粉身碎骨全不怕,只留清白在人间.

石灰：一种以氧化钙为主要成分的气硬性无机胶凝材料.石灰是用石灰石、白云石、白垩、贝壳等碳酸钙含量高的原料,经900～1100℃煅烧而成.石灰是人类最早应用的胶凝材料.石灰在土木工程中应用范围很广,在我国还可用在医药用途.为此,古代流传下以石灰为题材的诗词,千古吟颂.

石灰

1、第三句“粉身碎骨全不怕”.“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神.至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人.
2、“野火烧不尽,春风吹又生”,一句写“枯”,一句写“荣”,是“枯荣”二字意思的发挥.不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是遍地青青的野草,极为形象生动地表现了野草顽强的生命力
3、春色满园关不住,一枝红杏出墙来”.这后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临.同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展.
全都是自己理解,错了请见谅
够了没~

解题思路：根据诗句中的意思找出涉及的化学反应，然后根据方程式的书写规则书写方程式．

烈火焚烧若等闲指的是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，故答案为：CaCO₃

高温
.
CaO+CO₂↑；
粉身碎骨浑不怕指的是氧化钙和水生成氢氧化钙，故答案为：CaO+H₂O=Ca（OH）₂；
要留清白在人间指的是氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙和水，故答案为：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．

考点点评： 在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式．

《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”折射出诗人决不同流合污,坚决同恶势力抗战到底的高尚情操.
（友情提示一下：“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”的题目不是“《墨梅》”哦!是“《石灰吟》”哦!还有,不是“粉身碎骨浑不怕”,是“粉骨碎身全不怕”哦! ）

粉身碎骨
fěn shēn suì gǔ
〖解释〗身体粉碎而死.比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命.
〖出处〗三国·魏·曹植《谢封甄城王表》：“臣愚驽垢秽,才质疵下,过受陛下日月之恩,不能摧身碎首,以答陛下厚德.”唐·蒋防《霍小玉传》：“平生志愿,今日获从,粉骨碎身,誓不相舍.”
〖示例〗如果战争狂人胆敢轻举妄动,发动战争,结果必然会被压在大山底下,弄得～.★杨朔《东风第一枝》

石灰吟（于谦）千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.【大意】经过千万次锤打才从深山里开采出来把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事就算粉身碎骨都不怕因为要一身清白留在人间【浅析】首句...

1.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.------世事无常
2.不识庐山真面目,只缘身在此山中.-----身临其境
3.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.-----无怨无悔
4.本是同根生,相煎何太急?------同室操戈
5.谁言寸草心,报得三春晖.------寸草春晖

千锤万凿出深山 指把碳酸钙从山里开采出来 烈火焚烧若等闲 指把碳酸钙加强热生成二氧化碳和氧化钙 粉骨碎身浑不怕指将氧化钙放进水里，剧烈放热，生成氢氧化钙 要留清白在人间 就是氢氧化钙与二氧化碳反应变回碳酸钙喽。

1.神采奕奕
2.自由自在
3.怡然自得
4.咬文嚼字
5.出生入死

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.”这是明朝著名的忠臣于谦留下的一首妇孺皆知的诗——《石灰吟》

应该是三个反应：1．”粉身碎骨浑不怕”是说：碳酸钙高温分解成氧化钙CaCO3==(加热)==CaO+CO2(气体符号)..2．氧化钙与水反应生成石灰CaO+H2O==Ca(OH)2..3．然后抹在人们的墙上,也就是所说的”要留清白在人间”CaO+CO2==CaCO3这是一个长期的过程...

于谦 石灰吟 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易.次句“烈火焚烧若等闲”.“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石.加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲.第三句“粉身碎骨全不怕”.“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神.至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人.

