朱熹怎样评价孔子

　　春 日 朱 熹
　　shèng rì xún fāng sì shuǐ bīn
　　胜 日 寻 芳 泗 水 滨 ,
　　wú biān guāng jǐng yī shí xīn
　　无 边 光 景 一 时 新 .
　　děng xián shí dé dōng fēng miàn
　　等 闲 识 得 东 风 面 ,
　　wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn
　　万 紫 千 红 总 是 春 .
　　作者背景
　　朱熹（1130-1200）,南宋哲学家.字元晦（huì）,一字仲晦,号晦庵,别称紫阳,徽州婺（今江西婺源）人.他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以《春日》、《观书有感》等较著名.
　　注词释义
　　胜日：风光美好的日子.
　　寻芳：游赏美景.
　　泗水：河名,流经山东曲阜一带.
　　滨：水边.
　　等闲：轻易,随便.
　　总是：都是.
　　古诗今译
　　良辰探寻美景在泗水之滨,无限的风光景物焕然一新.轻易便能识得东风的妖面,满眼的万紫千红都是芳春.
　　名句赏析——“万紫千红总是春.”
　　首句点明出游的时令、地点,下三句写“寻芳”的所见所识.春回大地,诗人耳目一新.正是这新鲜的感受,使诗人认识了东风.仿佛是一夜东风,吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象,不正是生机勃勃的春光吗?诗人由“寻”而“识”,步步深化,统率全诗的则是一个“新”字.但泗水在山东,孔夫子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国,朱熹怎能去游春呢?原来这是一首哲理诗.诗中的“泗水”暗喻孔门,“寻芳”暗喻求圣人之道,“东风”暗喻教化,“春”暗喻孔子倡导的“仁”.这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来,难免枯燥乏味.本诗却把哲理融化在生动的形象中,不露说理的痕迹.这是朱熹的高明之处.当然,如果读者全不理会那些哲理,只把它当作一首游春诗来欣赏,那也是读者的权利,朱熹是无可奈何的.
　　赏析：
　　诗歌叙述诗人外出河边寻春踏青,一眼望去就感觉到处焕然一新.为什么?因为天地间吹开了和煦的东风,东风催得百花齐放,百花为人们捧出了万紫千红的春天.诗人赞美了春天美好的景象,同时也道出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理.“等闲识得东风面,万紫千红总是春”历来也被传为名句.

读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进. 类别:教育立身以立学为先,立学以读书为本 类别:读书自修则人不得以非理相加. 类别:修养大凡敦厚忠信,能攻吾过者,益友也；其诌媚轻薄,傲慢亵狎,...

　　1.春日偶成①
　　云淡②风轻近午天,
　　傍花随柳③过前川.
　　时人④不识余心乐,
　　将谓⑤偷闲学少年.
　　[2]注释
　　①偶成：不经意写成的诗.
　　②云淡：云层淡薄,指晴朗的天气. 午天：指中午.
　　③傍花随柳：傍随于花柳之间.傍,一作“望”.傍,靠近,依靠.随,沿着. 川：瀑布或河畔.④时人：一作“旁人”. 余心：我的心.余：一作“予”,我.
　　⑤将谓：就以为.将：乃,于是,就. 偷闲：忙中抽出空闲的时间.
　　译文
　　晴空云淡,和风轻拂,又正是中午丽日高悬.沿着繁花翠柳的小径漫步,正走到前头的河边.旁人哪会理解我此时心中感受到的欢乐,还以为我在偷闲学那热衷于寻花问柳的少年呢.[

活到老，学到老 礼即理也 百学须先立志

胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新.
等闲识得春风面,
万紫千红总是春.

A Spring Day
Zhu Xi

I seek for spring by riverside on a fine day,
O what refreshing sight does the boundless view bring?
I find the face of vernal wind in easy way:
Myriads of reds and violets reveal only spring.