没看懂含义,请问数项级数与正项级数的关系是什么?

一道没看懂的物理题以速度v=10m/s运动的足球碰到足球运动员的脚,为使足球与脚相碰后停下来,问足球运动员的脚应该以多大

一道没看懂的物理题
以速度v=10m/s运动的足球碰到足球运动员的脚,为使足球与脚相碰后停下来,问足球运动员的脚应该以多大速度触球?（足球的质量比运动员脚的质量小得多,且碰撞是完全弹性的.）
A.3m/s B.4m/s C.5m/s D.6m/s

golfgo1年前1

若要 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

球和人相碰是瞬间的,设时间为t,相碰时有力产生,为 Ft=mV.,（m为小球质量,M为人的质量.）则有F=ma.,力的作用是相互的,故又有F=Ma,即球的初速全转换为力,并以加速度a运动,故有S=1/2at^2 ,且球和脚的位移相等,则又有S=Vt-1/2at^2
全列出来出为 Ft=mV.
F=ma.
F=Ma
S=1/2a.t^2
S=Vt-1/2at^2
联列得V=5m/s 其中,由于M远大于m,所以m/M为零
过程中时间极短,人脚的速度为瞬间速度,所以可看作匀速运动!

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求高人解答一道导数的答题解题步骤（部分没看懂）

求高人解答一道导数的答题解题步骤（部分没看懂）
已知函数f(x)=1/3x^3-x^2+ax-a(a属于R)
若函数的图象与x轴有且只有一个交点,求a的取值范围
f(x)=(1/3)x³-x²+ax-a
f'(x)=x²-2x+a
由题意:f(x)单调,或者f(x)的极大值在x轴下方,或者x的极小值在x轴上方
①f(x)单调,则f'(x)>=0或f'(x)0,a
f(x)=(1/3)x³-x²+ax-a=(1/3)(x²-2x+a)(x-1)+(2/3)(ax-a-x)
这个解析式分解后出现的 x²-2x+a 恰好是 f'(x)=x²-2x+a
这个是巧合？

往事如风90041年前2

闲雅居 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

问题：f(x)=(1/3)x³-x²+ax-a=(1/3)(x²-2x+a)(x-1)+(2/3)(ax-a-x)
这个函数解析式是如何变化得到的,是否有相关的定理或公式.
f(x)=(1/3)x³-x²+ax-a=(1/3)(x³-3x²+3ax-3a)=(1/3)[x²(x-1)-2x(x-1)+a(x-1)+2a(x-1)-2x]
=(1/3)(x²-2x+a)(x-1)+(1/3)[2a(x-1)-2x]=(1/3)(x²-2x+a)+(2/3)(ax-a-x)
没有什么公式,是按某一特定目的死配出来的!

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x+1/3x-1-4≤0怎么化简要过程谢谢,它最后是5-11x/3x-1小于等于0没看懂

llllaaaa11年前2

理想与ff 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

(x+1)/(3x-1)-4≤0
[(x+1)-4(3x-1)]/(3x-1)≤0
(x+1-12x+4)/(3x-1)≤0
(5-11x)/(3x-1)≤0

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看半天没看懂

沙漠里的半瓶水1年前3

左手de情诗 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

楼下已经把题讲清楚了,但你的图看不出阴影,所以做不出来,但是这种情况下如果让我蒙一个的话,我会蒙C (3/14).
首先可以看出整张图实际分成了28份,所以出来的数肯定可以转化成28分之几.
然后仔细观察你这张图,左下角的4个格似乎隐隐约约有些麻点,很可能是印刷的阴影复印后不清楚留下的痕迹,这4个格加起来的面积为6/28,即3/14,所以我就选它了.
怎么样,蒙对了没有?

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可燃物 助燃物有什么区别?不要复制的,我都没看懂详细点……再分别举几个例子,

独孤追梦人1年前1

ace002008888 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

可燃物就是自己本身可以燃烧,比如石蜡,红磷等
助燃物就是能够帮助别人燃烧的,它自己可以燃烧,也可以不能燃烧,比如氧气、氮气（专门对Mg来说.）

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【高中生物】物质进出方式那一块的,帮忙解释一下这个氧气浓度的意义号码……没看懂,

bbb33456781年前1

阿朴1983 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

氧气浓度在这里就相当于atp的量,就是能量的多少.就是说自由扩散和协助扩散,不需要能量,不受能量影响.

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关于测量计算程序?真心没看懂下程序是怎样能计算的?程序中的J是哪里来的?I 又是从哪里来的?5800直线段程序LBI0:

关于测量计算程序?
真心没看懂下程序是怎样能计算的?程序中的J是哪里来的?I 又是从哪里来的?
5800直线段程序
LBI0:X:Y:H:R:Pol(X－4212440.833,Y－499113.065:(211°44′
起点X坐标 起点Y坐标 起点方位角
42.21″－J)→O:Icos(O)+000→K:－Isin（O）→T:H－(3166.31+(K
起点里程 起点高程
×0.12+1.4)) →G←┘
坡度 到圆心高
"K=":K◢
"T=":T◢
"G=":G◢
√(G²+T²)－R→C:"C0="：C◢
Goto o←┘

召唤兽1年前3

segqwergqegrqwe 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

这是POL(),REC()命令的固定分配,使用POL 计算的距离固定分配为I,角度固定分配为J,可直接调用.

