送东阳马生秩序 体现作者求学艰苦的句子时哪一句?是求学哦

1．（1）才　（2）派　（3）他，代东阳（或谢朗）　（4）告诉或”对……说“
2．新妇少遭家难/一生所寄/唯在此儿。
3．（1）新病起；（2）一生所寄，唯在此儿。（意对即可）

东阳市地处浙江省中部,由地级市金华市代管,甬金高速、诸永高速在境内交叉而过,为浙中交通枢纽.市域总面积1739平方公里,辖有6个街道、11个镇和1个乡,总人口82万.改革开放以来,东阳经济社会持续快速发展,是浙江省首批小康县市、首批文明城市、首批旅游经济强市,全国县域经济百强县市、全国优秀旅游城市.
东阳历史悠久,公元195年（东汉献帝兴平
东阳风光(20张)二年）建县制,迄今已有1800多年历史.素有“婺之望县”、“歌山画水”之美称,被誉为著名的教育之乡、建筑之乡、工艺美术之乡和中国恐龙之乡.属长江三角洲经济区域,是国务院批准的对外开放城市和浙江中部的历史文化名城.东阳人文荟萃,英才辈出,孕育了北伐名将金佛庄、新闻先驱邵飘萍、科学泰斗严济慈、植物学家蔡希陶等一大批仁人志士. 　　1988年东阳市
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5月,经国务院批准撤东阳县设东阳市.东阳市位于浙江省中部,面积1739平方公里,地形以丘陵和盆地为主,属亚热带季风气候区,气候温和,雨量充沛,空气湿润,四季分明,光照充足,年平均气温17℃,年平均日照2002小时,年平均降雨量1351毫米.东阳江、东阳南江横贯全境.2006年末,全市总人口801994人,其中：男性人口407020人,女性人口394974人.下辖11个镇,1个乡,6个街道办事处.现在有蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、傣族、黎族、畲族、哈萨克族、俄罗斯族、鄂伦春族、高山族、水族、纳西族、土族、撒拉族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、羌族、塔吉克族、京族等民族分布.（2000年人口普查）
自然资源
　　东阳的自然资源丰富,已发现和探明的矿产有金、银、铜、铀、莹石、钾长石、花岗石等20多种,可采储量很大,其中莹石2亿吨,钾长石1.5亿吨,花岗石l万立方米,铀矿是华东地区八大铀矿之一.
经济发展
　　改革开放以来,东阳经济持续快速发展,综合实力显著增强,对外开放步伐不断加快,基础设施日趋完善,城乡面貌大为改观,人民生活水平已由温饱迈向小康,精神文明建设硕果累累,社会各项事业协调发展.1995年,东阳成为浙江省首批小康县（市）之一.2010年,全市实现地区生产总值288.11亿元,城镇居民人均可支配收入23250元；农民人均纯收入11412元,全年财政总收入32.30亿元,其中地方财政收入19.40亿元.全市181家资质以上建筑企业实现总产值1017.97亿元,成为首个建筑业产值破千亿的县.
旅游景点
　　1、 横店影视城（国家5A级旅游区,亚洲最大的外景拍摄基地） 　　2、 东阳中国木雕城（国内最大的木制工艺品、木雕红木家具集散地） 　　3、 巍山屏 　　4、 落鹤山风景区（浙江省级风景区） 　　5、 东白山风景区（浙江省七大名山） 　　6、 三都胜景风景区（浙江省级风景区）,离江北市政府大楼约七公里,位于城东和堂. 　　7、 屏岩洞府风景区（浙江省级风景区） 　　8、 黄藤岩风景区（ 风景区,农家乐） 　　9、 卢宅（国家重点文物保护单位,江南久负盛名的明清古建筑群） 　　10、天山村农家乐（浙江省特色农家乐） 　　11、社姆山风景区（浙江省级风景区） 　　12、横店红军长征博览城（国家4A级旅游区,中国红色旅游十大景区,国家级国防教育基地） 　　13、南马花园村（“中国十大名村”、“中国十佳小康村”、“浙江省首批特色旅游村”） 　　14、“赛点”休闲农庄 　　15、白云文化城
