口虫鸟用同一个偏旁是什么

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，其中生物部分又包括生产者、消费者和分解者，图中的消费者有食虫鸟、蛇、青蛙、鼠、蜘蛛、食草昆虫，处在食物链顶端的消费者是食虫鸟、蛇．
（2）食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者，所以图中共有5条食物链：①草→食草昆虫→青蛙→蛇；②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇；④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；⑤草→食草昆虫→食虫鸟．
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．若人们大量捕捉鸟类和青蛙，因为鸟和青蛙都以蜘蛛和食草昆虫为食，蜘蛛和食草昆虫由于天敌减少而大量繁殖，所以蜘蛛和食草昆虫的量会增加，从而破坏生态平衡．
（4）这是一个生态系统，该生态系统的能量来自光能，所以可以问该生态系统中各生物进行生命活动所需要的能量及根本来源是什么？
故答案为：
（1）食虫鸟、蛇（填一种即可得分）
（2）5；草一鼠一蛇（或草一食革昆虫一青蛙一蛇或其它的任意一条）
（3）蜘蛛和食草昆虫
（4）该生态系统中各生物进行生命活动所需要的能量及根本来源是什么？
（或者如果该生态系统受到污染，那么在体内积存有毒物质最多的生物是什么？其它与生态系统有关的合理答案均给分）

解题思路：由我们所学的知识可以知道：生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，以及生态系统中各种生物的种类和数量和变化，物质能量的流动以及生物富集等．据此可以解答本题．

（1）草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物，鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟，根据它们之间的吃与被吃的关系，中间用箭头来连接．如图：
（2）食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰是动物属于消费者，所以图中共有4条食物链：①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→食草昆虫→食虫鸟→鹰；④草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动和物质循环流动．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减．营养级别越高数量越少，所以该生态系统中，生产者草数量最多，高级消费者鹰数量最少．
（3）若某种自然原因导致该系统鼠类大发生，鼠类的数量大增，短时期内以鼠为食的蛇和鹰因食物增加而数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着 减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．
（4）在一个生态系统中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者、分解者，图中草是生产者，而食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰是动物属于消费者；因此该生态系统的生物部分中有一个重要成分没有画出，这种成分是分解者．分解者（细菌、真菌）把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．
（5）在一个生态系统中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者、分解者，图中草是生产者，而食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰是动物属于消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活属于分解者；非生物部分有空气、阳光、水、温度等．
（6）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级即鹰体内含有毒物质最高．
蚯蚓以枯叶、朽根为食，并将其中的有机物分解成无机物，属于分解者．
（7）如果大量捕杀该系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会导致食草昆虫、鼠因天敌的减少而大量繁殖，造成草的数量的减少，破坏了当地的生态平衡，所以人类活动只有尊重生态规律，按照生态系统的规律去办事，才不会破坏生态平衡．
故答案为：
（1）
（2）4；食物链；食物网；物质循环流动；逐级递减；草；鹰；
（3）蛇；鹰；减少；自动调节能力；
（4）分解者；细菌和真菌作为分解者参与自然界中二氧化碳等物质的物质循环；
（5）阳光、温度、水分、空气、土壤等；消费；分解；腐生性细菌或真菌
（6）鹰；
（7）食草昆虫；鼠；生态系统．

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累；生态系统具有一定的自我调节能力；人类活动对环境的影响．

考点点评： 本题是关于生态系统知识的综合题目，是考试常出现的题型，要熟练理解掌握基础知识，应该很容易做出来．

解题思路：本题考查的是生态系统的组成、生态系统的功能和食物链、食物网概念、识别食物链以及生态系统的自动调节能力、动物在生态平衡中的重要作用．解答时结合题意识图作答．

（1）由图可知，该草原生态系统中，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链彼此交错连接形成食物网．此食物网有4条食物链：①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；④草→食草昆虫→食虫鸟→鹰．生态系统的功能是进行物质循环和能量流动，它们是通过食物链和食物网进行的．因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减的特点．食物链的起点是生产者--草，数量最多，最高消费者是鹰，数量最少，
（2）由图和（1）中的食物链可知：该生态系统若鼠类数量大增，短时期内，蛇和鹰数量会随之增加，而草的数量也随之减少．一段时期后，鼠的数量又因蛇和鹰数量增加和草的数量减少而减少，使生态系统逐渐恢复原样．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．
（3）组成该生态系统的非生物成分有阳光、空气和水，等等；生物成分：由图可知，草属于生产者，鼠、食草昆虫、青蛙、食虫鸟、蛇和鹰属于消费者，没有画出的生物是细菌和真菌属于分解者．细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．
（4）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象就叫生态平衡．这种平衡是动态的．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．在该生态系统中，由于食草昆虫（或鼠）被食虫鸟和青蛙（或蛇和鹰）所吃，如果食虫鸟、青蛙（或蛇和鹰）被人类大量捕杀，就会导致食草昆虫（或鼠）因天敌的减少而大量繁殖，就会严重破坏草原植被，从而导致生态系统的破坏．因此，人类活动只有尊重生态规律，按照生态系统的规律去办事，才不会破坏生态平衡．
故答案为：（1）4；减少；草；鹰；（2）（2）蛇；鹰；减少；自动调节能力；（3）细菌或真菌；分解者；把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐；（4）食草昆虫；鼠；生态系统．

