科学家将苏云金芽孢杆菌跌抗虫基因转入棉花植株，培育成了抗棉铃虫的转基因抗虫棉．下列选项中，叙述错误的是（　　）

解题思路：用50000除以10000，求出50000平方米里有几个10000，再乘6.3，就是1周这片森林一共可以吸收多少二氧化碳．再除以7，求出每天吸收的吨数，再乘31就是8月份这片森林一共吸收的吨数．据此解答．

1周=7天，8月=31天．
50000÷10000×6.3÷7×31
=5×6.3÷7×31
=31.5÷7×31
=139.5（吨）
答：一共吸收139.5吨二氧化碳．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题的重点是求出50000里面有几个10000，再求出每天吸收二氧化碳的吨数，进而求出8月份一共吸收的吨数．

fight mirror
yesterday town
village diary
church count
garden scientist
finish farmer
butcher's bakery
treat hour
move donkey
snow afraid
restaurant wait
flute visit
average bunch,tie
carry copy
middle push

A

牛顿：牛顿三定律,万有引力定律
开普勒：行星运动三定律
普朗克：量子理论
爱因斯坦：相对论
波尔：波尔理论
麦克斯韦：电磁理论

答：因为其中表现出了居里夫人的节俭,又说了另外两克镭是公众捐给居里夫人的.

(1)在两种材料中的浮力不同的唯一可能是,在一种液体中完全沉底,所受浮力小于重力,在另一种液体中漂浮或悬浮,所受浮力等于重力.因此物体的重力是4.5N.由于水的密度大于酒精的密度,所以应该是在酒精中完全沉底,受酒精的浮力是4N,在水中漂浮或悬浮,受水的浮力是4.5N.
(2)mg=4.5N,V=F/rou_jiujing*g=4N/[(0.8*10^3kg/m^3)*(10N/kg)]=5*10^-4m^3,
rou=m/V=0.45kg/[5*10^-4m^-3]=0.9*10^3kg/m^3
F是浮力,rou_jiujing是酒精密度0.8g/cm^3,rou是新材料的密度.

1665年英国物理学家R.胡克发现的细胞.
在18世纪的德国 ，自然哲学非常盛行。这个体系的内容之一是描述他们认为是组成有机世界多样性的典型单位。歌德认为叶子是各种不同植物的典型单位结构，而奥肯则主张脊椎节是一般动物原型结构的基本单位。奥肯还进一步认为有机体由粘液囊泡或活的单位所组成，并在它们暂时所属的有机体死亡后继续生存着，形成另一个生物的一部分。在19世纪早期，这样一种观点相当流行，并且同对动植物结构的显微镜观察结合在一起，导致了细胞学说的发展。
在17世纪初胡克、马尔比基和列文霍克，都曾用显微镜看到了植物细胞，但是并没有被认为是植物世界的独立的、活的结构单位。
在19世纪初期，植物解剖的研究复活了，德国植物学家特雷维拉努斯和冯·莫尔认识到细胞是植物的结构单位。19世纪20年代， 意大利 的亚米齐和其他人制成了改进的消色差显微镜，使人们得以观察到有机细胞的详细情况。一个 伦敦 医生罗伯特·布朗于 1831年 观察到植物细胞一般具有一个核，不过他对自己的发现并不怎样重视。 捷克 人普金叶在 1835年 用显微镜观察了一个母 鸡 卵中的胚核，并指出动物的组织，在胚胎中是由紧密裹在一起的细胞质块所组成，这些细胞质块与植物的组织很类似。
这些观察导致耶拿大学的植物学教授马提阿斯·施莱登于1838年宣布，细胞是一切植物结构的基本的活的单位和一切植物借以发展的根本实体的学说。卢万大学的解剖学教授泰奥多尔·施旺于1839年把细胞说扩大到动物界。
19世纪40年代许多研究者纠正了他们其中的一些错误观点，特别是植物学家冯·莫尔，耐格里和霍夫迈斯特以及动物学家克里克尔、莱迪希和雷马克，他们证明新细胞是靠分裂形成的， 细胞核 先在母细胞内分裂为二，然后是母细胞分裂为两个子细胞。
【意义】
细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源。这一学说的建立地推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。恩格斯曾把细胞学说誉为19世纪最重大的发现之一。
从1665年英国物理学家R.胡克发现细胞起，到1839年细胞学说建立，经过了近二百年。其间，科学家们虽然观察了若干不同类型的细胞，然而并没有认识到所有动植物体都是由细胞组成。
1838年，德国生物学家M.J．施莱登概括出细胞学说的主要论点，提出植物是由细胞组成的，并且指出植物胚胎来自单个细胞。次年，T．施旺进一步加以充实，提出动物和植物的细胞从整体而言，结构上是相似的，细胞是生物体的功能单位。这两位德国学者对细胞及其功能较为明确的定义，宣告了细胞学说基本原则的创立，有力地推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。恩格斯誉之为19世纪自然科学三大发现之一。
施莱登和施旺的细胞学说为19世纪细胞的研究指出了方向。然而，他们虽然正确地指出新的细胞可以由老的细胞产生，却提出了一个错误的概念即新细胞在老细胞的核中产生，由非细胞物质产生新细胞，并通过老细胞崩解而完成。由于这两位科学家的权威，使得这种错误观点统治了许多年。
许多研究者的观察表明，细胞的产生只能通过由原先存在的细胞经过分裂的方式来完成，1858年德国病理学魏尔肖概括为“一切细胞来自细胞”的著名论断，这不仅在更深的层次上揭示细胞作为生命活动的基本单位的本质，而且通常被认为是对细胞学说的重要补充，甚至有人认为直至于此细胞学说才全部完成。
尽管细胞学说的某些部分已成为历史的陈迹，然而其中心思想仍广泛而深刻地影响了后来生物学的发展，任何生物学的重要问题都必须从细胞中寻求最后的解答。

