长出根系的植株主要是通过渗透作用还是蒸腾作用吸水啊?

A、群落是某一区域的所有生物，包括所有的植物、动物和微生物，故A错误；
B、该生态系统选用蚯蚓等生物作为分解者，能够分解有机物，增加了生物多样性，体现了协调与平衡原理，故B正确；
C、群落具有的共同特征是既有垂直结构，也存在水平结构，故C正确；
D、输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能和污水中的化学能，故D错误．
故选BC．

点评：
本题考点： 人工湿地的作用．

考点点评： 本题考查了群落和污水治理的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

A、生长素与乙烯是两种不同的物质，它们不能相互转化，A错误；
B、乙烯能抑制根系生长，而且稍高浓度的生长素也能抑制根系生长；由此推知高浓度的生长素会诱导乙烯的合成，进而抑制根系的生长，B正确；
C、生长素是吲哚乙酸，乙烯是化学结构十分简单的不饱和烃，它们的化学本质不相同，C错误；
D、稍高浓度的生长素抑制根系生长，乙烯也能抑制根系生长，说明生长素对乙烯进行正反馈调节，即高浓度的生长素会诱导乙烯的合成，D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题以实验结果为背景，考查生长素与乙烯之间的关系，意在考查考生审题获取信息的能力和理解判断能力，属于中等难度题．

A、图中A点以前，该离子的吸收速率随氧气浓度的增加而不断增强，而A点以后则不再增加了，A错误；
B、无机盐离子的吸收方式是主动运输，且图中曲线显示该离子的吸收受氧气浓度的影响，说明该离子的吸收需要消耗能量，是主动运输，B错误；
四、图中A点以前限制某种无机盐离子的吸收因素是氧气浓度，A点以后二条曲线的差异是由温度引起的，四错误；
D、离子吸收速率高于A点时，曲线2最大离子吸收速率低于曲线4的原因可能是由于曲线2的温度过高，呼吸酶的活性降低，使的根细胞的有氧呼吸较弱，供能不足导致的，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 主动运输的原理和意义；无机盐的主要存在形式和作用．

考点点评： 本题主要考查主动运输的原理和意义、无机盐的主要存在形式和作用的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度，培养学生分析图形、获取信息并能解决实际问题的能力．

根据分析可知，蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的99%以上．所以夏季，西瓜果实膨大时期，由根系吸收来的水分主要用于蒸腾作用．
故选：D．

点评：
本题考点： 蒸腾作用的意义．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的99%以上．

答：根系吸收的水分主要供给叶子、花、果实等处的植物细胞用于各项生命活动的需要．蒸腾作用通过根吸收上来的水分由叶子向外散失的，所以当蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分时，构成植物细胞周围的水溶液的浓度大于细胞浓度，细胞失水，细胞体积变小，叶片萎缩，就会出现萎蔫现象．反之，当细胞周围的水溶液的浓度小于细胞浓度，细胞吸水，植物体就会直立、硬挺，因此本题说法正确．
故答案为：√．

点评：
本题考点： 蒸腾作用的意义．

考点点评： 细胞既可以失水，也可以吸水．细胞吸水还是失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度与细胞浓度的大小．

红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，所以人们大量栽种红树林的目的是能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀，利用了红树林对海滩淤泥环境的影响．
故选：A

点评：
本题考点： 生物对环境的影响．

考点点评： 解题的关键是知道生物与环境之间的关系．

A、沙漠中的植物为了适应水分很少的环境，采取很多的方法来适应环境．沙漠地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此沙漠地区植物的根系非常发达，以适应干旱缺水的沙漠环境，A错误．
B、毒蛇有醒目的体色或斑纹，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．这是长期适应环境的表现，B错误．
C、七星瓢虫捕食蚜虫是一种捕食关系，不能体现生物影响环境，C错误．
D、保护长江中下游地区植被可以减少泥沙流量体现出生物对环境的影响，D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 生物对环境的影响．

考点点评： 解题的关键是知道生物与环境之间的关系．