抢救溺水者进行口对口人工呼吸时,每分钟呼吸次数约为?

（1）①A、煤不具有毒性，不完全燃烧时产生一氧化碳，有毒；故A错误；
B、氧气具有支持燃烧和供给呼吸的作用，没有毒，不可能使人中毒，故B错误；
C、二氧化碳不属于有毒气体，不能导致学生中毒，故C错；
D、煤炭不完全燃烧产生一氧化碳，一氧化碳能与人体血液中血红蛋白结合，使人体不能与氧气结合，所以缺氧中毒；所以中毒物质是一氧化碳，故D正确；
故选D；
②产生煤气反应的化学方程式为：2C+O₂

点燃
.
2CO；
（2）乙硫醇燃烧的化学方程式为2C₂H₅SH+9O₂

点燃
.
xCO₂+2Y+6H₂O，
根据质量守恒定律可知，原子在反应前后的个数相等，
已知Y由两种元素组成，则Y中一定含有S元素，且S原子总数为2，
根据C原子守恒，反应前共4个C原子，则二氧化碳的化学计量数为4，即x=4；
根据O原子守恒，反应前共18个O原子，反应后现有O原子为4×2+6=14，
则Y中有O元素，含O原子为18-14=4，
又Y的化学计量数为2，则Y的化学式为SO₂；
（3）改良酸性土壤需加入氢氧化钙，由+2价的钙元素与-1价的氢氧根构成，化学式为：Ca（OH）₂：
天然气主要成分是甲烷，化学式为：CH₄；
甲烷燃烧的化学方程式是：CH4+2O2

点燃
.
.CO2+2H2O；
（4）为维持大气中二氧化碳的平衡，建议：大力提倡使用太阳能，减少使用化石燃料；
（1）①D；②2C+O2

点燃
.
.2CO；
（2）4； SO₂；
（3）Ca（OH）₂； CH₄； CH4+2O2

点燃
.
.CO2+2H2O；
（4）大力提倡使用太阳能减少使用化石燃料．

点评：
本题考点： 一氧化碳的毒性；二氧化碳对环境的影响；常见碱的特性和用途；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响．

考点点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

A、电视广播和移动通信都是利用电磁波来传递信息的，故A错误；
B、当遇到有人触电时，先切断电源，然后将人拉开进行抢救，故B错误；
C、尘土是分子团，不是分子，尘土飞扬不能说明分子在不停地运动，故C错误；
D、中考实行网上阅卷，条形码扫描器中的光敏二极管使用的是半导体材料，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；半导体的作用；分子的运动；安全用电原则．

考点点评： 本题涉及的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，熟练掌握相关的基础知识是正确解题的关键．

设氧气瓶的容积为V，
原来氧气瓶里氧气的质量：
m₀=ρ₀V，
用去了其中的[1/5]，剩余氧气的质量：
m=[4/5]m₀=[4/5]ρ₀V，
∵瓶内氧气的体积不变，
∴剩余氧气的密度：
ρ=[m/V]=

4
5ρ0V
V=[4/5]ρ₀=[4/5]×10kg/m³=8kg/m³．
故选D．

点评：
本题考点： 密度的计算．

考点点评： 本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道使用氧气前后瓶内氧气的体积不变是本题的关键．

输氧时要控制氧气的输出速率，组装一套可观察到氧气输出速率的装置，应选用的仪器序号①⑤．氧气由于不易溶于水，所以在水中的氧气会以气泡的形式逸出．如果从d端通入氧气，会将瓶中的水压入人体内，所以应该从e端通入，通过是否有气泡冒出来判断是否通氧气，根据气泡冒出速度快慢来推测氧气的快慢．
故答案为：①⑤；e；水中气泡冒出的速度端管口冒出气泡的快慢．

点评：
本题考点： 仪器的装配或连接．

考点点评： ⑤和①形成的装置的用途比较多，可用来洗气、贮气、给病人输氧等等，每种用途的进气管都不一样，要分析清楚．

由密度公式ρ=
m
v得m=ρv=10×10^-3m³×2.5kg/m³=25×10^-3kg=25g；
所以，剩余氧气质量m₂=25g-5g=20g
所以，剩余氧气的密度ρ2=
m2
v=
20×10-3kg
10×10-3m3=2kg/m3．
故答案为：2．

点评：
本题考点： 密度的计算．

考点点评： 计算本题注意，由于装的是气体，所以氧气瓶的容积即氧气的体积不变．

设氧气瓶中的氧气质量原来为m，氧气瓶的容积为V．则原来氧气的密度：ρ=mV=8kg/m3第一个病人用去总质量的3/4后，质量还剩14m，第二病人用去剩余气体质量的一半后，质量还剩18m．由于是气体，无论质量用去多少，剩余...

点评：
本题考点： 密度公式的应用．

考点点评： 明确氧气的体积始终不变，是解决此题的关键．
此题利用了整体代换的方法，首先利用氧气瓶中原来的氧气的质量和氧气瓶的容积表示出氧气原来的密度；
然后根据利用现在的氧气质量和容积表示出现在的氧气密度；
根据原来氧气与现在的氧气的质量关系和体积关系，即可得到前后两次的密度的比值关系．
进而得到现在氧气的密度的具体值．

A、测量质量要用天平，质量跟人体的生命特征无关，所以该选项符合题意．B、活人能够向外传递微弱的声音信息，便于用生命探测仪收集，所以该选项不符合题意．C、活人能够向外辐射红外线，红外线属于电磁波的一个波段...

