冰箱上的英文单词是什么意思freezer temp.contrel water supply quick freeze

当然不行,冰箱在制冷的过程中需要排除大量的热,这其中有冷凝剂带出的冰箱内部的热,还有压缩机工作产生的热.冰箱门十分密封就是因为要保持箱体内的温度,不让外部热空气进入导致制冷效果不佳并排出更多的热.所以冰箱制冷产生的温度与它排除的热都不能抵消,更别提为室内降温呢.

设每次应付款X元.
你说的是两次付款数相同
所以
X=(3000-X)5%+(3000-X)
但我不太清楚那个年利率5%的意思,太久了有点模糊,不知道要不要乘12个月份
（3000-X)5%+(3000-X) 若不乘12个月份
利息 加 本钱
不过算出来的答案不是整数

Is there any meat in the fridge?

解题思路：（1）物质的状态发生变化时，体积也会发生变化；（2）质量是物体的一种属性，与物体的状态无关；（3）密度与物质的状态有关，冰的密度比水的密度小；（4）比热容与物质的状态有关，冰的比热容比水的比热容小．

A、物质的状态发生变化时，体积也会发生变化，多数物质由液态变为固态时体积会缩小，但水例外，水结冰后体积会变大，所以选项A的叙述是不正确的；
B、水结冰后，状态发生了变化，但冰的内部所含水分子的数量并不会发生变化，即质量不变，所以选项B的叙述是不正确的；
C、密度与物质的状态有关，水的密度是1.0×10³kg/m³，而冰的密度是0.9×10³kg/m³，水结冰后密度变小了，所以选项C的叙述是正确的；
D、比热容与物质的状态有关，水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），水的比热容是最大的，而冰的比热容是2.1×10³J/（kg•℃），水结冰后，比热容减小了，所以选项D的叙述是不正确的．
故选：C．

点评：
本题考点： 密度及其特性．

考点点评： 本题考查了物质的物理特征，其中体积、密度、比热容都与物质的状态有关，只有质量与物质的状态无关．

A、樟脑丸逐渐变小的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、冰箱中放入木炭后，异味消失，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、铁生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化．
D、咸菜表面出现食盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．

解题思路：（1）物质由气态变为液态叫做液化；物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化分蒸发和沸腾，汽化吸热；物质由固态变为气态叫升华；
（2）晶体熔化的条件：温度到达熔点和继续吸热．

A、寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干，是因为冰可以直接变成水蒸气，属于升华现象，可能发生，不符合题意；
B、从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到冷的啤酒瓶会发生液化现象，在酒瓶上形成小水珠，可能发生，不符合题意；
C、从冰箱里取出的冰块其温度是低于0℃的，所以需要先通过热传递吸收空气中的热量，温度到达熔点后才能继续从空气中吸收热量从而熔化，不可能发生，符合题意；
D、有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冰冷，是因为身上的水会发生蒸发现象，蒸发时需要从身上吸收热量，所以会感觉比较冷，可能发生，不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 把课本上的理论知识应用于解释生活中的常见现象，体现了物理学的学以致用．

1.当你打开冰箱时,里外压强相等都是一个大气压.
当你关上冰箱后,里边气体被封闭,“由于一部分气体受冷液化”错误,导致气体质量小于原来质量,而体积不变,所以密度是减小的.
2.碎大石是锤子给大石的力等于大石给你的力,而锤子和大石的接触面积远远小于大石和你的接触面积,因此压强小的可怜.你当然不会有事.
3.用一个标准大气压乘以面积
有不妥的地方请指教.
哦了,明白.

是的,冰箱只是暂缓了细菌的繁殖,但是细菌也是分很多种的,就生长环境的温度来分,就有适应低温、常温、高温等不同种类的细菌,所以有的细菌就特别适合在冰箱冷藏环境下进行繁殖,所以放进冰箱冷藏室不但不会抑制此类细菌的繁殖,反而会促进这类细菌的大量繁殖,所以不宜长时间在冰箱冷藏室进行食品存放,需要长时间存放的可以放冷冻室,总之不能以为将食物放入冰箱就万事大吉,食物还是尽量吃新鲜的较好.

解题思路：要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可判断出正确选项．

刚从冰箱里取出的鸡蛋温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋会液化为水珠，发生液化现象，然后小水珠又慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象，所以物态变化过程是先液化后汽化．
故选A．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断．

Nothing in the fridge,I have to go buy some food to.

