（2013•宜宾县一模）小丫的饮食生活没有规律，为了做到营养合理，你认为她每日三餐除按时进餐外，早、中、晚餐摄入的能量比

①机体细胞中自由水与结合水比值与细胞的代谢呈正相关，自由水与结合水比值升高，细胞代谢旺盛①正确；
②细胞中色素、自由基含量升高是细胞衰老的表现，衰老的细胞新陈代谢减弱，②错误；
③RNA由DNA转录而来，细胞中RNA含量与DNA含量比值升高，说明转录活动旺盛，翻译过程可能较强，转录、翻译过程是细胞新陈代谢的重要体现，③正确；
④细胞体积稳定不变，不能说明细胞的新陈代谢旺盛，④错误；
⑤核糖体是蛋白质合成的场所，内质网是蛋白质加工和脂质合成的车间，胞内核糖体、内质网数暈增加，说明细胞内蛋白质合成加工、脂质合成旺盛，⑤正确；
⑥细胞核、质体积比增大是衰老细胞的特征，衰老的细胞新陈代谢下降，⑥错误；
⑦细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞质是代谢的主要场所，细胞核、质体积比减小，说明细胞处于代谢旺盛时期，⑦正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 水在细胞中的存在形式和作用；核酸的种类及主要存在的部位；细胞器中其他器官的主要功能；衰老细胞的主要特征．

考点点评： 本题的知识点是水的存在形式和作用，细胞衰老的特征，DNA的复制、转录和翻译过程，细胞核的功能，各种细胞器的功能，细胞衰老的特征，对于细胞代谢概念的理解和对细胞结构与功能的掌握和综合应用是解题的关键．

人体的消化腺主要有唾液腺（分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶）、肝脏（分泌胆汁、不具有消化酶）、胰腺（分泌胰液含有多种消化酶）、胃腺（分泌胃液，含有胃蛋白酶）和肠腺（分泌肠液，含有多种消化酶）．所以，分泌的消化液不具有消化酶的消化腺是肝脏．
故选：B

点评：
本题考点： 各种消化腺的位置和功能．

考点点评： 本题考查学生对各种消化腺的位置和功能、肝脏的功能和胆汁的特点等知识点的理解．是基础题，难度不大．考生要记熟．

呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．因此用鼻呼吸比用口呼吸好．
故选：A

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能．

考点点评： 此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题．要熟记．

设循环节内小数共有x位，由题意可知，
9≥x≥5，20位上是5，则第24位上是1，
由此可得9+nx=24，
即nx=15，所以x只能为5．
即这个循环小数是0.9876
•
5432
•
1．
故答案为：5，1．

点评：
本题考点： 数字问题．

考点点评： 根据小数点后的第20位上的数字是5明确循环节内的小数位数最少不少于5位是完成本题的关键．

A、一包味精重50g符合实际；
B、小强1分钟跑1km不符合实际情况；
C、2008年2月有29天符合实际情况；
D、一间会议室的面积60平方米符合实际情况．
故选：B．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

合数至少含有3个以上因数，
所以一个合数至少有3个不同的因数的说法是正确的；
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 合数与质数；找一个数的因数的方法．

考点点评： 本题主要考查合数的意义，注意合数至少含有3个以上因数．

细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．
故选：B

点评：
本题考点： 动物体人体的结构层次．

考点点评： 动物体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现，要重点掌握．

（1）3[1/4]的倒数是[4/13]；
3[1/4]-[4/13]=[153/52]；
答：多[153/52]．

（2）2.5÷（1-[3/4]），
=2.5÷
1
4，
=10；
答：被减数是10．

（3）设这个数是x，由题意得：
x+14=5.4×5，
x+14=27，
x+14-14=27-14，
x=13；
答：这个数是13．

点评：
本题考点： 分数的四则混合运算；小数四则混合运算．

考点点评： 这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程计算．

a÷b=c这是一个除法算式，其中除数不能为0；即b不等于0．
故选：B．

点评：
本题考点： 整数的除法及应用．

考点点评： 本题考查了除法算式中一个重要原则：除数不能为0．

设▲为a，★为b，●为c，■为d，由题意可知：
a+b+c+d=52①，
a+b+b+a=52②，
c+b+a+b=51③，
d+b+c+d=57④，
因为4b=60，所以b=15；
把b=15代入②，可得：a=（52-30）÷2=11；
把a=11，b=15代入③可得：c=51-15×2-11=10；
把a=11，b=15，c=10代入①可得：d=52-11-15-10=16；
所以空格处应填上的数字依次是为：11×2+10+16=48；10×2+15+11=46；16×2+11+15=58；
故答案为：48，46，58．

