（2013•麻城市模拟）在1～100中，能被3或4整除的数有______个．

①5x=[15/2÷
5
6]，
5x=[15/2]×[6/5]，
5x=9，
5x÷5=9÷5，
x=1.8；

②[1/4]x+5×[3/4]=5，
[1/4]x+[15/4]=5，
[1/4]x+[15/4]-[15/4]=5-[15/4]，
[1/4]x=[5/4]，
[1/4]x×4=[5/4]×4，
x=5；

③[1.8/7.5]=6：x，
1.8x=7.5×6，
1.8x÷1.8=7.5×6÷1.8，
x=25．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加、同减、同乘或同除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；注意等号上下要对齐．

由分析可知：要表示今年前五个月的物价变化情况，选用折线统计图比较合适；
故选：B．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

每段长的米数：[1/6]÷6=[1/36]（米），
每段占全长的分率：1÷6=[1/6]．
答：每段占全长的[1/6]，每段长[1/36]米．
故答案为：[1/6]，[1/36]．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类；分数除法．

考点点评： 解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．

一个数是由99个万、99个1和99个0.01组成的，这个数写作990099.99，
读作九十九万零九十九点九九，
990099.99≈990100.0；
故答案为：990099.99，九十九万零九十九点九九，990100.0．

点评：
本题考点： 小数的读写、意义及分类；近似数及其求法．

考点点评： 此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足．

（1）（80-8）÷[4/5]，
=72×[5/4]，
=90．
答：乙数是90．

（2）10÷（[2/3]-[5/8]），
=10÷
1
24，
=240．
答：这个数是240．

点评：
本题考点： 分数的四则混合运算．

考点点评： 解决此题关键是找准单位“1”，再找出具体的数量对应的分率，进而根据分数除法的意义求解即可．

根据题干分析可得，长方形的周长是：（a+5）×2=2a+10（米），
长方形的面积是：a×5=5a（平方米），
故答案为：2a+10；5a．

点评：
本题考点： 长方形的周长；用字母表示数；长方形、正方形的面积．

考点点评： 此题主要考查长方形的租车面积公式的计算应用．

5000×2.89%×3×（1-20%）+5000
=5000×0.0289×3×0.8+5000
=433.5×0.8+5000
=346.8+5000
=5346.8（元）；
答：到期时他可以获得本金和税后利息一共5346.8元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 这种类型属于利息问题，有固定的计算方法，利息=本金×利率×时间（注意时间和利率的对应），利息税=利息×20%，本息=本金+利息，找清数据与问题，代入公式计算即可．

[1/10]：[1/8]=4：5；
故答案为：×．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 此题属于比的应用的习题，解答此类题的关键是：要明确，在路程不变的情况下，时间的比即速度的反比，即时间和速度成反比．

（1）维生素、水和无机盐等小分子的营养物质进入人体消化道后可以被直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．
如图所示：人在呼吸时，空气中的O₂与血红蛋白结合，要通过肺泡壁，毛细血管壁各两层细胞膜，进入血液，再通过红细胞膜与血红蛋白结合，共穿过了五层细胞膜与血红蛋白结合．随血液循环输送到全身各处，氧气再依次穿过1层红细胞的细胞膜、2层毛细血管壁的细胞膜、1层组织细胞的细胞膜，总共9层细胞膜，才能到达组织细胞内．

（2）排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径，图中A表示的是呼吸系统，C表示的是泌尿系统，图中没表示的是皮肤．
（3）肾小囊腔内的原尿流入肾小管后，其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收回血液，④表示的生理过程为肾小管的重吸收作用．
故答案为：
（1）吸收； 9
（2）呼吸系统；泌尿系统；
（3）肾小管的重吸收

点评：
本题考点： 肺泡内的气体交换；排泄的概念、途径和意义．

考点点评： 此题是一道综合性的题目，牵扯的知识点较多，需要同学们系统的掌握，有一定的难度．

3.14×6+6，
=18.84+6，
=24.84（分米）；
答：这个近似长方形的周长是24.84分米．
故答案为：24.84．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长．

考点点评： 解答此题的关键是明白：将圆拼成一个近似的长方形后，这个长方形的宽就等于圆的半径，长就等于圆周长的一半．