风吹帆船向前运动时是动能转换成势能还是势能转化为动能?为什么?

可以,因为帆船的形状和大小对于此研究来说无关紧要,所以可以作为质点

答案C
本题主要考查的是地球球体形状的相关知识.在海上看从远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,后看到船身,这是由地球球体形状造成的.

就是有三个浮标,距离较近,运动员驾驶帆船绕着它们航行.我想是这样吧.

帆船自身就是靠风力前行的,专业些来讲帆船的最大动力来源是所谓的“伯努利效应”.具体情况可查阅百科,就想飞机起飞也是逆风的道理,所以俗话说亲朋好友坐飞机千万别说‘一路顺风’.
希望可以帮到您!

初三数学书上三角函数有这道题,自己看

1．帆船　2．小雨点

空气也是有一个个分子原子构成的,风推动帆船的原理就是利用这些空气中的分子原子大量的撞击,如果空气密度大,那么相同密集的帆所接受到的冲击力就大,有效面积也就变大了.所以两者应该是成正比例关系

没有图 如果两角重叠在一起怎与帆面垂直的力为
F*SIN(θ-φ) 如果两角并排则为F*SIN(θ+φ)
前进力就是相对的正弦改为余弦了

解题思路：根据题意，知两次航向的方向构成了直角．然后根据题意知两次航行的路程即是两条直角边，根据勾股定理就能计算AC的长．

由图知，AB=160，BC=120，
△ABC构成直角三角形，
根据勾股定理，
AC²=AB²+BC²，
∴AC²=160²+120²，
∴AC=200千米．
答：这时它离出发点有200千米远．

点评：
本题考点： 勾股定理的应用．

考点点评： 能够运用数学知识解决生活中的问题，考查了勾股定理的应用．

对啊,在高一物理书中有介绍啊

你按照这个思路来想就好了!
小溪流水近小河,石头在河水的冲刷下磨砺自己被河水冲进大海.渔船是帆船,按照这个思路你把中间的故事情节改改

这句话运用了排比和比喻的手法,海枯,石烂,日转,星移四个词说明了时间很长,又将生命比作航船,说明了生命是永无止境,生生不息的

非洲东海岸 我们以前历史书上是这样说的

《记得》文 /夐虹 你如果 如果你对我说过 一句一句 真纯的话 我早晨醒来 我便记得它 年少的岁月 简单的事 如果你说了 一句一句 浅浅深深 云飞雪落的话 关切是问 而有时 关切 是 不问 倘或一无消息 如沉船后静静的 海面,其实也是 静静的记得 倘或在夏季之末 秋季之初 写过一两次 隐晦的字 影射那偶然 像是偶然的 落雨 ——也是记得
希望采纳

D 地中海沿岸

有.机械能守恒的条件是只受重力或者弹力.若船是顺风而行,则是风能转化为动能.

帆船逆风前进
很难想象帆船怎样能够逆着风前进.水手的确会告诉你们,正顶着风驾驶帆船是不可能的,帆船只能在跟风的方向成锐角的时候前进.可是这个锐角很小——大约只有直角的1／4,大约是22°——不管是正顶着风或者成22°的角度,看来是同样难以理解的.
可是实际上,这两种情形不是没有区别的.我们现在来说明帆船是怎样跟风向成小角度逆着风前进的.首先,让我们看风一般是怎样对船帆起作用的,也就是说,当风吹在帆上的时候,它把帆往哪里推.你也许会这样想,风总是把帆推往它不是这样.无论风向哪里吹,它总产生一个垂直帆面的力,这个力推动着船帆.且让我们假定风向就是图164箭头所指的方向.AB线代表帆.因为风力是平均分布在全部帆面上的,所以我们可以用R来代表风的压力,它作用在帆的中心.把这力分解成两个：跟帆面垂直的力0和跟帆面平行的力P（图164右）.力P不能推动帆,因为风跟帆的摩擦太小了.剩下的力Q依着垂直帆面的方向推动着帆.

啥意思吗?