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描写小动物的作文和100字点评快啊，第一个加悬赏，但要有100字点评，sb和没看懂的别来。

xuojia1年前3

七星光芒剑 共回答了15个问题 | 采纳率100%

松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.

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关于数学极限问四个问题.如图.上边是我在书上看的例题,我有几个地方没看懂.我专升本自学的,基础一般.第三问的x/（e^x

关于数学极限问四个问题.如图.

上边是我在书上看的例题,我有几个地方没看懂.我专升本自学的,基础一般.
第三问的x/（e^x-1)前边忘加lim x→0了.

betawww1年前1

乌龙茶苑 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

1 不是约分了,x=π/4时,sin2x=cos(π/4-x)=1.

2 cosx=sin(π/2-x).三角函数的基本性质.

3&4.可以,但只能限于乘法因数或整体代换,加减不适用.

举个例子,.lim A+B/C C可以用等价无穷小,A,B不可以

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1N等于多少斤啊?我问了用手捏碎鸡蛋的力量,但是他给了我一个N做单位,我没看懂N到底是多少斤啊?

癸媚1年前2

先决条件 共回答了15个问题 | 采纳率100%

1N约等于0.1千克也就是0.2斤

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关于相对性原理的问题,照片上用红笔勾了的地方没看懂!

关于相对性原理的问题,照片上用红笔勾了的地方没看懂!
如果坐标系K1与质量M做相同的运动,那么它与M不是相对静止了吗,怎么还会是M相对于K1做相对匀速运动!

亦浚1年前1

潇潇书院 共回答了20个问题 | 采纳率95%

伽利略坐标系的基本描述是一个与地球牢固地连接在一起的坐标系,在伽利略坐标系成立的前提下,则K1坐标系可以理解成是把K坐标系从上海搬到苏州,提问者把K1坐标系假设成动态的概念是错误的.

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求证椭圆的焦半径公式 没看懂这个 求解释

求证椭圆的焦半径公式 没看懂这个 求解释
设M（x0y0）椭圆x2/a2+ y2/b2=1（a>b>0）点r1和r2分别点M与点F1(-c0)F2(c0)距离(左焦半径)r1=a+ex0(右焦半径)r2=a -ex0其e离心率
推导：r1/∣MN1∣= r2/∣MN2∣=e
得：r1= e∣MN1∣= e（a2/ c+x0）= a+ex0r2= e∣MN2∣= e（a2/ c+x0）= a-ex0
同理：∣MF1∣= a+ey0∣MF2∣= a-ey0
这个MN是什么 N是哪的点 就没懂

xunuoforever1年前1

比目魚 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

N点就是椭圆上的任意一点M作准线的垂线的交点如图

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关于利率互换的老题?（张义春《金融市场学》关于利率互换的例题,没看懂）

关于利率互换的老题?（张义春《金融市场学》关于利率互换的例题,没看懂）
固定利率 浮动利率
A 10.00% LIBOR+0.30%
B 11.20% LIBOR+1.00%
A以10.00%固定利息贷款
B以LIBOR+1.00%浮动利率贷款
A最终支付LIBOR+0.05%（A的最终支付这个数字是支付给银行还是B）
B支付10.95%（同理B支付这个数字是支付给谁?）
A支付给B浮动利率LIBOR
B支付给A9.95%固定利率?（上边不是说B支付10.95%嘛,怎么又是9,95%了?）
AB之间的支付
这个怎么计算出来的
麻烦说详细点
一直没绕清除这点

CherylChe1年前1

亮亮学ee 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

这题意思是：A想借浮动利率,B想借固定利率.11.20%-10.00%=1.2%,LIBOR+1.00%—LIBOR+0.30%=0.7%体现出A无论借固定还是浮动都是有优势的,但是借固定利率更有优势,1.20%大于0.7%.B在浮动利率上具有比较优势.这样双方就为对方借款.即A以10.00%固定利息贷款,B以LIBOR+1.00%浮动利率贷款.
假设AB不合作,LIBOR+0.30%+ 11.20% =LIBOR+11.5%
AB合作,LIBOR+1.00%+ 10.00% =LIBOR+11%
二者相减为0.5%,0.5%除以2等于0.25%,双方互利0.25%
这时A最终是以LIBOR+0.05%（0.30%—0.25%）获得贷款的
设B向A支付固定利率为X,10.00% + LIBOR—X = LIBOR+0.05%
也可以是：L+1%+X-L=10.95%
解得：X=9.95%
其实B最后支付是10.95%
只是B需要向A支付,A也向B支付啊,所以9.95%并不是B的实际支付,10.95%才是.
希望对你有所帮助

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什么叫做待定系数法啊?百度百科上的我没看懂.知道上别人回答的,我也没怎么懂.举几个很简单很简单的例子呗通俗,通俗一点..