解题思路：化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

由以上资料可以说明地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系；化石在地层中是按一定顺序出现的，这说明地球上的各种生物不是一次出现的；不同生物化石的出现和地层的形成，是有先后的，说明现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的；在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．故①③正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 生物进化的历程；生物进化的证据-化石．

考点点评： 此题考查了化石为生物进化论提供的证据．

3) and the rigorous scientific spirit
People should look at how human cloning research and the report it?A lot of scientists criticized the study Antinori and others,not only to ignore the current animal cloning research appeared in a variety of risks,did not provide convincing evidence,but also did not explain the specific techniques they use what is for the scientific community Review.Antinori,such as human cloning is just the words and deeds of people through the mass media to announce that this is prudent,realistic spirit of science are incompatible,but give the "show" feeling.The United States,"Medical Ethics briefing" editor Richard • Nicholson said:"I think Antinori never considered the benefit of future generations,he has done only in order to win the individual's reputation,are known only in order to act necessary to carry out this highly controversial experiment."〔12〕 Some scientists strongly urge Antinori,who is true to the message given to the effective clarification.
In fact,in the scientific community there is a lot of people on human cloning raises serious questions about sports.For example,logically,PA USA • Kaplan University's Professor Arthur said:"Those who claim that scientists have more than 200 pairs of couples lining up,waiting to be taken to a remote place to carry out artificial insemination with cloned cells,then They will take care of every pregnant women a successful,all these sounds is simply not credible."Technically,a New York Medical Center,director of reproductive endocrinology Mark • Saul had for Sid to cloning of people and said:" It is difficult to imagine the kind of out-patient conditions to do this,apart from effects caused a sensation but also what else there is."〔13〕 in regard to the recent" human cloning "news is concerned,as a" clone assistance "company's" chief scientist "Boisselier is not medical and biological aspects of the academic background,has never been published and cloning technology-related research papers.Such a case,how she should carry out human cloning research?How can they release the "human cloning" was born in the credibility of the news wrong?〔14〕 At this point,we agree with China's well-known scholars said Mr.Zhou Guoping remarks:"I am all too noisy for the cause of too much publicity and all the feelings of all doubts,and they always make me think of Shakespeare's satire of life:' full of sound and fanaticism,empty inside '." 〔15〕 scientific research should not be only a cause of the appearance of a very lively,it is necessary lonely,lonely and quiet.

