（2011•保山）下列化学实验的主要现象描述不正确的是（　　）

①稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；②稀硫酸和锌反应生成氢气，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；③氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；④硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，注射器中的活塞向左移动，故不可能．
故选B．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质．

考点点评： 掌握物质的性质以及物质溶于水时的吸放热情况就能解答本题，难度不大．

（1）化学反应都遵守质量守恒定律，根据质量守恒定律可知，在化学反应前后一定不变的是：元素的种类；原子的种类；原子的数目．故选：①③⑤．
（2）应用质量守恒定律的元素守恒、原子种类和原子个数不变，配平化学方程式：C₂H₄+3O₂

点燃
.
2CO₂+2H₂O
（3）实验室常用上图所示实验验证质量守恒定律．四位同学设计了如 下A、B、C、D四个实验，并按上图实验操作来验证质量守恒定律，实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律，你认为他的说法否正确，因为B没有发生化学变化；而A、D实验天平不平衡，A生成白烟，逸入空气；其中D实验天平不平衡的原因是：产生的二氧化碳逸散到空气中．
故答为：（1）①③⑤；
（2）1、3、2、2；
（3）否； 产生的二氧化碳逸散到空气中．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；化学实验方案设计与评价．

考点点评： 掌握质量守恒定律的也是守恒的思想处理问题；了解化学实验方案的设计与评价方法和注意事项．

（1）根据常用仪器可知a、b分别是：长颈漏斗和集气瓶；
故答案为：长颈漏斗，集气瓶；
（2）制取二氧化碳是用稀盐酸和大理石常温反应制取，不需加热，故选B发生装置；大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；二氧化碳气体验满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口，木条熄灭证明已满；
故答案为：B；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；将燃着的木条放到集气瓶口，木条熄灭证明已满．

点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法．

考点点评： 掌握常用仪器名称、制取二氧化碳的原理、验满方法及实验室制取气体装置的选择依据即可顺利解答，难度不大．

A、要比较物质的溶解度大小，须限定温度，否则无法比较，如：温度大于t₁℃时a的溶解度大于b的溶解度，t₁℃时二者的溶解度相等，温度小于t₁℃时a的溶解度小于b的溶解度，故错误；
B、t₁℃时a的溶解度是30g，即100g水中最多溶解30g的a，故30克a物质加入到70克水中，不会完全溶解，所得溶液溶质质量分数小于30%，故错误；
C、由图可知：a、b的溶解度都随温度的升高而增大，t₁℃时，两物质的溶解度相等，所以t₁℃时，二者饱和溶液溶质的质量分数也相等；将a、b两种物质的饱和溶液升温至t₂℃，变为不饱和溶液，溶质和溶剂的质量不变，则所得a、b两种物质的溶液中溶质质量分数与t₁℃时相同，故所得a、b两种物质的溶液中溶质质量分数相相等，正确；
D、由于不知t₂℃时b物质的溶液是否为饱和溶液，故将 t₂℃时b物质的溶液降温到t₁℃溶液的状态无法判断，故错误；
故选C．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用．

考点点评： 熟练掌握溶解度曲线图的意义，与溶质的质量分数的关系，明确溶解度的概念等知识，锻炼了学生分析问题解决问题的能力．

三峡大坝开闸放水，随着水位4降，由公式P=ρgh可知，压强变你．
三峡大坝开闸放水，随着水位4降，水的质量和高度都在变你，所以水的重力势能变你．
故答案为：变你、变你．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化．

考点点评： 知道影响液体的压强的因素和重力势能大小的因素即可解答．

目前的核电站是利用具有放射性的核燃料发生核裂变释放出巨大的能量，这种能量最终又被发电机转化为电能．
故答案为：裂变，电．

点评：
本题考点： 核裂变；核电站发电过程中的能量转化．

考点点评： 本题考查学生对核电站的认识．核能是一种相对较为清洁的能源，而且用料省、运输方便，但核电站产生的核废料，虽然所占体积不大，但因具有放射线，故必须慎重处理．

