第（1）题为什么不能是使用催化剂呢?第（3）题常压蒸发为什么会温度过高,不都是55℃吗?第（4）题可回收的物质中为什么没

（1）稀硫酸中的水分不断蒸发，硫酸越来越浓，最后变成浓硫酸，浓硫酸具有腐蚀性．
（2）原子中核内质子数等于核外电子数；化学反应前后原子的总数相等．

点评：
本题考点： 酸的化学性质；酸的物理性质及用途．

考点点评： 本题主要考查了硫酸的性质和一些化学常识方面的知识，可以依据已有的知识进行．

（1）煤作为燃烧的优点是：燃烧时能够放出大量的热，资源丰富；缺点是：燃烧时能够生成大量的污染环境的物质，例如生成的二氧化硫、氮氧化物能够污染空气．
（2）油渍属于油脂，油脂易溶于汽油，用汽油可以除去衣服上的油渍；
洗涤剂对油渍具有乳化作用，能够使油渍变成极细小的颗粒，从而把衣服上的油渍除去．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用．

考点点评： 本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

（1）使用热水滴加2滴洗涤剂的方法，因为温度高微粒运动加快，使乳化更快、更彻底．所以清洗试管的操作方法是在热水中加几滴洗涤剂，然后清洗，并用净水把试管内的洗涤剂漂洗干净．
故答案为：在热水中加几滴洗涤剂，然后清洗，并用净水把试管内的洗涤剂漂洗干净．
（2）使用化肥的利处：促进粮食的增产．使用化肥的弊处：容易造成土壤污染、水体污染、农产品污染等．

点评：
本题考点： 玻璃仪器的洗涤；常见化肥的种类和作用．

考点点评： 化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，在学习中要理论联系实际，在实践中理解知识，掌握并运用知识．

（1）造成温室效应的主要气体是二氧化碳；
减缓温室效应的措施如：植树造林，严禁乱砍滥伐树木；节约能源，减少煤、石油等化石燃料的燃烧等均能有效地控制二氧化碳含量增加，防止温室效应的加剧；
（2）回收塑料好处：减少塑料对环境的危害，节约资源；
回收塑料存在的障碍：塑料的化学组成以及物质结构极为复杂，种类多样，回收成本高，绝大多数不具备再利用的可能，因此塑料的分类是回收和再利用的障碍．

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害；二氧化碳对环境的影响；白色污染与防治．

考点点评： 本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境．

由5q²+2q-1=0两边同除以-q²，得：[1
q2-
2/q]-5=0，而p²-2p-5=0，
故p和[1/q]是方程x²-2x-5=0的两根，
由根与系数的关系得：p+[1/q]=2，p•[1/q]=-5，
所以p²+[1
q2=（p+
1/q]）²-2×[p/q]=14．

点评：
本题考点： 根与系数的关系；一元二次方程的解．

考点点评： 本题考查了一元二次方程根与系数的关系，将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法．

（1）气体的溶解度随温度的升高而降低，胃内温度比外界温度要高．
故答案为：由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的．
（2）可以根据溶液的酸碱性采用知识剂进行检验．
故答案为：取两种固体配成溶液滴加酚酞，变红的是亚硝酸钠，不变色的是氯化钠．

点评：
本题考点： 气体溶解度的影响因素；物质的鉴别、推断．

考点点评： 此题是一道生活实际考查题，解题的关键是对影响气体的溶解度因素及酸碱指示剂作用的掌握．

（1）硬水含有的钙镁离子多，而软水含的钙镁离子少，所以可以用肥皂水来区分，具体的操作为：分别取两种液体于烧杯中，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．
（2）根据催化剂的定义可以知道，能够改变其他物质的反应速率，在反应前后催化剂自身的质量和化学性质不变，所以要证明该物质在反应前后质量和化学性质不变，且的确能改变该反应的速率．
故答案为：
（1）分别取两种液体于烧杯中，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（2）证明该物质在反应前后质量和化学性质不变，且的确能改变该反应的速率．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 熟练掌握硬水和软水的区别和区分方法，知道催化剂虽然能够改变别的物质的反应速率，但是在反应前后自身的化学性质和质量不变．

（1）分别取少量溶液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，变红色为稀盐酸，变蓝色的是氢氧化钠溶液；再分别取少量溶液于试管中，滴加Na₂CO₃，产生气泡的是稀盐酸，没现象的是氢氧化钠溶液．
（2）放置在空气中的铝制品和黄金制品，都不易被腐蚀，铝制品是因为在空气表面被氧化，形成了致密的氧化铝保护膜，黄金制品是因为金的性质稳定，常温下很难与其他物质反应，所以都很难被腐蚀．

点评：
本题考点： 金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；物质的鉴别、推断．

考点点评： 本题主要还是考查酸碱的性质和铝金的化学性质，不过通过不同的提问方式进行考查．

（1）生活中用淘米的水浇花，使用节水龙头等；工业上可以将工业废水处理后循环利用来达到节约用水的目的．
（2）鉴别软水和硬水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，所以我们取适量样品倒入烧杯中，向烧杯中滴入适量肥皂水搅拌，若有大量泡沫出现，则为软水；若出现大量浮渣，则为硬水．
故答案为：（1）生活中用淘米的水浇花、工业上可以将工业废水处理后循环利；
（2）取适量样品倒入烧杯中，向烧杯中滴入适量肥皂水搅拌，若有大量泡沫出现，则为软水；若出现大量浮渣，则为硬水．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水；硬水与软水．

