潜心的近义词

供参考
语境貌似带幽默的成分
指的是菜谱‘中看不中用’
刊登出的菜(相片)拍得很美
但造出来的菜却不美味
所以经过‘溍心研究﹐每天照著学做菜’之後
她不是厨艺高手
而是摄影高手

难说…牛顿的人品就差得一塌糊涂

满意答案热心问友2011-01-29不知现在的考题是什么样,语病题是要自己修改的吧?它基本考的是语法,而语法里与动词相关的考题居多,所以语法要好,时态、语态、从句、非谓语等要掌握好,除外还要积累词组和短语,这类的也考,还有人称类可根据上下文判断的.这类题就是考基本功的,建议买本题集主攻,做多了你会发现其实他就考那么几类.祝你成功!追问：结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅

精通,精巧,精湛
宁静,幽静.

专心的意思

专心专注 排列

为了给我们衰微的民族开一剂救济的药方

ABC

勇于献身的科学家 鲍尔·海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家.他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死,就决心研究出一种抗毒药.他想到,人患了天花,会产生免疫力,而让毒蛇咬后能不能也产生免疫力呢?体内产生的抗...

贯 即 章 幻

注意对常见的字词音形意考点进行针对性的认知。

解题思路：根据红眼和白眼杂交，F₁都是红眼，说明红眼是显性性状；红眼自交后，红眼：白眼=3：1，说明控制果蝇的红眼与白眼基因符合基因的分离定律，由于白眼性状只在雄性中出现，说明性状的表现与性别相关联；摩尔根的假设是：控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因．验证假说采用测交，即用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇，若后代出现红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1，则说明假说正确．

（1）根据红眼和白眼杂交，F₁都是红眼，说明红眼是显性性状；红眼自交后，红眼：白眼=3：1，说明控制果蝇的红眼与白眼基因符合基因的分离定律，由于白眼性状只在雄性中出现，说明性状的表现与性别相关联．
（2）摩尔根的假设是：控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因．

（3）为了验证假说，摩尔根用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇，后代出现红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1，则说明假说成立．
故答案为：
（1）①果蝇的红眼对白眼是显性（或红眼和白眼受一对等位基因控制的）．
②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律．
③白眼性状的表现总是与性别相联系
（2）控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因
图

（3）白眼雌果蝇和红眼雄果蝇红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生能理解所学要点，形成知识网络的能力．

Such a man,devoted himself to do research for decades of years;
A colony of bees,spent their whole lives working hard among flowers;
The more second of persistance,the more contribution to the world.

用心专一到五脏六腑里面去了,形容用心用情很深的意思.
希望采纳

专心的在纸上照着原作写 或者画

1 人总是要死的，在这方面谁也没有豁免权。人们有了忧愁痛苦，如不渐渐淡化，则一定会活不下去。人逢喜事，倘若不渐渐恢复平静，也必然会忘乎所以，甚至发狂。人们进入老境也是逐渐感觉到的。能够感觉到老，其妙无穷。从积极方面讲，它能够提醒你：一个人的岁月绝不是取之不尽、用之不竭的，应抓紧时间把想做的事做完做好。免得时辰一到，后悔莫及。
2 他说，待人要真诚，不虚假，且能容忍；而对自己则不能疑神疑鬼。...

