（2012•保定一模）北京时间2011年3月11日13时46分，日本发生9.0级特大地震，某日资公司为筹集善款，对其日本

解题思路：A、负极是BH₄^-发生氧化反应；
B、在电池中阳离子向正极移动；
C、原电池发生吸氧腐蚀，正极是氧气得电子生成大量的氢氧化钠，能使酚酞变红色；
D、电解碘化钾溶液时，阳极放电的是碘离子，据电子守恒分析．

A、燃料电池的负极是BH₄^-发生氧化反应，电极反应式为BH₄^-+8OH^--8e^-═BO₂^-+6H₂O，故A正确；
B、在电池中阳离子向正极移动，所以Na⁺从负极区向正极区迁移，故B错误；
C、若用硫酸钠和酚酞的混合溶液浸湿滤纸，用导线将a、b直接相连，构成原电池，则锌电极为负极，锌失电子，铅笔芯为正极，氧气得电子，在该极生成大量的氢氧化钠，能使酚酞变红色，故C错误；
D、若用KI淀粉溶液浸湿滤纸，用导线将a、b与A、B电极相连，A极是负极，B极是正极，阳极放电的是碘离子，生成0.1mol碘失0.2mol电子，据电子守恒，B电极消耗0.1molH₂0₂，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 原电池和电解池的工作原理．

考点点评： 本题考查原电池工作原理，涉及电极判断、电子守恒与电极反应式书写等问题，做题时注意从氧化还原的角度判断原电池的正负极以及电极方程式的书写，本题中难点和易错点为电子守恒的应用，注意化合价的变化．

解题思路：在实际应用中，人们常常将气候资料用表格、坐标图和等值线图等直观的方式加以表示．学会了阅读和使用这些资料，就能快捷地了解和比较各地气候的特点．

A、从图中的气温和降水图可以看出，伦敦和富士山地区冬季都温和湿润．故A符合题意；
B、伦敦是典型的温带海洋性气候，由于常年受到来自海洋的西风影响，冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀．故B不符合题意；
C、从降水柱状图中可以看出．伦敦年降水量少于富土山．故C不符合题意；
D、伦敦是典型的温带海洋性气候，冬无严寒，夏无酷暑，气温年较差小．故D不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 世界上的国家和地区概况．

考点点评： 对比考查英国和ri本的气候特点，要理解记忆．

解题思路：利用正方体及其表面展开图的特点解题．

这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中“我”与“城”相对，“爱”与“保”相对，“古”与“定”相对．
故选B．

点评：
本题考点： 专题：正方体相对两个面上的文字．

考点点评： 本题考查了正方体的展开图，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．

My winter holidays(我喜欢用vocation)
I love winter holiday very much,it usually begins from January (or February )and ends in February( or March).
I`m living in Baoding.The weather is dry here but sometimes moist.
It seldom snows,frequently three or four times a year.
Because it`s New Year,so I`m fond of seting off firecrackers and flying a kite.

解题思路：概率值只是反映了事件发生的机会的大小，不是会一定发生．

A、连续抛一均匀硬币5次必有1次正面朝上，出现正面朝上的概率是50%，故此选项错误；B、“明天的降水概率为30%”是指明天下雨的可能性是30%，是对的，故选项正确；C、无论哪一次掷骰子，都有6种情况，其中有3种奇数点...

点评：
本题考点： 概率的意义．

考点点评： 考查了概率的意义，本题解决的关键是理解概率的概念只是反映事件发生机会的大小；概率小的有可能发生，概率大的有可能不发生．

解题思路：根据正方形的性质求出∠BAD=90°，AB=AD，根据等边三角形性质求出∠EAD的度数和∠ABE=∠AEB，根据三角形的内角和定理求出即可．

∵正方形ABCD，
∴∠BAD=90°，AB=AD，
∵等边△AED，
∴∠EAD=60°，AD=AE=AB，
∴∠BAE=90°-60°=30°，
∠ABE=∠AEB=[1/2]（180°-∠BAE）=75°．
故选D．

点评：
本题考点： 正方形的性质；三角形内角和定理；等腰三角形的性质；等边三角形的性质．

考点点评： 本题考查了三角形的内角和定理、等腰三角形的性质，等边三角形的性质、正方形的性质的知识点的应用，关键是求出∠EAD的度数和证出∠ABE=∠AEB．

解题思路：根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行如大量燃放烟花炮竹、常见化石燃料的燃烧等都会产生大气的污染，而节约能源，开发新能源则有利于环境保护．

A、增大燃煤供暖力度，要大量使用煤做燃料，会产生CO、SO₂和粉尘等有害气体，污染了空气，能引起大气中PM2.5增大，产生雾霾天气，故做法错误．
B、燃放烟花能产生大量的CO、SO₂和粉尘等有害气体，污染了空气，能引起大气中PM2.5增大，产生雾霾天气，故少燃放烟花炮竹的做法正确；
C、露天烧烤、焚烧垃圾落叶会对增加大气污染物的排放，故禁止露天烧烤、焚烧垃圾落的做法正确；
D、汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大，产生雾霾天气，故采用公交、自行车、步行等出行方式的做法正确；
故选A．