什么叫做待定系数法啊?
百度百科上的我没看懂.知道上别人回答的,我也没怎么懂.
举几个很简单很简单的例子呗
通俗,通俗一点...
例题可不可以再简单一点？

将军01号1年前1

nmyl 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

例1 分解因式：x2+3xy+2y2+4x+5y+3．
　　分析 由于
　　(x2+3xy+2y2)=(x+2y)(x+y),
　　若原式可以分解因式,那么它的两个一次项一定是x+2y+m和x+y+n的形式,应用待定系数法即可求出m和n,使问题得到解决．
　　解 设
　　x2+3xy+2y2+4x+5y+3
　　=(x+2y+m)(x+y+n)
　　=x2+3xy+2y2+(m+n)x+(m+2n)y+mn,
　　比较两边对应项的系数,则有
　　解之得m=3,n=1．所以
原式=(x+2y+3)(x+y+1)．
　　说明 本题也可用双十字相乘法,请同学们自己解一下．
　　例2 分解因式：x4-2x3-27x2-44x+7．
　　分析 本题所给的是一元整系数多项式,根据前面讲过的求根法,若原式有有理根,则只可能是±1,±7(7的约数),经检验,它们都不是原式的根,所以,在有理数集内,原式没有一次因式．如果原式能分解,只能分解为(x2+ax+b)(x2+cx+d)的形式．
　　解 设
　　原式=(x2+ax+b)(x2+cx+d)
　　　　=x4+(a+c)x3+(b+d+ac)x2+(ad+bc)x+bd,
　　所以有
　　由bd=7,先考虑b=1,d=7有
　　　
　　所以
　　原式=(x2-7x+1)(x2+5x+7)．
　　说明 由于因式分解的唯一性,所以对b=-1,d=-7等可以不加以考虑．本题如果b=1,d=7代入方程组后,无法确定a,c的值,就必须将bd=7的其他解代入方程组,直到求出待定系数为止．
　　本题没有一次因式,因而无法运用求根法分解因式．但利用待定系数法,使我们找到了二次因式．由此可见,待定系数法在因式分解中也有用武之地．

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网上答案看了,没看懂……2010年泰州数学中考最后一题.网上答案看过,但是有细节不会,希望详细点..在平面直角坐标系中,

网上答案看了,没看懂……
2010年泰州数学中考最后一题.网上答案看过,但是有细节不会,希望详细点.
.在平面直角坐标系中,直线（k为常数且k≠0）分别交x轴、y轴于点A、B,⊙O半径为个单位长度．
⑴如图甲,若点A在x轴正半轴上,点B在y轴正半轴上,且OA=OB．
①求k的值；
②若b=4,点P为直线上的动点,过点P作⊙O的切线PC、PD,切点分别为C、D,当PC⊥PD时,求点P的坐标．
⑵若,直线将圆周分成两段弧长之比为1∶2,求b的值．（图乙供选用）

ghk2wjj1年前1

p18271 共回答了13个问题 | 采纳率100%

⑴①根据题意得：B的坐标为（0,b）,∴OA=OB=b,∴A的坐标为（b,0）,代入y＝kx＋b得k＝－1.
②过P作x轴的垂线,垂足为F,连结OD.
∵PC、PD是⊙O的两条切线,∠CPD=90°,
∴∠OPD=∠OPC=1/2∠CPD=45°,
∵∠PDO=90°,∠POD=∠OPD＝45°,
∴OD＝PD＝√5,OP=√10.
∵P在直线y＝－x＋4上,设P（m,－m＋4）,则OF=m,PF=－m＋4,
∵∠PFO=90°, OF2＋PF2＝PO2,
∴ m2＋ (－m＋4)2＝（√10）2,
解得m=1或3,
∴P的坐标为（1,3）或（3,1）

(2)分两种情形,y＝－1/2x＋5/4,或y＝－1/2x－5/4.
直线 将圆周分成两段弧长之比为1∶2,可知其所对圆心角为120°,
如图,画出弦心距OC,可得弦心距OC=（√5）/2,又∵直线y=kx+b中k=-1/2
∴直线与x轴交角的正切值为1/2,即OC/AC=1/2,∴AC=√5,进而可得AO=5/2,即直线与与x轴交于点（5/2,0）．所以直线与y轴交于点（5/4,0）,所以b的值为5/4．
当直线与x轴、y轴的负半轴相交,同理可求得b的值为-5/4．
综合以上得：b的值为5/4或-5/4．

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一个关于对角阵相似的问题阴影部分没看懂.λ1=-1以及 λ2=λ3=1是怎么推出线性无关的特征向量有1个和2个的还有,书

一个关于对角阵相似的问题
阴影部分没看懂.
λ1=-1以及 λ2=λ3=1是怎么推出线性无关的特征向量有1个和2个的
还有,书上有条定理的的是λ1λ2.λn各不相等,其对应的特征向量线性无关.现在λ2=λ3,是怎样推出其有2个线性无关特征向量的?

