公猴,母猴,小猴个多少只一群公猴,母猴和小猴共38只,每分钟共摘桃266个.已知一只公猴每分钟摘桃10个,一只母猴每分钟

①Bb→,大猴B←,则AaCcB在岸上,小猴b在对岸.
②ac→,小猴a←,则AaBC在岸上,小猴bc在对岸.
③BC→,Bb←,则AaBb在岸上,Cc在对岸.
④Aa→,Cc←,则BbCc在岸上,Aa在对岸.
⑤BC→,小猴a←,则小猴abc在岸上,大猴ABC在对岸.
⑥ab→,小猴a←,则小猴ac在岸上,ABbC在对岸.
⑦ac→,则全体猴子安全过河.

1．①面对的是两个很有经验并拿着枪的老猎人 ②母猴所选择的庇护所也仅是空地上一棵孤零零的小树(意思接近即可)
2.略（我也不太清楚抱歉意思差不多就可以了O(∩_∩)O~）

母猴吃掉了这堆西瓜的3/4,小猴吃掉了这堆西瓜的3/16
1-3/4-3/16=1/16,2除以1/16＝32个

1、你们（即使）抓住了我,（也）休想攫取我的美丽.
2、猎人（虽然）抓住了小猴,（但是）小猴抱着母猴的尸体狂跳悲鸣,带回去不吃不喝,直到死去.

小题1:B
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:（1）这是愚蠢的人犯大错误的原因。
（2）智伯从张武那里了解赵襄子，没有考察 （就相信了），因此国家灭亡自己也送了命。


小题1:“信”应为“确实”之义。
小题1:A均表承接，就；B介词，把；目的连词，来；C代词，这件事；代词，这；D表原因；表修饰。
小题1:④是舜的观点；⑤是子夏的观点。
小题1:D作者并未强调个人的感受和看法。
小题1:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核
（1）关键字词：“此……也”判断句式；所以，……的原因；过，犯过错。（2）关键字词：闻：了解，于：从，审：考察。
【附参考译文】： 传闻不可以不考察，由于多次流传白的成了黑的，黑的成了白的。所以狗似玃，玃似猕猴，猕猴似人，人和狗的差别就很大了。这是愚人犯大错误的原因。
听到了如果能仔细考察，就有好处；听到了如果不仔细考察，不如不听。齐桓公从鲍叔牙那里了解了管仲，楚庄王从沈尹筮那里了解了孙叔敖，并仔细考察了他们，因此国家 在诸侯中称霸。吴王从太宰嚭那里了解越王勾践，智伯从张武那里了解赵襄子，没有考察 （就相信了），因此国家灭亡自己也送了命。
凡是听到传闻，一定要多次讨论研究其真伪，对于人都必须按照情理来检验。鲁哀公向孔子询问说：“乐正夔只有一只脚，真的吗？”孔子说：“从前舜想把音乐传授给天下老百姓并教化他 们，就让重黎从民间举荐了夔而且任用了他，舜把他任命为乐正。夔于是确定了六律，使五声谐和，（使六律五声）和八面的民谣相互协调相通，因而天下都服顺。重黎还想多找些象夔这样的人，舜说：‘音乐是天地间的精华，国家治乱的关键。所以只有圣人才能使音乐和谐，而和谐是音乐的根本。夔能让音律调和，从而使天下安定，像夔这样的人一个就够了。’所以说‘一个夔就足够了’，不是‘夔只有一只脚’。”宋国姓丁的人，家里没有水井，因而需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井，他告诉别人说：“我家打水井得到一个人。”有人听了就去传播这件事说：“丁家挖井挖到了一个人。”都城的人人谈论这件事，以至传播这件事到了宋君那里。宋君派人向姓丁的询问这件事，姓丁的答道：“是得到了一个人的劳动力，并非从井内挖到了一个活人。”像这样获取见闻，不如没有见闻。子夏到晋国去，经过卫国，有个读史书的人说：“晋军三豕过黄河。”子夏说：“不对，是己亥日过黄河。古文‘己’字与‘三’字形相近，‘豕’字和‘亥’字形相似。”到了晋国探问这件事，果然是说，晋国军队在己亥那天渡过黄河。
言辞有很多似乎错误却是正确的，有很多似乎正确却是错误的。是非的界限，不可不分辨清楚，这是圣人要慎重对待的问题。既然这样，那么靠什么方法做到慎重呢？遵循事物的规律和人的情理，用这种方法考察听到的传闻，就可以了解真实的情况了。

小题1:A
小题2:B
小题3:D
小题4:
①所以说“夔一个人足够了”，不是“夔一只脚”（一条腿）。
②有读史书的人说：“晋国军队三头猪渡过黄河。”


小题1:

设母猴X只,小猴Y只,公猴X-4只,根据已知,得
X+Y+（X-4）=38
10（X-4）+8X+5Y=266
联立,解得X=12,Y=18
所以小猴有18只.

