《有的人》这篇文章中哪两句诗概括了全心全意为人民服务,不图虚名的精神.

根据课文内容来填空。1．《有的人》这首诗是_____年_____月_____日为纪念_____逝世13周年而写的。作者_

根据课文内容来填空。 1．《有的人》这首诗是_____年_____月_____日为纪念_____逝世13周年而写的。作者__________。 2．全诗运用了__________的表现手法。 3．诗中前一个“有的人”指___________________________________，后一个“有的人”指_____________________________________________。

糖炒年糕1年前1

鱼如得水 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

1．1949　11　1　鲁迅　臧克家
2．对比
3．骑在人民头上作威作福的人　一生为人民、甘愿做人民牛马的人（意思对即可）

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读完《少年闰土》,《我的伯父鲁迅先生》,《一面》和《有的人》这一单元,思考并回答

读完《少年闰土》,《我的伯父鲁迅先生》,《一面》和《有的人》这一单元,思考并回答
1.请描写鲁迅的外貌.
2.结合课文内容,请说说对鲁迅的看法.

珍河1年前1

侠骨柔风 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

鲁迅外貌《一面.》里有
对鲁迅的看法 每篇课文的最后一句

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《有的人》 课文是一首（）诗,作者是（）,采用了（）的写法

《有的人》 课文是一首（）诗,作者是（）,采用了（）的写法
认真回答,

g8axib1年前3

巧玉头110 共回答了20个问题 | 采纳率95%

《有的人》 课文是一首（抒情）诗,作者是（臧克家）,采用了（对比）的写法
亲,*^__^* ,满意请点击设为满意答案,

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《有的人》课文中,哪两种人?这两种人结局是什么?

《有的人》课文中,哪两种人?这两种人结局是什么?
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着.
这四句诗里写了哪两种人?这两种人的人生结局是怎样的?这样的写法叫做?

1603982951年前4

宇燕洋 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%

这样的写法叫做对比
这四句诗里写了哪两种人?
一种是骑在人民头上作威作福的人
一种是他已经死了,他仍活在人民心中的人
这两种人的人生结局是怎样的?
第一种人的结局是悲惨的
第二种人的结局是幸福的(相信我,我也是6年级的学生,这个我们是有笔记的)

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把《有的人》这篇课文，改写成三个自然段的短文。

shizilu1年前2

amtflzf13 共回答了2个问题 | 采纳率50%

课文

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《藏克家:诗比人更长寿》中引用《有的人》中的诗句开篇结尾,这样写有什么表达作用

超长悍马1年前1

zsmlmz 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

表达有内涵的诗句给人的影响和流传的时间要远远大于没有思想,没有贡献的人

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臧克家在《有的人》一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一句诗是：

xx小布丁1年前1

锋恋潋 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

有的人
俯下身子给人民当牛马.
【学习帮手】团队为您专业解答.o(∩_∩)o ..

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《有的人》诗中的骑与俯写出了两种人的什么?

rainbow681年前1

duanboyu 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%

迥然不同的表现
一种是昂头“骑在人民头上”；另一种是俯首“给人民当牛马”.

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《有的人》这首诗采用了（）的写法，每一节一反一正对比，使反面，正面人物对立得更为鲜明，从而达到突出主题的作用。另外采用了

《有的人》这首诗采用了（）的写法，每一节一反一正对比，使反面，正面人物对立得更为鲜明，从而达到突出主题的作用。另外采用了（）的修辞手法。连续的（）也起到了强调作用，这一（）使诗的主题升华到赞颂高尚的人生观的高度。

eetd1年前5

ym941 共回答了4个问题 | 采纳率25%

1(对比)，2(反复)，3(有的人)

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六上语文《有的人》主要内容 20字

这个只是个ww1年前1

sunshine83yiyi 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正有价值的人

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请你有感情地朗诵《有的人》这首诗,并说说你从这首诗中受到什么启示

无法忍受啦1年前1

虫虫排队走 共回答了20个问题 | 采纳率95%

《有的人》这首诗是为纪念鲁迅逝世十三周年而写的,它通过两种人的鲜明对比,热情地歌颂了鲁迅“俯首甘为孺子牛”的伟大精神,无情地鞭挞了骑在人民头上的反动统治者,启示我们要树立革命的人生观.