解题思路：船的顺水速度：60+20=80米/分，船的逆水速度：60-20=40米/分，因为船的顺水速度与逆水速度的比为2：1，所以顺流与逆流的时间比为1：2；据此可求得全程．

3小时30分=3
1
2小时．
80×（3
1
2×[1/1+2]×60），
=80×70，
=5600（米）．
答：这条船从上游港口到下游某地共走了5600米．

点评：
本题考点： 流水行船问题．

考点点评： 解答此题需知道：顺水速度=静水速度+水速，逆水速度=静水速度-水速．

解题思路：船的顺水速度：60+20=80米/分，船的逆水速度：60-20=40米/分，因为船的顺水速度与逆水速度的比为2：1，所以顺流与逆流的时间比为1：2；据此可求得全程．

3小时30分=3
1
2小时．
80×（3
1
2×[1/1+2]×60），
=80×70，
=5600（米）．
答：这条船从上游港口到下游某地共走了5600米．

点评：
本题考点： 流水行船问题．

考点点评： 解答此题需知道：顺水速度=静水速度+水速，逆水速度=静水速度-水速．

功能关系：W=1|2mvv(m为空气质量,W为空气对帆做的功）
W=Pt
m=qV（V为风的体积,q为空气密度）
V=vts
故P=1|2qsvvv
F=Ps=1|2qssvvv
注：这只是理想化模型,假想空气分子撞击帆后速度减为0,且忽略帆船的速度.

Two men,aged 21,United Kingdom "young explorers" James · Hooper and Luobo·gaotelaite skis,bicycles and boats for transportation,cross the 25,000-mile distance in 400 days,arrived at the South Pole from the North Pole.On April 8 last year,James and Rob proceeding from Greenland,Kanak,start "from the Arctic to the Antarctic" journey of exploration.But on the first day,they almost suffered a life-threatening.James and Rob spent 3 months of time pass through the North Pole,and then they sail sail 3,000 miles,arrived in New York in 4 weeks.When two people sailing from Panama Bay bound for Ecuador Shi,they have to avoid pirate attacks.Robb recalled:"it was the most thrilling part of the journey as a whole,we leave Panama before the town,we heard a boat was robbed by a group of pirates.Whenever there are high speed yacht when our heart beats."Along the way,they often encounter huge icebergs and whales of the sea,4 days before they arrived at the South Pole,a fierce storm almost let two people lost their lives to the sea.Finally,the two arrived in Antarctica finally overcome numerous difficulties to complete the journey of a 25,000-mile challenge total trip.Soon,their boat to 1000 miles in Australia in Sydney,where they take the trip's terminus.Last month,they arrived in Sydney and now had returned to United Kingdom.James said:"we will tell the other children and their peers,as long as you have confidence,you can achieve any dream.

掌握好平衡,手拉帆时注意用力均匀、轻盈,注意看风向.

列个三元方程就可以解了,S=全长,V=微风时速度,T=2倍速度的时间
S=1V+8+2VT
2/3S=8+2VT
3+36/60=1+8/(2/5V)+T
解得S=30 V=10 T=0.6
全长为：30千米.
总消耗时间为：3.6个小时即3小时36分.

戴着蓝色墨镜,看到的白色帆船时,是白色的帆船反射的白光透过蓝色的玻璃进入人眼的,而蓝色的玻璃会吸收除蓝光以外的其他可见光,因此进入人眼的是蓝色!
同样,如果是戴红色的眼睛,看到白色的帆船就是红色的!
即,玻璃会吸收除了本身颜色意外的其他可见光的,因此透过玻璃看到是玻璃的颜色!

A、（2,2）.B（-2,-2）.
C(2/3根号3,-2/3根号3）
oc=2/3根号6.ac=4/3根号6=bc
oc:ac=1:2,而1：2小于3：4.所以教练船先到.

没联系全文,只看出可能是比喻,生动形象…

一只雏鹰,一方天空,一轮明月,一朵浪花,一片大地,一棵小草,一滴露珠,一个民族.

双体船

轮船
顺流用时：（35-5）÷2=15小时
顺水船速为每小时：720÷15=48千米
逆流用时：35-15=20小时
逆流船速为每小时：720÷20=36千米
水速为每小时：（48-36）÷2=6千米
帆船,
顺水速度为每小时：24+6=30千米
逆流速度为每小时：24-6=18千米
往返需要时间：720÷30+720÷18=24+40=64小时

C,因为船头,帆,船尾的风扇,全是在船上,是一个整体,是一个物体内部的作用力,对船无影响,船原先是不动的,所以还不动

问题一：用勾股定理求得x^2=160^2+120^2 x=200千米.
问题二：先求AC=5,再求FC=13 所以正方形的面积为13*13=169cm
你勾股定理很不熟啊,多做点题吧!很简单的

我明白楼主的意思了.
先来回答你的问题:因为如过地球是一个圆柱体的话也可以解释以上的现象啊.比如你站在圆柱体的曲面上,看船远离海岸,同样是船身比桅杆先消失.而当圆柱体的平面(即那两个圆)对着太阳的时候,月食(注意不是日食!)依然是圆弧形的.这些你都可以用小道具来实验一下,很简单.
当然精确来说,地球是两极略扁的不规则球体,这个根据重力加速度的变化就可以知道了.