1、核外电子数=质子数=111
2、空气中含量最多的是氮元素,元素符号 N
3、人体中含量最多的是氧元素,元素符号 O
4、地壳中含量最多的是氧元素,元素符号 O
5、硝酸铵化学式：NH4NO3
氮元素：氧元素：氢元素=14×2：16×3：1×4=7：12：1

解题思路：（1）根据分子的构成分析；
（2）根据物质的相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和解决；
（3）依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比分析解答即可；
（4）根据化合物中元素的质量分数[相对原子质量×原子个数/相对分子质量]×100%，进行分析判断．

（1）1个N（NO₂）₃分子中含有的原子个数为1+（1+2）×3=10．
（2）N（NO₂）₃的相对分子质量为14+（14+16×2）×3=152．
（3）依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比，所以N（NO₂）₃中氮元素和氧元素的质量比是14×4：16×6=7：12；
（4）N（NO₂）₃中氮元素的质量分数为[14×4/152]×100%≈36.8%．
故答案为：（1）10；（2）152；（3）7：12；（4）36.8%；

点评：
本题考点： 相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

1.发明家：指创造、拥有：新装置、新设计或新方法者能更好地提高和影响人类生活水平、对人类社会未来发展有着巨大帮助,在人类发明史上作出伟大奉献或在发明界有一定影响力的人物.
2.工程师：工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理,评估能力的人员.工程师的称谓,通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士.
3.科学家：科学家是指专门从事科学研究的人士,包括自然科学家和社会科学家这两大类.所有自然科学和社会科学的研究人员,达到了一定的造诣,获得了有关部门和行业内的认可,均可以称之为科学家.

牛顿 苹果落地,万有引力定律
瓦特,水壶盖被水蒸气顶起,蒸汽机.

解题思路：元素符号的左上角表示质量数，左下角表示质子数，中子数=质量数-质子数，质子数=核外电子数；质子数相同，中子数不同的原子互称为同位素；金属性是元素的原子失去电子的能力．

A．₂⁴He原子核内含有2个质子，故A错误；
B．³₂He和₂⁴He质子数相同，中子数不同，故互为同位素，故B正确；
C．₂⁴He比₂³He质子数相等都是2，故电子数相等也为2，故C错误；
D．因He原子的结构稳定，既不容易得到电子，也不容易失去电子，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 质量数与质子数、中子数之间的相互关系；同位素及其应用．

考点点评： 本题主要考查了原子符号的含义、核素的种类以及同位素的概念，难度不大，明确氦原子的质子数、同位素的定义、相对原子质量与相对稳定结构是解答本题关键．

Mars scientists have discovered evidence of water
They had been counting on going there soon will be able to play to agree not found
House prices rising so fast,many people can not afford to buy the results of the house

等边三角形的每个角为60度时,圆为360度,60度,360度,1/6的弧长相对应的每个边缘的圆周的1/6的圆,圆的周长为2?拉索三角形的边的长度,是2,所以是4圆的周长?磕进行污秽]侨娜种??暨-C?龚* 2/3?P2?p希望能帮助你!

A

解题思路：解决此题要知道常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等．

A、研究电流与电阻、电压关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系；然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系，采用的是控制变量法；
B、研究光的直线传播时引入“光线”，采用的是模型法；
C、电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定，采用的是转换法；
D、建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”研究，采用的是实验加推理的方法．
故选C．

点评：
本题考点： 物理学方法．

考点点评： 解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．

进化论来自于达尔文.
进化论本身是个假说,目前尚在争议中,只不过普遍支持该理论
人类的历史分为文字历史和生态历史,你说的短的历史是文字历史,就是有文字记载的历史,确实很短,但是生态历史,目前无法估量其长度.
进化论是否有错误,目前既无有绝对说服力的正面证据,也无有绝对说服力的反证.所以都不好判断.但是根据科学本身是证伪的学科这个定义来说的话,进化论确实只能停留在假说阶段.
猿猴怎么来的,根据进化论也是进化来的,目前大部分的进化论学者认为,陆地生物都是由海洋生物进化而来,海洋生物都是由单细胞生物进化而来.

其实每个天文学家都是宇宙学家，去网上搜一下吧，有很多的，我知道的有爱因斯坦，霍金，还有些很著名的，只是平时很少用到这些，忘记了，去网上找一下吧，会有你需要的

奥斯特
1820年丹麦科学家奥斯特发现,不仅磁铁周围存在着磁常电流周围也存在着磁场,如果把导线绕成螺线管,螺线管就有了磁性.利用通电螺线管有磁性和铁在磁场中能被磁化的原理,可制成磁性很强的电磁铁.电磁铁有很多性质：通电产生磁性,截断电流磁性消失；电流越强磁力越大：螺线管的线圈匝数越多磁性越强；电磁铁的南北极性可以由变换电流方向来控制.