3000R/kw•h，表示电能表转盘每转过3000转用电1kw•h，
则电能表转盘每转过1转表明用电器消耗电能[1/3000]kw•h，所以，
用电电能表转盘转过了80圈消耗的电能是：W=[80/3000]kw•h=[80/3000]×3.6×10⁶J=9.6×10⁴J．
t=2min=120s，P=[W/t]=
9.6×104J
120s=800w．
故答案为：9.6×10⁴、800w．

点评：
本题考点： 电功的计算；电功率的计算；实际功率．

考点点评： 本题除了熟知功率公式外，还要明确3000R/kw•h的含义．并注意电能表上的单位是kw•h．

（1）D为难溶于水的蓝色固体，则D为氢氧化铜，F由E和氯化钡反应生成，F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，则F为硫酸钡，E为硫酸钾，A为黑色同体，能与B反应生成C和水，则C可能为硫酸铜，A可能为氧化铜，B可能为硫酸，所以本题答案为：Cu（OH）₂，K₂SO₄；
（2）根据推断，D为氢氧化铜，B为硫酸，生成的C为硫酸铜，此反应为复分解反应，所以本题答案为：Cu（OH）₂+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O，复分解．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．

A、通过实验可以知道烧杯中的白磷没有燃烧，说明烧杯中的白磷虽然温度达到着火点，但没有与氧气接触，所以不能燃烧，从而可以判断烧杯中的热水不仅仅是只起到加热的作用，故A说法错误；
B、根据燃烧的条件可以知道，白磷为可燃物且达到了着火点，所以可以判断：水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触，故B说法正确；
C、如果对准烧杯中的白磷通入氧气，则此时具备了燃烧的三个条件，所以可以观察到热水中的白磷燃烧，故C说法正确；
D、红磷是可燃物且与氧气接触，所以此时红磷仍不燃烧，说明温度没有达到着火点，故D说法正确．
故选A．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 本题通过实验探究、实验对比的方法验证了燃烧条件，人们往往认为可燃物在水中不能燃烧．通过这一实验我们可以知道，只要是满足了燃烧的条件，无论在任何环境下都可燃烧．

（1）由元素周期表的信息可知质子数为11的元素名称是钠元素，该元素的最外层电子数是1，化学反应中易失掉这一个电子而是自身达到稳定结构；
（2）最外层电子数相同时元素的化学性质相似，原子序数为9和17的元素最外层电子数都是7，所以两者化学性质相似；
（3）由元素周期表中氦元素的信息可知氦元素的相对原子质量为4.0026；
故答案为：（1）钠；失；（2）最外层电子；（3）4.0026；

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．

考点点评： 本题考查学生对元素周期表中的一些变化规律的归纳和总结，并学以致用，属基础性知识考查题；

（1）由题意四边形OABC是矩形，点B的坐标为（8，6）可知：
A、C两点坐标为A（8，0），C（0，6），
设直线AC的解析式y=kx+b，
将A（8，0），C（0，6）两点坐标代入y=kx+b，
解得

k＝−
3
4
b＝6，
故直线AC的解析式为y＝−
3
4x+6；

（2）由题意可知O（0，0），M（4，3），A（8，0），
设经过点O、M、A的抛物线的解析式为y=ax²+bx，
将M（4，3），A（8，0），两点坐标代入y=ax²+bx，
得

16a+4b＝3
64a+8b＝0，
解得

a＝−
3
16
b＝
3
2，
故经过点O、M、A的抛物线的解析式为y＝−
3
16x2+
3
2x；

（3）∵△AOC∽△ADP，
∴[OC/PD＝
OA
AD＝
AC
PA]，
即

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题是二次函数的综合题，是各地中考的热点和难点，其中涉及到的知识点有抛物线解析式的求法和三角形相似等，属于较难题．解题时注意数形结合数学思想的运用，同学们要加强训练．

A、a²+a²=2a²，故本选项错误；
B、（a-b）²=a²-2ab+b²，故本选项错误；
C、2（a²b）÷（ab）=2a，故本选项正确；
D、（3ab²）²=9a²b⁴，故本选项错误；
故选C．

