人教A高二选修2-1第2.1.1节椭圆及其标准方程教学中关于椭圆方程的建立过程如何进行?注意点是什么?有什么好的方法可以

敬亭行人2022-10-04 11:39:541条回答

人教A高二选修2-1第2.1.1节椭圆及其标准方程教学中关于椭圆方程的建立过程如何进行?注意点是什么?有什么好的方法可以使成绩中下的学生理解接受?请答复,

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bingo-127 共回答了23个问题 | 采纳率87%: 用根绳子演示比课件生动,然后用距离公式推导即可,如果是成绩中下的学生,关键在于学习习惯问题,认真听的就会.或者复习一下两点间的距离公式,不要用数字,用字母代入.
仅供参考; 1年前

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B交与C=｛x|x是正方形｝,
CAB=｛x|x是邻边不相等的平行四边形｝,
CSA=｛x|x是只有一组对边平行的四边形｝=｛x|x是梯形｝.
菱形是特殊的平行四边形,
矩形是特殊的平行四边形,
正方形是特殊的菱形,
正方形也是特殊的矩形,

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1、充分不必要条件
2、必要不充分条件
3、c=0（1、2、3主要看条件可否使结论成立,反过来结论可否使条件也成立）
4、（-3,0）和（3,0）（由题可知a、b,可以出c.由题又可知焦点在x轴,所以就是这个答案了）
最后一题,B点是写的什么啊,不过你只要设出标准方程,再把A、B点代入方程,会得出一个一元二次方程组,再把答案解出来.再把答案代回原先设的方程,就是答案了!

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