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《有的人》中,“情愿做野草,等着地下的火烧”表达了什么?野草和鲁迅先生有什么联系?如题 谢谢了

hngxy1年前1

偏爱起13 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

表达了鲁迅坚定信念的精神,联系是鲁迅的精神就像野草一样那么顽强不屈.正是我自己的见解.望采纳!

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《有的人》是作者在新中国成立后,为纪念（）,怀着对鲁迅先生的（）之情写的.

X白1年前1

wjingyengq 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

纪念鲁迅先生 怀着对鲁迅先生尊敬

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为什么在臧克家的《有的人》这首诗中,作者不直接点名,而写“有的人”,目的是什么

gg黑工场1年前1

fgtxtcom 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

指代人群广泛,代表的时一类人,当时政治黑暗不能明说,文学性的要求,暗指当时整个社会的不同阶层与不同的精神状态.

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写出《有的人》中表达鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业的诗句是?

lindajll1年前1

歇闲的 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

情愿做野草,等着地下的火烧.
下文与它照应的 只要春风吹到的地方,到处是青青的野草.
八年级下语文课本204页,注释1上有解释

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《有的人》这首诗是______年__月__日为纪念鲁迅逝世_____周年而写的。

《有的人》这首诗是______年__月__日为纪念鲁迅逝世_____周年而写的。
好回答
必采纳

king0341年前3

孤独得人 共回答了4个问题 | 采纳率25%

1949年11月1日13周年

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《有的人》这篇文章中最能体现鲁迅精神的诗句是那句

木子闲云1年前1

qq283453549 共回答了20个问题 | 采纳率90%

“俯下身子给人民当牛马”
“甘愿作野草,等着地下的火烧”

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臧克家 《有的人》中“有的人/俯下身子给人民当牛马”的诗句化作用鲁迅先生《自嘲》中的名句是什么?

pluto20061年前1

ljh12345 共回答了20个问题 | 采纳率95%

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
我们刚好学到这里,应该就是这句

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以读鲁迅《有的人》有感写一篇作文,要有具体事例.

以读鲁迅《有的人》有感写一篇作文,要有具体事例.
快~谢谢.

fanyanty1年前1

单头 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

只要指出两种不同的人就行

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下列诗句朗读节奏有误的一项是 （《有的人》一诗中的）

下列诗句朗读节奏有误的一项是 （《有的人》一诗中的）
A.有的人/活着,他已经/死了.B.给人民作/牛马的,人民/永远记住他!C.只要/春风吹到的地方,到处是/青青的野草.D.他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到.

lgyisme1年前1

zz_kos 共回答了25个问题 | 采纳率92%

有误的一项是 B

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《有的人》 这首诗是如何进行对比的?

晓晰1年前1

sjryeah 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

2到4小节与5到7小节呼应,每一小节前半句与后半句对比

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模仿六年级第20课《有的人》写一首诗

mrlip1年前1

larissapan3 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

有的事执着,
却只是无谓；
有的事放手,
却不甘.
有的事
想通了也不过尔尔
有的事
堵在那里堪比鸡肋
有的事
被放大到无以复加
有的事
被忽略掉没人铭记
有的事
只要坚持就会有完满结局
有的事
虽然简单却没有被正确对待
执着的,在今后的日子可以升华
放手的,只会留下遗憾的结局
想通的,才能永远铭记
堵住的,也只有心能挑剔
放大的,只能干耗着没有意义
忽略的,从来就没有真实存在过
坚持的,才终究有道理
简单的,一直被误会着没法忘记