漫如1年前1

biyaqiao 共回答了27个问题 | 采纳率100%

判定对角矩阵有这样一个定理：
N阶矩阵A可对角化的充要条件是对应于A的每个特征值的线性无关的特征向量的个数恰好等于该特征值的重数.
简单的说就是：
假设λi是矩阵A的Ni重特征值,则A与∧相似r(A-λiE)=N-Ni(i=1,2,…,N)
就你的这道题来说:
λ1=-1是一重根,r(A-(-1)E)=r(A+E)=3-1=2
λ2=λ3=1是2重根,r(A-E)=3-2=1
直接用这个定理直接解题比较方便.
至于你说的线性无关特征向量：
每一根有一个对应的特征向量,N重根也就有N个对应的特征向量.

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物理磁问题,这道题图是甲,另外两个是解析的图,这道题我不明白,解析也没看懂.

rabbbit_glowworm1年前2

浪浪女孩 共回答了20个问题 | 采纳率90%

A段磁场偏右上,B端磁场偏右下
有左手定责判断,A段受力向外,B段受力向内
从上看,导线逆时针转至如丙图所示
此时电流向内,磁场向右
受力应向下
所以,导线A段向外,B段向内,整体向下

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看来看去没看懂,

看来看去没看懂,

miyuki1年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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高数定积分计算,如图,两个红色框内的定积分的转化是怎么转化的我没看懂,

鯊堡的锤子1年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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英语翻译没看懂!原文：Jokes- Bad News joke---------------------------A

英语翻译
没看懂!
原文：
Jokes- Bad News joke
---------------------------
A Doctor tells a patient:“I have bad news for you.You have cancer and Alzhiemer’s disease The man replies:“Well,thank god I don’t have cancer!
那么可笑在哪里呢？

药品急救箱1年前1

458993170 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

医生对病人说：“告诉你一个不好的消息,你得了癌症和阿尔茨海默病” ,病人回答说：“太好了,我没得癌症.”
阿尔茨海默病----老年痴呆,健忘
意思是他的健忘已经相当严重了,医生刚说的癌症,他听完就忘了.
说实话,我没觉得好笑.

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生态学题没看懂,若有一个小的试验用裸腹蚤培养系统,其培养系统的环境容量是2000,在这个系统中,裸腹蚤的内禀增长率是0.

生态学题没看懂,
若有一个小的试验用裸腹蚤培养系统,其培养系统的环境容量是2000,在这个系统中,裸腹蚤的内禀增长率是0.5 个/小时,请分析确定如何从培养池中收获饵料生物,可维持裸腹蚤的种群有一个可持续的最大的种群增长率,增长率为多少?

hn0071年前1

lxf-1234567890 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

逻辑斯蒂方程微分形式dN/dt=rN*(K-N)/K
dN/dt即为种群增长率,r=0.5,K=2000
连续记录裸腹蚤个数Ni,绘出增长图形（X轴为时间,Y轴为个数）
当Ni=K/2时的增长率为最大增长率.

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“你是没看懂,不是没看见”这句话怎么理解

“你是没看懂,不是没看见”这句话怎么理解
一这个题目做一个演讲,应该怎么说呢

cuihaixia1年前1

fe453c717c095a71 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

古人说的有几个境界,其一是“见山是山,见水是水”,其二是“见山不是山,见水不是水”,其三是“见山还是山,见水还是水”.这第一层是用的凡眼,只看到表象,所谓“看见了”,而最后一层用的是慧眼,所谓“看懂了”.现代哲学对认识论有较详细的说明,人对事物的认识都是从“表象”开始的,在这一层次中,人们所做的工作只是资料的收集与经验的积累,这一层就是所谓“看见了”而第二层则开始进行抽象,从大量资料中提取整理共同因素最后得到一个概念,这就是所谓“看懂了”.
我提供这两个不同的角度,至于其他的角度还有很多,不列举.

