让我郁闷了N久的几道化学题.1.某粗盐样品中含有可溶性的氯化镁、氯化钙杂质和不溶性的泥沙.常温下,将140 g该粗盐样品

NaOH的物质的量是4/40=0.1 mol
使Na离子数与水分子数之比为1：100
因此水物质的量的就是0.1*100=10mol
因为电荷守恒(你把手放到水里不会被电到```)
正离子的物质的量是Na+ 0.1 mol 因此OH-也是0.1mol
H+ + OH- = H2O
因此需要0.1mol H+ (H+与OH-的比是1:1)
需要HCL 0.1*38.5=3.85g

无言以对

无语.绝望.呆滞

eng或ing发音是比en或in多了一个鼻音,而且会长一点

【虞美人】
春花秋月何时了,＾
往事知多少.＾
小楼昨夜又东风,－
故国不堪回首月明中.－
雕阑玉砌依然在,＾
只是朱颜改.＾
问君能有几多愁,－
恰似一江春水向东流.
少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁------宋.辛弃疾>
辛苦糟蓬起一经 干戈寥落四周星 山河破碎凤飘絮 身老浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁
我为灵芝仙草不为朱唇丹脸 长啸亦何为 醉舞下山去明月逐人归
此水几时休 此恨何时已
寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更着凤和雨
多情自古伤别离 更那堪冷落清秋节 今朝酒醒何处 杨柳岸 晓风残月
才始送春归 又送君归去 若到江南赶上春 千万和春住
李清照《声声慢》
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急.雁过也,正伤心,却是旧时相识.
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得?

窒闷
滞闷
胀闷
涨闷
躁闷
蒸闷
郁闷
膺闷
悁闷
疑闷
幽闷
忧闷
悒闷
消闷
怏闷
无闷
脱闷
释闷
适闷
散闷
涩闷
逼闷
懊闷
悲闷
憋闷
鳖闷
拨闷
潮闷
沉闷
愁闷
吃闷
淳闷
殚闷

晶 #jīng
【释义】 ①形容光亮、明净：晶莹｜亮晶晶.②指晶体,具有规则的几何形的固体.如食盐、明矾等.③水晶,一种坚硬、透明的矿物,是工业上的贵重原料：茶晶｜墨晶.
晶,精光也.――《说文》.徐灏曰:“晶即星之象形文.”
天高日晶.――欧阳修《秋声赋》
又如:晶天(清澈明亮的天空);晶沁(亮光透入);晶英(光亮;闪亮);晶波(闪亮的水波)
八月凉风天气晶,万里无云河汉明.――宋之问《明河篇》
又如:晶莹;晶天(澄澈明亮的天空)
⒈形容透明、光亮：莹的珠宝..
⒉水晶,矿物名.坚硬透明,有很多种,如墨～、茶～等.可用于制光学仪器等.
成语：水晶灯笼 油光晶亮

昨天晚上,我们迎来了今年冬天的第一场雪.雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞,在五光十色的霓虹灯的照射下,显得格外美丽.
今天一早,我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看,雪依然在下,给大地盖上了一层白色的薄棉被.我和姐却不怕冷,反而高兴得欢呼雀跃.
吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人.我们开始先做雪人的身子.我们分好工,我来搬雪,姐姐负责把雪堆起来.因为地面上的雪并不是太厚,我们好不容易才把雪人的身子做好.然后,我从地上捧起一团雪,把它团成一个小雪球,再在地上推动它向前滚动.用了好大一会儿,小雪球终于变成了大雪球.于是,雪人的头也做成了.接着,我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上.最后,我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴,用树枝做雪人的胳膊,这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了.瞧,它正调皮地冲我们笑呢.作文
这是我第一次堆雪人,就做得这么成功,我高兴极了.
可以把里面的词改一改,比如说：昨天晚上、今天一早……望采纳

我建议你,做题之前先仔细审题,不要拿到题目就开始写,如果你都没有思路,那么你做数学题就纯属瞎猫碰上死耗子似地想蒙对.每一道数学题,出题老师都是先根据知识点,再出题的.所以你看到题目后,首先问自己：这道题考什么内容,然后再看要解决的问题,一般来说,会给我们设置什么障碍.说白了,你可能平时做的题目还不够多,还没有找到感觉,我建议你多做些题吧.学数学没有捷径的.做完题之后记得要总结.错题一定要纠正.改变你的学习方式.希望你数学成绩能够有所提高!