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仿照《有的人》写一首诗,

zhoutt7811131年前1

兰铃子1982 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

【艾邦知道】
《那些话》
那些话没说,
他却在重现,
那些话说了,
他竟消失；
那些话,
刺痛在人耳边：“啊,我多漂亮!”
那些话,
潺潺溪流走入我的胸膛；
那些话,
把声音放的响亮,愿“长存”,
那些话,
只是化作路石,任凭跫响的嘈扰；
那些话,
他说了等于没说,
那些话,
他没说更胜于说了；
刺痛在耳边的,
岁月将其风蚀,
流入胸膛的,
时光永远铭记下；
说了那些话的,
余音还在颤抖,
只要上帝看见的角落,
就会都是乐曲的芳香；
说了等于没说的那些话,
他的轨迹走向黑暗,
没说却更胜说了的那些话,
世界将永远珍藏,珍藏.
【愿真言永存而赋诗,癸丑大作】

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《有的人》是一首纪念鲁迅先生的诗歌对吗?

刘守杰1年前1

aiguozhe200 共回答了23个问题 | 采纳率87%

臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的

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模仿《有的人》的写法,写一首现代诗歌

模仿《有的人》的写法,写一首现代诗歌
原文是有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人 骑在人民头上：“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马 有的人 把名字刻入石头,想“不朽” 有的人 情愿做野草,等着地下的火烧 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地活.骑在人民头上的 人民把他摔垮 给人民作牛马的 人民永远记住他 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到 他活着为了多数人更好地活的人 群众把他抬举得很高,很高 不能和这一样
按“有的人.有的人.”这样的格式,后面可以改一下

icoko1年前1

Ydan豆豆熊 共回答了20个问题 | 采纳率95%

有的人失去,他已经拥有,有的人得到,他正在失去,有的人睡在金子做的床上：“看,我多富有!” 有的人,一生清贫为社会做良药,有的人,把棺木放入太空,想“永恒”,有的人,骨灰撒入江河,孕育下游的秧苗,有的人他痛苦别人就不能幸福,有的人,他痛苦为了多数人更加幸福.践踏人民尊严的,人民把他践踏,给人民作良药的,人民永远支持他,把棺材放入太空的,永远无人仰望,只要春风吹到的地方,到处是青青的秧苗,他痛苦别人就不能幸福的,他将永远痛苦,他痛苦为了多数人更加幸福的人,人们把他记得很牢,很牢.

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在《有的人》这篇课文中,“有的人\”指什么人和什么人

womens1111年前1

永冬之夜 共回答了10个问题 | 采纳率100%

一个是被欺压的人们.一个是欺压人们的人

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《有的人》不直接写纪念鲁迅,而叫做有的人,理由是神马

gq6gq7eckn4yjfg1年前1

ss1040 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

是因为鲁迅代表了那一类人,而一类人和一类人相对比,更显鲁迅的高尚超卓.
另外也是一点小小的幽默诙谐,在沉重的歌颂中给另一类人以讽刺和抨击.

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从《有的人》这篇课文中,可以得到什么启示?

从《有的人》这篇课文中,可以得到什么启示?
是2010年6年级下册语文.

popo_go1年前4

晓因 共回答了25个问题 | 采纳率84%

这首诗不只是单纯写对鲁迅先生的怀念,而是通过与鲁迅先生截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人.

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在《有的人》这篇课文中,“骑在人民头上”是什么意思?紧急!