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；保持生态平衡的重要意义；生态系统具有一定的自我调节能力．

考点点评： 本题是关于生态系统知识的综合题，解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、各生物成分的作用和食物链、食物网概念、识别食物链以及生态系统的自动调节能力、动物在生态平衡中的重要作用．

螐渠是我们现在的黑鹳,这种鸟“黑身赤足”,并且目前仍然生活于潼关附近的小秦岭国家自然保护区,属于一级国家保护动物.
螐wū
部首:虫 部外笔画:10 总笔画:16
五笔86:JWNO 五笔98:JQOY 仓颉:LIHRF
笔顺编号:2512143251154444 四角号码:57127 Unicode:CJK 统一汉字 U+8790
基本字义
1.蠋（zhú）〕蛾蝶类的幼虫.

D

食物链只包括生产者和消费者，而生态系统除了这两个成分外，还有分解者和非生物部分。

（1）
（2）非生物部分（阳光空气水等）、分解者（腐生的细菌、真菌等）
（3）牧草用网罩起来，破坏了原有食物链，昆虫失去天敌，大量繁殖
（4）

解题思路：此题综合考查了食物链的概念，生态系统的组成，动物与环境的关系，生态系统具有自动调节能力等知识点，需要逐一分析解答．

（1）草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物，鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟，根据它们之间的吃与被吃的关系，中间用箭头来连接．如图：．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．故从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．
（3）食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰是动物属于消费者，所以图中共有4条食物链：①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→食草昆虫→食虫鸟→鹰；④草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．营养级越长食物链越长，最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
（4）由图可知动物是生物圈中的 消费者，是 食物链结构的组成成分，它们既能 适应环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的传粉等生活产生积极的作用．
在一个生态系统中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者、分解者，图中草是生产者，而食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰是动物属于消费者；因此该生态系统的生物部分中有一个重要成分没有画出，这种成分是分解者．分解者（细菌、真菌）把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．
通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动和物质循环流动．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减．营养级别越高数量越少，所以该生态系统中，生产者草数量最多，高级消费者鹰数量最少．
（5）假若该系统中食虫鸟、青蛙和蛇、鹰被人类大量捕杀，就会导致鼠、食草昆虫因天敌的减少而大量繁殖，造成草的数量的减少，破坏了当地的生态平衡，所以人类活动只有尊重生态规律，按照生态系统的规律去办事，才不会破坏生态平衡．
故答案为：
（1）
（2）吃；被吃（或捕食；被捕食）
（3）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
（4）消费者；食物链；适应
（5）鼠；食草昆虫

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动．

考点点评： 本题是关于生态系统知识的综合题目，是考试常出现的题型，要熟练理解掌握基础知识，应该很容易做出来．

解题思路：此题可以从生态系统的概念、生态系统的组成，能量流动的特点方面来分析解答．

（1）在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．某岛即包括了该小岛所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统．小岛这个生态系统中，植物扮演的角色是生产者，水肥属于 非生物因素...

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；导管的位置和对水分和无机盐的运输．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生态系统的概念、组成成分以及能量沿着食物链流动逐级递减．

生物连:鹰--兔--禾谷类
鹰--食虫鸟-----昆虫--禾谷类
鹰--吃草籽鸟--禾谷类
按生物书上的等级 从后往前 ,分别数数吧

解题思路：此题考查的是食物链，食物网，生态系统的组成，生态系统具有自动调节能力，据此分析解答．

（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中食物链有：①牧草→食草鸟→鹰；②牧草→昆虫→食虫鸟→鹰，两条食物链．

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．因此该图中还缺少的两种成分分别是分解者和非生物部分．
（3）用网把牧草罩住可以防止鸟吃草籽，但是鸟吃草籽的同时也吃昆虫，导致食物链被破坏，所以虫子失去了天敌从而大量繁殖，把草吃光．
故答案为：
（1）
（2）非生物部分和分解者
（3）虫子失去了天敌从而大量繁殖，把草吃光

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 解答此类题目的关键是掌握生态系统的组成和食物链的知识．

