微观粒子是化学研究的主要对象.若阿伏加德罗常数为6.02×1023mol-1,下面那个对?

解题思路：大多非金属元素之间形成的键是共价键，以共价键结合的物质可能为原子晶体，也可能为分子晶体，在分子晶体中还存在分子间作用力；活泼金属和活泼的非金属之间形成的键大多是离子键，离子晶体中含有离子键；金属晶体中含有金属键；电负性很大的元素（N、O、F）与氢元素形成共价键时，H原子几乎是裸露的质子，不同分子之间存在氢键，以此来解答．

①Na₂O₂中钠离子与过氧根离子之间形成离子键，过氧根离子中氧原子之间形成共价键，含有离子键和共价键两种作用力，故①符合；
②冰属于分子晶体，分子内氧原子与氢原子之间形成共价键，分子之间存在氢键、范德华力，故②不符合；
③金刚石是原子晶体，只存在共价键，故③不符合；
④碘单质属于分子晶体，分子内碘原子之间形成共价键，分子之间存在范德华力，故④符合；
⑤氯化钙属于离子晶体，钙离子与氯离子之间形成离子键，只存在离子键，故⑤不符合；
⑥白磷属于分子晶体，白磷分子中磷原子之间形成共价键，分子间存在分子间作用力，故⑥符合；
故选A．

点评：
本题考点： 不同晶体的结构微粒及微粒间作用力的区别．

考点点评： 本题考查化学键和晶体类型，难度不大，注意化学键的形成规律及分子晶体中存在分子间作用力．

这个概念说的有问题.
“能量”和“粒子”不是矛盾的关系,“粒子”属于物质,“能量”是物质具有的一种特征,一般我们说“物质携带能量”.因此楼主说的问题准确表述应该是“光是一种携带能量的粒子”.因此“能量由微观粒子组成也是错的”,只能说“微观粒子传递能量、携带能量”.
可能楼主对近代物理不太了解,我估计楼主实际上想问的是“光到底是一个有大小形状像小球一样的粒子,还是一团看得见摸不着没有边界的东西?”,那种“一团看得见摸不着没有边界的东西”楼主理解成能量了.实际上按照电磁学理论,光是一种电磁波,就好比水波一样,光是电场、磁场那样起伏波动在空间传播,也就是一种场的波动.场又是什么呢?就是一种能让粒子受力的东西（大致可以这么不严格的理解）.那当然不会是小球一样有具体边界的东西.但是它某些微观的情况下会表现出和小球一样的属性,比如说碰撞之类的,因此最后人们总结了量子力学理论,认为像光这种东西,既是粒子,又是一种场的波动,二者是同时存在的；同理,以往我们认为是粒子,就像小球一样的东西,也可以表现出像波一样的属性（比如电子）.这个理论统称“波粒二象性”,你不能用平常我们肉眼能看见的宏观物体去想象,它就是同时有二者的属性,并不矛盾,也并不是哪种属性我们搞错了.

解题思路：根据图示以及物质的类别和微粒的类别进行分析，构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等，物质分为混合物和纯净物；氯化钠是由离子直接构成的物质，空气是常见的混合物，据此解答．

（1）构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等，物质分为混合物和纯净物，故填：
（2）氯化钠是由钠离子、氯离子直接构成的物质，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳水蒸气等很多物质，属于混合物，故答案为：氯化钠，空气．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别．

考点点评： 本题考查了物质的分类和物质构成的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

实验装置
：水槽、试管、直流电、电极
1将试管和水槽中装满水
2在试管中通12v直流学生电源.一边+极,一边-极
3之后观察到+-极产生气体,且+极的气体体积比和—极比是1:2,+极氧气—极氢气
4检验,　能使带火星的木条复燃则是氧气,能燃烧且会产生淡蓝色的火焰的则是氢气
5结束实验,收回装置

胶体不是粒子,比如氢氧化铁胶体,就是一种分散系,就好象氯化钠溶液一样,是一种宏观的概念.胶团是微观粒子,可用摩尔计量.

严格说是错的.高一化学的一个题,物质的量＝物质的质量/阿伏伽德罗常数,但要注意联系物质的宏观数量与微观粒子的是物质的量.摩尔只是表示物质的量的符号,所以严格说是错的.