解题思路：根据题意，有效保护臭氧层的措施可从寻找新型制冷剂、不使用含氟冰箱等方面进行分析解答即可．

根据题目所给新信息，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，故保护臭氧层可从寻找新型制冷剂、不使用含氟冰箱等方面进行分析，如不使用含氟冰箱、寻找新型制冷剂代替氟里昂等．
故答案为：不使用含氟冰箱，寻找新型制冷剂等（合理即可）．

点评：
本题考点： 臭氧空洞和臭氧层保护．

考点点评： 本题难度不大，了解臭氧空洞和臭氧层保护的知识即可正确解答本题．

首先坦言,我这是转载的.希望对你有帮助.
热水先结冰.
开水比凉水先结冰
姆潘巴的问题——开水比凉水先结冰的奥秘
如果向你提问：“同样多的开水和冷水一同放进冰箱里,哪个先结冰?”,你很可能带着讥笑回答：“当然是冷水了!”错啦!
1. 姆潘巴的物理问题
坦桑尼亚的马干巴中学三年级曾有一位名叫姆潘巴的学生,在学校他经常与同学一起做冰淇淋吃.他们的做法是这样的：先把生牛奶煮沸,加入糖,等冷却后再倒入冰格中,然后放进冰箱的冷冻室内冷冻.因为学校里的同学很多,所以冷冻室放冰格的位置一直供不应求.
一九六三年的一天,当姆潘巴来做冰淇淋时,冰箱冷冻室内放冰格的空位已经所剩无几了.一位同学为了抢在他前面,竟把生牛奶加糖后立即抢先放在冰格中送进了冰箱的冷冻室.而姆潘巴只好急忙忙把牛奶煮沸,放入糖,等不得冷却,立即把滚烫的牛奶倒入冰格,送入冰箱的冷冻室里.奇迹发生了,过了一个半小时后,姆潘巴发现他的热牛奶已经冻结了,而其他同的冷牛奶却还是粘稠的液,并没有结冰,这个现象使姆潘巴惊愕不已!
2. 嘲笑和回答
姆潘巴百思不得其解,就去请教物理老师：为什么热牛奶反而比冷牛奶先冻结?老师的回答是：“你一定弄错了,这样的事是不可能发生的.”姆潘巴并没有就此罢休,他牢牢地记下了这个不同寻常
的现象,常陷入深思之中……
姆潘巴后来升入了伊林加的姆克瓦高中,他并没有忘记这个问题,又向高中的物理老师请教：“为什么热牛奶和冷牛奶同时放进冰箱,热牛奶先冻结?”他没想到老师却这样嘲笑说：“我所能给你的回
答是：你肯定错了.”当他继续提出疑问与老师辩论时,老师又讥讽他：“这是姆潘巴的物理问.”姆潘巴想不通,不满意,但又不敢顶撞教师.
3. 博士的答卷
终于,一个极好的机会来到了,达累斯萨拉姆大学物理系主任奥斯玻恩博士访问姆克瓦高中.奥斯玻恩博士给学生作完了学术报告,接下去是回答同学的问题.姆潘巴经过充分的酝酿,鼓足勇气向他
提出了那个多年思虑的问题：
如果你取两个相似的容器,放入等容积的水,一个处于35℃,另一个处于100℃,把它们同时放进冰箱,100℃的水先结冰,为什么?
奥斯玻恩博士在小姆潘巴面前接到了一份严肃认真的“考卷”,他还是第一次听说到这个不同寻常的现象.感到为难和迷惑的博士并不掩饰什么,而是实事求是地回答道：“这个,我不知道,不过我
保证在我回到达累斯萨拉姆之后亲自做这个实验.”回去后,他立即和他的助手做了这个实验.结果证明,姆潘巴说的那个现象是一个实实在在的事实!这究竟是怎么一回事?为什么会这样呢?
一九六九年,由姆潘巴和奥斯玻恩两人撰写的一篇文章发表在英国《物理教师》杂志上,文章对“姆潘巴的物理问题”做了详细的实验记录,并对问题的原因作了第一次尝试性的解释.
他们做了一系列的实验.实验用品是直径4.5厘米,容积100毫升的硼硅酸玻璃烧杯,内放70毫升沸腾过的各种不同温度的水.通过对实验结果的定量分析得出了这样的结论：
冷却主要取决于液体表面；