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地转偏向力产生的原因最好浅显易懂,不要把百科里的粘贴过来,我都看过了,可能我理解能力不好没看懂,所以拜托了.嗯最好有图解

地转偏向力产生的原因
最好浅显易懂,不要把百科里的粘贴过来,我都看过了,可能我理解能力不好没看懂,所以拜托了.嗯最好有图解~没有也没关系.
1.主要不懂和惯性、经线什么的什么关系.
2.就是、是不是、在一个地方本来是要沿某个方向一直运动的,但是由于地球自转然后他就给偏了【如图
【像我画的本来物体的运动方向应该是①,相对于经线和原来保持一致.但是由于惯性,保持原来的运动方向,所以方向现在为②,所以就偏了（北向右.）
,【绕死我了,

请耐心看完，谢谢【我太啰嗦】，抱歉抱歉，再啰嗦一句，如果这里讲不清楚，麻烦加我Q Q：2727346816

ben0211年前1

kkk7349483 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

地转偏向力实际上就是物理学中说的科里奥利力,它和非惯性力一样,是转动参考系对惯性参考系的动力学效应.
我仔细看了看你的说法,大体上是对的.
如果你学了物理,可以想象这样一个力学模型：
一个圆盘,沿半径方向开了个槽,里面放着一个小球,小球用弹簧与圆盘中心相连,一切摩擦不计.小球可以在槽内运动,同时又卡在槽里可以随圆盘转动.
现在圆盘在水平面内转动,你站在圆盘中心上,边随圆盘一同转动边观察这个球的运动.而我站在圆盘外面的地面上.看着你和这个圆盘的转动,也在观察这个球.
你看到的现象应该是这样的,球作直线运动逐渐远离你（因为你随着圆盘一起转动,所以你和球相对于圆盘在以同样的角速度运动,这个运动你是感觉不到的,就像你站在地球上随着地球转动,但是你感觉不到地球在转动一样）.球只受到弹簧的作用力,对槽壁没有作用力.
我看到的结果是球边随圆盘转动,边远离圆盘的中心沿着槽向外运动,球当然受到弹簧的弹力,但是这时候差别出现了：
如果圆盘的转动是匀速的,而弹簧最初是原始长度,你看到的结果肯定是球远离你,最后不动了；
我看到的结果是球边转动边远离圆盘中心,最后当弹簧的弹力与向心力平衡的时候,沿固定的圆周做匀速圆周运动；
现在考虑球从开始运动到作匀速圆周运动之前的过程,你看到的仍然是球沿直线远离你,因此槽壁对球没有作用力.
我看到的是,圆盘做匀速转动,球随圆盘转动的转动半径逐渐增大,于是球的速度的切向分量逐渐增大,也就是说球有垂直于槽的加速度,也就必然受到槽壁施加的作用力!
矛盾出现了,但是这两个结论都根据牛顿运动定律得到的,怎么会不一样呢?
实际上我看到的这个作用力就是科里奥利力.地转偏向力就这么来的.不知道你是否看明白了?

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光学折射的一道问题为什么会看起来向左折?网上好多的看了也没看懂这个图我也看不懂,这个正面图和现实看的角度不太一样把.

光学折射的一道问题

为什么会看起来向左折?网上好多的看了也没看懂
这个图我也看不懂,这个正面图和现实看的角度不太一样把. 望详细解释

wanerdejiaoyu21年前1

雅婷碧瑶公主 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%

如图所示,筷子上A点发出的光线在空气中发散,光线的反向延长线汇聚在A"点,即A点的像,在水面上左侧观察,则看到筷子向左弯曲的像.

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英语翻译我同学在我空间上用印尼语留了一堆话,没看懂,求中文翻译.Selamat sore!Saya mahasiswa

英语翻译
我同学在我空间上用印尼语留了一堆话,没看懂,求中文翻译.
Selamat sore!Saya mahasiswa jurusan Bahasa Indonesia angkatan 2009.Saya sudah makan.Malam ini tidak ada kuliah Anda,ya?

zhizhuwang1年前1

wtx35001 共回答了18个问题 | 采纳率100%

Selamat sore!下午好!
Saya mahasiswa jurusan Bahasa Indonesia angkatan 2009.我是2009届印尼文系的大学生.
Saya sudah makan.我已经吃饭了 .
Malam ini tidak ada kuliah Anda,ya?你今晚没上课吗?

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现有这样的车牌号京F AB123（千位、万位上可用字母或数字）,请同学们计算一下,不同的汽车车牌有多少个 看了半天没看懂

现有这样的车牌号京F AB123（千位、万位上可用字母或数字）,请同学们计算一下,不同的汽车车牌有多少个 看了半天没看懂啊

iiDIY1年前4

风过蔷薇之麦子 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

京F是固定的吧?
①如果京F固定,一共:
(26+10)×(26+10)×10×10×10=1296000个
②如果京F不固定,F也可以换,一共:
26×1296000=33696000个

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即学即练2 答案没看懂 求各位大神教会我这道题...