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施．

考点点评： “环境保护问题是中考的热点之一，本题难度不大，了解常见的空气污染来源是正确解答本题的关键．

解题思路：物体A从距离地面某高度处由静止开始下落，不计物体运动中所受的阻力，下落过程机械能守恒．重力势能减小，动能增加．达到第一宇宙速度时，牛顿第二定律可得此时的动能，进而可得到此时的机械能的总量，进而可得物体刚刚下落时的机械能的总量，也就是下落时的重力势能，据此可解物体下落时的高度．

设第一宇宙速度为v，由牛顿第二定律可得：[GMm
R2=
mv2/R]
故有：E_k=[1/2]mv²=[GMm/2R]
物体在地球表面的重力势能为：E_p=-[GMm/R]
故此时物体的机械能总量为：E=E_k+E_P=-[GMm/2R]
所以，设物体下落高度为h，则有：-[GMm
(R+h)=-
GMm/2R]
故有：h=R，故A正确，BCD错误；
故选：A

点评：
本题考点： 第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度；自由落体运动．

考点点评： 关键知道下落过程机械能守恒，结合第一宇宙速度的动力学方程得到动能表达式，利用重力势能的表达式联合求解，难度不大

解题思路：A、根据空气的重要作用进行分析判断．
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据空气中各成分的性质进行分析判断．
D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

A、空气中的多种气体成分都是与人类至关重要的，是人赖以生存的资源之一，故选项说法正确．
B、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，故选项说法错误．
C、空气的某些性质能反映出其组分气体的性质，如是无色、无味的气体等，故选项说法正确．
D、二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能导致石灰水试剂瓶内壁附着白膜，故选项说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 空气对人类生活的重要作用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

考点点评： 本题难度不大，了解空气的重要作用、物质在空气中燃烧的现象、二氧化碳的化学性质等即可正确解答本题．

解题思路：在优弧AC上任意取一点M，由∠O的度数，根据圆周角定理，求出

AMC

所对的圆心角，而所求的角刚好是

AMC

所对的圆周角，根据同弧所对的圆周角等于所对圆心角的一半即可求出∠B的度数．

在优弧AC上取一点M，
由∠O=100°，得到

AMC所对的圆心角∠AOC=360°-100°=260°（大于平角的角），
又

AMC所对的圆周角为∠B，
则∠B=[1/2]∠AOC=[1/2]×260°=130°．
故选A．

点评：
本题考点： 圆周角定理．

考点点评： 求出AMC所对的圆心角是解本题的关键，同时学生应掌握同弧或等弧所对的圆心角等于圆周角的2倍．

解题思路：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．公鸡绕道取食行为、黑猩猩用树枝钓取白蚁，是通过学习和生活经验的积累得来的行为，属于学习行为；蜘蛛结网、大雁南归、菜青虫取食白菜等蔬菜，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选B．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

解题思路：①淀粉为多糖，油脂为酯类物质，蛋白质中含肽键；
②汽油中加入适量乙醇，为混合物；
③饱和碳酸钠与乙酸反应，并降低乙酸乙酯的溶解度，反应后分层；
④石油的分馏为物理变化，而煤的气化反应生成CO和氢气，为化学变化；
⑤碘酒中有碘单质，遇淀粉变蓝，葡萄糖中含-CHO；
⑥乙烯与溴水反应，而甲烷不反应．

①淀粉为多糖，油脂为酯类物质，蛋白质中含肽键，则在一定条件下都能发生水解反应，故正确；
②汽油中加入适量乙醇，为混合物，不是新型化合物，故错误；
③饱和碳酸钠与乙酸反应，并降低乙酸乙酯的溶解度，反应后分层，则混合反应、振荡后，静置分液可实现除杂，故正确；
④石油的分馏为物理变化，而煤的气化反应生成CO和氢气，为化学变化，分别为物理变化、化学变化，故错误；
⑤碘酒中有碘单质，淀粉遇碘酒变蓝色，葡萄糖中含-CHO，则加热条件下葡萄糖能与新制Cu（OH）₂悬浊液发生反应生成砖红色沉淀，故正确；
⑥乙烯与溴水反应，而甲烷不反应，所以通过盛有溴水的洗气瓶可实现除杂，故正确；
故选C．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质；有机化学反应的综合应用．

考点点评： 本题考查较综合，涉及有机物的结构与性质、有机物的鉴别、除杂及物质的组成、有机反应等，综合性较强，注重基础知识的考查，题目难度不大．

解题思路：本题考查体温恒定对动物生存的意义，较为简单．

在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化．
故选：C

点评：
本题考点： 变温动物和恒温动物的概念及其区别．

考点点评： 关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖．

解题思路：要求彩带的长，需将圆柱的侧面展开，进而根据“两点之间线段最短”得出结果，在求线段长时，借助于勾股定理．

将圆柱表面切开展开呈长方形，
则有螺旋线长为四个长方形并排后的长方形的对角线长，
∵圆柱高3米，底面周长1米，
x²=（1×4）²+3²=16+9=25，
所以，彩带长至少是5m．
故选D．

点评：
本题考点： 平面展开-最短路径问题．

考点点评： 本题考查了勾股定理的应用．圆柱的侧面展开图是一个矩形，此矩形的长等于圆柱底面周长，高等于圆柱的高，本题就是把圆柱的侧面展开成矩形，“化曲面为平面”，用勾股定理解决．