点评：
本题考点： 代换问题．

考点点评： 此题属于代换问题，先根据题意，推算出★的值，是解答此题的关键．

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
从图中可以看出：①是滴、②是擦、③是盖、④是染、⑤是展、⑥是吸、⑦是撕、因此正确的实验操作顺序是（用字母排序）②①⑦⑤③④⑥．
故选A．

点评：
本题考点： 制作临时装片观察植物细胞．

考点点评： 解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释．

根据题意可得：第n个正方形的边长是第（n-1）个的
2倍；故面积是第（n-1）个的2倍，已知第一个面积为1；则那么第8个正方形面积S₈=2⁷=128．
故答案为128．

点评：
本题考点： 正方形的性质．

考点点评： 主要考查了正方形的性质和相似多边形的性质．要注意相似形的面积比是相似比的平方．

6点75分=6.75小时．
6.75×（12÷5）=16.2（小时），即下午4点12分．
故答案为：4，12．

点评：
本题考点： 时间与钟面．

考点点评： 此题既考查了钟面和时间的知识，还渗透了比例的知识．

新疆的盆地边缘是人口相对集中和城镇、交通分布的中心地带．这是因为新疆深居内陆，降水稀少，水源是影响其人口、城市分布的重要因素，盆地的边缘，其水源来自高山上的冰雪融水，分布着众多绿洲，也是城市和人口的主要分布地．
故选：C．

点评：
本题考点： 新疆维吾尔自治区．

考点点评： 本题主要考查人民生活与地理环境的关系．在气候影响人类生产和生活的同时，人类的许多活动也影响了气候变化．如全球变暖、热岛效应等．

在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．世界政区图、学校平面图、宜宾市地图和中国政区图所表示的范围大小不同，其中学校平面图表示的范围最小，所以选用的比例尺最大．故B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 在地图上表示方向的基本方法及应用．

考点点评： 本题考查了比例尺大小与范围之间的联系，属基础题．

A、甲在细胞膜外浓度高于细胞内，进入细胞可能是被动运输不需要能量，但出细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，需要能量和载体，A正确；B、甲在细胞膜外浓度高于细胞内，进入细胞可能是被动运输，所以不需要能量...

点评：
本题考点： 物质进出细胞的方式的综合．

考点点评： 本题考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

（1）195.6×18-195[3/5]×8，
=195.6×（18-8），
=195.6×10，
=1956；

（2）（1[1/3]+2[1/2]）÷[1/2]，
=（[4/3]+[5/2]）×2，
=[4/3]×2+[5/2]×2，
=[8/3]+5，
=7[2/3]；

（3）2.1-（0.27×[2/7]-19÷700）÷[1/20]，
=2.1-（[54/700]-[19/700]）÷[1/20]，
=2.1-[1/20]÷[1/20]，
=2.1-1，
=1.1；

（4）[8/9]×[[3/4]-（[7/16]-0.25）]，
=[8/9]×[[3/4]+[1/4]-[7/16]]，
=[8/9]×（1-[7/16]），
=[8/9]×[9/16]，
=[1/2]；

（5）
4

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算；运算定律与简便运算；解比例．

考点点评： 考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．

（1）水吸收的热量（有用能量）：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×10⁵J，
（2）电水壶在额定电压下，P=P_额=2000W，工作7min消耗电能（总能量）：
W=Pt=2000W×7×60s=8.4×10⁵J，
电水壶烧水过程中的能量转化效率：
η=
Q吸
W=
6.72×105J
8.4×105J=80%；
（3）电水壶中的电阻丝的阻值：
R=

U2额
P额=
(220V)2
2000W=24.2Ω，
用电高峰时的实际电压：
U_实=U_额（1-10%）=220V×[90/100]=198V，
电水壶的实际功率：
P_实=