微观粒子不同于宏观物质,它的能量只能取一些不连续的值,而不能取这些值的中间值.粒子处于这些不同的能量,就叫“能级”,可以理解成“能量级别”.粒子可以处于第一能级,也可以处于第二能级,但是不会处于两个能级之间.
而跃迁,是指粒子吸收或者释放能量,由一种状态变成另一种状态.也就是从一个能级,变化到另一个能级.
跃迁这个词很形象,粒子的能量变化不像人爬楼梯.人可以在一楼,可以在二楼,也可以正在从一楼向二楼爬.但是粒子不能.粒子从第一能级突然就到了第二能级,而不会经历中间“慢慢爬”的过程.

CD

这个应该是解释吧,还难理解啊?
就是说原子,离子,分子等微观粒子的 物质的量 单位为mol啊.

顾名思义 如自转那样 但事实上不是的

行星围绕着恒行转,这是事实,因为万有引力.当然也可以是恒星与恒星互想转,反正就是个转.
至于电子围绕原子核转这只是个形象的比喻,方便我们学习和了解.事实上并不是那么回事,楼主知道电子云吧,电子的轨迹完全是随机的,并不是绕原子核转那么简单.

mol可以来形容物质的,1mol水就是18g水.

基本粒子

不冲突
不过你写的这个电子云的概念不太准确 电子云本身是一个概率分布 就是说电子在各个地方都会出现 并且这种出现都具有对应的概率 其中出现概率最大的区域（也就是电子云的图像上最密的区域）称为电子的轨道 代表了电子具有的主要能量层级 电子跃迁相当于电子轨道的转变 就是从一种概率分布转变为另一种概率分布 所以电子云和电子跃迁并不冲突

时间简史已经有详细的过程介绍了.不是什么衰变产物,而是著名的“黑洞蒸发”理论,根据迪拉克之海这个理论,真空式包含着非常丰富的物理内容的,不断的发生着,正反粒子的产生和湮灭,而对于黑洞这个具有异常巨大引力场的天体附近,正反粒子在产生之后,反物质会正物质更容易坠入黑洞（这是理论计算的结果）这样就造成一个现象就是,在黑洞的两极黑洞就开始“蒸发”其实不是蒸发,而是正物质比较稍微不容易被黑洞吸引.至于为什么在两极,是由于黑洞本身自转和他的电荷的作用,在两极被碰射出去.和粒子衰变没有关系.

从经典物理的角度看：同种微观粒子的质量相同.

摩尔是一个单位,表示一定数量的分子,具体多少我忘了

对
摩尔是物质的量的国际单位,用于表示物质的量,简称摩,符号为mol.1摩尔是所含基本微粒个数与12克的碳－12(126C)中所含原子个数相等的一系统物质的量.摩尔是在1971年10月,第14届国际计量大会决定增加的国际单位制（SI）的第七个基本单位.
希望对你有帮助