20世纪初,人们开始保护袋狼.1936年9月,因为管理员的疏忽,人类所知的最后一只袋狼在澳大利亚霍巴特动物园暴晒而死.自此以后,再也没有正式可靠的证据表明这种动物再次出现过.直到1986年,这一物种被正式宣布灭绝了.
以现在的技术还是不可能通过DNA就进行个体克隆的,以后可能可以.

B.右上角区域

题目中的操作中科学家将β－干扰素基因进行定点突变,所以用的不是天然β干扰素,而是经过人工改造的,因而整个过程利用的生物技术为蛋白质工程.基因工程是通过对基因的操作,将符合人们需要的目的基因导入适宜的生物体,蛋白质产品仍然为天然存在的蛋白质,而蛋白质工程却是对控制蛋白质合成的基因进行改造,从而实现对其编码的蛋白质,所得到的已不是天然的蛋白质.因为不是天然的了,所以选B.

Everyone has a most admired scientist of his own.

因为他们平时专心研究 就没心思装扮了撒 而且他们既然这么聪明 人肯定要长得丑点才能平衡

(1000/28)*6.02*10^23

以人类目前的智力还不足以理解宇宙!宇宙有尽头吗?尽头外面是什么?有开始和结束吗?我们从何处来?为什么存在又为什么要死亡?时间从什么时候开始到什么时候结束?人的大脑能理解自己吗?.你永远也想不出来,这超越了人类目前想象力的极限!
因此即使目前我们进行了各种各样的探索和研究,取得了一定的收获,但是都只是处于推断和设想阶段,宇宙中还有许多我们无法认知的东西!无法解释的东西!
不要再人云亦云,你将会发现我们的某些结论是建立在设想的基础上的,宇宙孕育了智慧,智慧能够理解宇宙吗?目前没有人会给你正确答案,也许永远也无法得到这个答案.
一只猫能理解地球为什么有四季吗?当然不能,可这对于我们来说太简单了!猫的脑容量不够!同样,人类也有他所不能理解的东西,人类的智力是有限的,并不是万能的!我们的智力要想真正的理解宇宙!恐怕要到我们进化成或出现更高级智慧生命的时候!可是,这需要时间,这个时间可能是十万年!
爱因斯坦说过：宇宙中最不能理解的是宇宙是可以理解的!

一般来说,学术水平越高,知识面就会越窄.比如在植保界,仅仅研究昆虫就会分为好几个科室,如迁飞室、药剂室,它可以在一个领域研究得很深,但是,不可能研究得很广.
科学家个人的知识储备像一座山,底部是很大的,顶部是很尖的.也就是说,科学家应具有坚实的基础理论知识,在学术上又能够做到深入研究.

除了6.7.9.10.题,其他都是错误的.

赫兹,德国物理学家,生于汉堡.早在少年时代就被光学和力学实验所吸引.十九岁入德累斯顿工学院学工程,由于对自然科学的爱好,次年转入柏林大学,在物理学教授亥姆霍兹指导下学习.1885年任卡尔鲁厄大学物理学教授.1889年,接替克劳修斯担任波恩大学物理学教授,直到逝世.
　　赫兹对人类最伟大的贡献是用实验证实了电磁波的存在.
　　赫兹在柏林大学随赫尔姆霍兹学物理时,受赫尔姆霍兹之鼓励研究麦克斯韦电磁理论,当时德国物理界深信韦伯的电力与磁力可瞬时传送的理论.因此赫兹就决定以实验来证实韦伯与麦克斯韦理论谁的正确.依照麦克斯韦理论,电扰动能辐射电磁波.赫兹根据电容器经由电火花隙会产生振荡原理,设计了一套电磁波发生器,赫兹将一感应线圈的两端接于产生器二铜棒上.当感应线圈的电流突然中断时,其感应高电压使电火花隙之间产生火花.瞬间后,电荷便经由电火花隙在锌板间振荡,频率高达数百万周.由麦克斯韦理论,此火花应产生电磁波,于是赫兹设计了一简单的检波器来探测此电磁波.他将一小段导线弯成圆形,线的两端点间留有小电火花隙.因电磁波应在此小线圈上产生感应电压,而使电火花隙产生火花.所以他坐在一暗室内,检波器距振荡器10米远,结果他发现检波器的电火花隙间确有小火花产生.赫兹在暗室远端的墙壁上覆有可反射电波的锌板,入射波与反射波重迭应产生驻波,他也以检波器在距振荡器不同距离处侦测加以证实.赫兹先求出振荡器的频率,又以检波器量得驻波的波长,二者乘积即电磁波的传播速度.正如麦克斯韦预测的一样.电磁波传播的速度等于光速.1888年,赫兹的实验成功了,而麦克斯韦理论也因此获得了无上的光彩.赫兹在实验时曾指出,电磁波可以被反射、折射和如同可见光、热波一样的被偏振.由他的振荡器所发出的电磁波是平面偏振波,其电场平行于振荡器的导线,而磁场垂直于电场,且两者均垂直传播方向.1889年在一次著名的演说中,赫兹明确的指出,光是一种电磁现象.第一次以电磁波传递讯息是1896年意大利的马可尼开始的.1901年,马可尼又成功的将讯号送到大西洋彼岸的美国.20世纪无线电通讯更有了异常惊人的发展.赫兹实验不仅证实麦克斯韦的电磁理论,更为无线电、电视和雷达的发展找到了途径.
...