U2实
R=
(198V)2
24.2Ω=1620W；
答：①水吸收的热量是6.72×10⁵J；
②电水壶烧水过程中的能量转化效率是80%；
③这时电水壶的实际功率为1620W．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算；能量利用效率；热量的计算；实际功率．

考点点评： 本题是一道电学和热学的综合计算题，考查了热量和电功的计算，与生活相连，使学生觉得学了物理有用，注意用公式W=Pt计算时的单位要配套．

（1）根据图中的指向标，判断①河的流向大致是自西北流向东南．②③两河中，有一条是不可存在的，它是②河，因为该部位是山脊；山脊不能形成小河．
（2）量得村庄甲与水电站乙的直线距离为2.5厘米，则两地间的实地距离为2.5厘米÷[1/40000]=2.5厘米×40000厘米=1千米，该图的等高距为100米；
（3）据图中纬度度数可得：若该图所示区域要发展水果种植，种苹果树较为合适；
（4）图中A、B两地，年降水量较多的A地，其原因是：该地夏季盛行东南季风，A地位于山地的迎风坡，降水较多，B地位于山地的背风坡，降水较少．
故答案为：
（1）自西北向东南流；②；②地为山脊，不能形成小河；
（2）1；100；
（3）苹果；
（4）A；A地位于山地的迎风坡，降水较多．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题综合考查等高线地形图的判读，据图中字母和序号的位置理解解答即可．

A、竞争关系是指生物之间相互争夺资源和空间等的现象．该选项不符合题意．
B、合作关系是指生物之间相互帮助的现象．该选项不符合题意．
C、捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象．捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，被捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，由图可知，该选项符合题意．
D、寄生关系是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从中摄取营养物质，它可能会造成寄主的损伤．该选项不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 生态系统具有一定的自我调节能力．

考点点评： 解此题的关键是理解图中表示的是森林中两种生物的数量随时间而变化的两条曲线变化的因果关系．

根据题意可得：
1的约数只有一个是1；
2的约数有1、2；
3的约数有1、3；
4的约数有1、2、4；
5的约数有1、5；
6的约数有1、2、3、6；
7的约数有1、7；
8的约数有1、2、4、8；
9的约数有1、3、9；
10的约数有1、2、5、10；
通过观察，只有1、4、9的约数个数是奇数个，故只有1、4、9号灯亮．
答：当这10个学生都拉动过拖绳后，走廊里只有1、4、9编号的灯是亮着的．

点评：
本题考点： 奇偶性问题．

考点点评： 根据题意，只要灯线拉动奇数次灯是亮的，这是关键，然后再根据题意解答即可．

根据合数分解质因数的定义，16=1×2×2×2×2中，1既不是质数也不是合数，
所以原题说法错误．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 合数分解质因数．

考点点评： 注意分解质因数和求一个数的因数的区别．

因为圆的周长公式C=2πr，
所以r=C÷π÷2，
故答案为：C÷π÷2．

点评：
本题考点： 用字母表示数；圆、圆环的周长．

考点点评： 本题主要考查了用字母表示的圆的周长公式的灵活应用．

实验中在载玻片左侧培养液的边缘放一些食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐的一侧的草履虫要逃离，游到右侧没有盐的培养液滴中，可以得出的结论是草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应．
故选：C

点评：
本题考点： 单细胞生物的结构和生活．

考点点评： 此题考查了草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激．

A、电工用的尖嘴钳钳柄通常都装有橡胶套，主要是为了防止使用尖嘴钳时发生触电，因为橡胶套是绝缘体；故A错误；
B、电话的原理是电磁铁的应用，而不是电磁感应现象，电磁感应原理制成了发电机；故B错误；
C、手机的备用电池不能与硬币放到一起，硬币是导体能导电；主要是为了防止手机电池被硬币短路而损坏．故C正确；
D、有些电学实验室铺有掺杂着金属丝的地毯，主要是为了及时将由于摩擦起电使地毯带的电荷导入大地．故D正确；
故选CD．