（1）
（2）4 食物链 食物网 物质循环 逐级递减 草 鹰
（3）蛇 鹰 减少 自我调节能力
（4）分解者 分解生态系统中动植物的遗体，将有机物分解成无机物，供给绿色植物再利用
（5）“略”
（6）鹰
（7）食草昆虫 鼠 生态系统（或生态）

解题思路：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．

（1）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，许多条食物链交织在一起形成网状就构成了食物网．
（2）在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量．这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级．一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：草，固定的太阳能为1000千焦，则第三营养级最多能获得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．由此可知，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以流入鹰体内能量最少的食物链是最长的食物链，即：牧草→昆虫→食虫鸟→鹰．
（3）图中共有三条食物链，分别是：①牧草→兔→鹰、②牧草→昆虫→食虫鸟→鹰、③水草→草鱼，该生态系统中鹰所属营养级分别为第三营养级和第四营养级，占有2个营养级．
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这是由于生态系统具有一定的自我调节能力，因此一般情况下该生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性．
故答案为：（1）食物网；
（2）牧草→昆虫→食虫鸟→鹰；
（3）2；
（4）自我调节．

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统具有一定的自我调节能力．

考点点评： 本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统中物质和能量的流动，生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的掌握情况，考查学生识图、分析问题的能力，属于中档题．

夏 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新 ---------宋·陆游《初夏绝句》 3、秋 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色,山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤4、冬 忽如一夜春风来,千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》 千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.--------唐·柳宗元《江雪》 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》 5．花待到重阳日,还来就菊花.——唐·孟浩然《过故人庄》 正是江南好风景,落花时节又逢君.——唐·杜甫《江南逢李龟年》 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处,花重锦官城.——唐·杜甫《春夜喜雨》 花间一壶酒,独酌无相亲.——唐·李白《月下独酌》 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.——宋·张志和《渔歌子》 花近高楼伤客心,万方多难此登临.——唐·杜甫《登楼》 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.——唐·白居易《钱塘湖春行 6、鸟 千山鸟飞绝,万径人踪灭.――――柳宗元《江雪》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》 月出惊山鸟,时鸣春涧中.――――王维《鸟鸣涧》 山气日夕佳,飞鸟相与还.――――陶渊明《饮酒》 感时花溅泪,恨别鸟惊心.――――杜甫《春望》 荡胸生层云,决眦入归鸟.――――杜甫《望岳》山光悦鸟性,潭影空人心.(常建：(题破山寺后禅院)) 众鸟高飞尽,孤云独去闲.(李白：《独坐敬亭山》) 鸟宿池边树,僧敲月下门.(贾岛：《题李凝幽居》) 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.(王籍：《入若耶溪》)鸟宿池边树,僧敲月下门.——

6+

解题思路：此题综合考查了食物链的概念，生态系统的组成，动物与环境的关系，生态系统具有自动调节能力等知识点，需要逐一分析解答．

（1）草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物，鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟，根据它们之间的吃与被吃的关系，中间用箭头来连接．如图：
．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．故从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．
（3）食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰是动物属于消费者，所以图中共有4条食物链：①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→食草昆虫→食虫鸟→鹰；④草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．营养级越长食物链越长，最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
（4）在一个生态系统中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者、分解者，图中草是生产者，而食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰是动物属于消费者；分解者（细菌、真菌）把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐．
（5）假若该系统中食虫鸟、青蛙和蛇、鹰被人类大量捕杀，就会导致鼠、食草昆虫因天敌的减少而大量繁殖，造成草的数量的减少，破坏了当地的生态平衡，所以人类活动只有尊重生态规律，按照生态系统的规律去办事，才不会破坏生态平衡．
（6）通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动和物质循环流动．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减．鼠和食草昆虫是第二营养级．
故答案为：
（1）
（2）被吃；吃（或捕食；被捕食）
（3）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
（4）消费者；分解者
（5）鼠；食草昆虫
（6）鼠和食草昆虫

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 本题是关于生态系统知识的综合题目，是考试常出现的题型，要熟练理解掌握基础知识，应该很容易做出来．

花:
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?-李清照
惜春长怕花开早,况且落红无数-辛弃疾
风住尘香花已尽,日晚倦梳头-李清照
草:
山抹微云,天连衰草,画角声断谯门-晏几道
山接斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外-范仲淹
绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断-钱唯演
虫:
桎雎麦苗秀,蚕眠桑叶稀-王维
蝉鸣空山林,八月萧关道-王昌龄
寒蝉凄切,对长亭晚-柳永
愁无据,寒蝉鸣处,回首斜阳暮-王彦端
鸟:
空啼血,子规声外,晓风残月-向子
绿满青山闻杜宇,便做无情,莫也愁人苦-朱淑真
辜负殷勤杜宇,故国伤心..遥想江口依然,鸟鸣花榭-王澜