解题思路：此题考查的是植物的有性生殖和无性生殖，可根据植物的有性生殖和无性生殖的概念作答

经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．属于较高级的生殖方式是有性生殖，其中A、B、D属于无性生殖．
故选：C

点评：
本题考点： 有性生殖与无性生殖的区别及应用．

考点点评： 植物有性生殖和无性生殖的区别，营养繁殖是一种无性繁殖方式．

　　一 文言文直译的原则——信、达、雅
　　“信”是忠实于原文的内容和每个句子的含义.
　　“达”就是翻译出的现代文表意要明确,语言要通畅.
　　“雅”就是用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来.
　　注释：“信”,就是译文要准确表达原文的意思,不歪曲、不遗漏、不增译.
　　“达”,就是译文明白晓畅,符合现代汉语表达要求和习惯,无语病.
　　“雅”,就是译文语句规范、得体、生动、优美.
　　注意：字字落实,直译为主,意译为辅.
　　直译,指译文要与原文保持对应关系,重要的词语要相应的落实,要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式,力求语言风格也和原文一致.
　　意译,指着眼于表达原句的意思,在忠于原意的前提下,灵活翻译原文的词语,灵活处理原文的句子结构.
　　两者的关系是,只有在直译表达不了原文意旨的情况下,才在相关部分辅之以意译.
　　二 文言直译的方法——“九字法”
　　（一）针对实词
　　(1) 留.专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称、器具等,可照录不翻译,例如：
　　A 既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,日颜佩韦、杨念如、马杰、沈杨、周文元,即今之傫然在墓者也.
　　B 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安.
　　C 江宁之龙皤,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅.
　　D 褒禅山亦谓之华山.
　　(2) 译.译出偏义复词、古今异义词、活用现象和通假字等文言现象.
　　A 先是,庭中通南北为一.
　　B 吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行.
　　C 以旌其所为
　　D 至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下.
　　(3) 意.文言文中的比喻、借代、引申等意义,直译会不明确,应用意译,例如：
　　A 大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?
　　B 况草野之无闻者欤?
　　C 借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声.
　　D 振长策而御宇内.
　　（二）针对虚词
　　(4) 删.删去不译的词,例如：
　　A 大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?
　　B 五人者,盖蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也.
　　C 顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之.”
　　D 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势.
　　（三）针对实词和虚词
　　(5) 换.在翻译时应把文言词换成现代词,把单音词换成双音词,例如：
　　A 吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地.
　　B 东犬西吠.客逾庖而宴,鸡栖于厅
　　C 家有老妪,尝居于此.
　　(6) 选.选用恰当的词义翻译,文言文中一词多义的情况常见,因此选用恰当的词义进行翻译,已成文言文翻译的难点,例如：
　　Ⅰ　谢：①拒绝 ②感谢 ③凋谢 ④告诉 ⑤道歉 ⑥告别
　　A、阿母谢媒人：“女子先有誓,老姥岂敢言!” （ ）
　　B、侯生视公子色终不变,乃谢客就车 （ ）
　　C、旦日不可不蚤自来谢项王 （ ）
　　D、哙拜谢,起,立而饮之 （ ）
　　E、多谢后世人,戒之慎勿忘 （ ）
　　F、及花之既谢,亦可告无罪之主人矣 （ ）
　　Ⅱ　何　①表反问语气　②形容词词尾　③表揣测语气　④表比较　⑤表疑问语气　⑥介词
　　A 儿寒乎?欲食乎? （ ）
　　B 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? （ ）
　　C 日食饮得无衰乎 （ ）
　　D 生乎吾前,其闻道也固先乎吾? （ ）
　　E 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 （ ）
　　（四）针对文言句式
　　(7) 补.在翻译文言文时应补出省略成分,主要是省略句式、内容缺省、例如：
　　A 前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然.
　　B 幸陛下哀怜,与奴俱行,妾即死无恨!
　　C 而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?
　　(8) 调.在翻译时,有些句子的词序需要调整.（主要针对倒装句式：谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等）例如：
　　A 古之人不余欺也.
　　B 石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何也?
　　C 至于今,郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之.”
　　(9) 固.固定格式的固定译法,例如：
　　A 安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?
　　B 何竟日默默在此,大类女郎也?
　　C 其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?
　　实践小训练：
　　把下面的文言翻译成现代汉语：
　　（一）
　　昔者弥子瑕见爱於卫君.卫国之法,窃驾君车者罪至刖.既而弥子之母病,人闻,往夜告之,弥子矫驾君车而出.君闻之而贤之曰：“孝哉,为母之故而犯刖罪!”与君游果园,弥子食桃而甘,不尽而奉君.君曰：“爱我哉,忘其口而念我!”
　　（二）
　　董叔将娶于范氏,叔向曰："范氏富,盍已乎?"曰："欲为系援①焉."他日,董祁②愬于范献子曰："不吾敬也."献子执而纺③于庭之槐.叔向过之,曰："子盍为我请乎?"叔向曰："求系,既系矣；求援,既援矣.欲而得之,又何请焉?"
　　（三）
　　曾子之妻之市,其子随之而泣.其母曰：“女还,顾反为女杀彘.”妻适市来,曾子欲捕彘杀之.妻止之曰：“特与婴儿戏耳.”曾子曰：“婴儿非与戏也.婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教.今子欺之,是教子欺也.母欺子,子而不信其母,非所以成教也.”遂烹彘也.（《韩非子．外储说左上》）