点评：
本题考点： 整式的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；完全平方公式．

考点点评： 本题考查了合并同类项、完全平方公式、幂的乘方与积的乘方以及整式的除法法则，牢记法则和公式是解题的关键．

有图可知：反应物左2个分子，反应物右1个分子，生成物是2个分子．且每种分子的构成也可以看出来反应物左由2种原子个1个原子构成，反应物右由一种原子的2个原子构成；生成物由2种原子以1：2的比例构成．
故选C

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用．

考点点评： 该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应．

A、不是轴对称图形，因为找不到任何这样的一条直线，使它沿这条直线折叠后，直线两旁的部分能够重合，即不满足轴对称图形的定义，故本选项错误；
B、有六条对称轴，是轴对称图形，故本选项正确；
C、不是轴对称图形，因为找不到任何这样的一条直线，使它沿这条直线折叠后，直线两旁的部分能够重合，即不满足轴对称图形的定义，故本选项错误；
D、不是轴对称图形，因为找不到任何这样的一条直线，使它沿这条直线折叠后，直线两旁的部分能够重合，即不满足轴对称图形的定义，故本选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 轴对称图形．

考点点评： 本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．

A、原子可以分为原子核和核外电子，所以原子不是最小的微粒，故A错；
B、化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应，二者是交叉关系，故B错；
C、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，所以不一定是溶液，故C错；
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 原子的定义与构成；溶液的概念、组成及其特点；分子的定义与分子的特性；化合反应及其应用；氧化反应．

考点点评： 解答本题关键是要知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，原子还可以再分，知道溶液的特点：均一、稳定的混合物．

空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．
故选D．

点评：
本题考点： 空气的成分及各成分的体积分数．

考点点评： 本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健．

A、一个直角三角形的两锐角分别是40°和60°，是随机事件；
B、抛掷一枚硬币，落地后正面朝上，是随机事件；
C、当x是实数时，x²≥0，是必然事件；
D、长为5cm、5cm、11cm的三条线段不能围成一个三角形，故D是不可能事件．
故选C．

点评：
本题考点： 随机事件．

考点点评： 解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．

猜想与假设：（1）根据碳酸钠与盐酸反应可以生成氯化钠，所以废液的可能组成是：①恰好完全反应，废液中的溶质只有氯化钠，②浓盐酸有剩余，废液中含有氯化钠和氯化氢，③碳酸钠有剩余，废液中含有碳酸钠和氯化钠．
实验与探究：（2）因为碳酸钠能与稀酸反应生成二氧化碳，所以加入试剂如果反应时出现了气泡，则说明溶质中含有碳酸钠，则猜想II成立；
（3）由于盐酸、氯化钠都能与硝酸银反应生成氯化银的白色沉淀（不溶于硝酸），所以不能确定猜想（1）正确；
（4）二氧化碳能灭火是因为二氧化碳具有不能燃烧也不支持燃烧的化学性质；
故答案为：（1）NaCl（2）稀盐酸； 有气泡产生；（3）不正确，因为也能跟AgNO₃溶液产生白色沉淀；（4）不能燃烧也不支持燃烧；

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量．

考点点评： 本题考查了碳酸钠与盐酸的反应以及碳酸钠和氯离子的检验，完成此题，可以依据碳酸钠和盐酸的性质以及常见离子的检验方法进行．

①向铜锌合金中滴加稀盐酸，锌与盐酸反应放出氢气而铜不反应，因此随稀盐酸的加入氢气就不断放出至锌完全反应为止；与曲线所示不一致，故不正确；
②向盐酸和稀硫酸的混合溶液中滴加BaCl₂溶液，硫酸与氯化钡生成不溶于水也不溶于盐酸的硫酸钡沉淀，因此随溶液的加入生成沉淀的量不断增加，至硫酸完全反应为止；与曲线所示不一致，故不正确；
③向混有硝酸的硝酸银溶液滴加NaCl溶液，硝酸银与氯化钠生成不溶于水也不溶于硝酸的氯化银沉淀，因此随溶液的加入生成沉淀的量不断增加，至氯化钠完全反应为止；与曲线所示不一致，故不正确；
④向混有盐酸的FeCl₃溶液滴加NaOH溶液，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，既无气体也无沉淀；待盐酸完全反应后，所加入的氢氧化钠开始与氯化铁反应产生氢氧化铁沉淀至氯化铁完全反应为止；与曲线所示一致，故正确；
故选C．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 分析反应时要抓住图象中曲线的起点这个关键点，起点表示加入一定量溶液后才开始出现沉淀或放出气体，这是进行判断的标准．