上百度查

答：因为全面阅读不同,所以这个名字是最合适的.高度概括和赞扬闻一多先生说的和做的.
揭示文章主旨.文章标题的含义;问学者和革命家表现,他说,做,言行一致

他们说的做,我不说. “人们说不一定,我不一定说,全面阅读这两个词的文字开头.是什么样的角色?写两个词?闻一多的性能样的素质?
- 从全文的表现领闻一多“做” - 说了,不说“
- 措辞相比.严谨务实的态度,言行一致的高尚品格和谦虚谨慎的美德.
气味的主要特点,前期多单思想品德“做”和“说”和“不”说“,以显示这一特点,选择什么材料来证明这一点呢?
> - 三种情况：唐混合理论“楚辞校”古典新义“
选择的这三样东西,什么是所选角度的安排细节的区别是什么?
- 写唐混合理论“,从”做“和”说“点的选择;另外两个例子
”做“不一定”说,“载点选择的第一件事就是写两件事情后简称
诗意的灵感和研究倾向是强烈的“是什么意思?
- 诗兴”是写诗的兴趣. 1920年,闻一多写了许多爱国诗.
从20世纪20年代末起,当它被转移到古典文化的深入研究.
5古代典籍,闻一多的钻探的目的是什么? （原来的答案）
- “他想蒙受,消化做.的文化历史,”他会给我们. .文化处方
他给我们的文化衰落的国家设立一个救济处方“是什么意思?
- 在救援的文化处方”是一个隐喻,意味着找到一个蓬勃发展的国家文化20世纪20年代后期起,文先生拥有十多年的学习生活中,试图找到方法以振兴民族的文化,旨在救国
7望闻问切“还只是处于起步阶段“看”.“这是一个如何理解?
- “望闻问切”拟人化的,比我们的国家变成一个耐心.手段听到超过一起来寻求挽救民族的文化研究,还仅仅只是第一步.
目一瞥的公园,没有足够的下楼“,”凌乱的头发“这些细节睡得很少,性能温先生样的态度和精神?
- 热忱的态度,本着毅力.

9个小时的夜间照明灯他的合作伙伴,因为其广泛开放的光明之路,“漂白墙上的那句是什么意思?
- 深夜,伴随着孤独,应该感到寂寞,但闻一多的乐趣,从事学术研究. “它”是指中间的夜景灯光漂白的墙壁铅,因为闻一多诗“寂静的黑夜,”表现了诗人关心祖国的未来和人民的命运.参考漂白墙壁性能嗅觉抗衡自适应先生已故晚上潜心研究,和“开光相同的应变之道”.

10,“他沉浸在自己吸收心神凝,成了”害一楼主人. “这句话如何理解?
- ”潜心吸收“神凝”为什么不看地板“,意思是心脏,听到一个以上的学习非常辛苦,非常敬业深的意图,和其他任何你不能让他分心.
三,前和后意识形态性质的综合阅读的主要特点是前,后有什么变化?共同的地方是什么?
- 早期探索出路救国救民的潜心学术,取得了丰硕的成果.

毅力,沥尽力

晚：参加民运,战士打民主,青年运动领导人.

无畏,视如归

（卓越的学者,言行一致的爱国者,伟大的爱国志士）秀“和”做“的形式.

五个方面的问题进行探讨：许多闻一多先生的事迹,为什么选择只有六件事情吗?

1年前

膏：滋养的意思
塞：堵塞,累赘
字面意思：知识是滋养自己,而不是累赘.指代要学以致用

斓-谰

esearch (into sth.) with great concentration
潜心研究……
潜心
with great concentration

　　王羲之大约五六岁的时候,就拜卫夫人为老师学习书法.他的书法进步很快,7岁的时候,便以写字而在当地小有名气了,很得前辈的喜爱和夸奖.
　　王羲之在11岁的时候,就读了大人才能读懂的《笔说》.他按照《笔说》中所讲的方法,天天起早摸黑地写呀,练呀,简直都入了迷.过了一段时间,看看自己写的字,与以前写的比较,果然有些变化.一天他的老师卫夫人看了后吃了一惊,对人说：“这孩子一定是看到书法秘诀了,我发现他近来的字,已达到成年人的水平了,照这样发展下去,这孩子将来在书法方面的成就一定会淹没我的名声的.”
　　王羲之并没有因老师称赞而沾沾自喜,骄傲自满,他临帖更用心、更刻苦了,甚至达到了废寝忘食的地步.
　　有一次吃午饭,书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍,几次催他快吃,他仍然连头也不抬,像没听见一样,专心致志地看帖、写字.饭都凉了,书童没有办法,只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭.母亲来到书房,只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢,弄得满嘴乌黑.原来羲之在吃馍馍的时候,眼睛仍然看着字,脑子里也在想这个字怎么写才好,结果错把墨汁当蒜泥吃了.母亲看到这情景,憋不住放声笑了起来.王羲之还不知道是怎么回事呢!听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊!”王羲之坚持数十年如一日,勤学苦练,临帖不辍,练就了很扎实的功夫,这为他以后的发展奠定了基础,铺平了道路.