卢瑟福是二十世纪最伟大的实验物理学家之一,在放射性和原子结构等方面,都做出了重大的贡献.被称为近代原子核物理学之父.

1、科学家们为什么要翻译动物的语言?
答：对于人类进行自然灾害预测、资源调查、环境保护等工作具有极其重要的作用.
2、请简单概括文中所列举的科学家是怎样翻译动物语言的.
答：①他在蜂房房观察蜜蜂②将高等动物的信号录下来③将不同鸟类表达不同含义的鸣叫声录在磁带上
3、请在第一段中找出一种说明方法,请列举说明其作用
答：打比方；生动形象的说明了蜜蜂传递信息是通过各种动作
4、第二段中的加点字“一定”能否删去,为什么?
答：不能删去.“一定”起限制作用,说明了某些高等动物并不是什么时候都能传递信息,如果去掉与事实不符,不能说明说明文语言的准确性.

But think for robot scientist James white and people do the same thing difficult how to write in English

引力提供向心力
所以：mv^2/R=mg
v^2/R=g——①
因为：v卫星>v月球
g=GM/R^2——②
因为：①②
所以：R卫星

一般科学家命名都是双名法,对一物种有一系统的称呼,这样以免搞混.
还有一种是俗称,大家通俗能懂的

根据云的常见云底高度,云被分为高云、中云和低云三族.此外,世界气象组织1956年公布的国际云图分类体系又将云
分为十属.其中低云有积云(Cu)、积雨云(Cb)、层积云(Sc)、层云(St)和雨层云(Ns),中云有高积云(Ac) 和高层云(As),
高云则有卷云(Ci)、卷层云(Cs)、卷积云(Cc).

（1）柳树生长吸收了你泥土中的无机盐和水
（2）阳光照射、空气中的二氧化碳使柳树进行光合作用合成有机物
（3）蒸腾作用的意义……
（4）光合作用的表达式啦,二氧化碳+水在光照条件下生成有机物

在整个西方艺术史中,科学始终影响着艺术.解剖,透视等要素构成了古典写实在20世纪60、70年代,美国流行的照相写实,风格高度的写实冷静、客观.艺术家

解题思路：根据碳原子是由6个带正电的质子和6个带负电荷的电子构成的，反碳原子的结构中粒子所带的电荷正好相反，进行解答．

A、由6个带正电荷的质子和6个带负电荷的电子构成的，这是正常碳原子的构成，故A说法错误；
B、由6个带负电荷的质子和6个带正电荷的电子构成的，符合反碳原子的构成，故B说法正确；
C、由6个带正电荷的质子和6个带正电荷的电子构成的，不正确，因为原子不显电性，不能都带正电荷．故C说法错误；
D、由6个带负电荷的质子和6个带负电荷的电子构成，不正确，原子不显电性，不能都带负电荷．故D说法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 原子的定义与构成．

考点点评： 要排除定向思维模式，善于改变课本上一些定性的知识．

首先明白酸度=lgc(h+)/(oh-)
题中AG=12,故c（h+）/c(oh-)=10^12
溶液呈酸性.
好,我们看题：
A:ALO2-就是四羟基和氯酸跟,他会跟算反应,先生成氢氧化铝沉淀,如果氢离子还多,就继续溶解.故A错.
B:题目要求无色溶液,而MnO4－显紫色,所以不行.
D:氢离子与碳酸氢跟离子反应生成水和二氧化碳,也不行.
C:没问题~