根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体，根据俯视图是正方形可判断出这个几何体应该是长方体，故选D．

点评：
本题考点： 由三视图判断几何体．

考点点评： 本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力及动手操作能力．

氧元素显-2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4．
故选C

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题

（1）图1中温度计一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃．因此它的读数为20℃+7℃=27℃；
（2）图2中弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针所指示的刻度读出的数据为3N．
故答案为：27；3

点评：
本题考点： 温度计的使用及其读数；弹簧测力计的使用与读数．

考点点评： 刻度尺、天平、弹簧测力计和温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确．
D、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
故选D．

点评：
本题考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

考点点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

（6）从数据可以看出，从第60分钟开始，水的温度保持96℃不变，所以水的沸点是96℃．因为96℃低于600℃，所以当时大气压低于标准大气压．
故答案为：96；小于．
（2）9_吸=cm（t-t₀）=4.2×60³J/（k我•℃）×0.6k我×（96℃-76℃）=右.4×60³J，
答：这些水从76℃加热至刚好沸腾时所吸收的热量为右.4×60³J．
（3）把600我的水从76℃加热至刚好沸腾所吸收的热量9_吸=右.4×60³J．
∵酒精燃烧放出的热量只有60%被水吸收，∴9_放=9_吸÷60%=右.4×60³J÷60%=右.4×60⁴J．
要产生此热量需要完全燃烧的酒精质量可由热量公式9=9m变形可得：m=[9/9]=
右.4×604J
3.0×607J/k我=2.右×60^-3k我=2.右我．
答：需要完全燃烧的酒精质量为2.右我．

点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．

考点点评： 此题主要是探究水的沸腾实验，考查了水的沸点的概念及沸点与气压的关系．并且考查了燃料燃烧公式 Q=qm 和吸收热量公式的Q吸=cm（t-t0）变形应用．

A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、瓷碗破碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

（1）△AOB≌△COD、△AOD≌△COB、△ABD≌△CDB、△ADC≌△CBA；

（2）以△AOB≌△COD为例证明；
∵四边形ABCD是平行四边形，
∴OA=OC，OB=OD．
在△AOB和△COD中，
OA=OC，
∠AOB=∠COD，
OB=OD，
∴△AOB≌△COD．

点评：
本题考点： 全等三角形的判定；平行四边形的性质．

考点点评： 本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，

（1）如图所示：

（2）四边形ABCD的面积=2S△ABD＝2×
1
2×2×1＝2．

点评：
本题考点： 作图-旋转变换；作图-轴对称变换．

考点点评： 此题主要考查了关于坐标轴以及原点对称的图形作法和三角形面积求法，得出对应点的坐标是解决问题的关键．

（1）若电流表的示数增大，根据公式I=[U/R]可知电路电阻变小，光敏电阻的阻值变小，由表d数据可知光强增大；
故答案为：增大．
（9）由表d数据可知当光强E=9cd时，光敏电阻阻值R=18Ω，此时电路总电阻R_总=[U/I]=[9V/0.0A]=00Ω，
定值电阻阻值R₀=R_总-R=00Ω-18Ω=19Ω，
通电1min，R₀上产生的热量：
Q=I⁹R₀t=（0.0A）⁹×19Ω×左00=左4.8J，
答：定值电阻R₀为19Ω；通电1min，R₀上产生的热量左4.8J．
（0）由表d数据可知：光强与光敏电阻的乘积保持不变，
光敏电阻阻值与光强成反比，由表d数据知：1cd×0左Ω=1.9cd×R，则R=94Ω，
此时电流表示数I=[U
R+R0=
9V/94Ω+19Ω]=0.99A，
答：当光强E=1.9cd时，电流表示数是0.99A．

点评：
本题考点： 焦耳定律．

考点点评： 本题考查了学生对欧姆定律、焦耳定律、串联特点的掌握和运用，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是分析电路的组成和根据题目所给的表格数据得出规律．