冷却速率决定于液体表面的温度而不是它整体的平均温度；
液体内部的对流使液面温度维持得比体内温度高（假定温度高于4℃）；
即使两杯液体冷却到相同的平均温度,原来热的系统其热量仍要比原来冷的系统损失得多；
液体在冻结之前必然经过一系列的过渡温度,所以用单一的温度来描述系统的状态显然是不够的,还要取决于初始条件的温度梯度.
奥斯玻恩博士虽然没有最终解决姆潘巴的物理问题,但面对科学和事实,他给了小姆潘巴和我们一份科学求实的答卷.
4. 问题远比想象的要复杂
后来许多人也在这方面做了大量的实验和研究,人们发现,这个看来似乎简单的问题实际上要比我们的设想复杂得多,它不但涉及到物理上的原因,而且还涉及到作为结晶中心的微生物的作用,是一
个地地道道的“多变量问题”.
?(1). 物理原因
从物理方面来说,致冷有四种并存的机制：辐射、传导、汽化、对流.通过实验观察并对结果进行比较,发现引起热水比冷水先结冰的原因主要是传导、汽化、对流三者相互作用的综合效果.如果把热水和冷水结冰的过程叙述出来并分析其原因就更能说明问题了：
盛有初温4℃冷水的杯,结冰要很长时间,因为水和玻璃都是热传导不良的材料,液体内部的热量很难依靠传导而有效地传递到表面.杯子里的水由于温度下降,体积膨胀,密度变小,集结在表面.所
以水在表面处最先结冰,其次是向底部和四周延伸,进而形成了一个密闭的“冰壳”.这时,内层的水与外界的空气隔绝,只能依靠传导和辐射来散热,所以冷却的速率很小,阻止或延缓了内层水温
继续下降的正常进行.另外由于水结冰时体积要膨胀,已经形成的“冰壳”也对进一步结冰起着某种约束或抑制作用.
盛有初温100℃热水的杯,冷冻的时间相对来说要少得多,看到的现象是表面的冰层总不能连成冰盖,看不到“冰壳”形成的现象,只是沿冰水的界面向液体内生长出针状的冰晶（在初温低于12℃时,看不到这种现象）.随着时间的流逝,冰晶由细变粗,这是因为初温高的热水,上层水冷却后密度变大向下流动,形成了液体内部的对流,使水分子围绕着各自的“结晶中心”结成冰.初温越高,这种对流越剧烈,能量的损耗也越大,正是这种对流,使上层的水不易结成冰盖.由于热传递和相变潜热,在单位时间内的内能损耗较大,冷却速率较大.当水面温度降到0℃以下并有足够的低温时,
水面就开始出现冰晶.初温较高的水,生长冰晶的速度较大,这是由于冰盖未形成和对流剧烈的缘故,最后可以观察到冰盖还是形成了,冷却速率变小了一些,但由于水内部冰晶已经生长而且粗大,
具有较大的表面能,冰晶的生长速率与单位表面能成正比,所以生长速度仍然要比初温低的水快得多.
(2). 生物原因
同雨滴的形成需要“凝结核”一样,水要结成冰,需要水中有许许多多的“结晶中心”.生物实验发现,水中的微生物往往是结晶中心.某些微生物在热水（水温在100℃以下一点）中繁殖比冷水中快,这样一来,热水中的“结晶中心”就要比冷水中的“结晶中心”多得多,加速了热水结冰的协同作用：
围绕“结晶中心”生长出子晶,子晶是外延结晶的晶核.对流又使各种取向的分子流过子晶,依靠晶体表面的分子力,抓住合适取向的水分子,外延生长出分子作有序排列的许多晶粒,悬浮在水中.结晶释放的能量则通过对流放出,而各相邻的冰粒又连结成冰,直到水全部冻结为止.
以上是科学家对观察到的现象进行综合分析所得出的一些结论和提出的一些解释.但要真正解开“姆潘巴问题”的谜,对其做出全面定量而令人满意的结论,还有待于进一步的探索.现在有的学者提
出用高锰酸钾作液体示踪剂,用双层通电玻璃观察窗来进一步观察,有兴趣的读者不妨一试,或许揭开这个历时二十多年奥秘的人将是你.