摩尔是用来衡量物质的量的物理量,每摩尔物质含 有阿伏伽德罗常数（约6.02×10^23）个微粒

这句话是错了的.一般是动量跟位置不能同时确定,能量跟时间不能同时确定.而动量跟能量是一码事,所以不存在同时确定的问题.要自信一点嘛～

自旋 在量子力学中,自旋是与粒子所具有的内禀角动量,虽然有时会与古典力学中的自转相类比,但实际上本质是迥异的.古典意义中的自转,是物体对于其质心的旋转,比如地球每日的自转是顺著一个通过地心的极轴所作的转动.
首先对基本粒子提出自转与相应角动量概念的是1925年由 Ralph Kronig 、George Uhlenbeck 与 Samuel Goudsmit 三人所为.然而尔后在量子力学中,透过理论以及实验验证发现基本粒子可视为是不可分割的点粒子,是故物体自转无法直接套用到自旋角动量上来,因此仅能将自旋视为一种内在性质,为粒子与生俱来带有的一种角动量,并且其量值是量子化的,无法被改变（但自旋角动量的指向可以透过操作来改变）.
自旋对原子尺度的系统格外重要,诸如单一原子、质子、电子甚至是光子,都带有正半奇数（1/2、3/2等等）或含零正整数（0、1、2）的自旋；半整数自旋的粒子被称为费米子（如电子）,整数的则称为玻色子（如光子）.复合粒子也带有自旋,其由组成粒子（可能是基本粒子）之自旋透过加法所得；例如质子的自旋可以从夸克自旋得到.
[编辑本段]概论
自旋角动量是系统的一个可观测量,它在空间中的三个分量和轨道角动量一样满足相同的对易关系.每个粒子都具有特有的自旋.粒子自旋角动量遵从角动量的普遍规律,p=[J（J+1）]0.5h为自旋角动量量子数 ,J ＝ 0,1 ／ 2 ,1,3／2,…….自旋为半奇数的粒子称为费米子,服从费米 - 狄拉克统计；自旋为0或整数的粒子称为玻色子,服从玻色-爱因斯坦统计 .复合粒子的自旋是其内部各组成部分之间相对轨道角动量和各组成部分自旋的向量和,即按量子力学中角动量相加法则求和.已发现的粒子中,自旋为整数的,最大自旋为4；自旋为半奇数的,最大自旋为3／2.
自旋是微观粒子的一种性质.自旋为0的粒子从各个方向看都一样,就像一个点.自旋为1的粒子在旋转360度后看起来一样.自旋为2的粒子旋转180度,自旋为1／2的粒子必须旋转2圈才会一样.自旋为1／2的粒子组成宇宙的一切,而自旋为0,1,2的粒子产生物质体子间的力.物质体子服从包立不相容原理.
[编辑本段]发展史
自旋的发现,首先出现在碱金属元素的发射光谱课题中.于1924年,沃尔夫冈·包立首先引入他称为是「双值量子自由度」(two-valued quantum degree of freedom),与最外壳层的电子有关.这使他可以形式化地表述包立不相容原理,即没有两个电子可以在同一时间共享相同的量子态.
包立的「自由度」的物理解释最初是未知的.Ralph Kronig,Landé的一位助手,于1925年初提出它是由电子的自转产生的.当包立听到这个想法时,他予以严厉的批驳,他指出为了产生足够的角动量,电子的假想表面必须以超过光速运动.这将违反相对论.很大程度上由于包立的批评,Kronig决定不发表他的想法.
当年秋天,两个年轻的荷兰物理学家产生了同样的想法,George Uhlenbeck和Samuel Goudsmit.在保罗·埃伦费斯特的建议下,他们以一个小篇幅发表了他们的结果.它得到了正面的反应,特别是在Llewellyn Thomas消除了实验结果与 Uhlenbeck 和 Goudsmit 的（以及 Kronig 未发表的）计算之间的两个矛盾的系数之后.这个矛盾是由于电子指向的切向结构必须纳入计算,附加到它的位置上；以数学语言来说,需要一个纤维丛描述.切向丛效应是相加性的和相对论性的（比如在c趋近于无限时它消失了）；在没有考虑切向空间朝向时其值只有一半,而且符号相反.因此这个复合效应与后来的相差系数2(Thomas precession).
尽管他最初反对这个想法,包立还是在1927年形式化了自旋理论,运用了埃尔文·薛丁格和沃纳·海森堡发现的现代量子力学理论.他开拓性地使用包立矩阵作为一个自旋算子的群表述,并且引入了一个二元旋量波函数.
包立的自旋理论是非相对论性的.然而,在1928年,保罗·狄拉克发表了狄拉克方程式,描述了相对论性的电子.在狄拉克方程式中,一个四元旋量所谓的「狄拉克旋量」被用于电子波函数.在1940年,包立证明了「自旋统计定理」,它表述了费米子具有半整数自旋,玻色子具有整数自旋.

比较专业的有《原子物理学》 褚圣麟 《光学》比较通俗易懂的有 科普读物 《太阳元素的发现》

前面一个是对的,他们的区别就是微观粒子和粒子,举个例子：氧分子是微观粒子,空气中的尘埃是粒子,这个粒子含有很多微观粒子,这个时候这个粒子含有很多微观粒子,所以说6.02*10的23次方个粒子是错误的

没影响.
首先洛伦磁力是对带电微粒而言.
其次,洛伦磁力与运动方向和磁感线方向都垂直

阿伏伽德罗常数单位是个/mol,只不过平时省略个.（我老师刚说的,望采纳）举个例子：1mol氮气含有na个氮分子或分子数为na

第二种

宏观质量;分子或原子.应该是这样吧,物质的量就是指一定单位质量或体积的物质中所含某种分子或是原子的数目,单位是摩尔,摩尔这单位的性质就和“双”“打”什么的一样,只是表示某个单位的数目,而他只是大点而已,这个问题我觉得有点不妥,物质的量本来就是用来表示微观粒子的数目的.这句话应该可以表述成：通过物质的量可以吧物质的宏观质量和原子等微观粒子的质量联系起来,毕竟定义就是说：物质的量=质量/摩尔质量,而摩尔质量说白了就是指一摩尔的某种微观粒子的宏观质量

我觉得不对,前面一句有相对论的反例,因此是错的.
后面一句虽然不全面,但是逻辑上讲却是对的.

