教养就是习惯于从最美好的事物中得到满足,而且知道为什么.英文翻译

A

Reception of basic literacy - etiquette.After learning is not compulsory etiquette is cultivated external performance,is from the heart to the person's disposition.Breeding is the essence of care for others,good-hearted,respect,care and understanding FenCunGan,elegant and decent details,broad-minded and inner etc.Make people conform to social demands,Create civilized atmosphere.I everywhere in known as "present" cultural city - Beijing chongwen.Had five toward its capital in the accumulation of etiquette.In Beijing in long-term,the etiquette,understand all under the influence of civilization etiquette rules,is "the ritual" said more than Beijing.After death,all stop.Therefore,inherent and sustain human civilization etiquette of norms for moral standards.Deepen,permeate the bottom.The old Beijing,is a cultural upbringing citizens.Carry on the tradition of Chinese civilization etiquette,with very heavy on etiquette.

一 ·为政以德；指孔子提出“仁”的学说；《论语》.
二 ·广收门徒,创办私学；因材施教,对不同的学生给予不同的教育.

C

教养是一连串笑声,
教养是一满面祥和；
教养是一次弯腰,
教养是一句感谢和问候；
教养是掌声中的谦恭,
教养是阴霾中的阳光.
教养是润物无声,
教养是瓜熟蒂落,
教是博爱,而非强迫；
养是成长,而非妄想.

True bravery is knowing what's justice,and insisting not doing anything evil.
Pride comes from oneself.Justice comes from
Some people are educated but lack manners.Because they don't know what justice is.
中间后半句没太懂,请稍微描述一下

　有教就有,没有教一辈子都没有!多么朴实的一句话呀,却道出了教育的重要性.作为家长,作为教师,我们要时刻关注孩子,归正其行为,多让孩子接触圣贤书.
　　“腹有诗书气自华”让我们和孩子一起读书,一起进步吧!
　　听了“穷养,富养,都不如教养”父母讲座,真是受益匪浅.

It's a sign of being poor-educated for a little child to smoke,and it's also bad for health.

只能选A
用排除法。B、C、D都是需要的
传承的礼仪可能有糟粕部分。
仅供参考。

世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.——苏格拉底
人类的心灵需要理想甚于需要物质.——雨 果
抱负是高尚行为成长的萌牙.——莫格利希
在理想的最美好世界中,一切都是为最美好的目的而设.——伏尔泰
一个人的理想越崇高,生活越纯洁.——伏尼契
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小.——车尔尼雪夫斯基
人的理想志向往往和他的能力成正比.——约翰逊
我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人.——纪伯伦
过去属于死神,未来属于自己.——雪 莱
对于年轻人来说,未来是一个仙境.——塞 拉
对未来的真正慷慨,是把一切献给现在.——加 缪
我们的理想,不管怎么样,都属于未来.——奇雷特

阅读名著对提高个人的文化修养很有好处,而阅读通俗读物却达不到这样的效果

C

One's dressing is the truest portrayal of his manner,taste and status.

概念，目的，途径。（4分，1点1分，2点2分，3点4分）

14．（6分）
①热爱大自然；②善于表达交流（自如地运用公共的语言）；③懂得谦让,学会尊重.
15．（6分）
如：目光远大.因为一个人只有具有远大的目标,才能在前进中不会迷失方向,迷失自我.在遇到挫折时,仍会对前途充满信心.（提示：也可以从心胸开阔、坚毅勤勉、吃苦耐劳、学会合作等角度思考.分析言之成理即可.）
16．（4分）
一个人虽然受到了不少教育,但如果他不能由此养成自己良好的品质和习惯,那就仍不能算是有教养的人.
17（6分）
（1）运用比喻说理；（2）这样写形象生动,通俗易懂,深入浅出,让读者对所说明的道理有了形象的认识.

this room is much more smaller than the other one
Don't catch a cold when you go out in this freezing weather
Since human history
His good manners are all from his parents' wonderful teaching method.

写他好的方面指出他的不足，最后表扬他一下，再最后就写一些祝福语就可以了。

红与黑,尼采生存哲学,善恶的彼岸,知性的良知,都很不错,主要是看你的年龄.

