笔墨丹青,芳华一世为谁书写的相关文章

1．既……又……　不管……还是……都………　不但……还要……
2．“严格地说……不动笔墨不读书。”
3．多读　多写
4．结合实际谈谈自己的理解即可。

风流千古无双,
名传品艺悠扬.
一派从容风度,
敢叫笔墨皆狂.

这是诗中有画，画中见情的四句诗。叙写诗人在一个风雪的冬日远游芙蓉山夜间投宿到一户贫农家的情景。前两句寥寥数语，点明了时间是冬日的傍晚，地点是苍山的脚下，而且通过房屋的“贫”与天气的“寒”相互映照，生动刻画了这户人家的清贫境况。后两句转而叙写自己冒着风雪前来叩门求宿，引得狗叫起来。全诗简练含蓄，写到此处悄然而止，没有再进一步交待主人开门、自己进屋以后的种种场面，而让读者自己去想象回味。

“要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会”——在徐爷爷说的话中间!

色彩

不想让别人认为美籍华人贪图富贵、会误解她安于在异国他乡,不留恋故土.（年纪越大,思乡越切,是值得肯定的情感）
PS:你们上的好 慢啊,我们都要学第八课了.至于这答案大概就这意思

1、括号中正确的词语：空洞、贫乏、着急、刻、果然
2、关联词语：无论……还是……都……
3、用、缺
4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会
5、多读，多写，多写

没看过.不知道,啊!黄果树都没听过.

不会偏离主题,反而更好衬托主题.红军为什么长征,说到底是为了工农百姓,为了新中国,在这个过程中肯定不能偏离百姓,从文中的攀谈和交代,更能衬托军民鱼水情.

这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.这样写荷花,把我比喻成了荷花,而母亲是荷叶,生动形象.是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女.于是在结尾处写道：“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨,深化了中心.“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.

depict the great traces of life with pen and ink 接近直译
depict the greatness of life by writing 意译

真正读书就要做好读书笔记,不能总看热闹.

作者是为了以家乡灞河边的柳树来衬托对比青海高原的这株,更加突出青海高原柳让人望而生畏的生命力和它不抱怨,不畏怯,坚持抗争,顽强生存不向困难低头,与命运作抗争的高尚品质.

1．无论（不管）　无论（不管）　就（都）
2．花费，耗费。　缺少，不足。　只，单。
3．“略”
4．“略”

He spent a lot of time portraying what he saw,but not enough on what he had felt.
He portrayed what he saw with great details,but shied away from describing his intimate feelings.

Scenery is Fangfang’s most famous work.She moves her ink to the urban poor people in edge in the city during the thinking of life,and hungry as the background with their suffering,pay close attention to the existence circumstances of people under the edge state.The marginalized persons in Scenery have lost their already existing ideal gradually after the personal ideal is attacked by the realistic society,but they unable to change objective reality.Changing themselves become their only path.By the performance of urban people’s marginalization,probe into the reason of the marginalization tentatively.Through the thinking of life and survival,reflect the impact of the era on people,wrecking to human nature of suffering,and then to reflect on survival and spiritual situation of the modern life.

应该是作对比
突出说明想写的那个人的特点
或者是衬托...

1．孔子及其弟子在极其艰苦的条件下为思想而激动,为理念二不知疲倦,终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神.
2．引出下文,为下文写“木车的激情”作铺垫：与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比,从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖.
3．文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思,抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情,表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评.

更生动、形象的描写了托德贪钱

雨
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾.雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意.
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨.垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思.
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者.
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种.它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切.我彷徨了,我问自己：我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云：“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续.
雨声依然在响,像我真实的心跳……
一场雨
下雨了,我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳.一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了.
雨人从天空中那无形的滑梯滑下,掉在地上,顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花,他们多快乐呀!
我快活地望着这一切,好像我也加入了他们的队伍,我们在一起欢跳,一起在地上绽放朵朵水花.
远处传来一阵淡淡的香气,令我返朴归真,深深刻入心灵深处,难以抹却.
雨,蓦地停了,我惊住了——雨人不见了,水花不见了,歌声与笑声不见了,什么都不见了,我回到了真实的世界,我还是我,一个有骨有肉的小孩,不再是刚才那个晶莹的雨人了.刚才的一切,仿佛是一场美妙的梦,意犹未尽.哦,雨还会下,雨人也再会在从空中落下!
秋
童年时的我,对四季的概念比较模糊.只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的.随着时光的流逝,人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,让我觉得枯燥无味.尤其是家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落.无聊之余,最多也不过是几丝忧愁.
语文老师说,秋天是一年中美丽的季节.当时我并不完全相信,总有些怀疑.但从那时起,我便开始观察秋天,感受秋天.
秋雨往往是飘落着的,细细的,密密的.风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零着.雨轻轻地洗刷着大地上的一切,地面被洗得油亮,树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴.到了黄昏时,风和雨都放慢了节奏.太阳又从云层里爬出来,将她的余辉送给大地.黄叶在柔和的阳光的映射下,透露出淡淡的微红,就像害羞的少女那美丽的脸颊.
秋风飘过的地方,树叶会发出“沙沙"的响声,很好听,风大时,黄叶就会挣脱树的束缚,随着风一起翩翩起舞,好像一只只美丽的黄蝴蝶,在风的伴奏下,载歌载舞.此时,恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过,这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝,尤如昙花一现.让我还没来得及仔细欣赏,便消失了.
我惋惜这短暂的美,更惋惜秋叶的刚烈.它如此奋力地挣扎,是为了摆脱大树的约束,但是,难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下,值得吗?可我又想,这也许正是秋叶的精神吧.它们挣脱大树束缚的真正目的,也许并不在那刹那间的自由,它们是为了将自己最后的注入树根,好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分.在来年的春天,树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶,
那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里,我又为秋叶感到骄傲,没想到它们竟会有"可持续发展"的思想,太不可思议了.或许是神秘的大自然赐予的吧.
春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨.唯有秋天的风让人感到神清气爽,既不闷热,又不寒冷,还能让人清醒不少.我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效,再加上凉丝丝的秋雨,这再好不过的药引子,一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧.
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档.秋风吹着秋雨,秋雨伴着秋风.它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽,反射出秋的高雅. 也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画,看着它们的身影,我忍不住感慨到：秋风吹吹,秋雨飞飞；秋风爽爽,秋雨凉凉.
秋天的风,秋天的雨,秋天的叶.它们任何一处都不能独自显示出美丽.它们表达出的,是一种整体的美,一种和谐的美.没有风,雨不飞,叶不会舞；没有雨,风不会湿润,叶不会害羞；没有叶,风显得单调,雨显得乏味.只有它们巧妙地结合起来,才会构成一幅美丽的画,一首精美的诗--秋.
大自然赐予了春天鸟语花香,赐予了夏天欣欣向荣,赐予了冬天美丽雪景,当然不会忘记赐予秋天.于是,她赐予了秋天神秘和美丽.看来,大自然是不会偏爱谁的.
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的,要想超越别人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可.
秋,让我领略到了它的美丽,又让我领悟了一些道理.
秋,果真是硕果累

