含氟牙膏氟指的是元素还是原子

A、这里的碘、钙、硒、氟存在于无机盐中，是指元素，故A正确；
B、在以上几种物质中碘、钙、硒、氟等不能以单质形式存在，如加碘食盐中加碘酸钾，故B错误；
C、钙不存在分子，这里的碘、钙、硒、氟不能以分子存在，故C错误；
D、原子不能单独存在于物质中，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

考点点评： 本题考查生活中常用物质中的成分，学生应认识到物质中大都是无机盐，元素以无机盐的形式存在，则通常所说的含钙、镁等指的是元素的含量．

由氟磷灰石的化学式为Ca₅（PO₄）_XF，
化合物中PO₄显-3价，F显-1价，Ca显+2价，
根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则
（+2）×5+（-3）×X+（-1）=0
解得X=3
故选C．

点评：
本题考点： 有关化学式的计算和推断；化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价．

考点点评： 本题考查学生利用化学式进行的简单计算，学生应能利用化合物中各元素的化合价及化合价计算的原则来解答．

（1）我们平时所说的某物质中含丰富的钙，铁，锌等等都指的是所含的元素；人体中的氧、碳、氢、氮、钙为含量最多的常量元素；故答案为：元素；常量．
（2）根据化学用语的命名规则进行命名即可，故答案为：钾离子；硫化铜．
（3）①根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氢分子表示为：3H₂；
②金属都是由原子直接构成的，则铜是由铜原子构成的，故符号位Cu；
③根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此硫酸镁中镁元素的化合价为+2价表示为：
+2
MgSO₄；
④无色溶液为“某酸钾”且酸根为-2价，碳酸根、硫酸根为-2价酸根，可以看出只能是选项中碳酸钾，其它选项中的酸根都是-1价；
⑤设氮的氧化物化学式为：N_XO_Y根据：14X：16y=7：4解得X：Y=2：1，所以化学式为N₂O．
（4）①1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少1个氧原子，它们的分子构成不同，因而是一氧化碳和二氧化碳具有不同的可燃性；故选B．
②含亚铁离子的物质显绿色，含铁离子的物质显黄色，因此硫酸亚铁和硫酸铁的颜色不同是由于所含金属离子的不同造成的；故选A．

点评：
本题考点： 矿物质与微量元素；化学符号及其周围数字的意义；有关化学式的计算和推断．

考点点评： “关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．

“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、中的“碘、氟、钙”指的是在食盐、牙膏、牛奶中添加了相应的元素，故选D．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识．

因为这四种用品中，不只含有氟，钙，碘，硒，铁，还有其他的元素，而单质的意思是由同种元素组成的纯净物，所以A选项错误．同时也不能说含有这些原子或元素，否则微观宏观的意思混淆，所以B，C错误，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 元素的概念；物质的元素组成；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素．

考点点评： 本题主要考查了日常生活用品中的元素组成问题．

“含氟牙膏”、“高钙奶粉”、“富硒茶叶”、“加碘食盐”、“加铁酱油”等用品中的“氟、钙、硒、碘、铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，，这里所指的“氟、钙、硒、碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选C．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

物质是由元素组成的，元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数；含氟牙膏中的氟存在无机盐中，不限定以什么形式存在牙膏中；因此含氟牙膏中的氟指的是元素；故选C．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

考点点评： 使学生理解生活中的各种物质都是由元素组成的．

“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品，添加的是易于人体吸收的含有这几种元素的化合物，则碘、铁、钙、硒、氟应理解为元素，而不是单质；淀粉、蛋白质是天然有机高分子化合物，脂肪不是；空气中臭氧含量很小，臭氧能使人产生爽快和振奋之感觉，但稍多时就会对人体、动、植物等造成危害，含氮气较多；
故答案为：元素；脂肪；臭氧．

点评：
本题考点： 微量元素对人体健康的重要作用；营养均衡与人体健康的关系．

考点点评： 本题考查了常见化学知识在生活中的应用，题目难度不大，注意对基础知识的积累．

“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“铁强化酱油”，这里的氟、钙、碘、铁等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“氟、钙、碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选A．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

A、实施“酱油加铁”，可向人体中补充铁元素，所以，A错误；
B、人体中缺少碘元素，易患碘缺乏病，所以，B正确；
C、人体中缺少氟元素，易产生龋齿，所以，C正确；
D、儿童缺钙易患佝偻病和营养不良，所以，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 本题主要考查了元素与人体健康之间的关系．对于人体必需的元素，也要注意合理摄入，摄入过量和不足均不利于人体健康．

