制药废水里的溶解性物质怎么去除?

A、苯丙氨酸是由苯丙氨酸分子构成的，苯丙氨酸分子是由原子构成的，故A错误；
B、苯丙氨酸分子由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成的，故B错误；
C、含有碳元素的化合物为有机物，故苯丙氨酸为有机物正确，明胶里含有多种蛋白质，故明胶为混合物正确，故C正确；
D、由苯丙氨酸的化学式C₉H₁₁O₂N可知，碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为：12×9：1×11：16×2：14=108：11：32：14，故碳元素的质量分数最大，故D错误；
故选C

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题难度不大，考查了化学式的含义、有关化学式的简单计算等知识，灵活运用所学知识解答实际问题是解题的关键．

药用胶囊中重金属“铬”含量严重超标，这里的“铬”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铬”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选A．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

①由图可知，8min时COCl₂的平衡浓度为0.04mol/L，Cl₂的平衡浓度为0.11mol/L，CO的平衡浓度为0.085mol/L，故该温度下化学平衡常数k=[0.11mol/L×0.085mol/L/0.04mol/L]=0.234 mol•L^-1，故答案为：0.234 mol•L^-1；
②第8min时反应物的浓度比第2min时减小，生成物浓度增大，平衡向正反应方向移动．4min瞬间浓度不变，不可能为改变压强、浓度，应是改变温度，又因为正反应为吸热反应，所以T（2）＜T（8），故答案为：＜；
③由图可知，10min瞬间Cl₂浓度增大，CO的浓度降低，故改变条件为移走CO，降低CO的浓度，平衡常数不变，与8min到达平衡时的平衡常数相同，由图可知，12min时到达平衡时Cl₂的平衡浓度为0.12mol/L，CO的平衡浓度为0.06mol/L，故：
0.06mol/L×0.12mol/L
c(COCl2)=0.234mol/L，解得c（COCl₂）=0.031mol/L，故答案为：0.031；
④在5～6 min和15～16 min时反应温度相同，在相同温度时，该反应的反应物浓度越高，反应速率越大，但15～16 min时各组分的浓度都小，因此反应速率小，即v（5～6）＞v（15～16），故答案为：＞；在相同温度时，该反应的反应物的浓度越高，反应速率越大．

点评：
本题考点： 物质的量或浓度随时间的变化曲线；化学平衡建立的过程；化学平衡常数的含义．

考点点评： 本题涉及化学方程式、热化学方程式的书写和化学平衡图象的有关计算，意在考查考生对反应热、化学平衡等化学反应原理掌握的情况，难度中等．

35-2=33（克），
33×[1/11]=3（克），
33×[10/11]=30（克），
2+3=5（克），
5：30=1：6，
答：这时，药水中的药粉与水的重量比是 1：6．
故答案为：1，6．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 解决此题的关键是根据原来的比例，求出原来的药粉和水的质量，然后加上现在增加的药粉量来按照比例求解．

A．由结构简式可知分子式为C₂₀H₁₄O₄，故A正确；
B．含酚-OH可发生取代、氧化反应，含苯环可发生加成反应，故B正确；
C．分子中含酚-OH、-COOC-，即含有的官能团有羟基、酯基，故C正确；
D．只有苯环与氢气发生加成反应，酚-OH的邻对位与溴水发生取代，且对位均有取代基，则1mol该物质可与H₂和溴水发生反应，消耗H₂和Br₂的最大值为9mol和4mol，故D错误；
故选D．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质；有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重酚、酯性质的考查，题目难度不大．

由题意知，磷脂制成的小球，小球膜可以与细胞膜融合进而将药物送入细胞，这说明生物膜具有一定的流动性．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞膜的结构特点．

考点点评： 对于生物膜的结构特点和功能特点的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．

（1）为了使组织分散开为单个细胞通常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶．
（2）基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因．启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的尾端．
（3）PCR反应体系的主要成分应该包含：扩增缓冲液（含Mg²⁺）、水、4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、TaqDNA聚合酶和一对DNA引物；在PCR反应过程中，有一个环节是从较高的温度冷却到相对较低的55℃左右，其作用让引物结合到互补DNA链上，形成局部双链．
（4）利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制．通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积增加培养的细胞数量，也有利于空气交换．
故答案为：
（1）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）
（2）启动子 终止子
（3）TaqDNA聚合酶对干扰素基因特异性的DNA引物对
（4）增大细胞贴壁生长的附着面积