尽量在规定的时间里去完成作业
参考：http://zhidao.baidu.com/question/3026682.html?si=7

I felt so gloomy these days. I paid so much effort on English, but it sill didn't improve that much.
I felt the conjuncture. I felt so depressed.

搜到了,一样的!这个网站蛮好的,我一直在上面搜的...

兄弟、很不幸的告诉你：在句子里a就是读“额”外语吗~别太较真 习惯就好.最后、望采纳、~ 、~

480~500

你的模板是指什么,固定的套路么?(不要鄙视我...我从不用模板所以为了确认一下...)
我准备的时候背了很多例子,反正具体事情记得然后写的时候可以稍微转变一下例子的侧重点往题目上靠
或者你的意思是你的文章有些像TOEFL?唠叨一句SAT的文章与TOEFL有很多不同
对比下TOEFL,SAT更注重内容,我感觉其实TOEFL还是可以写出很多虚的东西,但是SAT就是要活生生的例子,或许你的文章有T的影子?
如果实在拿不准,正好你有原版的PR,可以到它的网上购买作文评分服务,人工评分它书上的文章,从得分中你就可以得出结论了,貌似是4$/piece,20%/10 pieces,我用过挺准的
T的套路千万不要用在SAT上呵呵,曾经有人试验过最后貌似得的6还是8分
你可以去网上找下OG的答案,然后看里面的范文,你就会发现SAT作文的套路大概是这样的:开头(一般我会写下我的观点和概括我将要用的2-3个例子是如何体现我的观点的),然后是2-3个例子,1个例子大概1段,很详细的写(当然要贴题),每段最后拖一句某某人如何如何正是体现了啥啥观点,最后再是结尾.
不要说一大堆利与弊,要例子,可以是历史人物,文学,或者另一种套路是全篇都都讲你自己的一个事情,起因经过结果,最后总结,很多人都这样拿到12分的,不过我没这么写过呵呵.

1.你先找主语 你看句子不看主语 那你就没必要看了 2.找关键性的谓语动词 ,有时候很多动词的句子 需要仔细推敲哪个是主语的谓语动词 3.还得注意一下英语的一些固定搭配,有的用 with ,between ,for ,等等 看清楚他们分别并列的是什么 这样看起来会轻松很多 楼主 给你个建议 归根结底 这些是靠你的英文功底来分析的 虽说语法逐渐被学生们忽略 不过有时候还真需要了解一下常见的语法知识 你学外语 不可能说一点语法也不知道 这样说出来的句子 即使很流利 错的一大堆 还不如不说呢 这样和外国人交流的时候 别人会觉得 诶 怎么这个人说一堆错的?要是一个外国人跟你讲一大堆错的中文 你也会烦吧?一样的道理 给你一些常见的语法现象 自己去攻克哦 这真是没人能代替的 the article 冠词 nominal clause 名词性分句 nonˉfinite verbs 非谓语动词 subjunctive mood 虚拟语气 absolute structure 独立主格结构 inversion 倒装句型 唉 英语比日语和法语简单多了 楼主要加油哦 不懂得话 加好友 咱们共同学习哈·····

