作文上的红双圈 段意

作文上的红双圈中,作者为什么说老师打在她作文上的红双圈为生命之树上的红双圈

dachongzh1年前1

prettycici 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

因为正是这对他人生有很大的帮助

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作文上的红双圈人生的道路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是偶然的更是必然的.这句话的含义

popman1年前1

流星经过 共回答了12个问题 | 采纳率100%

人的一生有无数个选择,但每个人只能作出一次选择,一次决定终生的选择,这看似是偶然的选择,也是一次必然的选择

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作文上的红双圈阅读答案!1、“我想想也是,就接着往下‘折腾’,后来发表了很多小说,成了作家.”这句话中的”折腾“是指什么

作文上的红双圈阅读答案!
1、“我想想也是,就接着往下‘折腾’,后来发表了很多小说,成了作家.”这句话中的”折腾“是指什么?这与本文作者成为一名作家又有什么联系?2、作者为什么选择了人生路上的无数条轨道中的一条,是偶然,更是必然呢?

雨亮1年前1

sal2997 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

1、就是坚持创作的意思,作者在刚开始时可能看不到自己的出路,比较迷茫,所以说是“折腾”.
这与他成为一名作家有直接联系.一个热爱文学的人,不亲自创作,是不可能成功的.
2、是偶然,更是必然.
因为他可能是偶然接近了作文与写作,但是,由于老师的鼓励与支持和他的不懈努力,他的作家梦,又是必然能实现的!表达了作者对老师在配置恩的感激之情.
亲,(*^__^* *^__^* *^__^*),能够帮助你是我最大的快乐!
如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,（我也急需升级）谢谢
如有疑问请追问,祝你学习进步!

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作文上的红双圈一文为什么补考是我成长中的一块里程碑?

xjgchl1年前2

宋嫣然 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

楼主：
《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳.文中提到的《补考》一文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家.所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑.而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门.有时候,成功就来自于一点小小的鼓励.文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用.阅读时要让学生体悟这一点,同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来.倾诉自己的成长故事往往能以小见大.这篇作文体现出作者对这九十八个红双圈的感激,如果没有这九十八个红双圈,作者也许不会走作家这一路的.　　目前《作文上的红双圈》已被选为小学六年级第六单元综合性学习中的第五课.

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《难忘的启蒙《新来的王老师《老师领进门《作文上的红双圈，都表达了作者对老师的感激之情对不对？

GEAGEGEGE1年前4

yzg1616 共回答了10个问题 | 采纳率

嗯

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阅读《作文上的红双圈》，完成后面题目。 作文上的红双圈 　　是在1972年的5月，我清清楚楚地记得那个日子。那一次中学里

阅读《作文上的红双圈》，完成后面题目。

作文上的红双圈

是在1972年的5月，我清清楚楚地记得那个日子。那一次中学里举办红五月征文比赛。 　　我投了稿，作文题目叫《补考》，有五千来字吧，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给的作文打高分。一天上午在操场劳动，有人奔过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不急待。 挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满红双圈的作文 。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。 　　九十八个！多么吉利的数字。冥冥之中，这仿佛是对我的命运的一种昭示，一种生命密码的解读，一种诱导我、指引我的宇宙气息。 　　带红双圈的作文在报栏里贴了很久，一天，县文化馆的同志路过这里，偶然看见了，就揭下来带走了，不久发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年《补考》竟赫然刊登在上海文艺出版社的正式刊物上。 　　其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？我 想想也是，就接着往下折腾，就发表了很多小说，就成了作家 。 　　没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是必然的，也是偶然。 　　永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。 1．请用一句话概括本文主要写了一件什么事？ _____________________________________________________________ 2．第二段画线句子表明了“我”当时什么样的心情？ __________________________________________________________ 3．第五段画线句子中的“折腾”一词，在文中是什么含义？ __________________________________________________________ 4．“人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是必然，也是偶然。”作者为什么要这样说呢？ __________________________________________________________ 5．最后一段运用了___________的修辞手法，其作用是_____________。

果酱猪1年前1

扑火fire 共回答了21个问题 | 采纳率100%

1．老师在我的作文上打满红双圈，对我产生很大影响，我对此非常感谢。
2．“我”为自己的成就感暗自高兴，既激动又有点害羞。
3．“折腾”原为“折磨”或“反复做某事”的意思，在文中指“我”勤奋创作的艰辛。
4．在人生道路上，有时看似偶然的一件小事就能改变一个人的命运，偶然的事会产生必然的影响。
5．排比。对母校和老师辛勤栽培和激励表示由衷的谢意，感情真挚强烈。（意对即可）

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作文上的红双圈讲了几件事1,2,3表达了什么,21点46快,

蓝色的蜗牛1年前1

N牛牛N 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

1,2,3

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作文上的红双圈 难忘的是什么快

小nn-雯雯1年前1

雨UC 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

作文上的红双圈 难忘的是老师偶然的帮助,促成了我成功的必然结果；难忘的是老师认真批阅作文的情景,难忘的是老师对学生细心的教导、关怀.

