透气螺旋盖的作用?细胞培养瓶使用的透气螺旋盖

纯棉T恤，是由棉花制成的，它是由天然材料制成的；故填：天然；
铜锈【Cu₂（OH）₂CO₃】中除铜元素外，还含有氧、氢、碳元素，所以铜生锈共同的必要条件是与氧气、水和二氧化碳同时接触；故填：与氧气、水和二氧化碳同时接触；
人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，所以选择了营养全面的午餐：米饭、红烧牛肉和炒芹菜；故填：（1）（3）（5）；
火灾发生时一定要冷静地面对面，选择合适自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离；故填：用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离；
为倡导低碳生活，可以选择的交通方式是骑自行车；故填：骑自行车；
尿素中含有氮元素，属于氮肥．故填：尿素．

点评：
本题考点： 有机高分子材料的分类及鉴别；常见的意外事故的处理方法；金属锈蚀的条件及其防护；常见化肥的种类和作用；均衡营养与健康．

考点点评： 本题综合考查了与生活有关的化学知识，让学生体会化学来源于生活，服务于生活．

（1）、分析表中的统计结果可以看出，蚯蚓适宜生活在湿润的土壤环境中．因为蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．
（2）、本实验探究的问题是：蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？因此本实验的变量是土壤湿度．
（3）、通过我们学过的内容可知，除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，如光、空气、温度等．
（4）、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，考分解植物的枯叶、朽根和其他有机物来生活，把有机废物分解为无机物，返回自然环境中，供给绿色植物再利用，相当于生态系统中的分解者．
故答案为：（1）湿润的
（2）土壤湿度
（3）光、空气、温度等（任答二个即可，或答其他二个合理答案亦可．）
（4）分解

点评：
本题考点： 探究蚯蚓的运动．

考点点评： 这部分内容是中考的热点，注意理解和掌握，并能结合题意，灵活答题．

A．铸铁中含有碳、铁，在干燥致密不透气的土壤中不含电解质溶液，所以碳、铁不能构成原电池，则能防止铁被腐蚀，故A正确；
B．铝是亲氧元素，极易和空气中氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被腐蚀，故B正确；
C．钢铁发生电化学腐蚀时，负极上铁失电子发生氧化反应，电极反应式为Fe-2e^-=Fe²⁺，故C错误；
D．镀锌铁和电解质溶液能构成原电池，锌易失电子而作负极，则铁作正极被保护，故D正确；
故选C．

点评：
本题考点： 金属的电化学腐蚀与防护．

考点点评： 本题考查了金属的腐蚀与防护，作原电池正极或电解池阴极的金属被保护，难度不大．

（1）设物体与滑块碰撞前的速度为v0，
对物体，由动能定理得：FL[1/2]mv₀²，解得：v₀=

2FL
m；
（2）物体与滑块碰撞过程系统动量守恒，以物体的初速度方向为正方向，
由动量守恒定律得：mv₀-（m+m）v₁=0，
由能量守恒定律可知，碰撞过程损失的机械能：
△E=[1/2]mv₀²-[1/2]（m+m）v₁²，
解得：△E=[1/2]FL；
（3）对滑块，由速度位移公式得：v₁²=2as，
解得，加速度：a=[kL/8m]；
（4）设弹簧弹力为F₁，ER流体对滑块的作用力为F₂，受力如图所示，

由牛顿第二定律得：F₁+F₂-F=2ma，
其中：F₁=kx，s=d，
解得：F₂=F+[1/4]kL-kd；
答：（1）物体与滑块碰撞前瞬间的速度大小为

2FL
m；
（2）物体与滑块碰撞过程中系统损失的机械能为[1/2]FL；
（3）滑块向下运动过程中加速度的大小为[kL/8m]；
（4）滑块向筒底移动距离为d时，ER流体对滑块阻力的大小为F+[1/4]kL-kd．