考点点评： 水是大自然赐予我们的宝贵资源，我们一定要好好保护和利用．

（1）接通电源后，灯泡发亮，说明石墨具有导电性．
（2）钨的熔点比锡高，用钨制灯泡里的灯丝不容易断路，用锡制灯泡里的灯丝容易断路．

点评：
本题考点： 碳单质的物理性质及用途；常见金属的特性及其应用．

考点点评： 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

（1）工业上制取氢气是通过电解水得到的，而地球上水资源丰富，可以从水中提取氢气，说明资源广泛；氢气的燃烧值高；因为氢气燃烧产物是水，不污染环境；氢能源还存在成本高、安全性低等缺点，所以氢能源还未大量应用；
故答案为：氢能源的优点有：来源广、放热量高、不污染环境；缺点是：成本高、安全性低等．
（2）对人类有利的一面：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱发生反应；塑料的制造成本较低，而且耐用、防水；塑料容易被塑制成不同的形状；塑料一般不导热、不导电，是良好的绝缘体等；对人类不利的一面：塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体；废弃塑料容易造成“白色污染”等．
故答案为：利：塑料成本低；耐用；防水；抗腐蚀等；弊：浪费石油资源；易造成白色污染；难降解等．

点评：
本题考点： 氢气的用途和氢能的优缺点；常见能源的种类、能源的分类；白色污染与防治；合成材料的使用及其对人和环境的影响．

考点点评： 本题具有新颖性、开放性，有利于培养学生辩证地看问题，认识到化学物质在人类社会的进步中起着巨大作用，但也要看到由于处理、使用化学物质不当时给人类社会带来的危害．

（1）元素周期表中能看出元素符号、元素的原子序数、元素的相对原子质量；
（2）由淘米的方法中可知洗涤滤纸上沉淀的方法：先将沉淀在水中洗涤，然后将得到的混合物进行烘干，从而得到沉淀物．
故答案为：（1）可知该元素符号、元素的原子序数；
（2）先将沉淀在水中洗涤，然后将得到的混合物进行烘干，从而得到沉淀物．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；混合物的分离方法．

考点点评： 了解元素周期表的特点及其应用；了解元素周期表是学习和研究化学的重要工具．

（1）化肥中营养元素含量高，并易溶于水，易被作物吸收，可以为农作物的生长提供足够的营养，农药可防止病虫害，提高农作物产量．化肥、农药的滥施，对环境造成严重的影响，特别是水域和土壤的污染，
（2）影响气体溶解度的因素有压强和温度，冰镇汽水在没喝之前温度较低，进入人体后温度升高，才会打嗝气体的溶解度与压强成正比，与温度成反比，所以将汽水加热二氧化碳就能逸出．

点评：
本题考点： 施用化肥对环境的影响；气体溶解度的影响因素．

考点点评： 解答本题要掌握各种化肥的作用及其节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

根据图示规律，第n个图中，黑球有n个，球的总数有1+2+3+4+5+…+n=
n(n+1)
2；
则从第（n）个图中随机取出一个球，是黑球的概率是：
[n

n(n+1)/2]=[2/n+1]．
故答案为：[2/n+1]．

点评：
本题考点： 数与形结合的规律；简单事件发生的可能性求解．

考点点评： 此题将规律性问题与概率公式相结合，考查了同学们的综合运用能力，而计算出球的总数和归纳出黑球的个数是解题的关键．

观察（1）的解法得：
（2）原式=-2005+4000-[2/3]-2004+[3/4]-1-[1/2]，
=（-2005+4000-2004-1）+（-[2/3]+[3/4]-[1/2]）
=-10[5/12]．

点评：
本题考点： 有理数的加法．

考点点评： 此题考查了有理数的加法，熟练掌握加法法则是解本题的关键．

（1）对于如何能够使硝酸钾晶体较快地溶于水中的方法可以从以下几个方面
①溶解前先将固体研碎，目的是增大固体与水的接触面积，使溶解速度加快．
②溶解时要加热，温度升高，扩散速率加快．
③溶解时不断搅拌，促进粒子运动速度加快，迅速扩散到溶剂中去．
（2）回收废弃塑料主要有两大好处：一是减少废弃塑料的数量，减少“白色污染”；另一个是节约石油资源，因为有些塑料回收后可以再利用．塑料的分类是回收废弃塑料的最大困难．
故答案为：
（1）①溶解前先将固体研碎，目的是增大固体与水的接触面积，使溶解速度加快．
②溶解时要加热，温度升高，扩散速率加快．
③溶解时不断搅拌，促进粒子运动速度加快，迅速扩散到溶剂中去．
（2）回收废弃塑料主要有两大好处：一是减少废弃塑料的数量，减少“白色污染”；另一个是节约石油资源，因为有些塑料回收后可以再利用．塑料的分类是回收废弃塑料的最大困难．

点评：
本题考点： 白色污染与防治；溶解现象与溶解原理．

考点点评： 解答此类开放题型的题目时，先审清题目的要求是答题的关键，可以选择把握性强的题进行阐述．