即学即练2答案没看懂求各位大神教会我这道题...

lanse7hao1年前1

xiaohuaxh521 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

就是先判断数列的增减性
a(n)=n²/2^n
则 an>0
则a(n+1)/an=[(n+1)²/2^(n+1)]/[n²/2^n]=(n+1)²/(2n²)>1
∴ (n+1)²>2n²
即 n²+2n+1>2n²
∴ n²-2n-1a1
由前面的分析 n≥3时,a(n+1)a4>a5>a6>.
∴ {an}的最大项是a3=3²/2^3=9/8

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英语翻译一个意大利的朋友写来的信,他的英语不说一塌糊涂也差不多了……杯具掉了很多词,导致最后一句话我完全没看懂,他到底想

英语翻译
一个意大利的朋友写来的信,他的英语不说一塌糊涂也差不多了……
杯具掉了很多词,导致最后一句话我完全没看懂,他到底想让我告诉他什么……
谁能帮我意译一下,个人觉得他肯定拼错词了……
希望能有解……
求认真的翻译达人,google翻译党自重
Ehehehe,sorry if I have not write very good,but I think taht you understand.
And the band is not very well.but if I servire both a batterist,tell me ok?
是关于一个音乐游戏……他邀请我加入他的乐队，我拒绝了，因为我是蓝调他是重金属，我上一封信对他表示了不能加入他的乐队很遗憾，因为我喜欢蓝调什么的……
其实我就是最后一句and开始不明白……那个the band是说他的乐队？还是指什么哪个……
然后最后一句就是完全天书了……
意大利人的思维方式……啧啧

不是小拽1年前3

adodoa 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

taht--that
Ehehehe,sorry if I have not write very good,but I think taht you understand.
很抱歉我英文不太好,不过我认为你能明白我的意思...
And the band is not very well.
band做名词用一般是乐队或品牌/牌子等,在贸易中还有①绳②衣带③戒指圈的意思,在通讯和计算机中有波段,频带的意思,你应该知道和他谈的是什么,就知道怎么选词意了
servire-service或receive?我觉得更像service,
我觉这封信应该没这么短,根据你和老兄的通信和所谈的事情,应该能自己推出来.要不你就把具体情况讲下,我们根据语境给你推测出来.
补：如果是谈音乐,意思就明确点了,batterist是西班牙式英语,指鼓手的意思,他应该是认为你拒绝他可能是觉得自己的乐队不怎么好,所以他回信：And And the band is not very well.
but if I servire both a batterist,tell me ok?但是如果我给你们当鼓手,你是否愿意?
注意这个both,可能他除了担任别的还有鼓手（这个不知道信的具体内容,我只能推了）,也可能是给你们做鼓手作为交换条件,
人家老外挺诚恳的,你就答应吧,

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高风!AnX^n + ...+ A1X + A0 = 0 有个整数根为R求证：R是A0 的一个因数下面那帅哥。我没看懂。

高风!
AnX^n + ...+ A1X + A0 = 0 有个整数根为R
求证：R是A0 的一个因数
下面那帅哥。我没看懂。帮忙解释下那个B什么的

lishuo19801年前1

侵略007 共回答了15个问题 | 采纳率80%

补一个条件：A0,A1,...,An是整数.
AnX^n + ...+ A1X + A0 = 0 有个整数根为R,
那么必然有（X-R)(BnX^(n-1)+.+B1X+B0)=0
展开后有：BnX^n+.+（R*B1＋B0)X+R*B0=0
比较两个多项式,有：A0=R*B0,A1=R*B1+B0,...,An=Bn
若B0不是整数,由于X的一次项R*B1+B0＝A1是整数,所以B1必然不是整数.
以此类推,B2,B23,...,Bn都不是整数.
然而Bn=An,An是整数,矛盾.所以,B0必然是整数.
再加上A0=R*B0,所以,R是A0的一个因数.
------------------------------------------------------
X的N次多项式,系数是An,...,A1,a0.
因式分解后,一个是(X-R),另一个是X的N-1次多项式,其系数是Bn-1,...,B1,B0.

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高等数学没看懂题目求下列函数表达式设f(x-1)x^2+4x-1求f(x)

ww581年前1

wwwww55555 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

f(x－1)=x²＋4x－1
以x=t＋1代入,得：【即：x－1=t】
f(t)=(t＋1)²＋4(t＋1)－1
f(t)=t²＋6t＋4
即：
f(x)=x²＋6x＋4

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代数方程题目k为何值时,方程kx^2+(k-1)x-(k-1)=0有两个正根?有一个正根和一个负根?不好意思。没看懂

cfoqj1年前1

李会强 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

(k-1)^2-4k(k-1)>0 k(k-1)

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图上我圈出来的那个分数是什么意思啊,我看了半天都没看懂.是高等数学无穷小与有界量的积是无穷小的推导公式,

寒菊1年前0

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简单叙述下什么叫做广义相对论百度百科里的我一个字也没看懂 - - .看到关于宇宙的知识里有提到这个 基本上 没什么概念

简单叙述下什么叫做广义相对论
百度百科里的我一个字也没看懂 - - .看到关于宇宙的知识里有提到这个 基本上 没什么概念 请 赐教 用最朴实的语言..叙述下- - 好的话 .

jxdjmjz1年前2

dekysin 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%

先说狭义相对论：在麦克斯韦的电磁理论中光速的描述是没有参照物的,于是爱因斯坦根据物理学家们的实验结果提出两条假设：1所有好的物理定律在不同的惯性参考系中应有相同形式,2光在不同观测者看来应有相同速度.他根据这两条假设,加上近乎完美的逻辑得到了整个狭义相对论,也就是新的物理公式的变换规律,而不是像以前那样速度相加就得到相对速度.但狭义相对论只适用于惯性参考系,我们生活的时空还有万有引力,于是爱因斯坦将其推广,并把万有引力解释为时空弯曲,就得到了在任意参考系都适用的广义相对论,但基本思想还是不变的.