广寒宫在月,非月在广寒宫,没什么好的

Concentrated

vi你总在非谓语时候才用diving啊

王羲之坚持数十年如一日,勤学苦练,临帖不辍,练就了很扎实的功夫,这为他以后的发展奠定了基础,铺平了道路.
做事要努力用功总是能得到最大的成功

C

C

本小题考查的是文化创新。此题考查文化创新的途径，要面向世界博采众长为我所用，故选C。A B选项未能体现题意，D错误。

大自然是人类的老师,给了我们许多有益的启示.
　　有一天,我吃苹果时不小心掉了一小块.当我要回家时,无意中发现那一小块苹果旁出现了一只黑蚂蚁.天生对蚂蚁感兴趣的我赶紧蹲下身子,只见它们围着苹果打转,时不时用触角碰碰苹果、用身子撞撞苹果.当然,苹果对它们来说可谓庞然大物,纹丝不动!
　　当我正为蚂蚁可笑的行为叹息时,它们忽然朝草丛的方向爬去.它们怎么走了呢?我好奇地追随着蚂蚁到草丛边,只见又有几只蚂蚁出了巢.紧接着,一大群蚂蚁浩浩荡荡地出现在我眼前.
　　首先发现苹果的那只蚂蚁就像一位长官,用触角朝其他蚂蚁抖了抖,蚁兵随后排成一条长龙向苹果进军了.众蚂蚁围成一圈,在长官的命令下,用肩膀抬起苹果,一步一步艰难地往前走.
　　到了洞口,苹果太大了,无论蚁兵怎样用力,苹果都塞不进去.聪明的长官好像在对蚁兵说：“快把苹果咬烂!”众蚁兵接到任务后,爬到苹果上.它们在干什么?过了许久,一块苹果被它们咬成许多碎块.紧接着,众蚂蚁搬起苹果渣,将苹果渣运回洞里.
　　通过这次观察,我发现：一只蚂蚁的力量虽然微弱,但是许多蚂蚁的力量集合在一起时是惊人的!小小的蚂蚁都懂得团结,更何况我们呢

专心提高自己的品德修养

潜心修练方可破茧而出

非淡泊无以明志,非宁静无以致远,练习册后面有答案,没有可以去买!
猜呗

D

B错C对,天体运动一般都不是完美的圆周运动,一般都是椭圆运动,满足开普勒第二定律（面积定律）,C其实就是开普勒第三定律（只不过中心天体由太阳变成地球,其实R³/T²只能中心天体的质量有关,跟绕其运行的天体（当然包括人造卫星等）的质量和运动轨迹无关）

我在《汉语大词典3.0(简体版)》找到了相同的解释!

就是静下心来,按照画或字练习画画或写字,大多指练习毛笔字

第一个分句的主语是“疫苗的制造”，第二个分句的主语是“耗时数年的潜心研究”，所以说偷换了主语

陶渊明（在《五柳先生传》中提到,读书应当）不求甚解,这种疏狂行径难以摸索通往它的途径.
对于一篇文章逐字逐句的理解有什么困难,关键是要用心体会文章本身的意思.
要遵循作者的思路,去找寻到其中的真意.
（全篇的意思就是说,不要读东西,不应该仅仅满足于字面的理解,要领会作者的意思,并能触类旁通.）

1.If god wants to send one a grand mission he must first put his heart and will throught trials and tribulations.
2.You should first make your mind as still as water and immerse yourself into self-cultivation before acting as the roaring waves slashing the bank or flapping your wings soaring high in the sky.

D

A上行下效：上面或上辈的怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做，多指不好的事。用于此处属于褒贬误用。B风起云涌：比喻许多事物相继兴起，声势浩大。用于此处不合语境。C进而：表示递进关系，应该改为“因而”，表示因果关系。

D

潜心琢磨：简单地讲,就是静下心来,细细探究和思考.
例如：暑假期间,小明花费了近半个月,潜心琢磨哥德巴赫猜想.

He is immersed in American history.

专心、笃志、静心、专注、专一、一心、用心

贯注

不对.孔子的言行等不是自己著述的,都是他的弟子记录下来的!

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得...

科学家都是

（1）好奇心是创新的最初动力；正确把握好奇心，使其向积极方向发展；只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，才能打开成功的大门。
（2）创新学习方法；乐于探究；勤于思考；构建合理有效的知识结构；逐步培养起创新精神。（答对其中4条即可得分，或其他学习方法言之有理也可以)

王羲之潜心苦学墨当饭吧?
王羲之学习书法时,不会因为受到表扬而骄傲自满,反而更用心学习,甚至达到废寝忘食的地步.看书时,把墨汁当成蒜泥还浑然不知.
这个答案我是百度出来的,以后这种问题先搜索一下再提问吧.