12*5=60小时
（60-9）/12=5圈……1时
∴最后指针指向12-1=11时

每个人都有自己的五彩斑斓的理想,工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好,每一个人都是那么执着.为了理想,每个人都努力不懈地去实现,把瑰丽的理想成为现实.
童年的我是多么天真,多么幼稚.而我从来没有想过我的理想是什么.我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想.我很想做一个天文科学家.可是那些大科学家,大多数都住在出名的大城市,而我住在这个不太出名的城镇里,纵有雄心壮志,也很难实现.理想对于我来说,是那么遥远、神秘……
科学家,是一个不平凡的职业.像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家,对科学界有很大的影响.我十分佩服他们,因此,我想做一个天文科学家,在火星上发现生物,观察遥远的星球,到真空的宇宙探索……
我一天天地长大,学的知识一天天多起来.我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物,这使我学会了许多做人的道理.成功,是努力、坚持、天赋组成的,所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋.一个人如果有了理想,有从小培训的天赋,努力不懈地去实现,失败了,继续坚持,那么理想才会实现.
我从书本上知道,有生命的星球必须有以下条件：1、有坚硬的外壳； 2、有生物生存的适当的温度 ；3、有适当的大气（大部分是氧气）； 4、有足够的水； 5、这也必须是一颗行星,围绕着的中心天体必须是一颗稳定的中年恒星.生命存在的条件是非常苛刻的.我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢?有生物的星球是怎样的呢?会不会是……”我很想揭开这个迷,因此,我很想做一个天文科学家,去发现人类的另外一个家园,去解答宇宙的不解之迷.
我当然知道做一个天文科学家并不容易,要有很高的学历,有很强的求知欲、想象性,还要有一种不怕困难、失败的精神.“一个小孩想当天文科学家,未免太天真了吧!”不错,听起来的确很天真,但我深信,“只要有恒心,铁柱磨成针”.
为了实现这个理想,我花了不少努力.我购买了《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》……每一本书我都把它读熟透,吸取里面所有的知识.有一次,我从中午开始读书,觉得读了不久,爸爸就叫我下去吃饭了.我十分奇怪,望望屋外面,原来已经是黄昏了.我每天就是这样吸收各个方面的知识,使我的理想与现实不断缩短距离.
我不断在生活中吸取经验、知识.在学习上,我认真听课,积极发言；在表演时,我积极当一个小主持；在辩论时,发表自己的意见、理论……等到长大的时候,我将运用这些知识,争取做一个科学家.
“泉水挑不干,知识学不完”,但只要你肯学,再多的知识你也能学到手.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我就像一条鱼,在广阔的前途海洋里自由自在地游,选择哪一条前途,是由我自己选择的.但在这个前途海洋,不能全无风波,但我充满信心,我有信心冲破各个难关,去追求我的理想,实现我的理想,为祖国争光!

解题思路：此题考查的是人类的起源问题，据此答题．

A、老鼠的器官可作为人体器官移植的来源是错误的，首先从体型大小不合适，另外异种器官移植培养出的器官移植于人体，会存在跨物种病毒感染的隐患等问题．故错误；
B、人类可能起源于古代类人猿，而不是古代的鼠类，故错误；
C、老鼠的基因有9 8%～99%与人的相同，我们可以可在老鼠体内做某些人体病理实验，故正确；
D、克隆应在同种物种之间进行，所以在猴子体内植入老鼠克隆胚胎是错误的，故错误．
故选C

点评：
本题考点： 人类与动物的关系．

考点点评： 关于人类的起源问题，在中考中考查内容不多，而且难度不大．

不同

1That scientist is the person whom I met yesterday.
2 The miners who had been trapped in the coal mine were saved at last.
3 Please pass me the book whose cover is green.
4 Everybody is rushing to help the man whose car is broken.

串联总电阻是“和”的关系
欧姆——欧姆定律
焦耳——焦耳定律
牛顿——牛顿三定律
阿基米德——阿基米德原理（浮力）
帕斯卡——帕斯卡定律（液体压强）
第一个证明大气压强存在的：马德堡半球实验.第一个准确测出大气压强的：托里拆利实验.

1.他们把经久不变的带色染料溶解在海水中,寻找带这种颜色的水.

尊重