设母猴X 公侯 X+10 小猴 38-X-X-10=28-2X
10(X+10) +8X+5(28-2X)=320
10X+100+8X+140-10X=320
8X=80
X=10
公侯10+10=20
小猴28-2x10=8

设公猴x只,母猴y只,小猴z只
根据题目列方程组
1)x+y+z=38
2)10x+8y+5z=266
3)y-x=4
求出这个方程组的结果就可以了
3)y=4+x 代入1),2)
2x+z=34
18x+5z=234
2x+z=34 整体乘5得到
10x+5z=170
再与18x+5z=234相减
得到x=8 y=12 z=18

设母猴有x只，公猴就有（x-4）只，小猴就有[38-x-（x-4）]只，由题意得：
8x+（x-4）×10+[38-x-（x-4）]×5=266，
8x+10x-40-10x+210=266，
8x=96，
x=12，
小猴有：38-12-（12-4）=38-12-8=18（只）；
答：这群猴子中，小猴有18只．

设母猴X 公侯 X+10 小猴 38-X-X-10=28-2X
10(X+10) +8X+5(28-2X)=320
10X+100+8X+140-10X=320
8X=80
X=10
公猴10+10=20
小猴28-2x10=8

设有X个猴子.
那么根据总桃子数相等列以下方程：
2*4+（X-2）*8+20=12+（X-1）*10+2
解得：X=4
总桃子数=2*4+（X-2）*8+20=44个.
答：.
好好学习,天天向上.

公猴比母猴多4只,
这4只公猴,摘果子：4×10=40只
其余的猴子一共摘果子：266-40=226只
此时,公猴与母猴一样多
把1只公猴与1只母猴当做1个整体,取个名字叫“怪猴”
每只怪猴,摘果子：10+8=18只
226÷18=12余10
怪猴最多有12只,此时余数10能被5整除
小猴：10÷5=2只
母猴：12只
公猴：12+4=16只
18与5的最小公倍数为90
90÷18=5
怪猴减少5只,小猴增加18只,也满足要求
所以答案还有：
怪猴：12-5=7只
小猴：2+18=20只
母猴：7只
公猴：7+4=11只
或者：
怪猴：7-5=2只
小猴：20+18=38只
母猴：2只
公猴：2+4=6只
一共三组答案
我真晕了,又改!
公猴比母猴多4只,这4只公猴摘果子：4×10=40只
其余的猴子一共有：38-4=34只
一共摘果子：266-40=226只
此时,公猴与母猴一样多,
剩下的公猴与母猴,每只平均摘果子：（10+7）÷2=8.5只
假设剩下的34只都是公猴或母猴,一共摘果子：
34×8.5=289只
多了：289-226=63只
每只小猴少摘：8.5-5=3.5只
小猴有：63÷3.5=18只
母猴有：（34-18）÷2=8只
公猴有：8+4=12只

30÷3/5=50

另外一种说法。燕王喜欢小巧玲珑的东西。有个卫人说：“我能在棘刺尖上雕刻猕猴。”燕王很高兴，用三十平方里土地的俸禄去供养他。燕王说：“我想看看你雕刻在棘刺尖上弥猴。”卫人说：“君王要想看它，必须在半年中不到内宫住宿，不饮酒吃肉。在雨停日出、阴晴交错的时候再观赏，只有这样，才能看清楚我在棘刺尖上刻的猕猴。”燕王因而把这个卫人供养了起来，但不能看他刻的猕猴。郑国有个台下地方的铁匠对燕王说：“我是做削刀的人。各种微小曲东西一定要用削刀来雕刻，被雕刻的东西一定会比削刀大。现在的情形是棘刺尖上容纳不下削刀的刀锋，削刀的刀锋难以刻削棘刺的顶端，大王不妨看看他的削刀，能不能在棘刺尖上刻东西也就清楚了。”燕王说：“好。”于是对那个卫人说：“你在棘刺尖上制作猕猴，用什么来刻削？”卫人说：“用削刀。”燕王说：“我想看看你的削刀。”卫人说：“请您允许我到到处去取削刀。”趁机就逃跑了。

燕王喜欢小巧玲珑的东西.有个卫人说：“我能在棘刺尖上雕刻猕猴.”燕王很高兴,用三十平方里土地的俸禄去供养他.燕王说：“我想看看你雕刻在棘刺尖上弥猴.”卫人说：“君王要想看它,必须在半年中不到内宫住宿,不饮酒吃肉.在雨停日出、阴晴交错的时候再观赏,只有这样,才能看清楚我在棘刺尖上刻的猕猴.”燕王因而把这个卫人供养了起来,但不能看他刻的猕猴.郑国有个台下地方的铁匠对燕王说：“我是做削刀的人.各种微小曲东西一定要用削刀来雕刻,被雕刻的东西一定会比削刀大.现在的情形是棘刺尖上容纳不下削刀的刀锋,削刀的刀锋难以刻削棘刺的顶端,大王不妨看看他的削刀,能不能在棘刺尖上刻东西也就清楚了.”燕王说：“好.”于是对那个卫人说：“你在棘刺尖上制作猕猴,用什么来刻削?”卫人说：“用削刀.”燕王说：“我想看看你的削刀.”卫人说：“请您允许我到到处去取削刀.”趁机就逃跑了.

1．A
2．B
3．A
4．C
5．D
6．（1）这是愚蠢的人犯大错误的原因。
　 （2）所以说“夔一个人足够了”，不是“夔一只脚”（一条腿）。

有若干个桃子分给3个猴子,公猴分得总数的一半少一个,母猴分得余下的一半多
题目没写清楚,请补充完整.

设母猴小猴各X只,公猴(42-2X)只.
8X+5X+10(42-2X)=315
X=15
公猴有12只.

能在荆棘的尖刺上雕刻出活灵活现的猴子

公、母、小猴分别设为a、b、c,
a*10+b*8+c*5=266
a+b+c=38
b-a=4
可以得出：a=8,b=12,c=18