工业发展
　　工业经济发展势头迅猛,全市逐步形成了以磁性电子、医药化工、针织服装、工艺美术、建筑建材等为五大支柱的产业结构,并涌现出横店集团、广厦集团、浙江莹光化工有限公司等一批规模企业.业产品中,磁性材料、医药化工中间体、皮具、席草、木线、扬声器等是全国最大的生产基地之一,尤其是磁性材料占国内市场的70%以上.东阳横店被誉为“中国磁都”和“中国箔王”；东阳的氟化工是全省三大生产基地之一,东阳也是浙江医药工业大市,位居全省第三.2006年,全市完成工业增加值83.5亿元,占全市生产总值的45.6%.
农业发展
　　东阳是浙江省农业高产区之一.全市拥有耕地面积24.08千公顷,以种植稻、麦、玉米、大豆为主.2006年,粮食总产量166405吨.目前,全市拥有各色休闲观光农庄30个,农民专业合作社18家,农业行业协会9个,农业龙头企业53家.农林牧副渔全面发展,全市基本形成了席草、茶叶、木线、中药材、香榧、火腿等六大特色农业支柱产业.被浙江省人民政府作为完善农村改革、推进农业现代化的先进典型——“寀卢经验”,在全省农村深入推广.农业生产条件不断改善.境内拥有大型水库2座,中型水库1座,小型水库84座,总库容量4.6亿立方米,荣获浙江省第六届水利“大禹杯”金奖.2006年末,全市拥有农业机械总动力41.88万千瓦,旱涝保收面积20.55千公顷.
美名荣誉
　　东阳享有“百工之乡”、“建筑之乡”、“教育之乡”之美誉.东阳建筑业发达,在北京、上海、杭州等地建立了年产值超5亿元的施工基地,又开辟了30多个年产值超亿元的新基地.近几年,该市建筑企业创造了百余项优质样板工程,获得了13项鲁班奖.全市现有三级及以上资质建筑企业134家,其中特级资质4家、一级资质15家,二级资质31家,2006年,103个建筑企业,完成建筑业总产值420.90亿元. 　　东阳素有“工艺美术之乡”的美誉,1995年被文化部命名为“中国民间艺术之乡”（木雕、竹编）.目前,全市拥有工艺美术专业职称人员1101人,其中国家级工艺美术大师4人,省级工艺美术大师3人.2005年末,从事工艺美术生产的企业有 140余家,家庭工厂2000余家,从业人员达2万多人,年产值超过20亿元.东阳木雕因地得名,为浙江三大名雕之一,居全国四大木雕之首,是首批国家级非物质文化遗产保护项目.东阳木雕历史悠久、技法繁多、题材广泛、工艺精湛,流长千年而愈茂愈盛.北京故宫精美绝伦的宫殿雕刻、杭州灵隐寺雄伟壮观的释迦牟尼大佛、浙江省人民政府作为庆祝香港回归赠送给香港特别行政区的礼品《航归》等都出自东阳木雕艺人之手.东阳竹编巧夺天工,被誉为中国工艺百花园中的“奇葩”,相传起源于二千多年前,产品有25个大类,3000多个花色品种.东阳竹编以其高超的技艺、独特的风格、优美的造型、精细的编织、典雅的色彩、欣赏与实用相结合著称于世.大型竹编屏风《九龙壁》,获第四届中国工艺美术“百花奖”金杯奖,被列为国家工艺美术珍品永久保存. 　　东阳文化朴茂,教育鼎盛,素有“勤耕苦读”之风.历史上英才辈出,进士题名共有305人,其中武状元6人,曾任正副宰相5人.古代有名宦舒元舆、乔行简、张国维等,近代有北伐名将金佛庄、“一代报人”邵飘萍、著名物理学家严济慈、著名植物学家蔡希陶、台湾报业巨子王惕吾等.目前,在国内外具有高级职称的东阳籍人士达8000多人,博士和博士后800余人,东阳籍院士10人.2005年召开了首届东阳博士大会.东阳是浙江省首批教育强市.基础教育综合水平名列全省前茅,义务教育高标准普及,学校布局更趋合理,素质教育稳步推行.近年来,新建了浙江广厦建设职业技术学院、东中新校区、市外国语学校.中天、顺风、横店等一批民办高级中学应运而生.全市高级高中普及率已达到95%. 　　2008年6月11日,国家有关部门正式下文命名,东阳成了真正的“中国恐龙之乡”,去年9月在东阳市区发现的恐龙化石,也被国际权威杂志认定为恐龙新属种类,并将它命名为“中国东阳龙”.