ax^2+bx+c=0
x=-b±√b^2-4ac/2a
①开平方法
②公式法
③因式分解法
④配方法

　　李白系列诗之二
　　行　路　难
　　金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱.
　　停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.
　　欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天.
　　闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.
　　行路难!行路难!多歧路,今安在?
　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
　　这是李白写的三首《行路难》的第一首,这组诗从内容看,应该是写在天宝三年（公元774年）李白离开长安的时候.
　　诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情,出于对这样一位天才被弃置的惋惜,于是不惜金钱,设下盛宴为他饯行.而面对金樽美酒、玉盘珍馐,却只能“停杯投箸”,“拔剑四顾”,一片茫然.
　　“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天.”象征了人生路上的艰难险阻.才学识见如李白,曾经在宫廷中得到唐玄宗的赏识,却因为小人进馋而“赐金放还”从此险山恶水,天各一方.
　　未来的生活中,闲来垂钓,宛如昔日垂钓而受周文王之聘,助文王打下江山的姜尚（姜太公）,而历史上又有的这样一个典故：伊尹在受汤之聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过.想起这两位历史人物的经历,诗人又有了对未来的新的信心.
　　“行路难!行路难!多歧路,今安在?”前路多艰,虽然未来还会有机会,但是万般的艰难险阻、矛盾,都闪现在诗人的脑海中.最后,出于诗人本身积极入世的愿望和毅力、决心,他吟出了这样的千古名句：“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”
　　这首诗共十四句八十二字,在七言歌行中属短篇.但诗中跌宕起伏的感情,跳跃式的思维,以及高昂的气势,使它成为后人称颂的千古名篇.

摩尔：物质的量是一个物理量,表示哈一定数目粒子的集合体,符号为n单位是摩尔,简称摩.
摩尔是表示物质的量的单位,是一个堆量,（一堆两堆的堆）一摩尔粒子集合体含6.02*10^23个粒子（粒子：原子,分子,离子,原子团,电子,质子,中子等）并不是你所说的“质量单位、数量单位”

在移项或者是平方的时候要注意约束条件,比如这里就有2x-5

函数的平移和变换规律：
y＝f（x）的图像向左平移a（a＞0）个单位,得到y＝f（x＋a）的图像；
y＝f（x）的图像向右平移a（a＞0）个单位,得到y＝f（x－a）的图像；
y＝f（x）的图像向上平移a（a＞0）个单位,得到y＝f（x）＋a的图像；
y＝f（x）的图像向下平移a（a＞0）个单位,得到y＝f（x）－a的图像；
y＝f（x）的图像保持纵坐标不变,横坐标扩大或缩小原来的a（a＞0）倍,得到y＝f（x／a）的图像；
y＝f（x）的图像保持横坐标不变,纵坐标变为原来的a（a＞0）倍,得到y＝af（x）的图像；
y＝f（x）的图像保持横坐标不变,纵坐标变为原来的相反数,得到y＝－f（x）的图像；
y＝f（x）的图像保持纵坐标不变,横坐标变为原来的相反数,得到y＝f（－x）的图像．
所以,要由y＝e＾x图像得到y＝e＾（1－2x）图像
第一步：把y＝e＾x的图像保持纵坐标不变,横坐标缩小为原来的1／2,得到y＝f（2x）＝e＾（2x）的图像；
第二步：把y＝e＾（2x）的图像保持纵坐标不变,横坐标变为原来的相反数,得到y＝f（－2x）＝e＾（－2x）的图像；
第三步：y＝e＾（－2x）的图像向左平移1个单位,得到y＝f（1－2x）＝e＾（1－2x）的图像．
希望能够帮助你,有疑问欢迎追问,祝学习进步!

要看你是买的哪种规格的十字绣,小格的用两股（就是你说的两根小绳子,中格的是三根,大格的是六股.
我秀的家和万事兴是中格的,也就是应该用三股线,所以你的线就不够了!

泰勒公式认真看也不是很难理解,其实他就是拉格朗日公式的拓展!它可将复杂的函数转化成很简单的多项式!最后还给出了误差的计算方式,当然这个误差也只是个范围!不过已经很不错了!他的推到过程其实也就是反复利用拉格朗日公式,反复的收缩 一不惜龙 的范围,从而达到精确!.查看原帖

地球表面：GMm/R²=mg,即GM/R²=g
高空：GMm/(R+h)²=mv²/(R+h)=mω²(R+h)=m(2π/T)²(R+h)
T=2π[(R+h)³/GM]^½=2π[(R+h)³/R²g]^½=20000s=5.56h

郁闷是morose
化装舞会是1.fancy ball 2.masque 3.ridotto 4.masquerade

安静的雨如情人的泪缠绵,寂静无声.
轻盈的雨,牛毛般、花针般地飘落湖面,轻盈曼妙.
疯狂的雨怒吼着,好象要吞噬这世界上的一切.
忧郁的雨就像我此刻的心情,沉郁而无奈.