点评：
本题考点： 动量守恒定律；动能定理．

考点点评： 本题是一道力学综合题，分析清楚物体运动过程，应用动能定理、动量守恒定律、能量守恒定律、运动学公式、牛顿第二定律即可正确解题．

（1）设物体下落末速度为v₀，由机械能守恒定律有：
mgL=[1/2]m
v20
得：v₀=
2gL
设碰后共同速度为v₁，规定向下为正方向，由动量守恒定律得：
2mv₁=mv₀
得：v₁=[1/2]
2gL．
根据能量守恒得碰撞过程中系统损失的机械能为：
△E=[1/2]m
v20-[1/2]•2m
v21=[1/2]mgL
（2）设加速度大小为a，有：2ax=v₁²，
x=[2mg/k]，
得：a=[kL/8m]．
（3）设弹簧弹力为F_N，ER流体对滑块的阻力为F_ER，受力分析如图所示：
F_N+F_ER-2mg=2ma
F_N=kx
x=d+[mg/k]
得：F_ER=mg+[kL/4]-kd
答：（1）下落物体与滑块碰撞过程中系统损失的机械能为[1/2]mgL；
（2）滑块向下运动过程中加速度的大小为[kL/8m]；
（3）滑块下移距离d时ER流体对滑块阻力的大小为mg+[kL/4]-kd．

点评：
本题考点： 动量守恒定律；机械能守恒定律．

考点点评： 本题中不仅用到了机械能守恒还有动量守恒和牛顿第二定律，题目的综合性较强，能够很好考查学生的分析问题的能力．

A、光是光合作用的条件，A处不见光，不能进行光合作用产生淀粉，因此颜色不变蓝；此项不符合题意．
B、C处叶片颜色不变蓝，原因是没有叶绿体，不能进行光合作用，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件；此项不符合题意．
C、用不透光的黑纸把A处从正反两面遮住，是为了与B处对照，通过A和B的比较，我们可以得出的结论是：光是光合作用的条件，此项不符合题意．
D、实验前将天竺葵入在暗处24小时的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽．此项符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 明确实验目的，确定实验原理．遵循单一变量的原则，对照实验的原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键．

（1）设加速度大小为a，有：2as＝
v21
得：a=[kL/4m]
（2）设弹簧弹力为F_N，ER流体对滑块的阻力为F_ER
受力分析如图所示
F_N+F_ER-mg=ma
F_N=kx
x=d+[mg/k]
F_ER=k（[L/4]-d）．
答：（1）滑块向下运动过程中加速度的大小为[kL/4m]．
（2）滑块下移距离d时ER流体对滑块阻力的大小为k（[L/4]-d）．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与位移的关系．

考点点评： 本题综合考查了牛顿第二定律和运动学公式，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．

将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，因此两组唯一不同的变量是光照，探究的是种子萌发受光照的影响．所以他想要探究的种子萌发的影响因素为光照．
故选：B．

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道对照试验是唯一变量实验，变量就是所要探究的条件．

切菜时透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一层空气隔层，防止在大气压的作用下使菜片紧紧地贴在刀面上．同时，这层空气隔层可以把菜与刀面隔开减小了切菜时的摩擦力．
故答案为：大气压．

点评：
本题考点： 大气压的综合应用．

考点点评： 本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容．体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．

（1）设碰撞前物体的速度为v₀，有：mgl=[1/2m
v20]，
得 v₀=
2gl
设碰撞后共同速度为v，对物体和滑块组成的系统，根据动量守恒有：mv₀=2mv，
得 v=[1/2v0
对物体，应用动量定理得：I=mv₀-mv=
1
2mv0=
1
2m
2gl]．
（2）设下滑的最大距离为s，由碰撞后开始弹回初始位置的过程中有：
Ff•2s＝
1
2•2m•v2
由碰撞后开始运动到最低点的过程中，根据动能定理有：
W+2mgs−Ffs＝0−
1
2•2m•v2
解得：W＝−
5
4mgl
答：
（1）物体与滑块碰撞过程中，合力对物体的冲量的大小为
1
2m
2gl；
（2）碰撞后，在滑块向下运动到最低点的过程中弹簧弹力所做的功为-[5/4]mgl．

点评：
本题考点： 动量守恒定律；动能定理的应用．

考点点评： 本题中不仅用到了机械能守恒，还有动量守恒和动能定理，题目的综合性较强，能够很好考查学生的分析问题的能力．