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阅读《作文上的红双圈 阅读《作文上的红双圈》,完成后面题目. 作文上的红双圈 　　是在1972年的5月,我清清楚楚地记得

阅读《作文上的红双圈

阅读《作文上的红双圈》,完成后面题目.

作文上的红双圈

是在1972年的5月,我清清楚楚地记得那个日子.那一次中学里举办红五月征文比赛. 　　我投了稿,作文题目叫《补考》,有五千来字吧,是篇很长的作文.我的语文老师同时也是班主任,他总是给的作文打高分.一天上午在操场劳动,有人奔过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈.”我很兴奋,即刻想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不急待. 挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满红双圈的作文 .我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈.这是我的语文老师给我的评价. 　　九十八个!多么吉利的数字.冥冥之中,这仿佛是对我的命运的一种昭示,一种生命密码的解读,一种诱导我、指引我的宇宙气息. 　　带红双圈的作文在报栏里贴了很久,一天,县文化馆的同志路过这里,偶然看见了,就揭下来带走了,不久发表在县办刊物上.县办刊物送到扬州地区,被地区刊物选中,第二次发表.几经周转,次年《补考》竟赫然刊登在上海文艺出版社的正式刊物上. 　　其时,我已经下乡插队.父亲鼓励我说：既有一,何不能有二?我 想想也是,就接着往下折腾,就发表了很多小说,就成了作家 . 　　没有当年作文上的九十八红双圈,会有我今天的一切吗?人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是必然的,也是偶然. 　　永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈. 1．请用一句话概括本文主要写了一件什么事? _____________________________________________________________ 2．第二段画线句子表明了“我”当时什么样的心情? __________________________________________________________ 3．第五段画线句子中的“折腾”一词,在文中是什么含义? __________________________________________________________ 4．“人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中的一条,是必然,也是偶然.”作者为什么要这样说呢? __________________________________________________________ 5．最后一段运用了___________的修辞手法,其作用是_____________.

jy025151081年前1

bwmeng 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1．老师在我的作文上打满红双圈,对我产生很大影响,我对此非常感谢.
2．“我”为自己的成就感暗自高兴,既激动又有点害羞.
3．“折腾”原为“折磨”或“反复做某事”的意思,在文中指“我”勤奋创作的艰辛.
4．在人生道路上,有时看似偶然的一件小事就能改变一个人的命运,偶然的事会产生必然的影响.
5．排比.对母校和老师辛勤栽培和激励表示由衷的谢意,感情真挚强烈.（意对即可）

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作文上的红双圈 是在1972年的5

作文上的红双圈

是在1972年的5月，我清清楚楚地记得那个日子。那一次中学里举办红五月征文比赛。我投了稿，作文题目叫《补考》，有五千来字吧，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给的作文打高分。一天上午在操场劳动，有人奔过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不急待。 挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满红双圈的作文 。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。 九十八个！多么吉利的数字。冥冥之中，这仿佛是对我的命运的一种昭示，一种生命密码的解读，一种诱导我、指引我的宇宙气息。 带红双圈的作文在报栏里贴了很久，一天，县文化馆的同志路过这里，偶然看见了，就揭下来带走了，不久发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年《补考》竟赫然刊登在上海文艺出版社的正式刊物上。 其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？ 我想想也是，就接着往下折腾，就发表了很多小说，就成了作家 。 没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是必然的，也是偶然。 永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。 1．请用一句话概括本文主要写了一件什么事？ ________________________________________________________________________________________ 2．第二段画线句子表明了“我”当时什么样的心情？ ________________________________________________________________________________________ 3．本文是以_____________为线索来组织材料。 4．第三段“九十八个！多么吉利的数字”这句话，是不是作者的迷信思想？为什么？ ________________________________________________________________________________________ 5．加粗句子中的“折腾”一词，在文中是什么含义？ ________________________________________________________________________________________ 6．“人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是必然，也是偶然。”作者为什么要这样说呢？ ________________________________________________________________________________________ 7．最后一段运用了___________的修辞手法，其作用是_________________________________________。

三十好累1年前1

XIAOyuMM 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1．老师在我的作文上打满红双圈，对我产生很大影响，我对此非常感谢。（意对即可）
2．“我”为自己的成就感暗自高兴，既激动又有点害羞。（意对即可）
3．作文上的红双圈。（意对即可）
4．这是一种形象的说法，表明老师的充分肯定给“我”带来的好运和深刻的影响。（意对即可）
5．“折腾”原为“折磨”或“反复做某事”的意思，在文中指“我”勤奋创作的艰辛。（意对即可） 6．在人生道路上，有时看似偶然的一件小事就能改变一个人的命运，偶然的事会产生必然的影响。（意对即可）
7．排比。对母校和老师辛勤栽培和激励表示由衷的谢意，感情真挚强烈。（意对即可）

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怎么仿写《作文上的红双圈》？题目也要仿照，求求发，真的很困，必采了

晓双1年前3

坐地山人 共回答了33个问题 | 采纳率36.4%

你跟居它的内容写成别的内容就行了

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作文上的红双圈按什么顺序写

biandaomin1年前2

32520z49 共回答了20个问题 | 采纳率75%

按照上下的顺序.