平面镜成像是光的反射形成的，因为平面镜成正立、等大的虚像，与物距的大小无关，
所以当小红远离镜子的过程中，她在镜中的像的大小不变．
因为凹透镜中间薄、边缘厚，对光线有发散作用；而近视眼是由于眼睛的晶状体会聚能力变强，像成在视网膜的前方，要想使像成在视网膜上，应佩戴发散透镜，即凹透镜，使光线推迟会聚；
故答案为：反射；不变；发散．

点评：
本题考点： 光的反射；近视眼的成因与矫正办法．

考点点评： 此题结合近视眼的纠正方法考查对凹透镜的理解与掌握情况，同时还考查了平面镜成像的特点--成正立、等大的虚像，此题难度不大，属于基础题．

∵两只灯泡串联且规格相同，
∴它们的电流和电阻都相同，即这两只灯泡两端分得的电压都相同，
因此两只灯泡串联接在8V的电源两端时，每只灯泡两端的电压都为U=4V；
由图象可知，当U=4V时，I=0.2A，
∴小灯泡的电阻为：R=[U/I]=[4V/0.2A]=20Ω，
小灯泡的实际电功率：P=UI=4V×0.2A=0.8W．
故选D．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电功率的计算．

考点点评： 本题考查电阻和电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是根据图象得出相应的数据，重点记住串联电路电流、电压和电阻的规律，本题最容易出错的是根据灯泡的额定电压和额定功率求灯泡的电阻，因为灯泡的电阻是变化的，不是固定不变的．

将6.5g锌放入盛有50g稀硫酸溶液的烧杯中，恰好完全反应后，称得烧杯内的物质的总质量为56.3g．则可知制取的氢气的质量为（50+6.5）-56.3=0.2克，
设稀硫酸中溶质的质量为x．
Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
982
x0.2g

98
2＝
x
0.2g
x=9.8g
稀硫酸中溶质的质量分数为：
9.8g
50g×100%=19.6%
答：稀硫酸溶液中溶质的质量分数为l9.6%．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；有关溶质质量分数的简单计算；根据化学反应方程式的计算．

（1）①依据实验室常用仪器的认识解决此题，a是酒精灯，b是水槽，故答案为：酒精灯；水槽；
②高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO<sub>4

△
.</sub>
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；氧气的密度比比空气大，所以应从长管进入，将空气挤压到集气瓶上部排出；氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满，故答案为：2KMnO<sub>4

△
.</sub>
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；m；将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满；
（2）①吸气时，空气进入锥形瓶Ⅱ，此时空气中的二氧化碳被锥形瓶Ⅱ中的氢氧化钠吸收，防止呼出气体中二氧化碳的含量测定；
故答案为：除去吸入空气中的CO₂；
②猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会把装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外，故答案为：把装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外．

点评：
本题考点： 氧气的制取装置；吸入空气与呼出气体的比较；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．

考点点评： 本题考查了实验室制取氧气的仪器、氧气的验满、方程式的书写等知识，很好的考查了学生对知识的掌握和应用；同时对实验能力和对空气的组成成分进行了考查，一定要学生通过图示学会看出问题，知道吸气和呼气应从哪一端．

A、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故A错误；
B、用胶头滴管滴加液体时要垂直于容器的正上方，故正确；
C、使用托盘天平时注意“左物右码”，否则称量不准确；有腐蚀性的氢氧化钠要放在烧杯里称量，故错误；
D、过滤实验要用玻璃棒引流，图中无玻璃棒引流；漏斗的末端没有紧靠烧杯的内壁，故错误；
故选项为：B．

点评：
本题考点： 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．

考点点评： 化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．本题主要考查实验操作的注意事项：胶头滴管、托盘天平的使用方法和过滤、浓硫酸的稀释的方法，根据相关的知识逐项分析即可．

A、氢氧化钠溶液不具有挥发性，所以观察不到无色酚酞试液变红，故A错误；
B、浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶于水后显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故B错误；
C、浓氨水挥发出氨气，氨气溶于水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红，故C正确；
D、食盐水没有挥发性，不能使无色酚酞试液变红，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 分子的定义与分子的特性．