My Home Town
My home town is a beautiful place.It stands beside a wide river and is rich in fish and rice.
But in the old days it was a poor and backward little town.Many people had no work.They lived a hard life.
In 1949 my hometown was liberated.Since then great changes have taken place there.The streets have been widened.Factories,schools,hospitals,cinemas and theatres have sprung up one after another.The life of the people is greatly improved.
I love my hometown.All the more I love its people.They are working hard so as to make it still richer and more beautiful.

1陈婴是东阳县人,从小就注意加强道德品行的修养,在乡里中很有名望.秦代未年,天下大乱,东阳人想拥护陈婴做首领,陈母对陈婴说：“不行!自从我做了你家的媳妇后,从年轻时起就遇到你家贫贱,一旦暴得富贵,不吉利.不如把军队交给别人.事成了,可以稍为得些好处；失败了,灾祸自有他人承担.
2汉元帝的宫女既然很多,于是就派画工去画下她们的模样,想要召唤她们时,就翻看画像按图召见.宫女中相貌一般的人,都贿赂画工.王昭君容貌非常美丽,不愿用不正当的手段去乞求,画工就丑化了她的容貌.后来匈奴来媾和,向汉元帝求赐美女,元帝便拿昭君当做皇族女嫁去.召见以后又很舍不得她,但是名字已经告诉了匈奴,不想中途更改,于是昭君终于去了匈奴.
3汉成帝很宠爱赵飞燕,飞燕诬陷班婕妤祈求鬼神加祸于她,于是拷问班婕妤.班的供词说：“我听说死生由命运来决定,富贵随天意去安排.做好事尚且不一定得福,起邪念又想得到什么呢!如果鬼神有知觉,就不会接受那种邪恶谄佞的祷告；如果鬼神没有知觉,向它祷告又有什么好处!所以我是不做这种事的.”
4魏武帝曹操死后,文帝曹丕把武帝的宫女全都留下来侍奉自己.到文帝病重的时候,他母亲卞后去看他的病；卞太后一进内室,看见值班、侍奉的都是从前曹操所宠爱的人.太后就问她们：“什么时候过来的?”她们说：“正在招魂时过来的.”太后便不再往前去,叹息道：“狗鼠也不吃你吃剩的东西,确是该死呀!”一直到文帝去世,太后竟也不去哭吊.
5赵母嫁女儿,女儿临出门时,她告诫女儿说：“千万不要做好事!”女儿问道：“不做好事,可以做坏事吗?”母亲说：“好事尚且不能做,何况是坏事呢!”
6许允的妻子是卫尉卿阮共的女儿,阮德如的妹妹,长相特别丑.新婚行完交拜礼,许允不可能再进新房去,家里人都十分担忧.正好有位客人来看望许允,新娘便叫婢女去打听是谁,婢女回报说：“是桓郎.”桓郎就是桓范.新娘说：“不用担心,桓氏一定会劝他进来的.”桓范果然劝许允说：“阮家既然嫁个丑女给你,想必是有一定想法的,你应该体察明白.”许允便转身进入新房,见了新娘,即刻就想退出.新娘料定他这一走再也不可能进来了,就拉住他的衣襟让他留下.许允便问她说；“妇女应该有四种美德,你有其中的那几种?”新娘说：“新妇所缺少的只是容貌罢了.可是读书人应该有各种好品行,您有几种?”许允说：“样样都有.”新娘说：“各种
好品行里头首要的是德,可是您爱色不爱德,怎么能说样样都有!”许允听了,脸有愧色,从此夫妇俩便互相敬重.
7许允担任吏部郎的时候,大多任用他的同乡,魏明帝知道后,就派虎贲去逮捕他.许允的妻子跟出来劝诫他说：“对英明的君主只可以用道理去取胜,很难用感情去求告.”押到后,明帝审查追究他.许允回答说：“孔子说‘提拔你所了解的人’,臣的同乡,就是臣所了解的人.陛下可以审查、核实他们是称职还是不称职,如果不称职,臣愿受应得的罪.”查验以后,知道各个职位都用人得当,于是就释放了他.许允穿的衣服破旧,明帝就叫赏赐新衣服.起初,许允被逮捕时,全家都号哭,他妻子阮氏却神态自若,说：“不要担心,不久就会回来.”并且煮好小米粥等着他.一会儿,许允就回来了.
8许允被晋景王杀害了,他的门生跑进来告诉他的妻子.他妻子正在织机上织布,听到消息,神色不变,说：“早就知道会这样的呀!”门生想把许允的儿子藏起来,许允妻子说：“不关孩子们的事.”后来全家迁到许允的墓地里住,景王派大将军府记室钟会去看他们,并吩咐说,如果儿子的才能流品比得上他父亲,就应该逮捕他们.许允的儿子知道这些情况,去和母亲商量,母亲说：“你们虽然都不错,可是才能不大,可以怎么想就怎么和他谈,这样就没有什么可担心的.也不必哀伤过度,钟会不哭了,你们就不哭.又可以稍为问及朝廷的事.”她儿子照母亲的吩咐去做.钟会回去后,把情况回报景王,许允的儿子终于免祸.
9王公渊娶诸葛诞的女儿为妻,进入新房,夫妻刚交谈,王公渊就对妻子说：“新妇神态不高贵,很不像你父亲公休.”他妻子说：“大丈夫不能像你父亲彦云,却要求妇人和英雄豪杰并驾齐驱!”
10王经年少时家境贫苦,后来做官做到二千石的职位时,他母亲对他说：“你本来是贫寒人家的子弟,现在做到二千石这么大的官,这就可以止步了吧!”王经不能采纳母亲的意见.后来担任尚书,帮助魏朝,对晋司马氏不忠,被逮捕了.当时他流着泪辞别母亲说：“没有听从母亲的教导,以至有今天!”他母亲一点愁容也没有,对他说：“做儿子就能够孝顺,做臣子就能够忠君；现在你有孝有忠,有什么对不起我呢!”