点评：
本题考点： 绝缘体；增大或减小摩擦的方法；摩擦起电；导体；家庭电路的故障分析．

考点点评： 此题考查了电学中的常识性知识；结合绝缘体知识、电磁铁、摩擦起电等知识可解决此题．

420÷（1-[3/5]），
=420÷
2
5，
=1050（棵）；
答：苹果树有1050棵．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 本题的关键是找出单位“1”，并找出数量对应单位“1”的分率，用除法就可以求出单位“1”的量．

32÷（1-[1/5]），
=32÷[4/5]，
=40（千克）；

（25-20）÷20，
=5÷20，
=25%；
故答案为：40、25．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 解答此题的关键是确定标准量和比较量，根据比较量÷标准量=分率这个关系式，求标准量就用比较量除以比较量所对应的分率．

15000÷10÷5，
=1500÷5，
=300（个）；
答：平均每人每天生产300个零件．

点评：
本题考点： 简单的归一应用题．

考点点评： 本题属于典型的归一问题，根据除法平均分的意义，用除法逐步求解即可．

（1）四百二十万八千零三十写作：4208030；
（2）4208030≈421万；
故答案为：4208030，421万．

点评：
本题考点： 整数的读法和写法；整数的改写和近似数．

考点点评： 本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位．

（1）（[2/7]+[1/5]）×35，
=[2/7]×35+[1/5]×35，
=10+7，
=17；

（2）[8/9]×[[3/4]-（[7/16]-[1/4]）]，
=[8/9]×[[3/4]-（[7/16]-[4/16]）]，
=[8/9]×[[3/4]-[3/16]]，
=[8/9]×[[12/16]-[3/16]]，
=[8/9]×[9/16]，
=[1/2]；

（3）[1/13]+[12/13]×（[5/2]-[1/3]），
=[1/13]+[12/13]×（[15/6]-[2/6]），
=[1/13]+

点评：
本题考点： 分数的四则混合运算；运算定律与简便运算；小数四则混合运算．

考点点评： 此题主要考查对四则混合运算顺序的掌握，以及对运算定律和性质的灵活运用能力．

根据题意粉刷墙壁时选择了环保墙漆，这样表面将会出现很多小的凹凸不平，当光照在墙上时，在凹凸不平的地方发生漫反射，光向四处传播开来，减弱了光的强度，对人们的眼睛能够起到保护作用，
故选A．

点评：
本题考点： 镜面反射；漫反射．

考点点评： 本题考查了光的漫反射的运用，属于常见的考题．

内昆铁路干线是从宜宾到昆明，因此从宜宾向南直通“春城”昆明的铁路是内昆线．故选项C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 重要的铁路干线、高铁．

考点点评： 本题主要考查我国铁路干线的分布．

过支点O做拉力F作用线的垂线段，即为力臂L；由于重力的方向始终竖直向下，找出衣服的重心，过重心做竖直向下的力，然后标出力的符号G；如图所示：
折射光线比入射线远离主光轴了，所以光线比原来发散了，应为凹透镜，见下图：

点评：
本题考点： 力臂的画法；透镜的光路图．

考点点评： 会画重力的示意图，会根据力臂的画法准确做出力臂．
此题让通过光路图，选择合适的透镜，首先要掌握凸透镜和凹透镜对光线的作用．在选择时关键是观察光线的传播情况，若折射光线比入射光线靠近主光轴了，则为会聚作用，应选凸透镜；若折射光线比入射光线远离主光轴了，则为发散作用，应选凹透镜．

汽车散热器用水作为冷却剂，是利用了水的比热容较大的性质；
水吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×10kg×20℃=8.4×10⁵J．
故答案为：比热容；8.4×10⁵．

点评：
本题考点： 热量的计算．

考点点评： 本题考查了热量的计算、水的比容大的应用，计算时注意温度升高了（△t）与升高到（末温）的区别．

A、行李箱安装滚动的轮子是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，不符合题意；
B、旅游鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，符合题意；
C、给汽车的机械零件间加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，不符合题意；
D、磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的，不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 如何增大减小摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小．

（1）当血液中血糖浓度含量低的时候，胰岛A细胞就会分泌胰高血糖素．（2）胰高血糖素的作用是升血糖，具体来讲是通过促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖来升高血糖浓度的．（3）当血糖浓度降低时，通过1、2、3...