考点点评： 此题考查浓氨水、浓盐酸都有挥发性，属于基础知识的考查．

A、固态二氧化碳俗称干冰，氯化钠的俗称是食盐，氧化钙的俗称是生石灰，熟石灰是氢氧化钙的俗称，故选项对主题知识进行归纳有错误．
B、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿；铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血；碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大；故选项对主题知识进行归纳均正确．
C、张青莲在化学上的作用贡献是测定了某些原子的相对原子质量；拉瓦锡测定空气的组成，首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；侯德榜发明了联合制碱法；故选项对主题知识进行归纳均正确．
D、油脂能溶解在汽油中，能去油污；洗涤剂具有乳化作用，能去油污；水垢的主要成分碳酸钙，食醋与碳酸钙反应生成易溶性的醋酸钙；故选项对主题知识进行归纳均正确．
故选A．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；化学的研究领域；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称与俗称、化学元素与人体健康的关系、了解化学的发展历史、常见的溶解现象与乳化作用等即可正确解答本题．

∵-2011的符号是负号，
∴-2011的相反数是2011．
故答案为：2011．

点评：
本题考点： 相反数．

考点点评： 本题考查了相反数的定义，是基础题，比较简单．

（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等．
故答案为：导电性、导热性、延展性，
（2）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，是因为铝容易与空气中的氧气发生反应，会生成一层致密的氧化铝膜覆盖在铝的表面，阻止反应的进行，所以具有良好的抗腐蚀性．
故答案为：铝在空气中表面形成了致密的氧化膜．
（3）铁制品的锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程．
故答案为：与空气中的氧气和水同时接触．
（4）因为钛合金的性质和人的骨骼相似，并且具有相容性，所以钛合金可以用来制造人造骨．
故选c

点评：
本题考点： 常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护．

考点点评： 只要有新物质生成的就是化学变化，此时表现出来的性质就是化学性质．没有新物质生成的就是物理变化，此时表现出来的性质就是物理变化．

A、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确．
B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是富含蛋白质，故选项错误．
C、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是富含维生素，故选项错误．
D、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是富含脂肪，故选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 食品、药品与健康食品中的有机营养素．

考点点评： 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．

（1）s=vt=5m/s×l200s=6000m
因为电动自行车是匀速直线运动，所以 F=f=20N
W=Fs=20N×6000m=1.2×10⁵ J
（2）W_电=Pt=125W×1200s=1.5×10⁵J
η=W/W_电=1.2×10⁵ J/1.5×10⁵J=80%
（3）不生产、不购买超标电动自行车；骑车时限速、限载；遵守交通规则（其它合理均可）
故答案为：（1）1.2×10⁵ J
（2）80%
（3）不生产、不购买超标电动自行车；骑车时限速、限载；遵守交通规则（其它合理均可）

点评：
本题考点： 功的计算；能量利用效率．

考点点评： 本题的关键是能够从表中找出对解题有用的东西，然后再由功的公式和效率公式分别算出．本题第三问是一个现实问题，可能有些学生做起来不是很顺手，这一点还要在平时多注意练习．

（1）天平的指针向右偏转，根据“左物右码”，说明样品质量不足；
（2）空气中的二氧化碳能被NaOH溶液吸收，通过NaOH溶液后的空气中不再含有二氧化碳，避免了空气中二氧化碳对测定结果的影响；
（3）浓硫酸具有吸水性，混合气体通过浓硫酸时，硫酸吸收气体中的水，避免水对测定结果的影响；
（4）与稀硫酸浓度相同的盐酸具有很强的挥发性，挥发出来的HCl气体能被碱石灰所吸收，因此会使碱石灰质量增加值偏大，使测定结果偏高；
（5）从导管A处缓缓鼓入一定量的空气，空气经过的氢氧化钠溶液的处理，处理后的气体可把残留在反应装置中的二氧化碳全部排出，使得测定结果更加准确；
（6）设纯碱的质量为x
Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O
106 44
x d-b
[106/x]=[44/d−b] x=
106(d−b)
44
该样品中纯碱的质量分数=
106(d−b)
44a×100%
故答案为：
（1）样品质量不足；
（2）除去空气中的二氧化碳；
（3）除去二氧化碳中的水蒸气；
（4）偏高；
（5）使生成的二氧化碳气体尽可能被U型管中的碱石灰吸收；
（6）
106(d−b)
44a×100%．