看看题目、《送东阳马生序》
送,是送给.
东阳,地点,
马生,人名
序,古代的一种文体
连起来就是送给东阳县的青年马生的（信）、意思是劝勉马生好好学习.

支道林和尚去拜访谢安.当时东阳太守谢朗还年幼,病刚好,身体还禁不起劳累,和支道林一起研讨、辩论玄理,终于弄到互相困辱的地步.他母亲王夫人在隔壁房中听见这样,就一再派人叫他进去,可是太傅谢安把他留住.王夫人便只好亲自出来,说：“我早年寡居,一辈子的寄托,只在这孩子身上.”于是流着泪把儿子抱回去了.谢安告诉同座的人说：“家嫂言辞情意部很激愤,很值得传诵,可惜没能让朝官听见!”

1、写富家子弟的穿戴与自己的贫穷形成对比,突出自己求学条件的艰辛.
2、叩问要跑很远的路；叩问时要排队等候；遇到老师训斥不敢辩解
3、送给同乡马君则,鼓励他珍惜现有条件,努力学习,成为德才兼备的人
4、将同舍生的舒适生活与自己的艰苦条件形成对比,说明自己求学的艰辛和不易
5、不可取,作为一个老师也应该尊重学生的人格,多给学生一些鼓励,而不是动不动就训斥责备
6、吃、穿方面