开始说起教养，现在知道，若非出于真心而表现得面面俱到，那只是礼貌，但礼貌的行为坚持一段后可能会改变态度，成为发自内心的，礼貌也就随之转化为教养了。由此看来，礼貌似乎是教养的基础，是获得教养的量变的修炼过程。 好的教养是天生发自内心的行为，它是善良地对待他人，是一种天性，而不是后天的强制学习。我曾在意大利、牙买加以及美国西部和那里的农民们相处过，他们虽然从事体力劳动，但却天生有一种谦逊的礼貌。 教养与礼貌是既有区别又相互联系的。区别在于，教养反映的是人本质上的品质与道德水平，反映一种积极的对己对人的态度和行为，而礼貌只是人与人交往时所表现出的对人谦让恭敬的外在举止。它们的联系在于，有教养的人与人相处时总是会借助礼貌这种形式。因此，我们既不能说一个社交场合彬彬有礼而私下总说人坏话的人有教养，也无法说一个“刀子嘴豆腐心”，十分热心助人的人有教养。 换言之，我们既需要内在道德品质的美好与完善，也需要外在行为举止的礼貌与得体。两者统一，才有助于我们和他人建立良好的人际交往关系。否则，别人对我们要么“避之惟恐不及

Actually,she got very good family education,which makes her very educational and well-known.She consider about spirit things more than others.That’s why he refuse a lot of west men’s love but you.You don’t need worried in your heart,she loves you because of your behavior and dressing.Furthermore she felt a little inferior,she is older than you possible causing no child,as well as she is poor in English,it’s hard to find a good job by herself.So she want you to choose,if you don’t give up her,she will be feeling it’s her happiest thing to stay with her love.However you can not think he make her taste lower to be with you,you are great.Just your careers are different,no level different.She is poor in spirit not substance in her former marriage.That’s why she want to be together with you.I believe your will spend a happy life.

修养就是做事不能再激动,

一个人的教养,素质,性格,本来就是会通过言行举止表现出来.所以,是对我.至少我个人这么认为.

1．做人要厚道。
2．通过名人名言和俗语引出论题。
3．⑥厚道乃是明白而又心存善良。⑧厚道是经得起考验的高尚品格。
4．运用对比论证，把两种现象进行对比，是非分明，让读者对厚道有更透彻的理解。
（意对即可）

尊重和遵守规则不仅是一种风度,还是一种教养,一种文明。尊重和遵守规则。
记得采纳。

生气时对惹到自己的人的反应

好像回答的晚了点...
黑塞认为,“真正的修养不追求任何具体的木的,一如所有为了自我完善而作出的努力,本身便有意义.”追求修养即是追求精神和心灵的完善,能“帮助我们找到生活的意义,正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来”.而获得真正的教养的最重要途径之一就是研读世界文学.
（这是教材的标准答案啦..自己看着办吧）

同孩子一起表演,培养自我展示的勇气.若孩子不敢在生人面前表演,家长可以陪在孩子身旁,同孩子一起表演.比如,要孩子唱歌时,为孩子起个头,或和孩子一起唱.同家长在一起的安全感可以帮孩子战胜羞怯,变得勇于表现自己.用奖励来强化孩子的自我展示行为.在孩子展示完之后,家长要及时地夸奖孩子,比如：“你刚才表现得棒极了!”以此鼓励孩子继续自己的良好行为.教给孩子一些自我展示的技巧.家长应让孩子知道在哪些场合可以展示自我,在展示前应怎么说（做）,在展示后得到别人夸奖时,应怎样说（做）,并要求孩子把握好自我展示的度,防止孩子出现太爱表现的问题.比如多让孩子表演啊,唱歌,摆积木啊.查看原帖

大度：心胸宽广,大度常和宽容一起使用
修养：指人的行为和涵养,即人综合素质表现
叫洋：表现在行为方式中的道德修养状况 尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准
气度：气概和度量;气魄;

