1800字的优美散文,要评论赏析

1800/30=60字/分钟
1800/45=40字/分钟
小明+小红=60+40=100字/分钟
11：30 - 11：10 =20分钟
100*20=2000字>1800字

总字数的五分之三是1800
总字数=1800÷3/5=3000

一、如何看课本（落实基础的方法） 1、注重学科思维。课本看一遍，课本讲了多少种不同的思维方式。这些思维方式对题目有多大的要求，我们要总结课本上的思维。 2、看课本注重知识理解。每条知识点都有研究目的和一些独有的表现形式。我们在理解知识点的过程中，假设不用式子推导，单纯看能不能理解，这是定性的理解。在考场里面，定性是第一位，首先通过定性分析，再定量，多学生上课时听老师讲明白的很，但是自己来就不行了，...

甲先打1.5小时,打的字数：1200*1.5=1800字
乙1小时比甲多打字数：1800-1200=600字
乙最后比甲多打字数：1000+1800=2800字
需要时间：2800÷600=14/3小时

35分钟

设甲花了x分钟
1800/x*(1+25%)=2000/(x-5)
2250/x=2000/(x-5)
9/x=8/(x-50
9（x-5)=8x
9x-45=8x
x=45
x-5=40
甲花了45分钟,乙花了40分钟

解题思路：根据题意可知，本题中的相等关系是“乙的工作效率比甲高25%”和“甲打1800个字的时间比乙打2000个字所用的时间多5分钟”，列方程求解即可．

设甲每分钟打字x个，乙每分钟打字（1+25%）x个，则
[1800/x]=[2000/1.25x]+5，
解得x=40．
经检验，x=40是原方程的根．
∴1.25x=1.25×40=50，50＞45．
答：乙被录用．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题考查了分式方程的应用，解题的关键是认真分析题意，找到题目中比较重要的等量关系．