解题思路：已知开始时刻和经过的时间，求结束时刻，用开始时刻加经过时间，即可得解．

19：00+14小时=33：00=第2天9：00．
答：5月2日9：00时到达长春．
故答案为：2，9：00．

点评：
本题考点： 日期和时间的推算．

考点点评： 此题考查了日期和时间的推算；注意结束时刻=开始时刻+经过时间．

解题思路：如图表示人体部分生理活动示意图．其中A表示肺、B表示小肠、C表示肾脏；①表示营养物质的吸收、②表示分泌的某种激素进入血液、③表示肾小球的过滤作用、④表示肾小管的重吸收作用．

（1）蛋白质在小肠内最终被消化为氨基酸，通过①过程小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液．
（2）A是肺，在A处进行气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气浓度高于血液，血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡，因此肺泡里的氧气向血液里扩散，血液里的二氧化碳向肺泡扩散，这样，经过此过程之后，血液由含氧较少的静脉血变成了含氧丰富的动脉血．
（3）尿的形成包括：肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时，除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管外包绕的毛细血管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．据以上知识判断：正常的尿液中不会有红细胞和蛋白质，若出现了，可能是肾小球的过滤作用发生了病变，通透性增大，红细胞和蛋白质进入了原尿．因此，在尿液中发现含有较多红细胞和蛋白质．
（4）不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素的作用不同．甲状腺能分泌甲状腺激素，若甲状腺幼年分泌不足，会导致呆小症，身材矮小，智力低下；成年甲状腺分泌过多导致甲亢，因此，呆小症是由于婴幼儿时甲状腺激素分泌不足导致的．
故答案为：（1）氨基酸；
（2）动脉；
（3）肾小球；
（4）甲状腺激素．

点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程；肺泡内的气体交换；肾脏的结构和功能；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 此题是一道综合性的题目，牵扯的知识点较多，需要同学们系统的掌握．

解题思路：此题主要考查的是病毒、细菌和真菌等微生物的主要特征及其与人类的关系，分析解答．

A、病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．不符合题意．
B、真菌有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等．蘑菇、木耳等可以供给人们食用．不符合题意．
C、细菌属于单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，但细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中区．不符合题意．
D、多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者，能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，促进自然界中的物质循环．符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并能结合题意，灵活答题．

解题思路：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用．

绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用．如果空气特别清新和湿润，这是绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气质量．
故选：A．

点评：
本题考点： 光合作用过程中的物质转化和能量转化；绿色植物的蒸腾作用．

考点点评： 光合作用、蒸腾作用、呼吸作用是植物的三大生理功能，是中考的重点，也是难点，注意理解和掌握．

解题思路：为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题．

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、科、种．生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高．纲、目、科、种中，种是最小的单位，因此任意的两种生物之间拥有的相同或相似的基因较多的是种．
故选：B

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 关键点：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高．

解题思路：A．对比法，2个集气瓶中变色对比；
B．对比法，3处磷燃烧与不燃烧对比；
C．没有对比，只有多次测量取平均值法；
D．对比法，改变条件，对比测力计的读数．

有一五实验没有利用到其他三五实验共同应用的一种研究方法：
s．对比法，2五集气瓶中变色对比；
口．对比法，3处磷燃烧与不燃烧对比；
C．没有对比，只有多次测量取平均值法；
D．对比法，改变条件，对比测力计的读数．
故选：C．

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价．

考点点评： 本题所考查实验的研究方法，分析清楚图示情景是正确解题的关键，难度不大．

解题思路：A、依据离子积常数和常温c（OH^-）/c（H⁺）=10^-13的关系计算溶液氢离子浓度判断溶液酸碱性分析；
B、依据溶液中电荷守恒分析判断；
C、选项中离子方程式电荷不守恒；
D、依据燃烧热是1mol可燃物完全燃烧放出热量分析．

A、c（OH^-）/c（H⁺）=10^-13 ，c（OH^-）×c（H⁺）=10^-14 ，c（H⁺）＞c（OH^-），溶液呈酸性，Fe²⁺、NO₃^-不能大量共存，故A错误；
B、1 L 0.1mol•L^-1 的 CH₃COONa 溶液中存在电荷守恒，c（Na⁺）+c（H⁺）=c（CH₃COO^-）+c（OH^-），Na⁺物质的量为0.1mol，所以 CH₃COO^-和 OH^-的总数大于 0.1N_A，故B正确；
C、电子工业上用30%的氯化铁溶液腐蚀敷在印刷线路板上的铜箔：2Fe³⁺+Cu═2Fe²⁺+Cu²⁺，故C错误；
D、H₂的燃烧热为akJ/mol，H₂燃烧热的热化学方程式为：H₂（g）+[1/2]O₂（g）═H₂O（l）△H=-aKJ/mol，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 阿伏加德罗常数．

考点点评： 本题考查了阿伏伽德罗常数的应用，主要是溶液中电荷守恒，离子积常数计算，燃烧热概念的分析判断，掌握基础是关键，题目难度中等．

解题思路：先确定PD=2PC，再在平面ABCD内以D为原点建立平面直角坐标系，求出P的轨迹方程，即可得到结论．

∵∠DPD₁=∠CPM，M为CC₁的中点，∴[MC/PC＝
DD1
DP＝
2MC
DP]
∴[PD/PC＝2
在平面ABCD内以D为原点建立平面直角坐标系，设DC=1，P（x，y），
∵
PD
PC＝2
∴PD=2PC
∴
x2+y2＝2
x2+(y−1)2]
∴x2+(y−
4
3)2＝
4
9
∵P在底面ABCD内运动，
∴轨迹为圆的一部分
故选A．