比水分子更小的微观粒子是氢原子和氧原子

解题思路：本题考查对物质的微观结构的了解，物质由分子组成，分子很小，分子是保持物质原来性质不变的最小微粒，分子由原子组成，原子由原子核和核外的电子组成，原子核由质子和中子组成，质子和中子又由夸克组成；原子的结构与太阳系的结构类似．

A、分子是保持物质原来性质的最小微粒，化学中说分子是保持物质化学性质不变的最小微粒，分子还可以再分，只是原来性质变了，故A错误；
B、原子由原子核和核外的电子组成，原子核又由质子和中子组成，故B错误；
C、原子核居于原子中心，周围有电子绕原子核高速运动，太阳系中太阳位于中心，其他星体绕着太阳运动，二都很相似，故C正确；
D、电子是极其微小的，肉眼绝对不能看到，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 原子结构、元电荷与带电情况；分子和原子组成物质．

考点点评： 本题考查了物质的微观结构知识和对微观尺度的认识，是一道基础题．

整体和部分的相似性称为全息.不过,宇宙星球和微观粒子并不相似.微观粒子并不是如同星体一样的球形（况且有很多星体也不是球形）,电子绕原子核的运动也并不是有着类似于行星绕太阳一样的轨道；事实上,微观粒子无所谓...

量子不是物质,当然也就不是微观粒子了.
当初普朗克给“量子”这个物理名词时的原意是想叫它“能量子”,因为他在研究黑体辐射时发现能量是不连续的,似乎有一个“最低能量单位(h)”,就像电荷具有最小单位（即电子）一样,不能够无限切分,所以起了这个名字.
期间有人为向普朗克表达敬意,主张将其命名为“普朗克子”,但被普朗克婉言拒绝,因为他认为物理名词应具有特定的意义.
后来随着量子力学的发展,“量子”(h)不仅仅用作描述能量,拓展到量子物理学的各个领域.

应该选A吧
把可称量的物质和微观粒子数联系起来的一个基本物理量应该是 g/mol.叫什么来着.忘了

微观粒子的速度一般都可以理解为光速,而波长和频率是成反比的,一般理解为,频率的高低表示这种粒子的能量高低,频率越高,粒子能量越大.而波长代表这种例子运动时所受到的“阻力”,例如我们知道,波长越长的粒子能够绕过的越大的物体.

解题思路：据所学的宇宙和微观世界的知识对下面的选项逐个分析即可解决．

A、在宇宙中，大到天体，小到分子原子，它们都是运动的，故该选项正确；
B、著名科学家汤姆生发现了电子，随后科学家们提出了原子的核式结构，故该选项错误；
C、分子之间都存在相互作用力，天体之间无相互作用力的，故该选项错误；
D、“光年”作为长度单位，故该选项错误；
故选A．

点评：
本题考点： 人类探究太阳系及宇宙的历程．

考点点评： 多了解一些有关宇宙的知识，开拓我们的视野，提高学习物理的兴趣；同时这里应注意，“光年”是光在一年内所走的路程，故它是路程单位，不是时间单位．

浓度越大,表示每单位空间内所含有的微粒就越多,单位时间内发生接触、碰撞的几率就越大,当其他条件不变时,碰撞中发生“有效碰撞”（即产生新分子的碰撞）的比例是一定的,因此接触、碰撞的几率越大,发生“有效碰撞”的几率就越大,单位时间内产生新分子的数量就越多,从而反应的速率就越快.

解题思路：根据已有的知识分析，原子的质量集中在原子核上，中子不带电，核内质子数决定元素的种类，分子、原子、离子都可以直接构成物质．

A、原子的质量集中在原子核f，故A说法错误；
B、中子不带电，故B说法错误；
C、核内质子数决定元素的种类，故C说法错误；
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质，故D说法正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的概念．

考点点评： 此题难度不大，掌握有关原子构成以及物质的构成等方面的知识即可顺利解答．

A、原子能构成分子，即分子是由原子构成的；说法正确；
B、能保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；说法正确；
C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，电子的质量相对于质子和中子可以忽略，故原子的质量主要集中在原子核上，说法正确；
D、原子中含有质子、中子和核外电子，氢原子核中只有一个质子，没有中子．故D不正确．
故选D

大量光子显示出光的波动性,少量光子显示出光的粒子性；光在传播过程显示光的波动性,光与物质相互作用时,显示出光的粒子性.可见光具有波粒二象性.

20世纪20年代,建立了量子力学,它能够正确地描述微观粒子运动的规律性,并在现代科学技术中发挥了重要作用.