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η1,η2,η3为非齐四元方程组的三个解,求通解.解答中有一部分没看懂,答案说原方程组有三个线性无关解,所以4-R（A）

η1,η2,η3为非齐四元方程组的三个解,求通解.解答中有一部分没看懂,答案说原方程组有三个线性无关解,所以4-R（A）+1=3,即R（A）=2,这句话没懂,我理解的是由已知条件可得R（A）≥2,又因为有三个线性无关解,所以导出组至少有两个线性无关解,即4-R（A）≥2,综合推出R（A）=2

正白旗主1年前1

又逢三月烟花时 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%

η1,η2,η3 线性无关? 看不出来呀
你给原题吧

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还是圆C的那个问题表示没看懂为什么由“被x轴分成的弧比为3:1”可以得出圈1方程以及为什么a为什么等于b

4986828131年前0

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对坐标的曲线积分证明应用微分中值 定理这没看懂是怎么回事!

对坐标的曲线积分证明

应用微分中值 定理这没看懂是怎么回事!

freednman1年前1

110_hh 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

φ(t)在[a,b]连续,在(a,b)可导,
根据Lagrange中值定理,存在τ ∈ (a,b),
使φ'(τ) = (φ(b)-φ(a))/(b-a),
也即φ(b)-φ(a) = φ'(τ)(b-a).
φ(b)-φ(a)就是Δx,而b-a就是Δt,即得Δx = φ'(τ)Δt.
这样是否清楚了?

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没看懂它表达的意思,

没看懂它表达的意思,

tuhl1年前2

sandy52084 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

一般情况下,在英语语法中,持续性动词表达持续性的动作或行为,瞬间性的动词只表达某一瞬间额动作,那么这是基本的语法原则,但是在实际运用中往往会出现某个实际上是瞬间的动作只能用某个持续性的词来表达（因为只有那个词可以表达那个意思）,例如
我三年前就着手学习（study -性质为持续性动词）英语了

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谁能简单的给我解释一下什么是准线.表示百科的没看懂

我比艳华还灿烂1年前0

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谁能帮我翻译：“这个我看懂了”,和“这个我没看懂”英文怎么说?

ldf1591年前3

smart10 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

I understand this
I don't understand this

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#acca# 一道关于f2的题目16.15,学渣表示没看懂题目在说什么?

844422011年前2

天山幼童 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

题目说:
月底记销售
一个月内付饯可有2% discount
60% 会在1个月付饯
25%会在2个月付饯
12% 会在3个月付饯
9月收多少饯
答:60000 x 60% x 98% + 40000 x 25% + 35000 x 12% = 35280 +10000+4200 = 49480

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一道高中数学题.“在同一直线或平行直线上两条线段平行投影的比等于这两条线段的比”什么意思没看懂,请解释一下

w8y11年前2

vianc 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

你做个试验,亲手做呀.用平行线a和b,固定,光线下量出两条线a1和b1的精确长度,计算一下你就明白了.a：b=a1：b1

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高中数学选修4-4坐标系与参数方程中,在讲简单曲线的极坐标方程中有这么一句话,没看懂,

高中数学选修4-4坐标系与参数方程中,在讲简单曲线的极坐标方程中有这么一句话,没看懂,
在平面直角坐标系中,平面曲线C可以用方程f(x,y)=0来表示,曲线与方程满足如下关系:(1)曲线C上的点都是方程f(x,y)=0的解
(2)以方程f(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上
重点是那个f(x,

散发扁舟追风逐月1年前1

彷徨又郁闷的人_rr 共回答了20个问题 | 采纳率100%

就是把方程的项都移到左边,使得右边=0,比如x+y+1=0,x^2+y^2=0,f（x,y）就是函数只含有x,y两个未知数

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证明：向量组A,B等价的充要条件:R(A)=R(A,B) 看了半天没看懂啊~~~~求解

chenyang20001年前1

27埃尼 共回答了15个问题 | 采纳率80%

R(A） 表示A的极大线性无关组的中向量的个数
R(A,B) 表示向量组A和B组成一个大向量组的极大线性无关组中向量的个数
R(A)=R(A,B) 的充要条件为向量组A,B等价

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托利拆里实验的原理我一直都没看懂诶!还有实验步骤是怎样的?严禁抄袭他人!