教养的芬芳
心灵的花园,如果以思想为种,教养为花,那么当繁花似锦之际,心香数朵,就能芬芳自己的人生,也能芬芳他人失落而寂寞的心灵.瞻仰前贤,我们敬佩他们的为人,并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香.
“大鹏一日同风起,抟扶直上九万里.”庄子以他的空灵、澄静、豁达而闻名于世.他不去追求那些功名利禄,“心如澄澈秋水,行若不系之舟”,他甘愿“曳尾于涂中”,甘愿做一棵守护月亮的孤独的树,从而为我们树立一个难以企及的心灵高峰.
“富贵非吾愿,帝乡不可期”,“胡为乎惶惶欲何之,何不委心任去留”,“采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明悠闲的轻唱,可以看出他追求的是“云无心以出岫”的逍遥,追求的是不受世俗污染的超脱尘世的洁净之乡.他放弃了头上的乌纱帽,归隐山林,在没有车马喧闹的山野之中,寻找到了心灵的栖息之所.这一切都源于他那“不愿为五斗米而折腰”的铮铮铁骨.
如果说身处乱世而能寻找心灵栖息之所,“出淤泥而不染”是很有教养的话,那么面对逆境仍能至死不渝地坚守自己的信念,这种修养更能让人扼腕长叹.
“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟.”苏武挥舞着节鞭,将敌酋的“荣华富贵,千金封侯”的承诺看得比鸿毛还轻,比粪土还臭,而将“生是大汉臣,死是大汉鬼”的高贵誓言在心灵深处高高擎起.胡笳幽怨,大漠飞雪,苏武,这个铮铮铁骨的男儿,没有退缩,像高山雪莲那样在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行,仍能对理想执着的守望.他用自己的睿智和忠诚,在史书上写下了不朽的传奇,亘古长存,不会随时间地推移而尘封.
对信念的忠诚,对理想的执着,这也是芬芳四溢的人生教养.这人生的教养无论何时何地都会散发着沁人的芬芳.
歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲的人文历史.年长的歌德给了席勒无微不至的呵护,而年轻激越的席勒也给歌德的创作带来了灵感和热情.这段被誉为经典的“魏玛佳话”,展现了人性的宽容和理解,展现了真诚和敬重的真正内涵.影响了一代又一代人.
良好的教养,芳香四溢,能给人以心灵的洗礼.当大地普降甘霖,芳草必将绿遍天涯.同样,当心灵之花朵朵盛开,我们必将生活在一个芬芳的百花园里.
[简评]：
文章语言凝练流畅.紧扣“教养”,立足“芬芳”来选择材料,通过对“庄子”“陶渊明”“苏武”等人的抒写,阐述了文题的独特内涵.在行文中,过渡自然,首尾呼应,结构严谨.另外值得一说的是,习作者能把教材上所学的内容,巧妙灵活地运用到写作中来,具有较强的语言驾驭能力.
教养的芬芳
“你这孩子真没教养,不知道你父母是怎么教的”,七、八岁时的我常听别人这样训斥我.当时一听到这话,我就大声的反驳.爸妈做生意不常在家,身边只有爷爷奶奶,他们怎么教我呀,再说了,教养能当饭吃吗?因为当时还小,真不知道是什么,模糊之中,“没教养”大概就是“没人管”的意思吧,现在想来都觉得好笑.
在遇到小学二年级的班主任之前,我承认,我确实是一个没有什么教养的人,我甚至会乱丢垃圾,而且总会制造一些恶作剧,所以所有的人都不怎么喜欢我,除了这个新来的班主任之外.
她是一个20出头的漂亮的老师,笑起来好甜,声音也柔和动听,一来就我就对她有了好感,因为她是第一个说我是个有教养的人.
那是在下课的时候,因为一个男生在纸上画了一只小鸭子,扁扁的嘴,长长的脸,上面有我的名字,旁边写着“没有教养的某某某,某某班”,我想把这张纸抢过来,却被他弄成了纸团,乃了下去,天哪,要是平时,我才不会去在意这个纸团呢.可是如果被别人捡到,那我不就丢死了,不就出名了,而且是臭名远扬吗?
我迅速地下了楼,就在捡起那个纸团的一刹那,看到了她——我们年轻的班主任.她微笑着向我走来：“某某某,你真不错,这么小就知道爱护环境,可真是一个有教养的人!”听到这话,我的脸一下子红了,不过,真是弄拙成巧了.天呀,竟然有人说我是有教养的人了.
当天,她就在班里表扬了

