请以《老师》为题,写一段人物形象的描写

阅读课文《老师》
一天,一位三十多岁的中年男子去拜访一位德高望重的老教师.这位曾经给予他慈母般的关爱、使他由一个调皮捣蛋的差生转变成一名优秀生的老太太,如今已满头银发,一个人从城里搬到乡下生活,陪伴她的是四十多年教学生涯积累下来的那一沓荣誉和桃李满天下的喜悦.此时她正戴着一副老花眼镜端坐在阳光下神情专注地看一本书,那情景不亚于在灯下为孩子们认真地批改作业.看到这,他内心里充满了感动和敬佩.
他轻轻地走过去,走到她身后,然后用男人特有的温存和细心开始为她敲起背来,想以此来驱走她内心的孤独和疲惫.这种下意识的举动使她沉寂多年的心一下子又回到了从前那段美好的时光,那么强烈,仿佛有一群孩子正围着她蹦着、叫着,一个快乐的花园在红红火火地展开.她陶醉了.
“李老师!”他情不自禁地叫了一声.
她这才转过脸来,此时站在她面前的是一身材高大、陌生的脸上洋溢着春天般笑意的男人.她愣住了.
“你是…”她问.“我是你的学生XXX呀!”他说.
“XXX?”她想了想,好熟悉的名字,可是她一时又想不出她是什么时候教过他的.于是她让他扶着站了起来,然后径直走进了她的卧室.她的卧室十分简单,只有一张破旧的书橱立在床头,特别显眼.又见她从书橱里翻出一本本装订好的小册子,又一页页地翻开,仔细地寻找着什么.他把头伸过去看了一下,顿时怔住了.那一张张发黄的纸页上密密麻麻地记载着她曾经教过的学生在校时的情况.透过字里行间,仿佛可以看到一张张充满天真的笑脸,蜜蜂一样地在她周围追赶嬉戏.
“找到了!嗯,是你!”她激动地说着,顿了顿,便开始深情地朗读起来,“XXX,三（2）班……”那声音是那样的富有磁性,深深地震撼着他的心灵,他静静地听着,生怕遗漏一个字一句话,仿佛早已读懂了苍老灵魂深处的那份美丽,竟不知不觉流下眼泪来.多么温馨的话语,让他一下子记起了小时候在她课堂上听课的一幕幕……
（1） 这篇小说的主人公是“他”还是“她”?你根据什么做出这样的认定?
（2） 从前的李老师,在学生心目中是个什么样的人,有哪一特殊喜好?请摘引原文中的词句进行描述.
（3） “他”曾经是调皮捣蛋的学生,小说中“他”有哪些值得你学习效仿的地方?