物质是由元素组成的，“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品，这里的碘、铁、钙、硒、氟指的是物质中所含有的元素，观察选项，故选A．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题考查了物质的元素组成，完成此题，可以依据已有的知识进行．

“含氟牙膏”，这里的氟指的是不是以分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选D．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选C．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

氟元素能防治龋齿，含氟牙膏比普通牙膏中多出的有利于儿童牙齿健康的化学元素是氟；但从保护臭氧层角度出发，环保专家大力提倡使用无氟空调、无氟冰箱等．化学元素或化学物质既有有利的一面，也有不利的一面．例如：（1）煤气是一种污染小的燃料，但一旦泄漏会引起中毒；（2）二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，但过多会引起温室效应．
故答为：氟；氟；氟．（1）煤气是一种污染小的燃料，但一旦泄漏会引起中毒； （2）二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，但过多会引起温室效应．

点评：
本题考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 物质在给人类带来好处的同时，也会给人类带来不利的影响．要用辩证唯物主义的观点去分析问题、解决问题．

由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素．
故选：C．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

考点点评： 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．

宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等中的碘、氟、钙、铁不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；
故选：C．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

考点点评： 理解生活中的各种物质都是由元素组成的．

“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品，这些商品中所强调的碘、铁、钙、硒、氟，都是说明这些物质的存在了这些元素，而不关注以什么形式存在，或者便于说明如何存在，所以就用宏观的元素种类来说明．因此理解为元素．
故选A．

点评：
本题考点： 元素．

考点点评： 一般商品标注都是说明物质的组成元素的，而不是强调分子还是原子甚至离子的具体存在形式，明确物质、元素、分子、原子、离子之间的关系是解答本题的关健．

宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油、富硒康、葡萄糖酸锌等中的碘、氟、钙、铁、硒、锌不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；
故选：D．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 理解生活中的各种物质都是由元素组成的．

“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品中的“碘、钙、氟”等不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、铁、钙、硒、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选A．

点评：
本题考点： 元素；微量元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

由Na₂FPO₃的化学式可知，Na₂FPO₃是由钠、氟、磷、氧四种元素组成的；一个Na₂FPO₃分子是由2个钠原子、1个氟原子、1个磷原子和3个氧原子构成的，则一个Na₂FPO₃分子由7个原子构成；钠元素显+1价，P为+5价，氧元素显-2价，设氟元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（+5）+（-2）×3=0，则x=-1价．
故答案为：4；7；-1价．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题难度不大，掌握化学式的含义、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

A、羟基磷酸钙是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．
B、牙齿表面有一层坚硬的、组成为Ca₅（PO₄）₃OH的物质，这种物质在唾液中会有微量的溶解，说明该物质不易溶于水，故选项说法错误．
C、根据题意，Ca₅（PO₄）₃F具有良好抗酸作用，则Ca₅（PO₄）₃F不能与酸发生反应，故选项说法错误．
D、Ca₅（PO₄）₃OH中含由钙离子、磷酸根离子，属于盐，故选项说法正确．
故选D．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别；酸碱盐的溶解性；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．

考点点评： 本题难度不大，理解题意、掌握纯净物与混合物的概念、盐的特征等是正确解答本题的关键所在．

物质是由元素组成的，“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品，这里的碘、铁、钙、硒、氟指的是物质中所含有的元素，观察选项，故选A．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题考查了物质的元素组成，完成此题，可以依据已有的知识进行．

宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等中的碘、氟、钙、铁不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；
故选：C．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素．

“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、铁、氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘、钙、铁、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选C．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

“铁强化酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等这些商品中所强调的铁、钙、硒、氟，都是说明这些物质的存在了这些元素，而不关注以什么形式存在，所以就用宏观的元素种类来说明，因此理解为元素．
故选A．

点评：
本题考点： 元素；分子、原子、离子．

考点点评： 本题考查元素，一般商品标注都是说明物质的组成元素的，而不是强调分子还是原子甚至离子的具体存在形式，明确物质、元素、分子、原子、离子之间的关系是解答本题的关健，难度不大．

“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品，这些商品中所强调的碘、铁、钙、硒、氟，都是说明这些物质的存在了这些元素，而不关注以什么形式存在，或者便于说明如何存在，所以就用宏观的元素种类来说明．因此理解为元素．
故选A．

点评：
本题考点： 元素．

考点点评： 一般商品标注都是说明物质的组成元素的，而不是强调分子还是原子甚至离子的具体存在形式，明确物质、元素、分子、原子、离子之间的关系是解答本题的关健．