Family upbringing and adolescent sexual orientation of relevant research

一个词吗?很难身兼这两个意思.
protect and cultivate

仪表：穿着得体、整洁卫生,有教养
表情：面部常带微笑、温和、亲切、友善
举止：稳重大方,不急躁,举手投足不随意、不夸张
谈吐：讲话时注意把握音调与频率,谈吐文雅,不涉及低级趣味和庸俗p的话题.
待人接物：与人交往要把握分寸,即不能太冷淡,也不宜热情过度

B

Ｄ

在不知变通的人身上,学识就会成为迂腐.
在品行不端的人身上,聪明就会变成狡诈.
在没有内涵的人身上,幽默就会变成笑柄.

如果说教养是一件华丽的衣裳，那么人若拥有了它，就将变得美丽无比；如果说教养是一朵绚丽的花儿，那么世界若拥有了它，就将变得五彩缤纷…… 但是，真正与教养打过交道的又有多少人呢？随着时代的推进，教养也随着被冷落，变得“孤苦伶仃”。可想而知，现代社会有教养的人寥寥无几。 做学生的我们一昧追求成绩，让我们设身处地地想一想：倘若一个人，成绩骄人，但，他却毫无文明礼貌可言，出口就是污言秽语，全然把“教养”两字抛到九霄云外。那么，这个人算是一个名副其实的成功者，不含一丁点儿瑕疵吗？ 然而，我们要怎么做个有教养的人呢？ 俗话说：君子动口不动手。你若整天跟他人拳脚相对，那你离成功之路依旧遥遥无期。对于同学，我们要“团结友爱无打骂”。而，如果你不动手，却使出你的“嘴上功夫”，那又有何差别？所以，要做一个有教养的人，我们还必须做到“谈吐文明无脏话”。这才显出你的“君子”性格。 有教养的人，不会在墙壁上留下“纪念”；有教养的人，不会随地吐痰、扔垃圾；有教养的人，不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物；有教养的人，用水用电都节约；有教养的人，他会主动帮助有困难的同学…… “心中有他人”也是有教养的人说必备的修为。多为他人着想，毫不利己，专门利人。如果每个人都具有教养，那么，那些整天争权夺利，为利益而不择手段的人，就会逐渐减少，世界也将更和平。 同学们，让我们为“教养”插上腾飞的翅膀，使它永远陪伴在每个人的身边，让它在大千世界发挥它的本能吧！

教养的芬芳
罗兰说：“你踩碎了紫罗兰,它却将芬芳留在你的脚上.”宽阔豁达的心灵总能散发出沁人心脾的芬芳,因为那是教养所滋润的花朵.
炎炎夏日,热浪袭来,却依然挡不住我对花果山的向往,一大早就睁开双眼催着父母收拾东西准备上路.一路上的颠簸后,我终于来到了这个神奇的地方,抑制不住自己的兴奋,张开双臂就往里冲,似乎里面有某种芬芳在吸引着我.
我们一路说笑,一路留影,不知不觉就到了半山腰.半山腰处有家茶水铺,是供往来游人休息的地方,我挥了挥汗,瞅个空处坐了下来.本想坐下来静心欣赏一下周边的风景,突然耳边响起了一些议论声和惊呼声,我转过身去,想探个究竟.
那是一个怎样的人啊,身体畸形,有些罗锅,干瘦,矮小,约莫四十岁的样子,我不禁泛起一片同情之心,可夸张的是她的头发,有些干枯,却绑着两条麻花辫子,贴着脖子安静地挂在胸前,但每条辫子上的那一撮野花竟是那么的显眼,也许是就地采的吧,还很鲜嫩,我突然之间就被感动了.也许生活有艰辛,磨难,太多的不公平,可都不影响她对生活的热爱.
她微笑着招呼大家,权然不顾大家的议论纷纷,丝毫不在意别人的异样的目光,也许是习惯了吧.我明白了,她是这个茶水铺的主人.不断的人来人往,她越发忙碌了,越发笑得灿烂了.
她热情地应对着每一个客人的要求,看得出生意很好,但这些都不影响她和别人的交谈.一个孩子走过,她会轻声说：“多可爱的孩子,慢些走!”一位老人路过,她也会关切地说：“大爷你身体可好哟,小心些,前边的路有些陡!”这些温暖的话语就像她那麻花辫上的野花一样,散发出淡淡的芬芳,看似平淡,却又真真切切地影响着我们的生活.
也许小孩子初次见了她会惊恐不已,也许贵妇人见了会嫌恶地远远离开,可她都豁达地通通忘掉,宽容地原谅着人们浅薄的无知,原谅着上天的不公,我想,这才是真正的教养,像野花一样扎根于大地,默默的演绎着自己的精彩,等待着真正懂她的人,领略她的芬芳.
离开的时侯,我特地走到她跟前,真诚了说了声“谢谢”,看着她如花的笑奤,我被深深的感动了.我不知道她的生活境遇是否会永远如此,但只要有一颗热爱生活的心,对美的执著与热爱,对人的宽容与豁达,她的生活就会永远充满芬芳.
这不是教养又是什么?她的教养滋润着她的生活,我相信,在以后的以后,它也会滋润更多人的生活,真的希望这种芬芳能够永远传递下去,惠及你,我,他.