我的家乡,虽然没有泰山那样雄伟的峰峦,也没有香山那样死活的枫叶,但他四季风光如画,谁见了都会赞叹不已.
当春燕鸣叫时,这山里的景色最迷人了.不信你瞧!那红、白、蓝、黄,还有叫不出是什么颜色的野花,会使你眼花缭乱,应接不暇了.成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙着采蜜,花蝴蝶们扇动着翅膀翩翩起舞,伶俐的小鸟在枝头上唧唧地唱个不停,给这寂静的山村带来了无限生机.还有那些不被人注意的小草,密密地挤在一块儿,你拥我挤,推来搡去,像一块柔软的大地毯铺在山坡上,踩在上去软绵绵的,躺在上面舒服极了,再大大咧咧地做个好梦,好美!
当夏蝉高唱时,遍地长满了冬瓜.你瞧,那茂密竹子里,挂满了一个个绿透了皮肤,它们形状不同.这时,我看在忙于剪冬瓜的农民伯伯、阿姨们,弯着腰,用手弄开冬瓜叶.哇!好大的冬瓜啊!农民们见了用手一抓,用剪子把它剪下来.真漂亮,又大又绿,收获肯定很多.他们剪了一个又一个,把剪刀都剪“断”了.
当秋风一吹,这田野的景色更是诱人.特别种了禾苗的那一片田野,离她远远就能看到像似铺了一块金色的地毯一样.一棵棵禾苗结满了稻谷,一穗穗垂下来,可好看了!
当冬微风呼呼时,这山里显得特别幽静,到处无人,各种动物都躲在窝里,人们都在屋取暖.天地茫茫,真寂静!
美丽的家乡
今年秋天,爸爸妈妈带我到家乡去玩.这一天,天是那么高,那么蓝.在这又高又蓝的天空上,飘着一丝丝白云,一群群大雁往南飞,一会儿排成一字形,一会儿排成人字形.不知不觉 ,就走到了爷爷家.家乡一派迷人的景色展现在我眼前.
爷爷家门前有一片绿色的果园.大大的葡萄架上挂满了一大串一大串紫色的葡萄,紫里透青,青里透亮,就像一颗颗又大又圆 ,万分美丽的珍珠,亮晶晶,水灵灵的.那一个个红艳艳的橘子,五个一群,三个一伙,头挨着头,脸对着脸,好像在窃窃私语地说：“小主人,欢迎你回来!我们还以为你忘了我们呢!”我微微一笑,连连摇头说：“不,我怎么会忘记你们呀!”最让人垂涎三尺的是那金灿灿,黄澄澄的鸭梨了.皮薄薄,汁水多,吃起来还让人爱不释手呢!一个个既大又圆沉甸甸的红苹果,压弯了枝头,在微风吹拂下,不住地向我点头.
果园的一旁有一条小河.河水清凉见底,几条小鱼在河里面嬉戏,玩耍,十分可爱.河水的两旁有一棵棵枫树,红得多好啊!简直像一片火似的.落叶随着微风飘飘而降.可是河边的松树还是那么挺拔,那么翠绿.清清的河里到映着红叶,绿树,多么美丽啊!
还有稻田,从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香.颗粒饱满的稻谷,压的稻干直不起腰来,好像在感谢大地的养育之恩.
我喜欢美丽的家乡!
美丽的家乡
在一个平凡、宁静的小镇里,人们和和美美,那儿就是我可爱的故乡.
每当晨光熹微的时候,人们都早早的起来了,在滨河路边徘徊,呼吸着新鲜空气.老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操,各种各样的人做着各种各样的事情,好不热闹.当阳光一点一滴地洒向大地时,同学们已经陆陆续续地走进美丽校园,从校园里传出朗朗的读书声,晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去,好像也听的津津有味呢!
太阳徐徐上升,霞光四射,这时,滨河路上的人寥寥无几,大多都在农贸市场.在农贸市场里,商贩们扯着嗓字吆喝着,想多招来一些顾客买自己的货物.消费者呢,左逛逛右瞧瞧,提着个菜篮子在市场里穿梭着.在这一片热闹非凡的吆喝声中,还夹杂着顾客们爽朗的笑声.
傍晚,落日像喝醉了酒的红脸醉汉,跌到了河的那一边.把水映得一半红,一半黄,这真是“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”啊!家乡的黄昏是恬静的,路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的,在河边洗衣服的人来来往往,络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓,“咚打咚,咚打咚”,清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静.
太阳落下了山,夜幕来临,月亮高高地悬挂在深蓝的空中,星星眨巴着眼睛看着人们.每当这时,滨河路上华灯初上,五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒,给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣,使它显得更加美丽,更加迷人.五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里,显得更加五彩缤纷.
我爱我美丽的家乡.

