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随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿人脑制造出了电子计算机．可见C符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 生物仿生的应用．

考点点评： 掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．

比萨斜塔位于意大利，故A排除；
埃菲尔铁塔位于法国巴黎，故B排除；
泰姬陵位于亚洲，与题意不符合，故C排除；
泰晤士河位于英国，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 欧洲西部的主要港口、国家和首都．

考点点评： 本题考查欧洲西部的旅游业，比较记忆即可．

A、由于蛋白质外壳和DNA分子中都含有C元素，所以不能用¹⁴C标记噬菌体侵染细菌，确定其遗传物质，而用³²P标记噬菌体的DNA，A错误；
B、利用各物质在有机溶剂中的溶解度不同，因而扩散速度不调查同，进行纸层析法的目的是将从菠菜叶片中提取的色素进行分离，B错误；
C、用调查法调查某遗传病发病率需要在人群中随机抽样调查，C错误；
D、由于不同的离心速度所产生不同强度的离心力，能使不同质量的物质分开，所以可用差速离心法分离各种细胞器，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 噬菌体侵染细菌实验；细胞器中其他器官的主要功能；叶绿体色素的提取和分离实验；人类遗传病的监测和预防．

考点点评： 本题考查了一些生物实验的方法和原理的相关知识，意在考查学生实验探究能力及对实验结果分析处理和分析图表的能力，试题难度中等．

A、黄金具有金属广光泽，化学性质稳定，可以做饰品，故选项说法正确．
B、钛合金与人体有很好的相容性，可用于制造人造骨，故选项说法正确．
C、球墨铸铁属于生铁，弹性小、很脆，不适合做钢轨，故选项说法错误．
D、青铜具有硬度大、熔点低的性质，不易锈蚀，可以做铜币，故选项说法正确．
答案：C

点评：
本题考点： 金属的物理性质及用途．

考点点评： 本题难度不大，根据合金的性质与用途即可正确解答本题．

解抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．移植到人体内植入器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活．因此植入器官的组织细胞相当于可抗原，免疫系统会对移植器官产生免疫反应．
故答案为：抗原；免疫．

点评：
本题考点： 探究环境污染对生物的影响；抗体和抗原．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解抗原的概念．

A、黑光灯诱捕法，调查某种昆虫的种群密度，调查土壤小动物类群丰富度用取样器取样法，A错误；
B、制作小生态瓶，研究人工生态系统的稳定性，B正确；
C、荧光标记法，认识细胞膜的具有一定的流动性，C错误；
D、构建血糖调节模型，模拟人体血糖调节机制，D正确．
故选：BD．

点评：
本题考点： 生态系统的稳定性；细胞膜的成分；体温调节、水盐调节、血糖调节；土壤中动物类群丰富度的研究．

考点点评： 本题考查了相关的生物学研究方法与研究目的，解题关键是理解相关的实验原理以及方法．

（1）鱼虾、豆腐中主要含有蛋白质；奶油、菜油中主要含有油脂；瓜果蔬菜中主要含有维生素．
（2）钙主要存在于骨胳和牙齿中，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松；锌影响人的发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，造成智力低下；碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲状腺肿大．
故答案为：

点评：
本题考点： 食品、药品与健康食品中的有机营养素；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 化学与生活是中考的热点之一，掌握六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项，化学元素与人体健康的关系等知识是正确解题的关键．．

随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿人脑制造出了电子计算机．可见C符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 生物仿生的应用．

考点点评： 掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．

A、该内容符合细胞学说的基本观点，A正确；
B、实验结果只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关，B错误；
C、该实验只能说明光合作用的场所是叶绿体，C错误；
D、格里菲斯的实验只能说明S型菌中存在着转化因子，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；光合作用的发现史；肺炎双球菌转化实验；生长素的产生、分布和运输情况．

考点点评： 本题以教材中生物科学史上的一些经典实验为背影材料，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论，要求学生形成较好的知识网络体系和理解能力，难度适中．