点评：
本题考点： 圆的标准方程；直线与平面所成的角．

考点点评： 本题考查立体几何中的轨迹问题，考查学生的计算能力，确定P的轨迹方程是关键．

解题思路：欧洲有世界上典型的温带海洋气候和地中海气候．

欧洲大部分地区位于北温带，影响一月欧洲气温分布的主要因素是海陆位置和地形地势．英国首都伦敦的气候类型是温带海洋性气候，它的分布规律是：南北纬40°～60°的大陆西岸．欧洲畜牧业发达，其有利条件是：地形以平原为主，平坦开阔；气候以温带海洋性气候为主，温暖湿润．根据题意．
故答案为：（1）海陆位置；地形地势；（2）①；南北纬40°～60°的大陆西岸；（3）地形以平原为主，平坦开阔；气候以温带海洋性气候为主，温暖湿润．

点评：
本题考点： 欧洲温带海洋性气候和地中海气候的特征．

考点点评： 该题从欧洲的地形和气候两个方面对学生进行了考查．

解题思路：根据平行线的性质可求∠B的度数，根据三角形内角和定理求∠A；或根据平角的定义先求∠ACD的度数，再运用平行线的性质求解．

∵AB∥DE，∠BCE=35°，
∴∠B=∠BCE=35°．
∵∠ACB=90°，
∴∠A=90°-35°=55°．（直角三角形两锐角互余）
故答案为：55．

点评：
本题考点： 平行线的性质．

考点点评： 此题考查平行线的性质和三角形内角和定理，属基础题．

解题思路：微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题．

制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶出现一种特殊的风味，还不降低奶的品质；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌，蒸馒头、面包、酿酒要用到酵母菌．可见B符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

考点点评： 多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理，了解常见的细菌和真菌．

解题思路：（1）氧气的浓度、增大可燃物与氧气的接触面积等方面着手分析考虑，由反应物、生成物及反应条件，可以写出反应的化学方程式；
（2）根据二氧化硫溶于水生成酸性物质解答；
（3）根据表中数据分析解答；
（4）根据开发利用新能源具有重要意义解答．

（1）硫在空气中发出淡蓝色的火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色的火焰，说明氧气的浓度越大反应越剧烈；硫在空气中或在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S+O₂

点燃
.
SO₂；
（2）在集气瓶中加入少量滴加紫色石蕊试液的水，二氧化硫溶于水生成酸性物质，紫色石蕊试液变红，既可以吸收产生的SO₂，防止污染空气，又可以证明有酸性物质生成；
（3）pH＜5.6的雨水属于酸雨，看数据表可知时间推长，雨水的pH值变小的，说明酸性增强；造成这一现象的原因是周围就有大量的二氧化硫气体，遇到雨水会溶形成酸；
（4）用天然气代替煤作燃料可以解决酸雨问题．
答案：
（1）氧气的浓度不同S+O₂

点燃
.
SO₂
（2）酸
（3）周围有大量的二氧化硫气体，遇到雨水会溶形成酸
（4）用天然气代替煤作燃料可以解决酸雨问题

点评：
本题考点： 酸雨的产生、危害及防治；氧气的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 天然气燃烧能生成水和二氧化碳，是一种比较清洁的能源，具有广阔的发展前景．

解题思路：本题考查的是动物的生殖和发育，首先明确动物生殖发育的特点．

A、蝗虫的发育过称为：受精卵→幼虫→成虫，且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育．故符合题意．B、家蚕的发育过称为：受精卵→幼虫→蛹→成虫，且幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育．故不符合题意．C...

点评：
本题考点： 昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；哺乳动物的主要特征．

考点点评： 动物的生殖发育是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现．

解题思路：（Ⅰ）求出横标和纵标的平均数，利用最小二乘法做出线性回归方程的系数，再根据样本中心点满足线性回归方程，把样本中心点代入，做出a的值，写出线性回归方程；
（Ⅱ）代入x=8得到结果．

（Ⅰ）
.
x=[2+3+4+5+6/5]=4…（1分）
.
y=[2.2+3.8+5.5+6.5+7.0/5]=5…（2分）

.
x•
.
y=20…（3分）

n

i＝1xiyi=（2×2.2+3×3.8+4×5.5+5×6.5+6×7.0）=112.3…（4分）

n

i＝1
x2i−n
.
x2=90-80=10…（5分）
所以

b=[112.3−100/10]=1.23…（7分）


a=5-1.23×4=0.08…（8分）
故线性回归方程为
̂
y＝1.23x+0.08…（9分）
（Ⅱ）将x=8，代入回归方程得
̂
y＝1.23×8+0.08＝9.92（万元）…（12分）