总起全文

当东阳下的骆驼队走过来时我们订到了悦耳的驼铃声.

在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件... 《送东阳马生序》也是他的代表作之一.

程门立雪是表示尊师重道 送东阳马生序是告诫年轻人要用功读书,不要贪图享乐

送东阳马生序（〔明〕宋濂）
【原文】余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷.自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之.谓余勉乡人以学者,余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!
——选自《四部备要》本《宋文宪公全集》
【译文】我年幼时就爱学习.因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还.天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠.抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限.因此人们大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍.到了成年时,愈加仰慕圣贤的学说,又担心不能与学识渊博的老师和名人交游,曾往百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教.前辈道德高,名望大,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉.我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答覆一句话；等到他高兴时,就又向他请教.所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益.
当我寻师时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道.到学舍后,四肢冻僵了不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来.住旅馆主人处,每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受.同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间,毫无羡慕的念头.因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家.我的勤劳和艰辛就是这样.现在我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?
现在学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和
夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书,没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样用手抄录,从别人处借来然后才能看到了.他们中如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!
东阳马生君则,在太学中已学习二年了,同辈人很称赞他的德行.我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我,写了一封长信作为礼物,文辞很顺畅通达,同他论辩,言语温和而态度谦恭.他自己说少年时对于学习很用心、刻苦,这可以称作善于学习者吧!他将要回家拜见父母双亲,我特地将自己治
学的艰难告诉他.如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗!

我从小就特别爱好学习。可是家境贫寒，没办法买到书来读，只好常常向藏书的人家求借，亲自手抄，并按约定日期归还。天气特别寒冷时，砚池中的墨水冻成了坚冰，手指冻得不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。到了成年时，更加仰慕圣贤的学说，又担心没有学识渊博的老师和名人和我一同交流探讨，曾经去往百里之外，手拿着经书向同乡的前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，（我的）表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走。深冬刮着烈风，大雪有几尺深，连脚上的皮肤冻裂了都不知道。等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受。一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人；而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的心思，因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。我求学时的勤恳艰辛情况大概就是这样吧。 如今学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！ 东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治 学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗！ 百度专家组为您解答，请按一下手机右上角的采纳！谢谢！

1至6

4．
（1）才
（2）派
（3）他，代东阳（或谢朗）
（4）告诉（或：对……说）
5．新妇少遭家难／一生所寄／唯在此儿
6．
①新病起
②一生所寄，唯在此儿。

空虚——充实

程门立雪是表示尊师重道 送东阳马生序是告诫年轻人要用功读书,不要贪图享乐

1．（1）才　（2）派　（3）他,代东阳（或谢朗）　（4）告诉或”对……说“
2．新妇少遭家难/一生所寄/唯在此儿.
3．（1）新病起；（2）一生所寄,唯在此儿.（意对即可）

我考的是送东阳马生序

是冬阳,同学

这篇课文围绕骆驼队讲述了童年生活的几个片段,表达了作者对童年生活的怀念之情.


段意:
本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言.课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼,“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“童年”揭示了本文的内容主旨,而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索.三个词语的结合,勾画出一幅记忆深处的童年印象,营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间.全文语言平实质朴,通过怀想童年趣事,使我们在感受到童心、童真、童趣的同时,也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情.

全文分5段.
第一段（第1-4自然段）：在冬天的阳光下,“我”站在骆驼面前,看它们吃草咀嚼的样子,自己的牙齿也动起来.
第二段（第5-9自然段）：对于给打头儿骆驼系铃铛的原因,“我”和大人有不同的想法.
第三段（第10自然段）：春天就要来了,“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐.
第四段（第11-14自然段）：“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了,妈妈回答不上来.
第五段（第15自然段）：冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不返,而童年的画面仍记忆犹新.