解题思路：根据诗句提供的信息，千锤百凿出深山属于物理变化，烈火焚烧若等闲是指高温煅烧石灰石，粉身碎骨浑不怕是指将生石灰与水反应，要留清白在人间是指氢氧化钙与二氧化碳的反应，据此进行分析解答即可．

千锤百凿出深山，是开采石灰石，过程中没有新物质生成，属于物理变化．
烈火焚烧若等闲：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO₃

高温
.
CaO+CO₂↑；
粉身碎骨浑不怕：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
要留清白在人间：氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故答案为：CaCO₃

高温
.
CaO+CO₂↑；CaO+H₂O═Ca（OH）₂；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

点评：
本题考点： 碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，明确诗句的含义、碳酸钙与氧化钙、氢氧化钙之间的转化、化学方程式的书写是正确解答本题的关键．

1.“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”是成语（ 粉身碎骨 ）的出处.
2.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”所包含的成语是（马到成功 ）.
3.“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也”这段话是成语（ 舍生取义 ）的出处.
哈哈

材料作文：
一,松树的坚韧,不畏惧艰难困苦,昂首利于暴风之中.
芦苇柔弱屋里,看似弱不经风,但像是不死小强,怎么也不会倒下.
题目要表达的.
二,写法：
A,从芦苇开头,拟人的手法写她就像是现在的自己一样,似弱不经风,但像是不死小强,什么困难都无法把你难倒.（自己展开.）
过渡段（以一个很好的例子,从芦苇转到松树【就像长大后的你】）
EG：我在那风雨中摇曳,顺风起舞,按着风的节拍跳动,美丽
的样子让人怜爱.可是远处山顶上的松树确稳如磐石,大
风大雨打落了它的叶子,折断了它的臂膀确无法将它动摇
粗大的枝干像是……
接着用第一人称的角度写下松树.
结尾.
总体来说这个方向不是好把握.
B,联想下.松树就像是你的父亲（或者长辈中的?）芦苇就像你.
写你的柔弱,父亲的坚韧.父亲在你身旁守护你从中得到启迪.
写下身边的人和自己比较容易把握写.
作文贵在真是情感建议你写B类的.
C,将整个故事扩大完善.（就一句它给你的这些）
一定要联系上自己,谈谈自己.（从这句：“聪明的你,生活中你会做出怎样的选择呢?
”）

　　[译诗、诗意]
　　（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来.它把烈火焚烧看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间.
　　[赏析]
　　这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.
　　作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值.这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格.
　　首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易.次句“烈火焚烧若等闲”.“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石.加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲.第三句“粉身碎骨全不怕”.“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神.至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人.
　　于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴.明英宗时,瓦剌入侵,英宗被俘.于谦议立景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治.但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄.这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照.

是石灰吟上的么？

石灰吟 明·于谦 　　千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲. 　　粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.
编辑本段注释译文
　　【注释】 　　（1）石灰吟：赞颂石灰.吟：吟颂.指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）.
（2）千锤万凿：无数次的锤击开凿,形容开采石灰非常艰难.千、万：指撞击次数多,不是实指一千一万.锤,锤打.凿,开凿. 　　（3）若等闲：好像很平常的事情.若：好像、好似；等闲：平常,轻松. 　　（4）清白：指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操.人间：人世间.　 　　【译文】 　　（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来.它把烈火焚烧看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间.

夸张
顺便普及一下：夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式.
希望对你有所帮助!

（1）①；（2）CaCO ₃ CaO+CO ₂ ↑；CaO+H ₂ O═Ca（OH） ₂ ；Ca（OH） ₂ +CO ₂ ═CaCO ₃ ↓+H ₂ O．


<>

比拟：就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明.比拟的辞格是将人比作物、将物比做 人,或将甲物化为乙物.
拟人：把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的.就像童话里的动物、植物能说话,能大笑.
夸张：夸大,言过其实,指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词语来形容事物.

我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑 谭嗣同斩首于菜市场前说的···
人生自古谁无死 留取丹心照汗青.文天祥说的···

石灰吟 明·于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.
只要能留得清白在人间,就算是粉身碎骨也不怕.