点评：
本题考点： 线性回归方程．

考点点评： 本题考查线性回归方程的求解和应用，是一个基础题，解题的关键是正确应用最小二乘法来求线性回归方程的系数．

解题思路：（1）若要木箱和平板车不相碰，则应该有：木箱的位移≤车的位移与L的和，木箱和平板车都是做匀减速直线运动，由此可以列式求出两者位移表达式，进而代入前面的不等式关系进行解题，不等式取等号时时间是最小值．
（1）汽车先受地面的滑动摩擦力，汽车停止到木箱停止的过程汽车受地面的静摩擦力．

（1）设平板车的加速度为a₁，车经时间t停定，则：
S_车=
v0t
2
对木箱根据运动学公式得：S_箱=
v02
2a
对木箱受力分析，根据牛顿第二定律得：
μmg=ma
由题意：S_箱-S_车=L
联立解得：t=2.85s；
（2）木箱的加速度a=[μmg/m]=5m/s²
木箱停止需要的时间t′=
16m/s
5m/s2=3.2s
0-2.85s内汽车受地面的滑动摩擦力f，设此过程汽车的加速度大小为a，
以汽车为研究对象，根据牛顿第二定律：f-μmg=Ma，得：f=Ma+μmg，即f＞μmg；
当汽车停止后，木箱仍然前进，根据二力平衡，水平方向汽车受地面的静摩擦力等于受到木箱的滑动摩擦力大小，即f=μmg，故f随时间t的变化图线如图：

答：（1）平板汽车从开始刹车到完全停止至少需2.85s．
（2）f随时间t的变化图线如图．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 本题是追及和相遇类问题，若两者不相碰，两者位移关系，应该是后面的小于前面的加两者初始距离．满足这一条件两者不相碰．

解题思路：根据顺着电场线方向电势降低可判断出电场线的方向，确定出粒子所受的电场力方向，由牛顿第二定律分析加速度的方向．φ-x图象的斜率大小等于场强E．加速度a=[qE/m]．根据电势关系，分析电势能关系．

A、根据顺着电场线方向电势降低可知，0-a之间电场线沿x轴负方向，在a-b内电场线沿x轴正方向．故A正确；
B、由于φ-x图象的斜率大小等于场强E．由图可得，O处的场强要大于b处的场强，根据牛顿第二定律，检验电荷在O处的加速度大于在B处的加速度．故B正确；
C、0-a之间电场线沿x轴负方向，在a-b内电场线沿x轴正方向，将一个检验电荷-q在O处由静止释放，它在Oa之间做加速运动，在ab之间做减速运动，由于φ_b=φ_O，所以b与O点的电势能相同，试探电荷到达b后的速度等于0，将开始返回．故C错误；
D、0-a之间电场线沿x轴负方向，在a-b内电场线沿x轴正方向，将一个检验电荷-q在O处由静止释放，它在Oa之间做加速运动，在ab之间做减速运动．点电荷在a点的动能最大，电势能最小．故D正确．
故选：ABD

点评：
本题考点： 电势；电势能．

考点点评： 本题关键是抓住φ-x图象的斜率大小等于场强E，根据电势的变化确定电场线方向，从而判断粒子的运动情况，根据能量守恒研究动能的关系，这些都是基本的思路．

解题思路：（1）根据构造原理书写出基态锗原子外围电子排布式；（2）①同一周期元素中，元素的第一电离能随着原子序数的增大而呈增大趋势，但第IIA族、第VA族元素第一电离能大于相邻元素；②根据分子中中心原子的价层电子对数判断；（3）根据AsCl3和AsO43-中心原子的价层电子对数，可以推得VSEPR模型；（4）根据晶胞中原子数目计算结合摩尔质量，计算晶胞质量，再根据密度定义计算晶胞的密度．

（1）根据构造原理书写出基态锗原子外围电子排布式：3d¹⁰4s²4p²，故答案：3d¹⁰4s²4p²；
（2）①同一周期元素中，元素的第一电离能随着原子序数的增大而呈增大趋势，但第IIA族、第VA族元素第一电离能大于相邻元素，根据第一电离能的变化规律，半充满的N原子和全充满的Be原子第一电离能要比同周期原子序数大的原子高，故第一电离能介于B、N之间的第二周期元素有Be、C、O三种元素，根据第一电离能的变化规律O＞C＞Be，故答案为：O＞C＞Be；
②无机苯分子中B原子的价层电子对数是3且不含孤电子对，所以B原子属于sp²杂化，N原子的价层电子对数也是3且不含孤电子对，所以N原子属于sp²杂化，
故答案为：sp²；sp²；
（3）根据AsCl₃中心原子的价层电子对数=σ键个数+孤电子对个数=3+1=4，所以As原子的杂化方式为sp³杂化，所以VSEPR模型名称为：正四面体，根据AsO₄^3-中心原子的价层电子对数为=σ键个数+孤电子对个数=4，所以As原子的杂化方式为sp³杂化，所以离子的空间构型为：正四面体，
故答案为：正四面体；正四面体；
（4）晶胞的堆积棋型为简单立方堆积，则晶胞中含有1个原子，故晶胞质量为
2098
N Ag，晶胞的体积为a³×10^-30cm³，故晶胞密度=