（35-5）÷2=15时
顺流速度=360÷15=24千米/时
逆流速度=360÷（15+5）=18千米/时
水流速度=（24-18）÷2=3千米/时
360÷（12+3）+360÷（12-3）=64时
帆船每时12千米帆船往返两港64小时

没才,太懒,弄不出完整版.提两个思路,一个是关于仿生学发明创造什么的,如布谷鸟、飞机、黄蜂一类,帆船、鲸鱼、潜艇一类,小刀、鳄鱼、剪刀、牙齿一类,应该有些关联；二,可以编一个飞机失事,荒岛余生之类的故事,以上词语基本都能用上.

那个小女孩的脸蛋,像苹果那样红润,像镜子那样明亮!

迷,一粒米是米,船是走之底,不知哪里去就是这个字括词迷茫.

解题思路：根据题意，知两次航向的方向构成了直角．然后根据题意知两次航行的路程即是两条直角边，根据勾股定理就能计算AC的长．

由图知，AB=160，BC=120，
△ABC构成直角三角形，
根据勾股定理，
AC²=AB²+BC²，
∴AC²=160²+120²，
∴AC=200千米．
答：这时它离出发点有200千米远．

点评：
本题考点： 勾股定理的应用．

考点点评： 能够运用数学知识解决生活中的问题，考查了勾股定理的应用．

因为风成四十五度角吹帆上!推动帆!在通过舵和稳向板的辅助!就能前进了!

帆船的舵手可以根据风向控制强进的风向按照风向操纵舵来调整航向.各种风向条件下行驶.应该注意,吹在风帆上部的风,除产生水平方向的推力以外,还产生向上的升力.升力比较小的时候有利于船只航行,但如果升力过大,就有可能使船只倾覆.使用三角帆和顶帆,可以减小升力,有助于船只稳定航行.

A、在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，故A错误；
B、在确定帆船在大海中的位置时，不考虑其体积、大小，故B正确；
C、研究110米栏决赛中教练分析刘翔的动作要领时，不可忽略其动作，即不能看作质点，故C错误；
D、研究乒铁饼比赛中研究铁饼被掷出后在空中的旋转时，要看旋转等动作，不能看作质点，故D错误．
故选B．

A（2.2）B（-2.-2）C（2√3.2√3）
教练船后到,AC距离√32 ,OC距离√24 比例大于3/4
ps这是不考虑风速风向的情况^^

不可行,这是内力

impressive的意思是给人印象深刻的,而reminder是提醒人回忆某件事情或人,后of the great ships即是修饰这个reminder,说明她是历史上巨型帆船的reminder,是她使人们回忆起这些.
因为直译翻比较困难,而且会很奇怪,所以可以把一句话拆成两个分句翻译出来,使中文翻译具有美感.

距离S=55/tan21
=55/0.384
=143.23
答帆船距灯塔约143.23米

我是一条小帆船，可是我并不爱听“一帆风顺”或“一路顺风”这些祝福的话，因为我知道世界有顺风便有逆风，，有顺境便有逆境。而我也从来不畏惧逆风，因为我知道如何张我的帆，掌我的舵，使我在逆风中仍以四十五度角向前移动。
当然我还知道：帆愈大，愈能乘风；风愈大，愈能吹帆。但我更了小小的船不能用太大的帆，过大的风则会倾翻我的船。
就因为我懂得收束自己欲望，知道在逆境...

不会,因为风扇对帆吹风,虽然对帆产生了一个作用力F1,而F1是由于空气流的吹压而产生的（受力对象是帆）,于是空气流会对电风扇叶片产生相反方向的作用力F2（根据作用力与反作用力关系）,而电风扇受到的这个力F2 = -F! （大小相等方向相反）,这两个力最终都是作用在同一个物体上的（船体）,相互抵消等于零,也就是相当于没有用了.你也可以把它们理解成是一个整体里面的两个相互作用的内力,对外界来说根本没有力的作用效果,这样子或许可以容易理解点吧.希望可以帮到你.