1800×(1-2/5)=3000

乙每分钟打A个字,甲为1.25A
则:2000/1.25A+5=1800/A
A=50
甲为50乙为40

一、
令我难忘的一句话
在我的记忆仓库里,储藏着许许多多的名言.它们像一盏盏指路灯,或多或少地给我以帮助,其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人,时间也抛弃他——莎士比亚”.
那是一天晚上,我和往常一样,吃完饭后去看电视.可不知怎么回事,那天晚上的动画片特别多,而且一个比一个好看.我看电视的时间已经超过规定的15分钟了,可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机,安心回屋写作业.脑海中,一个声音满不在乎地说：“算了吧,好不容易碰到这么好看的电视节目,多看一会儿吧!”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行,小学生要有时间观念,学会控制自己.”“好不容易爸爸妈妈不在家,多看一会儿吧,没人会发现的.”第一个声音亮出了自己的观点.“可是,现在已经进入总复习阶段,电视看多了会影响学习的,快去写作业吧!”第二个声音摆出了长辈的架势.我被这两种声音搞得头昏脑涨,忽然,我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人,时间也抛弃他”.“是啊,现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗?不行,我要赶快去写作业.”我这样想着一看表,呀,我竟在这里白白浪费了40分钟,时间真的抛弃我啦!
我急忙关掉电视,一头扎进作业的海洋.笔在数学卷、作业本、作文本上来回穿梭着,把空白的纸张写满.时间虽然还是规则地向前迈着步子,可我却不再觉得空虚,在知识的海洋中遨游,是多么充实.当我写完最后一个字时,我看了看钟表：9：30,我会心地笑了.
时间是宝贵的,可有的人却不懂得珍惜;时间就像流水一样一去不复返,可有的人却不懂得把握;时间是短暂的,可有的人却不懂得利用……有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口,却从来不知道“明日复明日,明日何其多.我生待明日,万事成蹉跎”.生命是由一分一秒组成的,我们要跟上时间的脚步,不要被时间所抛弃.我要更加珍惜时间,不再浪费生命中的每一分、每一秒!
我轻轻地伸了一下懒腰,晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我.虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜,但它却给了我一个警示,一个启迪.
夜,很静,随着闹钟的“滴答”声,我进入了梦乡,睡得是那样香、那样甜.
2.细节决定成败——难忘爷爷的一句话
一句话可以改变一个人的习惯,对吗?我也不信,可事实却告诉我这是真的.那句“细节决定成败”就改变了我很多习惯.它时时刻刻都让我努力做好每一件事.
那是一个雨天,空中的乌云就像我心中的不满,暴雨就像我的失望.社区举行奥运知识竞赛,20道题中我答对了12道,有5道题我错得太冤了,因为我的字迹太潦草了,根本看不清.如果我向居委提出来吧,又太丢人了,更丢人的是,在居委会中的我爷爷也看不清其中的字.连我爷爷都看不清,别说别人了,我只好哑巴吃黄连——有苦说不出.令我不满的是一个比我小2岁的男孩夺得了冠军,他也不过答出了区区16道,只要爷爷给我开开“后门”,或我把字写得再清楚一点,第一就是我的呀!现在只有第36名的成绩了.我带一肚子委屈回到了家.
刚一进屋,我“啪”地一声关上门,怒气冲冲地问爷爷：“为什么不让我得第一,我为了这个比赛花了多少时间呀!为了它我可放弃了千载难逢的瑞典十日游呀!”不等爷爷回答,我又嘀咕开了：“那小孩哪点比我强!如果不是我‘草书’过头了,他不就只能甘拜下风了?这第一还是我让给他的呢!”爷爷并没有马上回答我的问题,而是在纸上写了一句话,递给我.“细节决定成败”,我不禁小声读了出来.可是,我并没有感到心情平静了下来,我还是怒气冲冲地瞪着爷爷.
“细节决定成败”,爷爷没有批评我的无礼,“你自己会有答案的,我等着.”我这才恍然大悟,脑海里只有这句话：“细节决定成败.”“细节……决定……成败”这6个字我读了好久,因为我要把这句话刻在我的心里.它太奇妙了,我心里的乌云与暴雨消失了,窗外的雨也似乎变小了.
时光飞逝.3个月过去了,但我仍在思考执行“细节决定成败”这句话.同时我也找到了我想要的答案：我不是天才,我也永远不可能成为天才.但我做好每一件事之后,我可以拥有天才的成功.渐渐地,我的坏毛病逐渐少了,我不再随便扔纸片了,不再说话没大没小了……就连那几个“狗扒”出来的宋氏“草书”也变成了规规矩矩的汉字.我相信成功就在不远处.
“细节决定成败”,只要我做好每一件微不足道的小事,我就可以成功!
二、不喜欢听到,那句冷漠的温度,怕是下一秒彼此都已忘却.原来你已深深的印在,心里,从未走远.只是想要放弃的时候,有些人,始终会在身后悄悄的推你一把,请铭记,善待.
很怀念,那段失去的时光,像是记忆里再也追回不去的地方,悄悄地远离着彼此,直到有一天真的模糊了彼此.
想不起,有些人的模样,才发现,人其实是可以淡忘的,除了时间,还有一颗麻木的心.
已是深冬腊月,本想着漫天飞雪,可有时候,却给人出乎的意料.像是触及到有些事,有些人.
季节,如此的温柔,阳光和煦,清风拂面,触觉已经左右不了,是否冬已走远?只是,心很甜,淡淡的恬然,惬意.
已经不再去刻意的想起那些走远的人,尽管那时的记忆曾在心里,一次次的提示自己,不能忘记.
原来,誓言,约定,是不能随便说出口的,年轻时的轻狂,怎能抵过世事沧桑.
这是一个,没有祝福的祝福.缺少了感情的陪衬,显得有点唐突.只是,有些祝福,会成为某些人受伤的决口,有些祝福,却是某些人无法说出的吝啬.
其实,我们已习惯了,这种爱与被爱的区别,高傲跟卑贱只在一念.抉择权,却掌握在一个人的手中.原本,你不必这么累,你也可以选择被爱的呵护,仅仅一个祝福而已,也只是一个人的祝福.
毕业,已经是一个365天里,不再提及的话题,离开学校,已经有一年之久,那是去年,跟今年一样的日子,圣诞节的夜,只是转换了,身份,人物.
同一个欢乐的气场,却没有相同的感受,只是感叹,一年的时光,该走的人,已经走远.
怕是距离,拉开了曾经的温度,如今,最陌生的人,一转身就是熟悉的面孔,最熟悉的身影,一笑而过,成为了无法在触及到的陌生.
有那么些话,有那么些祝福,再说已成多余.彼此已经走出了,彼此的生活,那是朝着无法交际的方向,因为,你真的可以忘记,可以不再想起.
不知道,欢乐相聚的时候,是否想起,曾经陪伴你的那些人.只是,有时会因为某些人,离开,忘记,而失落.
想念,回首,缺少了你一份祝福.心,还是在一个黑暗的角落里,没有靠岸的栖息着,飘荡着,等待着.
想起你,因为一份挂念.忘掉你,因为一份冷漠.
忙碌的日子里,想起你,是因为爱过你.悠闲的时候,已经忘却你,是因为你从未在他心里.