在《有的人》这篇课文中,“骑在人民头上”是什么意思?紧急!
简略!

fffwa1年前1

媚娃 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

结合文章背景可知“骑在人民头上”的人是指那些压迫人民作威作福的统治阶级,那些反动势力.可以说也就是鲁迅先生文中经常讽刺的那一群人.这实际上是和上一个有的人（鲁迅）做对比的

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阅读《有的人》节选，说说你从诗的内容或表示方式中领悟到什么？

junpingzhou1年前1

fbcvl6 共回答了17个问题 | 采纳率100%

鲁迅是一个伟人，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神永远活在我们心中，作者臧克家通过对比的手法，把鲁迅和一些骑在百姓头上的人作对比，突出鲁迅为人民服务的优秀品质。
我六年级的时候老师是这么教的，现在记起来，应该也是这样吧

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《有的人》课文等2节至第七节围绕对人同的态度对?种人不同所结果请简要

tongyufu1年前6

天使也淘气 共回答了8个问题 | 采纳率75%

欺压人民的人的态度是厌恶憎恨，对为人民做牛做马的无私奉献的人永远铭记在心

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默写。（1）臧克家在《有的人》一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一句诗是：__________________

默写。 （1）臧克家在《有的人》一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一句诗是：_________________________。 （2）春蚕到死丝方尽，_____________________。 （3）浊酒一杯家万里，_____________________。 （4）从这点出发，_____________________。 （5）满座宾客无不变色离席，_____________________，_____________________，_____________________。 （6）其为人也，_____________________，_____________________，不知老之将至云尔。 （7）_____________________，苦嫌鹦鹉语声娇。 （8）虽有千里这能，_____________________，_____________________，_____________________，且欲与常马等不可得。

jbzy1年前1

xyw7738493 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

（1）有的人，俯下身子给人民当牛马
（2）蜡炬成灰泪始干
（3）燕然未勒归无计
（4）就可以变为大有利于人民的人
（5）奋袖出臂，两股战战，几欲先走
（6）发愤忘食，乐以忘忧
（7）转觉鸬鹚毛色下
（8）食不饱，力不足，才美不外见

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《有的人》这是什么的诗?,是为了纪念谁而写的?

zjsmileyy1年前1

hyacinth_echo 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗.
诗歌通过两种人的对照,对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情,表达了崇高的敬意；而对高踞人民头上的人,则无情地揭露,表现出满腔的愤懑.诗歌的独特之处在于表现了具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活着而活.

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读了《有的人》的第2小节,你想到了鲁迅的哪句诗?

sanyuejiuri1年前1

polyethylene 共回答了13个问题 | 采纳率100%

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.

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读了臧克家的《有的人》这首诗,让我想起了哪一句表示生命价值的名言?

读了臧克家的《有的人》这首诗,让我想起了哪一句表示生命价值的名言?
“一身力气百斤汗”是说农民在施肥、杀虫的劳动中肯出力,流汗多.这一个意思可以用那一个成语来表示?
“一身力气百斤汗”是说农民在施肥、杀虫的劳动中肯出力，流汗多。这一个意思可以用哪一个成语来表示？

ben2151111年前1

wpa720321 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

人固有一死,或终于泰山,或轻于鸿毛.-----司马迁
汗流浃背

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用《有的人》的写法,写几句.

诗凡20071年前1

水上飘着一沙鸥 共回答了20个问题 | 采纳率95%

有些人成功了,他已经失败了,有些人失败了,他已经成功了

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《有的人》 课内阅读答案有的人活着　　他已经死了；　　有的人死了　　他还活着.　　有的人　　骑在人民头上：“呵,我多伟大

《有的人》 课内阅读答案
有的人活着
　　他已经死了；
　　有的人死了
　　他还活着.
　　有的人
　　骑在人民头上：“呵,我多伟大!”
　　有的人
　　俯下身子给人民当牛马.
　　有的人
　　把名字刻入石头,想“不朽”；
　　有的人
　　情愿做野草,等着地下的火烧.
　　有的人
　　他活着别人就不能活；
　　有的人
　　他活着为了多数人更好地活.
“有的人”分别指两种人,一种是：（ ）；一种是：（ ）.
你是怎么理解“有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.”这句话的?
急