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作文上的红双圈的段意

LGKBMJKO1年前2

sunnyapple1127 共回答了16个问题 | 采纳率100%

老师希望你在以后的学习作文,写作文的时候记住这次的错误,下次认真改错,努力学习!

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是作文上的红双圈

是作文上的红双圈

碧无暇1年前1

吃饱了去要饭 共回答了12个问题 | 采纳率100%

继续搞文学创作

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作文上的红双圈课文读完课文的感受这九十八个红双圈带给作者什么样的影响?对倒数第二段的想法或理解?

sdsalesman1年前2

lin77 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

先是给作者带来失望（那么多圈）,后来是骄傲,这么多圈的作文也上稿了.
仔细看看,答案就在你的书本上,有时只是你没发现,人要有一双善于发现的眼睛,去发现任何事物!

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作文上的红双圈备课最好要有文章主要内容与层次反正所有的都要

作文上的红双圈备课最好要有文章主要内容与层次反正所有的都要
就是六年级人教版的语文备课 ,急明天上午就要不要别的就要作文上的红双圈备课教案

落a雪1年前2

角球 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳.文中提到的《补考》一文是她的处女作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家.所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑.而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门.有时候,成功就来自于一点小小的鼓励.文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用.阅读时要让学生体悟这一点,同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来.倾诉自己的成长故事往往能以小见大.

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作文上的红双圈结尾以非常感谢XXXXXX……写一个排比句为结尾

蔷薇_紫陌1年前3

zu0094 共回答了20个问题 | 采纳率90%

非常感谢教育我的老师,感谢美丽的母校,感谢陪伴了我六年的同学们!

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作文上的红双圈像什么写比喻句写两句比喻句作文上的红双圈像什么

ranbo20061年前1

江天雾雪 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

作文上的红双圈像太阳一样照耀着我!
作文上的红双圈像启明星一样启迪着我!

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作文上的红双圈一文"折腾"指_______________

ajgdrrfc1年前1

wanghan19990916 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

指作者开始写作

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作文上的红双圈中折腾用了双引号实际上指的是什么蕴含着作者什么的感情色彩

BabyFace梦想1年前1

chun003 共回答了18个问题 | 采纳率100%

“”这里是俏皮的用法.
折腾原意为贬意胡闹的意思,这里贬义褒用,表达了作者对写作的乐此不疲,蕴含着作者对老师的感激.
亲,(*^__^* *^__^* *^__^*),能够帮助你是我最大的快乐!
请及时选为满意答案,（我也急需升级）谢谢

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作文上的红双圈：折腾实际指的是（),蕴含着作者怎样的感情色彩?

作文上的红双圈：折腾实际指的是（),蕴含着作者怎样的感情色彩?
“人生的路上有无数条轨道可走,之所以选择了其中一条,是偶然,更是必然.”为什么说“更是必然”的?

电脑娃娃20051年前4

lkmaije 共回答了10个问题 | 采纳率90%

实际指的是继续发表文章
因为他可能是偶然接近了作文与写作,但是,由于老师的鼓励与支持,他的作家梦,又是必然能实现的!

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作文上的红双圈中的九十八个红双圈代表着（ ）,文章表达了作者（ ）之情

绿茶LG1年前1

banzhuan 共回答了10个问题 | 采纳率80%

作文上的红双圈中的九十八个红双圈代表着（老师对自己人生道路的引领）,文章表达了作者（对老师、对母校的感激 ）之情

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仿写作文上的红双圈？就是模仿一下作文上的红双圈，别写一模一样的就行了。望广大朋友能够帮帮忙，给我妹妹找的。

CTGPC1年前1

lorenawang 共回答了20个问题 | 采纳率75%

我和妈妈出去逛街，正好路过一家有卖不倒翁的店。我一下子被那些可爱的不倒翁迷住了，就玩了一下，觉得不过瘾，就叫妈妈帮我买。可妈妈坚决反对，说那些不倒翁太贵了，而且不实惠。所以，我也只好不再坚持要了。妈妈说：“就自己做吧！”好的，我是会做，可我嫌麻烦。不过，为了能让自己有一个喜欢的不倒翁，我还是决定自己做一个。”
我和妈妈回到家后，就从冰箱里取出了一个鸡蛋，开始自己动手做一个不倒翁。我首先在蛋...

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作文上的红双圈中红双拳和成为作家有什么必然的联系吗?

45枯天在夺1年前1

股神传奇第一回 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

是老师给了他写作的自信,去相信自己,继续去创作.所以他成了作家.

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