玲珑剔透 ：金碧辉煌 悬崖绝壁 ：亭台楼阁 粉身碎骨 ：天南海北

人教版教材都经过整理,将一些不利于小学生理解的地方加工一下,保持教材语言规范.而必背古诗呈现的是原貌.您很细心,注意到了这一点,好.不过不要有疑问.“浑”有方言意味,就是“全”的意思.将来您上到初中高中大学,这些古诗古文就会逐渐以原貌出现.祝您学习不断进步,天天向上!

（1）石灰岩沉积
（2）能。
（3）大理岩大理岩是优质的建筑材料和装饰材料。
（4）喀斯特 云贵

略

　　求全责备
　　【词目】：求全责备 【注音】：qiú quán zé bèi 【释义】：求、责,要求；全、备：完备,完美,齐全.对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点. 【用法】：后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”. 【出处】：《论语·微子》：“君子不施其亲,不使大臣怨乎不以,故旧无大故,则不弃也；无求备于一人.” 【示例】：于已成之局那么委曲求全,于初兴之事就这么～?（鲁迅《华盖集·这个与那个》） 【近义词】：吹毛求疵、洗垢求瘢 【反义词】：人无完人、金无足赤 【语法】：联合式；作谓语、定语；含贬义
　　只能是1,2本身就是成语,还有典故
　　1、石灰吟
　　于 谦
　　千锤万凿出深山,
　　烈火焚烧若等闲.
　　粉身碎骨全不怕,
　　要留清白在人间.
　　[注释] 若等闲：好像很平常.
　　[诗意] 这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心. 作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值.这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格. 首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易.次句“烈火焚烧若等闲”.“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石.加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲.第三句“粉身碎骨全不怕”.“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神.至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人.
　　2、【成语】:宁为玉碎,不为瓦全
　　【拼音】:nìng wéi yù suì,bù wéi wǎ quán
　　《ZDIC.NET 汉 典 网》
　　【解释】:宁做玉器被打碎,不做瓦器而保全.比喻宁愿为正义事业牺牲,不愿丧失气节,苟且偷生.
　　【出处】:《北齐书·元景安传》：“岂得弃本宗,逐他姓,大丈夫宁可玉碎,不能瓦全.”
　　【示例】:咱们～.能突围就突围,万一出不去,他们拚到底吧. ◎姚雪垠《李自成》第一卷第十二章
　　【近义词】:宁死不屈
　　【反义词】:忍气吞声、苟且偷安
　　【语法】:复句式；作谓语、定语、状语；含褒义
　　寸草春晖
　　寸草春晖 ( cùn cǎo chūn huī )
　　解 释 “寸草”,指小草,象征子女,“春晖”指春天的阳光,象征母亲的慈爱.比喻父母的恩情沉重,难以报答.
　　出 处 唐·孟郊《游子吟》诗：“谁言寸草心,报得三春晖.”
　　用 法 复句式；作主语、谓语；比喻父母养育之恩难报答
　　近义词 反哺之私、春晖寸草
　　反义词 六亲不认
　　示 例 明·何景明《过先人墓示彭天章》诗：“此身如～,何以答～.
　　灯 谜 游子吟
　　英 文 parents love can hardly be reciprocated by their children
　　典故
　　《游子吟》
　　慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.
　　唐代的诗人孟郊,写过一首题为)的诗.这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱.读来令人感动.全诗只有短短六句,大意是这样的：
　　即将漂泊异乡的儿子啊.
　　你身上穿的衣裳是母亲手中的线缝做的呀.
　　临行时让我把这衣裳缝得密密的, 怕的是在外日子久会破损.
　　谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心,
　　能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢?
　　成语“寸草春晖”就是从这首诗中简缩而来的.
　　出处 唐·盂郊《游子吟》

石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间.注释　　（1）石灰吟：赞颂石灰.吟：吟颂.指古代歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）.　　（2）千锤万凿：无数次的锤击开凿,形容开采石灰非...