点评：
本题考点： 基因工程的应用．

考点点评： 本题考查基因工程、细胞工程等相关知识，着重识记动物细胞培养和PCR技术的有关内容，意在考查考生的识记能力和应用能力，属于容易题．

（1）装置C通过通入热的空气得到氨气的同时也通入了氨气催化氧化的氧气，节约原料，又具备了氨气的催化氧化的反应物，实验操作简单，
故答案为：C；
（2）装置是制备硝酸的关键步骤氨气的催化氧化，反应的化学方程式为：4NH₃+5O₂═4NO+6H₂O，故答案为：4NH₃+5O₂═4NO+6H₂O；
（3）制备氨气A是实验室制备方法，B装置加热氯化铵分解生成氨气和氯化氢，试管口处氨气和氯化氢反应重新生成氯化铵，C是利用热空气使一水合氨分解生成氨气，同时提供催化氧化需要的氧气，D是快速制氨气，利用浓氨水滴入固体氢氧化钠再溶解过程中放热使一水合氨分解生成氨气，故答案为：B；
（4）装置I是利用石蕊试液吸收二氧化氮生成硝酸同时检验硝酸的生成，J是吸收反应后剩余的氮氧化物，防止污染空气，故答案为：检验硝酸的生成；吸收多余的尾气，防止污染空气；
（5）反应过程中的生成氧化氮气体可以通入氧气使之反应完全吸收反应生成硝酸；可以在I装置连接一吸有氧气的注射器，故答案为：是；将I装置连接一吸有氧气的注射器．

点评：
本题考点： 硝酸的化学性质；性质实验方案的设计．

考点点评： 本题考查了硝酸制备的实验装置分析判断，制备硝酸的反应流程和装置选择原则，题目难度中等．

【实验步骤】：从实验装置图分析可知B是草酸亚铁受热分解的装置，根据实验中气流的方向和基本操作，故答案：①检查气密性④关闭弹簧夹a
【实验分析及数据处理】：
（1）无水硫酸铜遇水变蓝色结合实验中装置C中的无水硫酸铜变蓝色，装置C增加的质量既是草酸亚铁中水的质量为分解后生成水的质量：170.0g-168.2g=1.8g，草酸亚铁晶体的质量为145.8g-136.8g=9.0g，9g草酸亚铁晶体中FeC₂O₄的质量为9.0g-1.8g=7.2g，即56+12×2+16×4：18x=7.2：1.8，x=2故（1）答案：水2
（2）一氧化碳能与氯化钯溶液反应生成黑色的物质，故（2）答案：CO
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故（3）答案：CO₂
（4）根据表中数据可得热分解装置中草酸亚铁晶体的质量为145.8g-136.8g=9.0g，分解后生成水的质量为170.0g-168.2g=1.8g，则草酸亚铁晶体中FeC₂O₄的质量为9.0g-1.8g=7.2g，
则其中Fe元素质量为
7.2g×[56/144]×100%=2.8g …（1分）
又∵热分解装置中剩余黑色固体质量为140.4g-136.8g=3.6g，
∴剩余物中氧元素质量为3.6g-2.8g=0.8g…（1分）
设此黑色物质的化学式为FeaOb，则
[56a/16b＝
2.8g
0.8g]得[a/b＝
1
1]
∴热解装置中残留黑色物质的化学式为FeO
故（4）答案：FeO
（5）A在B草酸亚铁加热分解得装置前，故（5）答案：排尽装置中的空气，以免黑色的残留物（或FeO）被氧化
（6）草酸亚铁晶体受热分解可以生成四种氧化物：FeO、CO₂、CO、H₂O，故（6）答案：
FeC₂O₄•2H₂O

300℃
.
FeO+CO₂↑+CO↑+2H₂O
【反思应用】：
（7）酒精灯加热的最高温度，氧化亚铁被一氧化碳还原的温度是710℃，故（7）答案：不正确，因为温度达不到工业炼铁所需的高温，所以不能相互反应生成Fe；
（8）一氧化碳有毒不能直接排入空气中，故（8）答案：没有尾气处理装置，会造成CO污染空气；
（9）氧化铁是红棕色固体，故（9）答案：4FeO+O₂═2Fe₂O₃

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；化合物中某元素的质量计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题从照相显影剂及制药工业，是电池材料的制备原料草酸亚铁的性质探究入手，体现了化学是生活化，这就要求同学们不断培养运用所学知识解决日常生活中常见现象的能力．

35-2=33（克），
33×[1/11]=3（克），
33×[10/11]=30（克），
2+3=5（克），
5：30=1：6，
答：这时，药水中的药粉与水的重量比是 1：6．
故答案为：1，6．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 解决此题的关键是根据原来的比例，求出原来的药粉和水的质量，然后加上现在增加的药粉量来按照比例求解．