课后题呢?

疑问自己提,就说作者是对骆驼队是什么样的感情

东阳永康义乌兰溪描写天气情况的成语
别泥爬溪辟广眯属建载切俊抓滨遍

余幼时即嗜学（2）。家贫，无从致书以观，每假借（3）于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（4）。录毕，走（5）送之，不敢稍逾约（6）。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠（7），益慕圣贤之道（8）。又患无硕师名人与游（9），尝趋（10）百里外，从乡之先达执经叩问（11）。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色（12）。余立侍左右，援疑质理（13），俯身倾耳以...

女生：210*6/7=180人
男生与女生共有：210+180=390人

B

因为作者虽然天资有限,但是对于求学求知一直抱着坚持不懈的态度,遇到问题一定向更有学问的人请教,靠自己谦虚的学习态度和后天的不懈的努力,所以增长了自己的知识.

你考不上的,我七八年前考过,哈哈

负箧曳屣求师苦==持汤沃灌创业难
注：“负箧曳屣”“持汤沃灌”皆系出自《送东阳马生序》原文.然还须言明：此上联失替,有失工整.
墨香侠士谨献

写作特点是“倒叙”

解题思路：北京的最低气温比东阳的最低气温低的度数即为两地最低气温的差．

由题意得：-10℃-（-1℃）=-9℃
∴北京的最低气温比东阳的最低气温低9℃．
故选B．

点评：
本题考点： 正数和负数；有理数的减法．

考点点评： 本题是把实际问题转化为减法计算题．

黎明过去,清晨过去,中午又来了,大货车又来了,青春却一去不返了.烈日下和大货车赛跑的傻事,我也不会再做了.可是,我是多么想念青春时在校园门口的那些秘密和感情啊
15段

geshan 歌山 huashui 画水

4．
（1）才
（2）派
（3）他,代东阳（或谢朗）
（4）告诉（或：对……说）
5．新妇少遭家难／一生所寄／唯在此儿
6．
①新病起
②一生所寄,唯在此儿.

5．“不敢稍逾约”表明作者如饥似渴的求知欲望.因为只有这样,他才能读到更多的书,如果去掉
“稍”,此句的表达效果有什么变化?
答：去掉后变为：不敢逾约,表达效果就不同了,失去了表现自己虽然学习条件不好,但求知态度很高,突出自己学习刻苦的作用.
6．文中是怎样写“同舍生”的?请用你自己的话描述一下“同舍生”,并说说为什么要写“同舍生”?
答：同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；同舍生,生活奢侈,完全失去对学习的求知态度,只把快乐建立在衣食的享用上.着力写出富家弟子衣着的华贵,细致入微的勾画出他们的形象,用他们的光彩艳丽,与自己的破旧的衣服进行对照,衬托出自己生活的艰苦,给人以深刻的印象.
7．作者在文中谈了他求学的经历.①请你用文中的字词概括其求学的特点.②读了课文,
你有什么启发?
答：1.得书之难：借书,抄书、录毕送之
2.从师之难：立侍左右、 俯身倾耳
3.求学之苦：负箧曳屣、四支僵劲
4.生活之艰：食无滋味、缊袍敝衣
要专心向学,刻苦自励.

我看见骆驼队,听见驼铃声

余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰苦此.
今诸生学于太学,县官日有禀销之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒余.撰长书以为贽,辞甚畅达.与之论辨,言和而色夷.自谓少时用心于学甚劳.是可谓善学者矣.其将归见其亲也,余故道为学之难以告之.

没有必要去濑乡的老子祠,去东阳的八咏楼,这里就可以观赏景色,会集神仙了

《送东阳马生序》是一篇赠序,“序”是一种文体.“序”有书序和赠序两种.书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等,如《易序》《太史公自序》等.
惜别赠言的文字,叫作“赠序”,内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞,是临别赠言性质的文体.