居高临下 ( jū gāo lín xià )
解 释 占据高处,俯视下面.形容占据的地势非常有利.
出 处 《淮南子·原道训》：“登高临下,无失所秉.”
用 法 连动式；作谓语、状语；形容占据的地势非常有利
示 例 敌～,我战地不利.（清·毕沅《续资治通鉴·宋纪高宗绍兴十一年》）
近义词 高高在上、高屋建瓴
居高临下
jū gāo lín xià
〖解释〗居：站在,处于；临：面对.占据高处,俯视下面.形容占据的地势非常有利.
〖出处〗《淮南子·原道训》：“登高临下,无失所秉,履危行险,无忘玄伏.”
〖示例〗敌～,我战地不利. ★清·毕沅《续资治通鉴·宋纪高宗绍兴十一年》

同甘共苦~~~~~提心吊胆~~~~~翻天覆地~~~~~循规蹈矩~~~~~灰飞湮灭~~~~~挫骨扬灰~~~~~男盗女娼~~~~~翻山越岭~~~~~胡思乱想~~~~~争分夺秒~~~~~翻山越岭~~~~~奇形怪状~~~~~胡言乱语~~~~~养精蓄锐~~~~~茶余饭后~~~~~牵肠挂肚

比如1． 【　擒贼擒王　】——“射人先射马,○○先○○.”（杜甫《前出塞》）2． 【　千呼万唤　】——“○○○○始出来,犹抱琵琶半遮面.” 《琵琶行》3． 【　杜鹃啼血　】——“其间旦暮闻何物,○○○○猿哀鸣.” 《琵琶行》4． 【　孤云野鹤　】——“○○将○○,岂向人间住.”（刘长卿《送方外上人》）5． 【　豆蔻年华　】——“娉娉嫋嫋十三馀,○○梢头二月初.”（杜牧《赠别》）6． 【　卷土重来　】——“江东子弟多才俊,○○○○未可知.

1.含有赞美意思的词语有；
斩钉截铁 壮烈豪迈 坚强不屈
气壮山河 全神贯注 肃然起敬
2.含有批评讨厌意思的词语有；
暴跳如雷 凶恶可怕
3.不带任何感情色彩的词语有；
居高临下 悬崖绝壁 粉身碎骨 惊天动地

1.石灰 2.鸡
1.道是无晴却有晴 2.旧时王谢堂前燕 3.浪淘风簸自天涯 4.鸡声茅店月 5.也傍桑阴学种瓜 6.不拘一格降人才 7.平明寻白羽 8.千里黄云白日曛 9.泉眼无声惜细流 10.野渡无人舟自横.
（三） 无加点的字,无法答题
1.采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来.
2.白梅 王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春
3.阳关曲 苏东坡　　暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘.此生此夜不长好,明月明年何处看.
（五）无法答题
1.庐山 2.洞庭湖 3.朱雀桥、乌衣巷 4.玉门关
1.晚唐 2.温庭筠 3.霜、鸡、月.2..李商隐,夕阳无限好,只是近黄昏.

两个意思都一样,不过小学六年级语文下学期课本上是"粉骨碎身全不怕"
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身全不怕,
要留清白在人间.

按教科书为准

舍身取义
人生自古谁无死,留取丹心照汗青

皮字

千言万语　　三姑四婆　　朝三暮四　　千军万马　　生龙活虎　　龙争虎斗
　惊天动地　　七拼八凑　　旁敲侧击　　狂风暴雨　　调兵遣将　　胡言乱语

这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.
作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值.这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格.
首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易.次句“烈火焚烧若等闲”.“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石.加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲.第三句“粉身碎骨全不怕”.“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神.至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人.
于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴.明英宗时,瓦剌入侵,英宗被俘.于谦议立景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治.但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄.这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照

高温
CaCO3======CaO+CO2↑ CaO+H2O====Ca(OH)2
CA（OH)2+CO2==CACO3（沉淀）+H2O

自我牺牲的精神（老师讲的）

粉身碎骨

。。

树
橡皮

D

1、“粉身碎骨”在文中指劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路.具体地讲：松树的树干是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料.

1、石灰,2、梅花,3、竹子