1800/30=60(字/分)
1800/45=40(字/分)
1800/(60+40)=18(分)
16:30-16:10=20(分)
18

小李每分钟输入：1800/30=60
小王每分钟输入：1800/45=40
他们俩合作每分钟可输入：60+40=100
1800/100=18分钟

生物与生活有着密切的联系.人类生活离不开生物,在我们生活中有很多关于生物的谚语,清晰得表达了与生活的关系.

1． 种瓜得瓜,种豆得豆；猫生猫,兔生兔,老鼠生儿会打洞.——遗传
2． 一猪生九子,连母十个样.——变异
3． 视而不见——保护色
4． 望而生畏——警戒色
5． 以假乱真——拟态
6． 移花接木——嫁接
7． 鹦鹉学舌——模仿行为
8． 孔雀开屏——求偶行为
9． 望梅止渴——条件反射
10．一同不容二虎——种内斗争
11．种豆南山下,草盛豆苗稀——竞争
12．螳螂捕蝉,黄雀在后——食物链
13．有收无收在于水,收多收少在于肥.说明水和矿质元素在植物生活过程中的重要作用.
14．桔生淮南为桔,生于淮北则为枳.说明温度对植物的分布有着重要作用.
15．山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐.说明森林具有“保持水土,涵养水源,调节气候”等作用.
16．“无中生有”是为隐性,“有中生无”为显性.“无中生有”为隐性是说父母双方均无某种遗传病,生出了有某种遗传病的孩子,说明该病是隐性遗传病；“有中生无”为显性是说父母双方均有某种遗传病,生出了无某种遗传病的孩子,说明该病是显性遗传病.“有中生无”为显性“有中生无”为显性
生物为人类提供了直接价值、间接价值、潜在价值.如可食用、药用,还可供观赏、科学研究等.

1800/2=900*5=4500

1800x(3.75-1.5)除3.75

1800十2/5

解题思路：根据题意可知，本题中的相等关系是“乙的工作效率比甲高25%”和“甲打1800个字的时间比乙打2000个字所用的时间多5分钟”，列方程求解即可．

设甲每分钟打字x个，乙每分钟打字（1+25%）x个，则
[1800/x]=[2000/1.25x]+5，
解得x=40．
经检验，x=40是原方程的根．
∴1.25x=1.25×40=50，50＞45．
答：乙被录用．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题考查了分式方程的应用，解题的关键是认真分析题意，找到题目中比较重要的等量关系．

a只有一台电脑,完成不了
b有两台电脑,(1/30+1/20)*20>1,能完成

张老师计划用1.2小时打完一篇1800字的文章 实际用24分钟打了720字 照这样计算 他能不能打完这篇文章?
1.2小时=72分钟 72/24=3 3*720=2160字 因为2160大于1800,所以能打完.
甲乙两城之间的一条公路全场732km 一辆客车从甲城开往乙城 每小时行驶110km 一辆货车从乙城开往甲城 每小时行驶85km 两车同时从两城出发 3小时后还相距多少km?
（110+85）*3=585km
732-585=147km
还相距147km

甲每分钟可打字：1800/30=60(个/分钟)
乙每分钟可打字：1800/45=40(个/分钟)
他们一共有的时间：30-10=20
二十分钟他们一共可打字：60*20+45*20=2100>1800
所以能够在十六点三十分完成

4分钟打了200个字,就是分钟打字50个!
1800除以50等于36分钟!
如果除去已经打过的200字,就是还有1600字
1600除以50等于32分钟!~
希望对你有帮助

设甲枚分钟打字1.25x,乙x
所以2500/1.25x-1800/x=5
所以2500-2250=6.25x
250=6.25x
x=40
所以甲每分钟打字40*1.25=50
你说的一共是指什么?每小时?
还是?
题目没说清楚
所以我给你求出甲乙各自打字字数
后面的你可以自己算

哪种类型的油槽
油槽分很多种
不同类型不同用途的

1800÷30=60字
1800÷45=40字
需要
1800÷（60+40）=18分钟
10+18=28
素以11时28分完成,
能在11点30分前录完
请好评
~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~
~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可.
~你的采纳是我前进的动力~~
~如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,答题不易,敬请谅解~~
O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助
祝学习进步!