把质量和温度相同的铁球,铝球同时放入冰箱最后两球的温度比较T铁（等于）T铝,两球的温度变化比较△T铁（大于）△T铝（大于小于 等于）吸收热量比较Q铁（小于）Q铝（C铝大雨C铁）

解题思路：容器的体积是指容器所占空间的大小，计算体积应该从容器的外面测量数据；容器的容积是指容器能容纳物体的内部体积，计算容积应该从容器的里面测量数据；由此进行比较即可．

容器的容积和它的体积比较，容积＜体积，
所以冰箱的体积大于它的容积．
故选：B．

点评：
本题考点： 体积、容积及其单位．

考点点评： 此题考查体积，容积的定义，要从定义方面理解．

解题思路：根据题意可以列出算式：4-22，根据算式结果就可以知道冷冻室的温度．

∵4-22=-18，
∴冷冻室的温度为-18℃．
故选A．

点评：
本题考点： 有理数的减法．

考点点评： 此题比较简单，直接就可以列出算式，然后根据有理数减法就可以求出结果．

在不漏气的条件下看不出什么区别,热胀热缩是体现在微观上的.

A refrigerator (often called a "fridge" for short) is a cooling appliance comprising a thermally insulated compartment and a mechanism to transfer heat from it to the external environment,cooling the contents to a temperature below ambient.Refrigerators are extensively used to store foods which deteriorate at ambient temperatures; spoilage due to bacterial growth and other processes is much slower at low temperatures.Devices described as "refrigerators" maintain a temperature a few degrees above the freezing point of water; similar devices which maintain temperatures below the freezing point of water are called "freezers".The refrigerator is a relatively modern invention amongst kitchen appliances.It replaced the common icebox which had been a household item for almost a century and a half prior,and is sometimes still called by the original name "icebox".
自己另外再选几段

解题思路：用计划生产4000台加多生产了1000台，即为实际生产的台数，再用实际生产的台数除以计划生产的台数，即为完成计划的百分之几．

（4000+1000）÷4000
=5000÷4000
=125%
答：实际完成计划的125%．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答本题的关键是求出实际生产的台数．

豆腐的蛋白质与水于低温下被分解开 形成的孔状

解题思路：由题意可知，压缩机与温控开关串联，照明灯泡与门控开关串联；根据生活经验可知灯和压缩机能独立工作、互不影响，即两者是并联．

由题意可知：灯和压缩机是并联关系，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关．
故选D．

点评：
本题考点： 电路的基本连接方式．

考点点评： 本题考查了并联电路的特点和开关的作用，关键是根据生活经验可知灯泡与电动机独立工作、互不影响．

解题思路：要解答本题需掌握：①刚从冰箱里拿出的鸡蛋温度较低；②降低温度是气体液化的一种方式．

答：空气中的水蒸气遇到温度低的鸡蛋液化成小水滴附着在鸡蛋上．因此鸡蛋变湿了．马上用干布擦拭，因为鸡蛋的温度仍很低，不断有水蒸气液化，因此擦不干．当鸡蛋温度升高后不再有水蒸气液化，小水滴汽化（蒸发）变成水蒸气散发到空气中，因此鸡蛋变干了．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；蒸发及其现象．

考点点评： 本题主要考查学生对：液化现象，以及蒸发的了解和掌握，是一道基础题．

答案D
分析：家庭电路以及为了照明的电路都是并联电路,所以路灯、冰箱中的压缩机和冷藏室的灯都是并联电路；节日里装饰的小彩灯是串联连接．
家庭电路和照明电路为并联电路,故A B C选项错误,小彩灯为串联电路,故D选项正确；
故选D
点评：会识别串并联电路,知道串并联电路的特点,会设计串并联电路．

减少=1/11÷（1+1/11）=1/12

（1）冰箱门关上时，照明灯应熄灭，则联动开关应处于断开状态．
（2）当冰箱里的温度升高到一定程度时，压缩机要工作，所以温控开关会自动闭合．
（3）电冰箱电是并联在家庭照明电路中，所以压缩机工作时压缩机两端的电压是220V．
故答案为：断开；闭合；220V．

解题思路：精确到万位，看千位上的数字，精确到亿位，看千万位上的数字，进一步运用四舍五入的方法取近似值即可；

2554800≈255万；
30795900≈3080万；
17984900≈1798万；
21628700≈2163万；
1811300≈181万．
故答案为：

产品名称数量精确到万
小轿车2554800辆
255万
冰箱30795900台
3080万
洗衣机17984900台
1798万
手机21628700部
2163万
微波炉1811300台
181万

点评：
本题考点： 整数的改写和近似数．

考点点评： 解答此类问题一定要注意精确到的数位，并会利用“四舍五入”法取近似值．

1.简单的：风扇太脏,吹的风不大,拆出来清洗
2.制冷剂泄漏,得充制冷剂
只能分析到这里

这是一个简单的物态变化过程,首先物品表面的水分蒸发,也就是汽化为水蒸气（液态水任何时候都可以汽化的,因为蒸发没有条件限制）；水蒸气在冰箱冷冻室的壁上遇冷凝华,变成霜.
整体是一个先汽化再凝华的过程.