-2x²+4x+1=0
2x²-4x-1=0
配方法：
x²-2x-1/2=0
x²-2x+1-3/2=0
(x-1)²=3/2
x-1=± √6/2
x1=1+√6/2 x2=1-√6/2
公式法：
a=2 b=-4 c=-1
b²-4ac=16+4*2=24
代入求根公式得
x=(4± √24)/4=1± √6/2
x1=1+√6/2 x2=1-√6/2

拜托初中英语和高中基本上上是无法挂钩的,初中英语老师天天会看着当然成绩不差了,高中靠的是自觉性.单选错很多说明你基础不扎实,语法不懂

做几张高考卷,对下答案,找找什么地方不懂,问老师,专题复习,把不懂的地方找几本参考书看一下,把重要的不会做的抄在本子上,多看几遍就记住了
我自己没试过,是上届高三来学校里介绍学习方法时讲的,不过不是语文,是说全部的复习,我想应该差不多吧,我再结合了老师的方法,差不多就这样了
如果觉得不适应的话微换个方法吧,信不信由你了,
我也是刚从高二升高三,一起加油吧

电表的接线端是1和3进2 和4出,1接火线（相线）进线,2接火线出线,3接零线进线,4接零线出线,如果火线（相线）1和2接反了电表就会倒转.

Classmates,don't be gloomy and depressed all day long any more.

是关键部分,不少题目都有关键词,这个关键词通常叫做“题眼”,我们把它找出来,也就是找到了写作的重点.如《一件难忘的事》这个题目,依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事）,这三点要求中,主要的无疑是“难忘”,这就是题眼.
有的题目比较含蓄,我们更需注意什么是关键词,把意思领会清楚.比如《我的“傻”爸爸》,这个“傻”字是反语,表面是傻,实际上是不傻的意思.又如《妈妈的“坏”脾气》,这个“坏”也是反语,实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯,好作风.
找“题眼”有一定规律.如果题目是一句话.“题眼”多数在回答“谁?什么?”的部分词语中.如《我爱我的老师》的“爱”,《爸爸笑了》的“笑”等.如果题目是一个词组,“题眼”多数在前面,即修饰部分.如《快乐的节日》的“快乐”,《可爱的金鱼》中的可爱.《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等.当然,题目是变化无穷的,并不是都可以照这两种方法去找的.如《我的同桌》这个题,实际上并没有规定中心内容,我们需要根据材料来确定文章的重点和中心.
第三,在审清题意后确定写作的体裁.记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁,像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等,应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁,但也离不开人和事.《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁.日记,读后感等则大多在题目中表明.
如果碰到半命题作文,我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解,了解题目中有哪些规定,需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较,选材；最后要把整个作文题连起来读一遍,看看是否通顺连贯,不妥当的地方还要加以修改.我们在填写半个作文题时,要经过一番思考选择,让生活中的人或事物在头脑中重现,选择印象最深的作为写作内容.如《我爱XX》,题眼已经有了,是“爱”,至于爱谁,爱什么,需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确定,可以是“爱爸爸”、“爱老师”,也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等等.
（二）定好中心
1、中心要有意义的健康的.一篇文章赞扬什么（或歌颂什么）,批评什么（或揭露什么）,或说明一个什么道理,都应该使别人读了以后受到教育或启发.如果能达到这个目的,那么这篇文章就是有积极意义的.
2、中心要集中.一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有二个（或多个）中心.
3、中心要新颖.要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料,做到以小见大,由表及里,从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容.
确定中心思想,有的可直接从题目中看出,如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文,确定中心思想必须符合题目的要求.有的作文题目设有直接规定中心思想,但是规定了确定中心思想大致的范围,如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目,确定中心思想比前一种情况有较大的自由,但也必须受规定的范围的限制.有的作文题目完全没有涉及中心思想,而只规定了在什么范围里选择写作的材料,如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目,但要避免中心思想不明确的毛病.