下我zxc1年前1

fdasdfvbvcxbxcvb 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

步骤：
在水槽中装上水银
在细长的一端封死的玻璃管中装满水银（一定要“满”!否则混如空气会使测量所得的数据不准确）
用手堵住玻璃管口,将玻璃管倒立过来,插入装满水银的水槽中
此时会看到玻璃管中的水银柱下降,最终在某一时刻停止下降
原理
因为原本玻璃管中装“满”了水银,所以里面没有空气.
当玻璃管倒立插在水槽中时,水银柱下降,因为管中没有空气,所以水银柱的上方没有空气,是真空的状态,所以水银柱上方没有气体压强.
而根据帕斯卡原理,大气压强可以通过水槽中的水银传递到玻璃管中.所以,玻璃管中的水银柱受到一个向上的大气压强,而水银柱本身会对下表面产生一个液体压强.这时的水银柱不再下降,说明这两个压强产生的压力是一样的（设想一下,如果上方的液体压强大于下方的大气压,水银柱还能静止吗~）.所以,此时水银柱产生的液体压强,等于大气压强.
所以,根据P=pgh就可以计算出大气压强了

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用简单的话描述一下上帝粒子,百度百科说的太复杂,没看懂

tb11191年前1

lsf2000 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

就是组成物质的最基本的东西.
比如把你拆了,就成了一个一个的细胞,再把你的细胞拆了,就有一个一个的分子,再把分子拆了,就有一个一个原子,再把原子拆了,就有质子和电子,在把质子拆了,就有什么夸克啊什么啊等等的,其中就包括这“上帝粒子”,其他的粒子估计是要围着他转才会产生质量,有理论说速度会转化为质量.

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怎样确定承担重物绳子的段数n?看全解也没看懂,急死……有时候看两个图明明差不多的,段数却不一样还有什么自由端是什么东西?

怎样确定承担重物绳子的段数n?
看全解也没看懂,急死……有时候看两个图明明差不多的,段数却不一样
还有什么自由端是什么东西?怎么整最省力的画法?

sc07101年前1

可怜的呀呀 共回答了13个问题 | 采纳率100%

要数绕在动滑轮上绳子的段数啊,连在动滑轮挂钩上的那段也在内,比如说一定一动的滑轮组,从定滑轮的挂钩上开始绕,绳子的段数就是2,最后一段通过定滑轮的绳子没省力,只是改变了力的方向,如果从动滑轮的挂钩开始绕,绳子的段数就是3,挂钩上1段,滑轮上2段,一共3段.这样想太抽象,最好画图对照一下,希望你能看懂我说的.相信你是个聪明且热爱学习的学生,望你的学习更进步!

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好像一个是安培定则一个是右手定则还有一个是左手定责是测电流方向,受力方向的,2楼，没看懂。

helen听雨1年前2

snnumoon 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

修改过了.
左手定则:适用于电动机,即已知磁场和电流方向,用左手定则确定导体运动方向.伸开左手,磁场自掌心穿入,四指为电流方向,大拇指为导体运动方向.
物理定律中,只有一个地方用到左手定则,就是电动机.其它全用右手定则.这样就不会记混了.
右手定则:有两个.1.就是安培定则.适用于螺线管,即已知电流方向,用右手定则确定磁场方向.做握手竖起大拇指状,四指为电流方向,大拇指为磁场方向.
2.适用于发电机,即已知磁场和导体运动方向方向,用右手定则确定电流方向.伸开右手,磁场自手心方向穿入,大拇指为导体运动方向,四指为电流方向.
动生电动势的方向与产生的感应电流的方向相同.
应用右手定则注意事项
应用右手定则时要注意,对象是一段直导线,而且速度v和磁场B都要垂直于导线,v与B也要垂直.

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关于求不定积分的几个小问题解答的第一步就没看懂x的原函数不是2x^2嘛?为什么式子里面没有这个?解答中貌似没有对1/x求

关于求不定积分的几个小问题

解答的第一步就没看懂x的原函数不是2x^2嘛?为什么式子里面没有这个?

解答中貌似没有对1/x求其原函数啊?应该怎么理解呢?

我觉得最后的式子里面应该还有cosα啊~

scmzzl1年前2

DDY686868 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

x的原函数是x^2/2+C,当然(x^2+a^2)/2可以的 d(x^2+a^2)/2=xdx
1/x的原函数可以是lnx dlnx=dx/x
没有cosα dcosα=-sinαdα

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关于行列式性质的问题上面写着等于加法之和,为什么下面又是不等呢?悟性太低了,没看懂

想若1年前1

cxc113 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

A＋B 表示 矩阵A与矩阵B中的每个元素都对应相加
上边等式左边部分不是（A＋B）,那只是A与B中的某一行元素对应相加
所以书上没错
上题中矩阵(A＋B)应等于：
a1＋a2 b1＋b2 c1＋c2
2l 2m 2n
2x 2y 2z
而 不是题中等式左边的：
a1＋a2 b1＋b2 c1＋c2
l m n
x y z
明白了吗?

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