如果说教养是一件华丽的衣裳，那么人若拥有了它，就将变得美丽无比；如果说教养是一朵绚丽的花儿，那么世界若拥有了它，就将变得五彩缤纷……
但是，真正与教养打过交道的又有多少人呢？随着时代的推进，教养也随着被冷落，变得“孤苦伶仃”。可想而知，现代社会有教养的人寥寥无几。
做学生的我们一昧追求成绩，让我们设身处地地想一想：倘若一个人，成绩骄人，但，他却毫无文明礼貌可言，出口就是污言秽语，全然把“教养”两字抛到九霄云外。那么，这个人算是一个名副其实的成功者，不含一丁点儿瑕疵吗？
然而，我们要怎么做个有教养的人呢？
俗话说：君子动口不动手。你若整天跟他人拳脚相对，那你离成功之路依旧遥遥无期。对于同学，我们要“团结友爱无打骂”。而，如果你不动手，却使出你的“嘴上功夫”，那又有何差别？所以，要做一个有教养的人，我们还必须做到“谈吐文明无脏话”。这才显出你的“君子”性格。
有教养的人，不会在墙壁上留下“纪念”；有教养的人，不会随地吐痰、扔垃圾；有教养的人，不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物；有教养的人，用水用电都节约；有教养的人，他会主动帮助有困难的同学……
“心中有他人”也是有教养的人说必备的修为。多为他人着想，毫不利己，专门利人。如果每个人都具有教养，那么，那些整天争权夺利，为利益而不择手段的人，就会逐渐减少，世界也将更和平。
同学们，让我们为“教养”插上腾飞的翅膀，使它永远陪伴在每个人的身边，让它在大千世界发挥它的本能吧！

教养是着重一个人的品德,行为,道德
教育着重于知识方面.

为虎作伥 狐假虎威 谋权篡位 狗仗人势 沐猴而冠 挂羊头卖狗肉
指桑骂槐

读书很重要

Tourism and vacation is that people use free time,leisure,rest or to rich experience and cultural education of leisure behavior.

在古代形容一个男人有教养是“谦谦君子,温润如玉”,夸一个女人有教养是“知书达理,温柔贤惠”.

1、抚问和安慰的意思（抚恤）
2、保护和教养的意思（抚养)
3、诚恳地请求（恳求）
4、诚恳而殷切（恳切）
5、不嫌这事麻烦（不厌其烦）.

you做has prejudiced的宾语,prejudice有“使...产生偏见”的意思.

