《空山鸟语》——郭枫 ,

　阅读题：
　　1.作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?
　　2.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句.并分析其表达作用.
　　3.仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因.
　　4.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?
　　5.文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,联系全文看,这反映了作者怎样的思想感情?
　　参考答案：
　　1.绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续.
　　2.示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撤来,直把你全身淋透.”本句把山雀的呜叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受.
　　3.少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类.
　　4.这是作者因听到鹧鸪的呜叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情.
　　5.憧憬自然,赞美生命,讴歌自由.

屠格涅夫写风雨大作中的白鸽,寄托自己希望人类像鸽子一样过着安宁生活的理想,也寄托了自己对白鸽的坚毅、勇敢和对同伴救助精神的赞扬之情.
产生偏爱的原因是作者在赞美生命,憧憬自然,讴歌未来.

唉,真的是000

“我想做一只山中的鸟”是正常平和的语序,难以引起读者的共鸣；而“我想做一只鸟,在山中”是另一种写作手法,有强调与加重语气的成分在里面.
首先是说想做一只鸟,能永远像山雀那样自由自在,想飞翔就飞翔,想鸣叫就鸣叫,自由且欢快,这些鸟没有人类制造出自己的桎梏,也没有把自己套牢的枷锁.然后作者强调了“在山中”,给这只欢快自由的鸟儿限定了位置.说明作者对空山环境有着强烈的迷恋,幻想有这么一个空山能成为自己的世外桃源,然后就和鸟儿一样自由高歌鸣叫.

0．作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?（2分）
答案：绿背黄纹的鸟,重复缠绵；山雀,短促嘹亮；鹧鸪,忽断忽续.
1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作用.（2分）
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透.”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受.
2．仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因.（2分）
答案：少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类
3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情.
4．文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情.（2分）
答案：憧憬自然,赞美生命,讴歌自由.

表达作者爱家乡,思家乡的思想.