2098
N Ag
a3×10− 30cm3=2098×10³⁰/（a³×N_A）g/cm³，故答案为：2098×10³⁰/（a³×N_A）．

点评：
本题考点： 原子核外电子排布；晶胞的计算；原子轨道杂化方式及杂化类型判断．

考点点评： 本题考查核外电子排布，杂化类型，空间结构及晶胞的有关计算等，难度中等，注意根据均摊法计算晶胞中原子数目，计算晶胞的棱长是计算的关键．

解题思路：根据分层抽样的定义和方法，先求出每个个体被抽到的概率，再根据用样本容量除以个体总数得到的值就等于每个个体被抽到的概率，由此求得样本容量．

根据分层抽样的定义和方法，每个个体被抽到的概率等于 [7/350]=[1/50]．
设样本容量等于n，则有 [n/750]=[1/50]，解得n=15，
故答案为15．

点评：
本题考点： 分层抽样方法；循环结构．

考点点评： 本题主要考查分层抽样的定义和方法，用每层的个体数乘以每个个体被抽到的概率等于该层应抽取的个体数，属于基础题．

解题思路：由四边形内角和公式可求∠1+∠2+∠A+∠B=360°，又在Rt△ABC中，∠C=90°，可知∠A+∠B=90°，由此求∠1+∠2．

∵ABED为四边形，
∴∠1+∠2+∠A+∠B=360°，
又∵在Rt△ABC中，∠C=90°，
∴∠A+∠B=90°，
∴∠1+∠2=360°-（∠A+∠B）=270°．
故选D．

点评：
本题考点： 多边形内角与外角；直角三角形的性质．

考点点评： 本题考查了多边形外角与内角．此题比较简单，关键是利用三角形的内角和，四边形的内角和求解．

解题思路：依据各个人对物理学的贡献，可以判定哪些是事实．

小、奥斯特首次发现电流周围存在磁场，提出电流五磁效应，故小错误．
B、法拉第研究电场性质时引入h电场线概念，故B错误．
C、欧姆通过多次实验发现h在一段电阻电路里电流与电压五定量关系，即欧姆定律，故C正确．
D、法拉第发现h感应电动势与磁通量五变化率成正比，故D错误．
故选：C

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 物理学史的考察主要是针对课本基础内容的，少由涉及课外内容的，一般只要掌握好课本上介绍到的人物的贡献，就可以解答这类题．

∵x=-1，
∴a-b=-1．
∴（a-b）²⁰¹¹=-1．
故答案为：-1．

解题思路：电场力的方向与电场线的切线的方向相同，根据电场力做功与动能的变化判断速度的变化，根据电场力做功与电势能的关系判断B，根据沿电场线的方向电势解答判断C，电场线的疏密表示电场的强弱．

A、根据板间粒子轨迹的偏转方向可知，粒子带正电．由于电场力的方向与电场线的切线的方向相同，从图中可以看出粒子在a点时速度的方向与电场线的方向之间的夹角大于90度，所以在a点的附近，电场力做负功，所以粒子的动能先减小．故A错误；
B、在a点的附近，电场力做负功，根据电场力做功与电势能的关系知粒子的电势能在a点的附近先增大．故B错误；
C、从图中可得，a点位移a所在电场线的接近中点的地方，二d点离负极板更近一些，所以a点的电势一定高于d点的电势，正电荷在a点的电势能大于在d点的电势能．故C正确；
D、电场线的疏密表示电场的强弱，从图中可知，b点附近的电场线最密，所以b点的场强最大，大于a点和d点的场强，所以粒子在a到d的过程中，受到的电场力先增大，后减小，根据牛顿第二定律，粒子的加速度想增大，后减小．故D正确．
故选：CD

点评：
本题考点： 电势能；电场强度．

考点点评： 该题考查电场线的特点，以及电场力做功与动能、电势能之间的关系．图中可以看出粒子在a点时速度的方向与电场线的方向之间的夹角大于90度是解题的关键．

解题思路：题目给出的四个命题，A是写出一个命题的否命题，既要否定条件，又要否定结论；B是分析充要条件问题，由x=-1，一定能得到x²-5x-6=0，反之，由x²-5x-6=0，得到的x的值还可能是6；C是考查互为逆否命题的两个命题共真假；D是考查特称命题的否定，特称命题的否定式全称命题．

命题“若x²=1，则x=1”的否命题为“若x²≠1，则x≠1”．所以，选项A不正确；
由x=-1，能够得到x²-5x-6=0．反之，由x²-5x-6=0，得到x=-1或x=6．
所以，“x=-1”是“x²-5x-6=0”的充分不必要条件．所以，选项B不正确；
“若x=y”，则“sinx=siny”为真命题，所以其逆否命题也为真命题．所以，选项C正确；
命题“∃x₀∈R，x02+x0+1＜0”的否定是“对∀x∈R，x²+x+1≥0”．所以，选项D不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 命题的真假判断与应用．

考点点评： 本题考查了命题的真假判断与应用，考查了一个命题的否命题和逆否命题，考查了特称命题的否定，注意全称命题和特称命题格式的书写，此题是基础题．

解题思路：根据x²+（p+q）x+pq型的式子的因式分解．这类二次三项式的特点是：二次项的系数是1；常数项是两个数的积；
可以直接将某些二次项的系数是1的二次三项式因式分解：x²+（p+q）x+pq=（x+p）（x+q），进而得出答案．