60成0.4等于24分 24成1800

解题思路：求出每分钟读的字的个数及10分钟要读完1800字的讲演稿每分钟的字数，进行比较后，得出合理的方案．

800÷5=160（个）；
1800÷10=180（个）；
得到的方案：
加强朗读，提高速度，要达到每分钟至少180字，才能顺利的完成任务．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题运用总字数除以时间得到每分钟完成的字数，由此进行解答即可．

快乐，很简单议论文 五年级 400字看惯了春秋代序，日升月落，世间万物的变迁，却难淡看人世间的悲欢离合。快乐时，一笑了之；而悲伤，却总是那么刻骨铭心。其实，快乐也很简单。人生，快乐是需要理由的，不快乐，也需要理由。每个人都有自己快乐的理由，也有自己不快乐的理由。关键是，你是否主动去寻找那些快乐的理由。穆罕默德曾对自己的好友阿里巴巴说：我把你我的误会与不快写在沙滩上，是希望它在海...

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..

您好!
设甲每分钟打字x个 则乙为1.25x
1800/x - 2000/1.25x = 5
x=40
乙：40*1.25=50（字）

（20000－1800）÷2＝9100 乙 9100个字 甲20000－9100＝10900个字

当然可以啦

构造一个测试用例自动生成的系统.系统主要组成部分功能简介：1.知识库中存放由软件工程师或专业测试人员对软件的描述规则,即知识.2.案例库存放以往案例,可以对重复或者类似案例进行重用.3.推理机从案例库搜寻相关类似案例,并获取相应测试用例来进行重用；从知识库中获取软件相应描述规则,并对其规则推导和解释,得到测试用例.4.驱动模块用于控制被测软件的执行,通过插装方法得到相应的结构覆盖信息.通过测试覆盖信息来分析,是否达到规定的结构覆盖率或者规定的测试用例数量；进而结束或继续测试.
The creation of an auto-generated test case system.
A brief introduction on the functions of major components of the system:
1.Knowledge database contains the software description rules provided by software engineers or professional personnel,i.e.knowledge.
2.Case study library contains all the previous cases; they can be reused for identical or similar cases.
3.The inference machine searches the relevant similar cases from the case study library and extracts the corresponding test case for reuse; it also extracts corresponding software description rules from the knowledge database for inference and interpretation,so as to obtain test cases.
4.The driver module controls the execution of the tested software,and the corresponding structural coverage information is obtained through instrumentation strategy.The structural coverage information is then tested to analyze whether it attains the specified structural covering rate or the specified number of test cases,so as to determine whether to stop or continue testing.
知识库用来存储的描述软件的规则.这些规则是由测试工程师等专家通过对被测软件的文档和代码进行分析,并按照规则的表示方法组成的,这是一项复杂的任务,在本文我们采用产生式的知识表示方法来描述软件.还应注意知识库的自学习功能,以及对于规则的冗余性、一致性的检测及处理.
推理机有两项关键作用.第一,生成可靠的测试用例集；第二,保证测试用例集的测试充分性.本文的推理机是以规则预言为基础进行测试用例的生成.所以在保证对软件的正确规则描述和正确的规则推理后,就能够保证测试用例的可靠性.
Knowledge database is the storage for the rules of description software.These rules are composed in accordance with their presentation method by the test engineers and specialists through the analysis of documents and codes of the tested software.This is a complex task; in this paper,we have adopted the production method of knowledge presentation to describe the software.Attention should also be given to the self-learning function of the knowledge database,as well as the testing and handling of redundancy and uniformity of the rules.
There are two critical roles for the inference machine.1.It generates reliable test suite; 2.It ensures the test adequacy of the test suite.The inference machine in this paper generates test cases on the basis of rule prediction.So,it can guarantee the reliability of the test cases after it has performed correct rule description of the software and accurate rule inference.
【英语牛人团】

1 两人合作需要1800/[1800/30+1800/45]=18分钟
所以可以在11:30前完成
2 9和60最小公倍数为180,所以下次既响铃又亮灯是180分钟以后,即3小时后,也就是下午3点

1800/25=72字/分
2520/72=35分