（三） 选好材料
写一篇作文,在审清题意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要选择合适的材料.凡是与中心关系密切的材料要抓住,凡是与中心无关的材料要舍弃,凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点.
选取作文材料,还要注意几点：
1、材料要真实.我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情,这样方能写出有真情实感的好文章.当然,要求内容真实,并不排斥文章中合理的想象和联想.
2、材料要典型.有时候可以选用的材料很多,我们就要通过比较进行分析,从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写,这样的材料一般都是十分典型的材料.
3、材料要具体.写作文时,一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动.因此,我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详,这样写文章时才能达到写具体写生动的目的.2、作文题目是《我所见到的新风尚》,请你按照“真实、具体、典型”的要求,选三项材料写下来.（不必写成整篇的作文,只要把材料记下来就可以了）.
（四） 列好提纲
确定好中心,选择好材料以后,还应该对材料精心组织、合理安排先写什么,后写什么,哪些详写,哪些略写,怎样开头、结尾和过渡,都需要认真构思,进行整体设计,这就是布局谋篇.为了防止写作时疏漏、零乱,我们就需要把构思的内容编写出写作提纲,然后按照写作提纲一段段地写.
写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等.
编写作提纲一般要注意以下三点：
①要始终围绕文章的中心.②要有一条合理的思路、线索,可以是时间线索,事情发展线索,物体线索或人物线索等.③要抓住要点,考虑周到.哪些详写,哪些略写,怎样开头、结尾等都要考虑到.
（五） 撰写初稿
完成上述四个步骤后,头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓,把它写出来就是文章的初稿.动笔写好初稿时应注意以下四点：
1、要按照写作提纲一步一步地写,注意开头、结尾、过渡、详略等.
2、怎样想就怎样写,尽量一气呵成,遇到用词造句有困难,可先空开,继续写下去.
3、文句要朴实、明白、通俗,有真情实感.注意用好标点符号.
4、作文中注意照应文题,恰当地点明中心.
（六） 修改誊写
修改作文,是写作不可缺少的重要环节.修改作文的过程,就是训练的提高写作能力的过程.有人把修改比作文章的“美容”,是很形象的.
怎样修改自己的作文呢?鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.”我人写好作文的初稿后,一定要认真读一读,想一想,先整体,后部分,先内容,后文字,认真推敲,找出毛病.具体步骤方法如下：
一看文章内容是否切题,中心是否明确.内容是否紧扣中心,与中心有关.把不切题的,与中心无关的内容、语句删去,与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体,遗漏的地方要补上.
二看文章是否做到条理清楚.段落层次的安排是否恰当、合理.对照提纲,是否做到了详略得当、重点突出.如有不当的地方应加以调整或改动.如有重复的段落应删去.
三看文章的语句是否通顺,用词是否确切.用词造句、说话要得体,不通的,不要的要加以修正.
四看文章有没有错别字,标点符号用得是否恰当.要尽量消灭错别字和不恰当的标点,修改好,定稿后,要用正楷工整地誊写到作业本上.

----苹果削了皮之后流失水分,即蒸发,
并且苹果内的大量营养物质升华,
所以一段时间后就可看到苹果慢慢的腐缩,
但是梨子就是不一样了的,
因为梨子的营养物质较少并且水分流失较慢,
不会马上就像苹果放了不久后就出现了腐缩的现象.
------------------------------------------------
希望我的回答可以帮到你哦!
------------------------------------------------

detachable collar 可拆式衣领
活领就是随时可以拆掉的领子,比如用扣子或拉链连接上的领子.

动动是绝对的,静止是相对的. 旋转是动动平衡的结果

（1）小强：消极情绪，小林：积极情绪。不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉。
（2）我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。

方法没错啊.z>=2时,求cdf的算式好像有问题哦.
0

恩 我很想告诉你 恭喜你 确实有这种能力 你的能力觉醒了 但现实点说 这只是一种奇妙的巧合 你能这么想 可能是根据生活经验和事物发展的常规轨迹归纳预测出来的 算命和这一个道理 而且巧合到处都是 在浩瀚的宇宙中 有了地球这么一个有生命的星球是极低的概率 进化出人类又是极低的 楼主能在这提问本身就是个奇迹