送元二使安西1
王维
渭城朝雨浥轻尘2 ,客舍青青杨柳新 .
劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人3

我向大家介绍春节的来历和东阳过春节的传统习俗。
首先，我向大家介绍春节的来历。传说很久很久以前，玉皇大帝为了治理人间，就派天宫的弥勒佛下凡。这事被如来佛知道了，心想，我算佛祖哩，为啥不让我去呢？于是，就找玉皇大帝论理，玉帝听了，无言可对，只好说：“再商量商量吧！”借商量的空子，玉帝想到了一个解围的方法。他请来弥勒佛和如来佛，把两盆花放在二佛前面，说：“你们俩谁的花先开，谁就下凡去管理人间。”如来佛心眼多，点子好，知道玉帝一定偏向弥勒佛，因为他猜到玉帝怕出口之言难收，才以务花为借口来行此事。面前着两盆花，恐怕玉帝以做了安排，所以，他把两盆花换了一下。因此，弥勒佛才管了一次人间。后来，人们为了纪念弥勒佛，就把弥勒佛来管的这一天，也就是正月初一，叫做“春节”。
然后，我向大家介绍东阳过春节的传统习俗。
旧时，东阳有一种过年时，民间有一种“捉年鬼”的风俗。
“捉年鬼”从腊月初一开始，到十五结束。因为，这时候旧岁将要辞去，新年就要到来，为了千家万户，平平安安，快快乐乐地过新年，因此，要把一切人间之鬼都捉除干净，以免祸患滋生。
“当年鬼”者，都为街头乞丐或无业游民，头戴一顶武状元帽，脸挂一串红胡子，手执宝剑，腰系铁索，很像钟馗打扮，挨家串户地进行吆喝捉鬼。后面跟一随从，为其呐喊助威，主演者吆喝一句，随从者接应一声“捉”！这样边演边跑，遍及全村角落，以示把鬼导、怪捉完斩绝。最后由各家各户给予扮演者应有的谢情报酬。
最后，小朋友，你知道春节的来历和东阳过春节的传统习俗了吗？快讲给爸爸妈妈听吧！

选 B
天大寒 砚冰坚 手指不能屈伸……
用自己的实际经历 现身说法 是为了增强文章的说服力 也为了勉励后生能够珍惜学习机会,努力学习,刻苦钻研,勤奋!

少年：家贫嗜学的句子
(1)家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.
(2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.
成年：求师艰难 鼓励期望
(1从乡之先达执经叩问,先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.
(2))余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.
(3)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中.

主要内容:
这篇课文围绕骆驼队讲述了童年生活的几个片段,表达了作者对童年生活的怀念之情.
段意:
本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言.课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼,“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“童年”揭示了本文的内容主旨,而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索.三个词语的结合,勾画出一幅记忆深处的童年印象,营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间.全文语言平实质朴,通过怀想童年趣事,使我们在感受到童心、童真、童趣的同时,也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情.
时代背景：
《城南旧事》是一部自传体小说,它以朴实纯真的笔调,描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城南经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老北京,一段上个世纪初北京人的生活.

4件事
1、看骆驼咀嚼
2、议关于骆驼为什么要带铃铛
3、想为骆驼剪驼毛
4、好奇地问夏天骆驼的去向

百度翻译.其实都重要,个人觉得岳阳楼会考.

A(0,1),M(6,4)
则抛物线y=A（x-6）平方+4,过（0,1）,则系数A=-1/12
y=-1/12（x-6）平方+4与X轴交点,6+4根号3

看见老树上的鸟儿起起落落,听见委婉动听的鸟鸣着,童年重临于我的心头

求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.

（1）Ca(OH) ₂ +Na ₂ CO ₃ =CaCO ₃ ↓+2NaCl（2）复分解反应

A是大理石的主要成分，则A可能是碳酸钙；
（1）CaCO _{3 ；}
（2）此反应是一种物质生成两种物质的分解反应，故填：2H ₂ O ₂ 2H ₂ O+O ₂ ↑，复分解反应．