电荷在电场中,电场力做的功：W=qU.电量q=e.U是电压.
W=qU=e*1V=1eV.这个时候功的单位是eV.如果电量用库仑做单位,则
W=1.6*10(-19）CV（C是库仑,V是伏特）
由于这两个是国际制单位,所以这个时候的单位其实是J.所以：
W=1.6*10(-19）CV=1.6*10(-19）J
这个不是要证明,只是要你知道,单位之间的转化.

根据薛定鄂方程,主要由主量子数,轨道角动量量子数,磁量子数,自旋角动量量子数确定.

解题思路：根据氢气和氧气气反应的微观示意图，氢气由氢分子构成、氧气由氧分子构成、水由水分子构成；每个氢分子由2个氢原子构成，每个氧分子由2个氧原子构成，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；利用微观图所反映出的以上信息，对比分析反应前后分子构成、原子的种类的关系，对选项进行判断．

A、该过程反映的是氢气与氧气反应生成水，不是水分解的过程，故说法错误；
B、水是由水分子构成，而1个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的，故说法错误；
C、整个过程反映的是水形成的微观过程，可以看出水分子是由氢氧两种原子构成，该选项混淆了宏观与微观对反应过程的描述，故说法错误；
D、从图示可以看出在反应时每两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生成两个水分子，故说法正确；
故选D

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用．

考点点评： 该题是利用微观知识对宏观反应描述的考查，解题的关键是读懂微观示意图并结合物质的构成及组成知识对选项进行的分析．

解题思路：根据氢气和氧气气反应的微观示意图，氢气由氢分子构成、氧气由氧分子构成、水由水分子构成；每个氢分子由2个氢原子构成，每个氧分子由2个氧原子构成，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；利用微观图所反映出的以上信息，对比分析反应前后分子构成、原子的种类的关系，对选项进行判断．

A、该过程反映的是氢气与氧气反应生成水，不是水分解的过程，故说法错误；
B、水是由水分子构成，而1个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的，故说法错误；
C、整个过程反映的是水形成的微观过程，可以看出水分子是由氢氧两种原子构成，该选项混淆了宏观与微观对反应过程的描述，故说法错误；
D、从图示可以看出在反应时每两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生成两个水分子，故说法正确；
故选D

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用．

考点点评： 该题是利用微观知识对宏观反应描述的考查，解题的关键是读懂微观示意图并结合物质的构成及组成知识对选项进行的分析．

解题思路：（1）根据B分子的构成分析；
（2）根据物质的微观构成分析物质的类别；
（3）根据反应的特点．判断反应的类型；
（4）根据原子、分子的定义分析．

（1）由B分子的构成可知，B中的1个分子中含有2个原子．
（2）C的分子是由不同种的原子构成的，属于化合物；
（3）分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子子构成的物质．该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．
（4）在化学变化中的最小粒子是原子，以上粒子中，属于原子的是A．能保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子，B中的粒子表示氮分子．
故答为：（1）2；（2）C；（3）化合反应； （4）A，B．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；分子的定义与分子的特性；反应类型的判定．

考点点评： 解答本题要充分地把图中信息和物质的分类方法和反应类型结合起来，只有这样才能做出正确的判断．

波尔在研究微观粒子时引入了“轨道""向心力”等概念,但牛顿定律在微观世界不适用.

解题思路：（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子在永不停息地做无规则运动；
（2）分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力；
（3）分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，核外电子绕原子核不停地运动．

A、分子间存在着相互作用的引力和斥力，金属物体很难被拉伸，说明分子间存在引力，该选项说法正确；
B、0℃以下水变成了固体冰，分子仍在不停地做无规则运动，该选项说法不正确；
C、分子是肉眼看不见的，空中飘满了沙尘是物体的运动，该选项说法不正确；
D、原子由原子核和电子组成，其中电子在原子内不是静止不动的，而是不停地做绕原子核运动，该选项说法不正确．
故选A．

点评：
本题考点： 分子动理论的其它内容及应用．

考点点评： 本题考查了分子运动、分子间作用力以及原子的结构，属于基础知识的考查，相对比较简单．

是的,只是动量大的波动性表现不明显.物质波的波长不就是h/p么.p大时波长很小,波动性微弱

纸实际上是由植物纤维交织而成的,这些植物纤维实际上是很多分子聚合而成的聚合物,在显微镜下就可以看到纤维与纤维之间有很多的空隙,这些空隙的大小远远超过蔗糖分子,所以这些蔗糖分子可以自由通过远远大于它们的缝隙.