4HCl；

点评：
本题考点： 物质发生化学变化时的能量变化；氧气的用途；催化剂的特点与催化作用；金属材料及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题综合考查了航天领域的知识，氧气的用途，化学方程式的书写及化学反应中能量的转化，属于基础知识考查．

4b³+8ab²+4a²b，
=4b（b²+2ab+a²），
=4b（b+a）²．

点评：
本题考点： 提公因式法与公式法的综合运用．

考点点评： 本题考查了提公因式法与公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．

幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折．
A、缺锌会引起智力低下；
B、缺钙会引起骨质疏松；
C、缺铁会引起贫血；
D、缺碘会引起甲状腺肿大；
故选B

点评：
本题考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 人体所需的各种元素来说，都有一个合理摄入量的问题：不能太少，也不能过量；因为摄入不足或摄入过量均不利于人体健康．要记住各种元素对人体的作用．

溶质醋酸的质量为500g×4%=20g
稀释前后溶质的质量不变，所以有：稀释后溶质的质量分数=[500g×4%/500g+500g]×100%=2%
故答案为：20、2%

点评：
本题考点： 有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 欲使溶液的溶质质量分数减小一半，可通过加入与溶液质量相等的水进行稀释的方法实现．

[猜想与假设]由于黑色颗粒成分可能是炭黑，并且反应物是碳和二氧化碳，在反应前后元素种类是不变的；所以生成炭黑是由于生成物中含有碳元素；由于是黑色颗粒是与氧气反应，并且生成二氧化碳，说明反应物中含有碳元素；硬质玻璃管内发生反应的反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳；由于反应前后元素种类不变，所以不可能含有氢氧化钠，因为二氧化碳和碳中不含有氢元素所以生成物中不可能含有氢氧化钠；所以生成物可能是二者的混合物；（1）鉴别碳酸根离子主要是判断它们与碳酸根离子是否产生气体、沉淀和水；（2）由于碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠显中性，消耗了碳酸钠并消耗了原料； 由于氧化钠是白色固体，能与水反应生成氢氧化钠，氯化钠是显中性，所以将固体溶于水，不变色说明没有氧化钠等物质的支持；根据钠和二氧化碳反应生成碳和碳酸钠可知反应物中含有钠和碳酸钠．
故答案为：
[猜想与假设]碳元素；[得出结论]正确；C+O₂

点燃
.
CO₂；反应物中没有氢元素；Na₂O；Na₂CO₃；
（1）加入盐酸，有气泡产生；
（2）Na₂CO₃+CaCl₂═2NaCl+CaCO₃↓；无色酚酞试液；溶液不变色；4Na+3CO₂

点燃
.
C+2Na₂CO₃．

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；证明碳酸盐；盐的化学性质；碳的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 根据所做题目的已知可知反应后生成物已知条件可推出反应物的特点，检验碳酸根离子的存在就是加入盐酸看是否有氯化钙的生成．

∵六边形ABCFED是轴对称图形，CD所在的直线是它的对称轴，
∴∠FCD+∠EDC=∠ADC+∠BCD=130°，
∴∠E+∠F=230°，
故选D．

点评：
本题考点： 轴对称的性质．

考点点评： 本题是考查图形的对称、旋转、分割以及分类的数学思想．