解；∵x²-7x+12=（x-3）（x-4），
∴只有选项C正确．
故选；C．

点评：
本题考点： 因式分解-十字相乘法等．

考点点评： 此题主要考查了十字相乘法分解因式，正确分解常数项是解题关键．

解题思路：分析表中数据：表中数据表示不同浓度的2，4-D对麦蒿茎段的长度和横截面直径增长的影响，其中2，4-D浓度为0的一组作为对照组．2，4-D浓度在0-3.0mg/L范围内，2，4-D对麦蒿茎端的促生长作用逐渐增强；浓度为3.0mg/L时，2，4-D对麦蒿茎端的促生长作用最强；浓度在3.0-6.0mg/L范围内，2，4-D对麦蒿茎端的促进生长作用逐渐减弱；浓度大于6.0mg/L，2，4-D抑制麦蒿茎端生长．

（1）实验一研究的是2，4-D对麦蒿茎段伸长的影响．
①植物的顶端能产生生长素，所以该实验中为了排除植物顶端产生的生长素对实验结果的干扰，应切去所用茎段的顶端．
②由以上分析可知：浓度在0-3.0mg/L范围内，2，4-D对麦蒿茎端的促生长作用逐渐增强；浓度为3.0mg/L时，2，4-D对麦蒿茎端的促生长作用最强；浓度在3.0-6.0mg/L范围内，2，4-D对麦蒿茎端的促进生长作用逐渐减弱；浓度大于6.0mg/L，2，4-D抑制麦蒿茎端生长．
③根据②可以得出结论：2，4-D（或生长素类似物）的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
（2）根据表中数据，在坐标图上描点，然后将点用平滑的曲线连接形成曲线，如图所示：

故答案为：
（1）①排除植物顶端产生的生长素对实验结果的干扰
②浓度在0-3.0mg/L范围内，2，4-D对麦蒿茎端的促生长作用逐渐增强；
浓度为3.0mg/L时，2，4-D对麦蒿茎端的促生长作用最强；
浓度在3.0-6.0mg/L范围内，2，4-D对麦蒿茎端的促进生长作用逐渐减弱；
浓度大于6.0mg/L，2，4-D抑制麦蒿茎端生长．
③2，4-D（或生长素类似物）的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长
（2）

点评：
本题考点： 生长素类似物在农业生产实践中的作用；生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题结合图表，考查生长素的作用及作用的两重性、生长素类似物在农业生产实践中的应用，要求考生识记生长素的作用，能分析表中数据提取有效信息答题，同时得出正确的结论，并能根据表中数据绘制相关曲线图．

解题思路：生物的某一性状一般由一对基因控制，相对性状有显性和隐性之分．控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示．当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状．

（1）直系血亲是有直接血缘关系，即出生关系．包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）．旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属．因此Ⅲ-2与Ⅱ-1不是直系血亲，是旁系血亲．
（2）通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因；该病为隐性遗传病，设该病由一对基因控制（A为显性基因，a为隐性基因）．因此Ⅱ-1的基因组成是aa，一定有1个a来自Ⅰ-2，而Ⅰ-2是正常的，因此Ⅰ-2的基因组成是Aa；同理可知Ⅱ-3的基因组成是Aa．因此Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因组成相同的概率是100%．
（3）在一对相对性状的遗传中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．图中Ⅱ-2和Ⅱ-3都是正常的，而子代出现了患病者Ⅱ-1，所以正常为显性性状，亲代Ⅱ-2的基因组成可能是Aa，遗传图解如图：从图解中看出Ⅲ-2正常的基因组成可能是AA或Aa．
（4）从图解中看出Ⅲ-2是Aa的可能性是[1/4]．
故答案为：
（1）否；
（2）100%；
（3）AA或Aa；
（4）A

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；人类主要的遗传疾病．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．

解题思路：本题是对多糖、蛋白质和核酸的组成单位和功能、ATP与ADP相互转化的过程和意义、物质跨膜运输方式的综合性考查，回忆多糖、蛋白质和核酸的组成单位和功能、ATP与ADP相互转化的过程和意义、物质跨膜运输方式，然后分析选项进行解答．

A、单体聚合形成多聚体的过程是耗能过程，需要ATP水解提供能量，A正确；
B、单体进入细胞的方式不一定是主动运输，如多糖的单体葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，B错误；
C、有些对多具有在细胞间的信息交流中发挥重要作用，如细胞膜上的受体，C正确；
D、多聚体最终水解的产物不一定是多聚体，如核酸，沉底水解的产物不是单体核苷酸，而是磷酸、碱基和五碳糖，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 生物大分子以碳链为骨架．

考点点评： 对多糖、蛋白质和核酸的组成单位和功能、ATP与ADP相互转化的过程和意义、物质跨膜运输方式的综合的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．

解题思路：本题涉及了听觉的形成、神经冲动的传导（反射弧的组成）、视觉的形成、血液循环的途径等方面的知识，可逐一分析每个选项来解答．

A、听觉的形成过程是：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；可用流程图表示为：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑；故不符合题意．
B、反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成；神经冲动沿反射弧传导；故不符合题意．
C、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；用流程图可表示为：→外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑→视觉．故不符合题意．
D、血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，根据血液流动的途径的不同，分为体循环和肺循环两部分；体循环的途径是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；即体循环的止点是右心房，而不是左心房．更符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 血液循环的途径；反射弧的结构和功能；眼球的结构和视觉的形成；听觉的形成过程．

考点点评： 用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，虽然便于梳理和掌握，但在书写时往往容易出错，要特别注意．