扬hh1年前2

南海de游鱼 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

一种是为人民服务的人,一种是让人民为他服务的人

有的人活着,那只是他的躯壳还在,但所谓的良知,精神早已泯灭等于死了.而有的人他即使是死了,但精神还在,这种人活在人们的心中,所以就可以理解为他还是活着的
大概就是这样的,你自己再整理一下

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《有的人》每段段意段意：有的人》——纪念鲁迅有感 作者 臧克家 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还

沉默的锋芒1年前1

yhtjl 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

诗一开始作者就把自己要歌颂与鞭挞的两种人最本质的不同摆在读者面前,一种虽生若死,另一种虽死犹生,鲜明地构成了善与恶、美与丑的强烈对比.诗就顺着这对比一直写到底.如果说第一节是极概括的总的对比,那么后六节便是具体的、形象的对比.
第一节：总括：有两种人,一种虽生犹死,另一种虽死犹存（指鲁迅）.
二至四节
第二节：从外在表现看——写这两种人对人民的态度,前者“骑在人民头上”,后者“给人民当牛马”（化用鲁迅的诗《自题小像》中的“俯首甘为孺子牛”）,造成对比.
第三节：从内在思想看——前者想扬名立万,后者默默无闻只想做无人的小草.
第四节：从生活的目的看——前者自私自利,后者大公无私.
第五、六、七节：两者的不同结局——前者“人民把他摔垮”,后者“人民永远记住他”,把他抬得很高.

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《有的人》这首诗写了几种人？那几种人分别是哪些人？

wanyonghui1年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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模仿课文《有的人》的写法,试着写几句

云之飘舞1年前4

思语07 共回答了18个问题 | 采纳率100%

有的人,愿做天上的雄鹰,展翅飞翔.
有的人,愿做地上的蝼蚁,渺小无疑
三克油.

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课文《有的人》感谢，100字左右，学霸们帮帮忙，回答的满意立刻采纳哦！

edwardmao1年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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《有的人》是作者在新中国成立后,为纪念鲁迅先生逝世〔 〕周年而写的一首诗.题

爱真情实1年前1

打好烂牌 共回答了21个问题 | 采纳率81%

13

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六年级上学期《有的人》的模仿模仿格式哦

jiashuning1年前2

530057309 共回答了20个问题 | 采纳率90%

孔子曰:打架乃用砖乎,狠狠的乎,照头乎,乎不死再乎!佛曰:胡扯,我佛慈悲,不亦乎多,用刀砍乎!

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诗人臧克家在《有的人》中说：“有的人死了,他还活着”这里的他指谁,请你用一句诗表现他的精神

sherry_131年前1

storage 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

“他”指的是鲁迅.这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作,它的独特之处,在于表现具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活着而活着.事实上,这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围,而将读者引入对人生的更深层的思考.语言朴素、对比强烈、形象鲜明是这首诗的艺术特色.

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《有的人》这首诗号召人们做什么样的人?

westlake9131年前1

曾经过沧海 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

人应该是为了多数人更好地活着而活. 可以看http://baike.baidu.com/view/196388.htm

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《有的人》阅读第二题的答案不用了

aut_10031年前1

wonderful882 共回答了21个问题 | 采纳率81%

你把题给我

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臧克家几月几日写 《有的人》

津门才子1年前1

刚刚入市就被套 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

1949年11月1日

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《有的人》的预习作业一、主要内容（短的）二、查生字词（组词加意思）（四个）

天伦1年前1

498269228 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

1.中心思想:本文通过对鲁迅以及鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人.
2.20课是篇阅读课文,没生字.我知道课文中的几个词语.
不朽：永不磨灭,形容某种精神或某人某事千古流传.
下场：①演员、运动员退场.②人的结局（多指不好）.
抬举：看重某人而加以赞赏或重用.

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臧克家写的《有的人》是诗还是散文

驭风之伊卡洛斯1年前1

你你你好 共回答了16个问题 | 采纳率75%

《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗.

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