Orz这个...你朋友太囧了...
哪有人真的这么说啊,应该用科学计数法吧...
不过楼上更强...确实如上翻译...
quintillion 1加上18个零
quadrillion 1加上15个零
trillion 1加上12个零
后面的大家都认识了...不过要注意 这几个词在英式英语和美式英语里意思不一样呢 上面是美式英语的意思 虽然分数肯定归楼上 不过共享一下知识吧

B

Yesterday morning I was on the way to a park.I saw a boy riding bike happily.
One minute later, he fall off bike and looked very worry.I thought he might hurted
his leg.So I took him to the nearst hospital at once. The doctor looked over his
leg carefully.Then said "There is nothing serious."The boy feeled very happy.He
said "thanks "to me,and back home.I looked at him and smiled happily ,because I helped him!

不悦
生气
花容失色
怏怏不乐

1.if作“是否”讲的时候,与whether同义,都可引导宾语从句,可以互换
2.口语中常用IF,但是从句中有OR NOT 的时候,则只能是用WHEATHER,例如：I don‘t know whether it’s raining or not.
3.另外,WHETHER可以引导主语从句,表与从句,同位语从句,IF 则不能,IF（意为“如果“）可以引导条件状语从句,WETHER则不能,WETHER可以和不定式连用,IF 则不能.He doesn‘t know whether to accept the invitation.
4.WHETHER引导的宾语从句可以放在介词后面,IF引导的宾语从句则不能.例如：
It depends on whether he is coming.

Today is a bad day.
When I was washing bowls,all of a sudden,I broke one of them.Maybe it was because today is New Year,my parents didn't punish me.Anyway,I feel terrible.Sorry to that poor（可怜的） bowl!What a bad day!
没有生词,希望符合你的要求~

老兄啊,咱们可是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识啊!
我也有你这种情况啊,那我的话来讲就是脑子秀逗了.我也很苦恼为什么会这样.但是最后我还是总结出来了原因：考试时要排除一切外界干扰,心一定要静下来,不说心如止水么,也要做到雷打不动.反正就是开始做题后,就要使自己完全进入状态!希望能对你有所帮助!
关于安排时间问题,我想下一阶段你应该在自己的弱项上面花功夫.你拿出你的模拟考试卷子,看哪里是你自己失分最多的那就说明你在那个知识点上还很薄弱,在下一阶段的复习中要多花一点功夫在那上面.
各科时间要合理安排,不要在一门功课上花过多时间,平时要注意休息.只有大脑得到了充分休息,考试才能有好成绩嘛!o(∩_∩)o...
8我也是今年高考,还有最后80多天了,我们共勉吧,希望都能进入我们理想中的学府!加油!

废话不多说,要把过去补回来只有全身心投入,你两年没有学习,在今年努力的量一定要比别人多,数学的建议你去做下初二的函数和方程,还有全等三角形和平行四边形的练习,别再想玩了,初三的先练好基础的二次根式和二元方程的运算,多做圆的练习（在不懂时去请教同学和老师）,英语的向同学借初二和初三的笔记,多做英语题加强语法的掌握,上课老师的笔记要好好抄下来,这样应该对你有很大帮助.但你如果没信心和坚强的意志的话,这些都没用,你要坚持学习态度,不然三分钟的热度是不可能学习成功的.

如果改为 在一定压强和温度下单位物质的量的气体所占的体积就是此压强和温度时气体的气体摩尔体积

第五个公式似乎有问题 “ (5)v(t/2)=(v0+v)/2”前面是速度乘以时间得到的是位移,单位（长度单位）,后边是平均速度,单位（米每秒）,怎么会相等呢.
楼主说“每个公式要一到两个公式”不晓得你什么意思,我理解是每个例题要一到两个公式.
所有的公式都可以用一个例题解决,因为这所有的公式都是一个匀加速直线运动的物体的各个状态.
比如：某车起始速度为Vo,以加速度a匀加速直线运动,在 t 时间达到速度为V,位移为X,在 n 时间的位移为Xn.则上边的每个公式都可以拿进去了


给分哦,亲!