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法；根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本实验的装置连接顺序非常严密，最前面的氢氧化钠溶液是为了防止空气中的二氧化碳进入装置，最后面的碱石灰也是为了防止空气中的二氧化碳进入装置．

A、金刚石用于刻画玻璃就是利用了金刚石的硬度大，能将玻璃割断，故A说法正确；
B、由于浓硫酸具有吸水性，所以常用浓硫酸来做某些物质的干燥剂，经常用于干燥气体中的水分，故B说法正确；
C、由于铜具有良好的导电性，所以经常用铜做导线，例如一些电线、电缆中经常用铜，故C说法正确；
D、一氧化碳作燃料是因为一氧化碳能够燃烧放出热量，是利用了一氧化碳的可燃性，故D说法错误．
故选D．

点评：
本题考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 解答本题关键是要知道金刚石的硬度大，浓硫酸具有吸水性，铜可以导电，作燃料的物质必须具有可燃性．

是菱形．
理由如下：∵PE⊥AB，PF⊥AD，且PE=PF，
∴AC是∠DAB的角平分线，
∴∠DAC=∠CAE，
∵四边形ABCD是平行四边形，
∴DC∥AB，
∴∠DCA=∠CAB，
∴∠DAC=∠DCA，
∴DA=DC，
∴平行四边形ABCD是菱形．

点评：
本题考点： 菱形的判定；角平分线的性质；平行四边形的性质．

考点点评： 此题主要考查了菱形的判定，证明∠DAC=∠DCA是解此题的关键．

（1）水中的白磷缺少氧气不燃烧，铜片上的红磷温度未达到着火点也不燃烧，从而找到燃烧的两个条件，
故答案为：温度达到着火点、跟氧气接触．
（2）水中的白磷因为缺少氧气而不燃烧，故通入白磷使其与氧气接触而燃烧．酸性溶液能使石蕊变红色，酸性溶液的PH小于7．
故答案为：向热水中的白磷通入氧气；＜；
（3）洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，应采取隔绝空气的方法来灭火或降温．
故答案为：使酒精与空气隔绝并降温．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件；溶液的酸碱性与pH值的关系；灭火的原理和方法．

考点点评： 要掌握燃烧的条件，具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．

由于Ba（NO₃）₂，Na₂SO₄，Na₂CO₃，NaNO₃中混合能够产生沉淀的是Ba（NO₃）₂和Na₂SO₄或Na₂CO₃的反应，且硫酸钡不溶于盐酸碳酸钡能够溶于盐酸，所以由步骤1可知该固体中含有能够生成沉淀的物质，而从步骤2可知生成的白色沉淀有能溶解与盐酸的也有不溶于盐酸的，故可知该固体中一定含有Ba（NO₃）₂、Na₂SO₄和Na₂CO₃，而硝酸钠是否含有无法判断；
故选D

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；盐的化学性质．

考点点评： 此类问题解决思路一般为：根据物质的性质及物质间可能发生的反应及反应时出现的现象，结合实验中所出现的现象，分析并判断混合物的组成．

（1）煤、石油、天然气属于三大化石燃料，汽油或柴油是根据各成分沸点的不同通过加热将石油分馏得到的；提倡开发和使用新能源，如：太阳能、风能、水能、潮汐能、核能等；故答案为：石油；太阳能；
（2）只改变化学反应的速率，自身的质量和化学性质在化学反应前后均没有改变，这种物质叫做催化剂，在化学反应中起催化作用；
根据提题意的叙述确定反应物生成物和反应条件，反应物是CO和NO，反应条件是铂钯合金作催化剂，生成物是空气中体积分数最大的气体和参与光合作用的气体，其中空气中体积分数最大的气体是氮气，参与光合作用的气体是二氧化碳，然后进一步书写化学方程式即可．故答案为：催化作用；2CO+2NO

铂钯合金
.
.N₂+2CO₂

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响；常见能源的种类、能源的分类．

考点点评： 此题不难，所考知识点都是较为基础的，易于回答，但这些知识点都很重要．