A、瓷碗破碎，仅是物质的形状发生变化，并无新物质生成，所以属于物理变化，故A错误．
B、洗净的铁锅出现锈迹，属于铁在潮湿的空气中生成新物质三氧化二铁，有新物质的生成，所以属于化学变化，故B正确．
C、潮湿的衣服经太阳晒，变干了，是物质状态的变化，即水由液态变成气态，属于物理变化，故C错误．
D、夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾，是物质状态的变化，即水由气态变成液态的液化现象，属于物理变化，故D错误．
故选B

粉：水蒸气遇冷凝华成霜.
白气：水蒸气遇冷液化.
汗：水蒸气遇冷（杯子）液化.

电器店上半年售出冰箱和洗衣机共300台.售出的冰箱是洗衣机的3分之2.售出冰箱120台.售出的洗衣机是180台.

会化
,没化完能接着用

120.7.102.* IP 发表于 2010-02-18 22:33:39 1 前天我用一个塑料杯子盛了一杯子开水,但是因为当时有点事,忘在了厂子的车间里,第二天当我拿起杯子准备倒掉水的同时（水还是液态的）,奇怪的现象发生了,水竟然在几秒钟...

假设原来价格为X元,
X-20%X=4400
X(1-20%)=4400
X(1-1/5)=4400
4/5X=4400
X=4400*5/4=5500元

There's not enough food in the fridge for the old/ the old man to eat.

C

彩电销量增加
=（1500-1150）÷1150×100%
=30.4%
冰箱销量增加
=（1000-850）÷850×100%
=17.6%

解题思路：首先我们要分析出金属变湿的原因，然后再分析擦不干的原因．

答：由于从冰箱取出的物体温度比较低，周围空气中的水蒸气因遇冷发生凝结，由于液化附着在金属的表面上．擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的金属表面发生液化，所以一时擦不干．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 此题考查的是液化知识的应用，解答此题的关键是看液化的条件有没有发生变化．

不能,茶叶拿出来温度远低于室温,空气中的水蒸气遇冷液化,使茶叶受潮.给个好评啊亲

4900和6300
既然贵出来的两份为1400元,那么一份就是700了,这样你算算空调的占7份即:7*700=4900
冰箱的占9份即9*700=6300

冰水温度接近冰点,遇到高温,发生猛烈蒸发,吸取附近大量热量,液面温度瞬时降至零点,产生冰花

醋酸钠的溶解度是随温度升高而增加的.所以你从冰箱里拿出来的时侯有部分晶体析出了,但是你再扔进去它也是会溶解的,因为溶解析出是个动态平衡状态.饱和了不是就没有溶解发生了,只是析出的多于溶解的.
意思是溶液中溶解和析出是时时刻刻在发生.

当然是增大了
有一部分水结冰,所以冰质量增多

C
加速煤的燃烧,属于快速氧化

设杯容积x 杯质量y
x+y＝22+2
0.9x+y＝22
x＝20 y＝4

8

1,空气中的水蒸气遇冰箱里的冷空气凝结成了水,
2.鱼和格子里的水凝固成了冰
3.冰升华成了水蒸气
4.凝结成了固体
5.蒸发
6.冰箱蒸发的水凝结成了水

There is some broccoli in the fridge.
Some broccoli in the fridge.
后面更加口语化.
broccoli 是不可数名词,口语中fridge比refrigerator更加口语化,口语化时there be可以省略.

1.CO2或SO2；O2；H2O
2.性质、组成、结构、变化和应用
3.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、 导电性、导热性等.
物质在化学变化中表现出来的性质；酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性等
4.在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分.
5.放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀

1、主语是“冰箱里”,即“冰箱的里面”.“冰箱”是专有名词修饰方位名词“里面”,“冰箱里”是偏正式名词短语.
2、谓语是“有”,存现动词.
3、宾语是“什么”,代词.
注：一楼回答“冰箱里”是状语,又说状语能充当主语,实属创意无限,