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题主要考查了血糖调节的过程，尤其是对升血糖和降血糖的具体过程的考查比较详细具体，因此只有掌握了血糖调节的具体过程，才具备解答本题的能力．

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此在三种实验方案中都设置了甲组和乙组，其目的是为了做对照实验．
（2）实验过程中使树叶保持湿润的原因是细菌适宜生活在潮湿的环境中．
（3）细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此有的方案中，需在实验前进行高温处理，目的是进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰．
（4）将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种．因此，方案三中为乙组放上细菌相当于细菌培养方法中的接种．
（5）方案三最完善．因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三能确保是细菌对植物遗体的分解作用，符合单一变量的原则，该实验结果最有说服力．
故答案为：（1）对照；
（2）潮湿的；
（3）进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰．
（4）接种；
（5）方案三．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 解此题的关键是知道评价实验方案应从以下几个方面入手：方案是否完整，是否符合实验要求，方法步骤是否合理，变量设计是否做到只有一个变量．

比较A、B、C、D四点的比例尺，最大的是选项C，故该比例尺表示的内容最详细．
故选：C．

点评：
本题考点： 比例尺大小与地图内容详略的关系．

考点点评： 把选项中的比例尺化成统一的数字式进行比较．

读图可知，（1）根据比例尺=[图上距离/实地距离]，计算两峰实际相距为3×50000厘米=150000厘米=1.5千米；
（2）两村落同位于地势平坦，交通便利，水源充足的河流沿岸；当地降水多，房顶坡度较大；
（3）AB等高线稀疏，坡度缓，登山容易，A到B等高线向海拔低处凸为山脊；AB两地相差500米-100米=400米，C地前往B地等高线向海拔高出凸为山谷，有河流；
（4）该区域的海拔高度在200米-500米之间，表面形态起伏和缓，为丘陵．
故答案为：
（1）1.5；
（2）靠近水源；降水多；
（3）AB；等高线稀疏，坡度缓；山脊；400；可能；由C地前往B地是山谷，山谷处有河流；
（4）丘陵．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，好题．

A、细菌菌落：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌．此项说法正确．
B、细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌、甲烷菌．此项说法错误．
C、培养细菌和真菌的一般方法有：配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养几个步骤，此项说法正确．
D、制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质．此项说法正确．
故选：B

点评：
本题考点： 细菌和真菌的区别．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并能结合题意，灵活答题．

当x=-1时，二次函数y=x²+bx+c变为：y=1-b+c=1-（b-c），
∵b-c=2，
∴y=1-2=-1，
∴这个定点是：（-1，-1）．
故答案为：（-1，-1）．

点评：
本题考点： 二次函数图象上点的坐标特征．

考点点评： 此题主要考查了二次函数图象上的点的特征，关键是观察发现当x为何值时会出现b-c的情况，再求出y值即可．

A、正确使用显微镜的三个步骤是：一、取镜和安放，二、对光、三、观察．此项说法正确；
B、在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降，当物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着物镜，此项说法错误．
C、显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果物像位于视野左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央．此项说法正确．
D、微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多，此项说法正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．

设面粉有xkg，由题意得：
[2/3]x-60=180，
[2/3]x=240，
x=240×[3/2]，
x=360；
答：面粉有360kg．

点评：
本题考点： 列方程解应用题（两步需要逆思考）．

考点点评： 此题考查了基本的数量关系：面粉的千克数×[2/3]-60=大米的千克数，这样的问题用方程解答容易理解．

[2/3]÷（[1/10+
1
15]），
=[2/3]÷
1
6，
=4（天）；
答：二人合做4天完成这项工程的[2/3]．
故答案为：4．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题考查基本等量关系式：工作时间=工作总量÷工作效率解答．

根据直线的特征可知：一条直线没有端点．
故选：C．

点评：
本题考点： 直线、线段和射线的认识．

考点点评： 此题考查了直线、射线和线段的特征，注意基础知识的理解和掌握．

食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量，维生素既不是构成细胞的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体细胞的重要原料．水是细胞的主要组成成分，约占体重60%～70%，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输．可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 人体需要的主要营养物质．

考点点评： 解答此题的关键是重点掌握水的作用，其它营养物质的作用也有了解．