生命中有许多的巨大财富,比如：友谊、亲情、幸福、力量. 教养也是我们生命中的巨大财富之一,它的作用是金钱无法替代的.教养有一种神圣不可侵犯的力量,一个人如果富有教养,那他自然而然地生有一种让人生敬的威严,而缺乏教养的人,则会让人产生侮慢心理.
一个月前的一天,天上下着蒙蒙细雨,无数把花花绿绿的小伞都撑了起来,大家急忙忙地买早餐,冲来冲去地.我和好友一下子便被一个高中生撞到,那位大哥哥转过头来看了看,一声不吭地又接着跑了起来,留下我和好友停在原地擦拭身上的雨水.“唉呀!真倒霉!碰上这等小瞎子!撞得我一身的都是水!”好友刚想发牢骚,突然又听到一位大姐姐的声音.我们接着撑起伞往下走,却又再次听到那位大姐姐严厉的喝斥声：“喂!两个小瞎子,说你们呢!难不成你们的耳朵也不听使唤了?你们好好看看,看把我身上弄成什么样子了?”好友听了,气得脸都白了,她小声说：“这个大姐姐也太过分了吧?有必要吗?我们又不是故意的!”那位大姐姐似乎听见了好友说的话,瞪着两只大眼睛,似乎要喷出火来.我连忙向她道歉：“对不起啊!我们不是故意的!真对不起啊!”那位大姐姐“哼”了一声,转过身还补了一句话：“长得矮就不要打伞嘛!”好友瞪了她一眼,气愤地说：“难道她就很高吗?”我望着那位大姐姐渐渐远去的背影,突然想起了多年前的那一幕.
记得那时我六岁的那年,那时的我任性搞怪,总是莽莽撞撞地,丝毫不知分寸,由此,“对不起”变成了我的口头禅.那日,我正和小伙伴们聊天,突然有一个朋友说：“你不是挺胆大的吗?有本事就去把这只小虫子丢到隔壁那个大姐姐的身上去!”我不假思索地说：“好哇!就看我的好戏吧!”于是,我接过伙伴手中的小虫子,小心翼翼地走到隔壁大姐姐的家里,藏起小虫子,左顾右盼,没有看到有什么人.我好奇地来到大姐姐的书桌前,看到桌子上有许多纸,上面写满了清秀的字.我随意拿起其中一张,看了看,并没看懂,因为上面有许多我不认识的字.我坐在椅子上,等大姐姐回家.“嗨!小朋友!你知不知道随意进入别人的家是不对的呀?”我抬眼一看,是一个面目清秀、美丽的大姐姐,她正朝我微笑.我不好意思地站起身来,脸上泛起一片红晕：“大姐姐,对不起啊!我以后一定不会再随意进入别人的家了!”我急忙忙地往外走,连头也不回.“离开别人的家时应该打个招呼,你连这点基本礼貌都不知道吗?”耳后又传来了大姐姐温和的话语,我连忙转过身：“大姐姐,对不起,打扰了!再见!”“礼貌只是教养的表示形式之一,你连这点起码的礼貌都不知道,看来是缺少教养!”大姐姐笑着说.我停住脚步,转过身去,说：“那大姐姐你可不可以给我补充一点教养呢?”大姐姐被我幼稚的话给逗得笑了起来：“哈哈!好啊!能有这种想法是件好事,来,你过来!我来给你分析一下教养是什么!”大姐姐把我带到书桌边,让我坐在椅子上,她来给我“讲课”.“ 礼貌是外在的、表面的,是经过训练和刻意就可以装出来的.而教养是发自内心的,是由环境、教育、经历等结合成的内在素质.”我认真地听着,把大姐姐说的每一句话都记在心里.“好了!我该说的都已经说完了,其实,教养也是一种财富,你明白了吗?”大姐姐眨着水灵灵的大眼睛,大声地说着.
我点了点头,打了个招呼,便奔了出去.许多年后,再回想起那一天一大姐姐的谈话,我有所感悟,原来,教养也是一笔财富,它使人受益匪浅.教养是我们生命中的一笔巨大财富,它可以使我们无论走到哪里都会给人以阳光般的温暖,随时受到别人的热情周到的接待.教养是一种财富,在每一个家庭中,它们都像阳光一样受到欢迎. 其实,有时候,教养也是一种财富,一笔无形的财富.

具有文化教养的人,对于这种不文明不礼貌的行为是不能容忍的.

修养在小时候是
B
习惯