再回首人生

多读和多写.其中多读必须要做到动笔墨

3．多角度渲染“自然的声籁”,使内容更加充实；（2分）与“竹林的交响”映衬比较,彰显“竹林的交响”的美妙.（2分）

琴棋书画 鱼虫鸟兽 油盐酱醋 涵桥隧道 绫罗绸缎 魑魅魍魉 阴晴圆缺

亭台楼阁
锅碗瓢盆
风花雪月
鸟兽虫鱼
春夏秋冬
花草树木
金银铜铁
琴棋书画
油盐酱醋

用手机拍下来保存,或者录音

漫画书不需要动笔墨,动笔墨是要摘抄好的句子段落,能帮助理解记忆书中所写的内容,体会作者写作时的心情

如胶似漆.飞禽走兽.摇头摆尾
诗词曲赋.琴棋书画.鸟兽鱼虫

没有跑题,作者之所以花费大量笔墨写别的花,其实是对夹竹桃的花期之长起到了侧面烘托的作用,所以,这段话对描写夹竹桃的花期之长起到了极为重要的作用,所以季羡林写这段话并没有跑题.

“万芳看了我一眼”表现了万芳（失望和伤心）万芳追上我并说咱们还是好朋友,这表现万芳（宽容和对我的理解）

更能体现出严监生爱财如命
（求你采纳吧,我也上五年级下册）

以写“我”的多，来衬托老师的耐心，细心和善良

锅碗瓢盆 金银铜铁
琴棋书画,鸟兽鱼虫 魑魅魍魉,油盐酱醋,琴瑟琵琶
穿凿附会 涵桥隧道 悲欢离合 阴晴圆缺
漂泊流浪 锦罗绸缎 麻布尼绒 衣帽鞋袜 乖戾暴躁 敏锐聪颖 野蛮粗暴

父亲觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋.父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,他下定决心,开始漫长的准备.他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于建起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容.父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了.

lZ交代清楚一点,哪篇课文

D

The Chinese painting and discuss

风霜雪雨,春夏秋冬,江河湖海,梅兰竹菊,风云雷雨,花草树木,花鸟虫鱼、锅碗瓢盆、诗词歌赋,日月风云,年节朝夕,刀剑杯盘,刀剑杯盘,楼台门户,衣冠巾带

魑魅魍魉
望闻问切
鳏寡孤独
琴棋书画
油盐酱醋
酸甜苦辣
多快好省
少慢差费
吹拉弹唱

深化主题

1琴棋书画 风花雪月
2山清水秀 天长地久 风和日丽

1．D
2．C
3．B
4．（1）一把竹椅，用它来坐；一张木床，用它来睡。
　 （2）家中窥见（这种情形）的人，都诧异惊愕，不能猜测（我的）意图在哪里。

1．无论（不管）　无论（不管）　就（都）
2．花费，耗费。　缺少，不足。　只，单。
3．“略”
4．“略”

《湖心亭看雪》以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表达他幽远脱俗的闲情雅致.

有两个成语可供参考：
浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘.指绘画或描述着墨多.形容着力描写,也形容醒目突出,分量重.
大书特书：书：写.大写特写.指对意义重大的事情特别郑重地加以记载.

体现三峡的四季都有不同的美：冬春生机美；夏季水水美；秋季凄凉美.也反映出了作者的哀伤之情.

范仲淹在中用大量笔墨描绘景物,主要是为了:
由景色之异,写迁客骚人览物之情不同,从而引出“古仁人之心”的议论,表达作者正确的见解和积极的抱负

作者毫不吝啬用了这么多的笔墨来写三亚的热带风光,分别对天空、大海、椰树、沙滩进行描写
一是为了通过具体描写来体现热带风情,也体现了三亚的美丽
二是通过重点描写还天之蓝,写作手法很好,以对比落日的色彩变化,更突出了三亚落日的美丽
三是写出了对三亚美景与落日的喜爱与赞美之情

表面来看,作者在这雨巷中等待,希望遇到一个戴望舒（雨巷）中所描述的美丽忧愁的丁香一样的姑娘,并想象了自己等待的苦难和姑娘经过自己身边时的情景.但和戴望舒相同,作者笔下的“你”是一种象征,象征了“美”“爱”“光明”“温暖”“浪漫”“古典”等所有美好的理想,等待是所有追求者必须经历的过程.
练习册答案呀~哈哈哈