点评：
本题考点： 声音的传播条件；红外线．

考点点评： 本题以重大事件为载体考查了声波、红外线、蒸电磁波的相关知识，综合性强，是否正确判断活人所能发出的各种信息是本题的解题关键，体现了生活之中处处有物理的理念．

含碳的物质叫做有机物，碳酸盐、一氧化碳、二氧化碳等属于无机物，有机物一定含有碳元素，含碳元素的物质不一定是有机物，所给物质中只有甲烷是有机物，氧气有供给呼吸和支持燃烧的性质，医院常用作抢救病人的是用来供给呼吸，所以是氧气，化肥分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥，只有硝酸铵属于氮肥．所以可做肥料．
故答案为：CH₄（或甲烷）O₂（或氧气）NH₄ NO₃（或硝酸铵）

点评：
本题考点： 甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；氧气的用途；常见化肥的种类和作用．

考点点评： 要知道有机物一定含有碳元素，含碳元素的物质不一定是有机物例如带碳酸根、碳酸氢根的物质属于无机物．

A、手机、电视及无线通信都是利用电磁波来传递信息的，不是利用超声波传递信息，故错误；
B、人是导体，若分子是很小的，用人的肉眼直接看到的不是分子人直接接触触电的人也会发生触电，故错误；
C、分子是很小的，用人的肉眼直接看到的不是分子，故飞扬的尘土不是分子，故错误；
D、由于水的比热容最大，故相同质量的水和其它物质相比较，在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小，故沿海地区昼夜温差小主要是因为水的比热容大，故正确．
故选D．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；机械运动；水的比热容的特点及应用；安全用电原则．

考点点评： 该题考查了电磁波的应用、导体和绝缘体的区别、分子运动论的理解和水的比热容最大的应用，是一道综合题．

根据动脉的概念，动脉受伤出血，应在病人受伤血管的近心端止血．输血坚持同型血原则，因此医院后该男子（A型血）因失血过多急需输血，抢救时应该给他输入A型血．
故选：A．

点评：
本题考点： 出血的初步护理．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记血管出血的特点和止血方法．

（1）因为租用甲种汽车为x辆，则租用乙种汽车（8-x）辆，由题意得
4x+2（8-x）≥30，3x+8（8-x）≥20
解之得7≤x≤8.8．
即共有二种租车方案：
第一种是租用甲种汽车7辆，乙种汽车1辆；
第二种是租用甲种汽车8辆，乙种汽车0辆．
（2）租车的费用为y，则y=8000x+6000（8-x）=2000x+48000（7≤x≤8），
y随x的增大而增大，当x取最小值7时，y最小；
租车方案是租用甲种汽车7辆，乙种汽车1辆时，费用最省．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题是以“4.14”青海玉树地震，抗震救灾为背景设计的一道应用题，以函数、不等式组等知识为载体，要求学生通过阅读理解，筛选、提取处理试题所提供的信息，从而建立数学模型．试题贴近生活实际，问题的设计层次分明，接近考生知识水平，同时严格控制运算量，使得考生有一定的思维空间．

由ρ=[m/V]可得，
原来氧气的质量为m₁=ρ₁V=0.01m³×2.5kg/m³=25×10^-3kg=25g；
剩余氧气质量m₂=25g-5g=20g，
剩余氧气的密度为ρ₂=
m2
V=
20g
0.01m3=2000g/m³=2kg/m³．
答：瓶内剩余的氧气的密度是2kg/m³．

点评：
本题考点： 密度公式的应用．

考点点评： 计算本题注意，由于装的是气体，所以氧气瓶的容积即氧气的体积不变．

A、听诊器可以增大伤员的心跳声和呼吸声的响度，不能改变音调，该选项说法不正确；B、红外生命探测仪的原理是利用不同温度的物体辐射出的红外线不同来发现被困人员的，该选项说法不正确；C、夹取消毒棉擦伤口的镊子...

点评：
本题考点： 大气压的综合应用；杠杆的分类；音调；红外线．

考点点评： 本题考查了地震救灾过程中蕴含的物理知识，注重了物理联系实际的考查，体现了生活之中处处有物理．

（1）因为租用甲种汽车为x辆，则租用乙种汽车（8-x）辆，由题意得4x+2（8-x）≥30，3x+8（8-x）≥20解之得7≤x≤8.8．即共有二种租车方案：第一种是租用甲种汽车7辆，乙种汽车1辆；第二种是租用甲种汽车8辆，乙种汽...

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题是以“4.14”青海玉树地震，抗震救灾为背景设计的一道应用题，以函数、不等式组等知识为载体，要求学生通过阅读理解，筛选、提取处理试题所提供的信息，从而建立数学模型．试题贴近生活实际，问题的设计层次分明，接近考生知识水平，同时严格控制运算量，使得考生有一定的思维空间．

①设氧气瓶中的氧气质量原来为m，氧气瓶的容积为V．则原来氧气的密度ρ=[m/V]=5kg/m³．
②某次抢救病人用去瓶内氧气一半，质量减少，还剩[1/2]m，由于是气体，无论质量用去多少，剩余氧气的体积始终等于氧气瓶的容积V不变．
③根据公式：ρ=[m/V]=

1
2m
V=[1/2]×5kg/m³=2.5kg/m³．
故答案为：变小；2.5．

点评：
本题考点： 密度的计算．

考点点评： ①此题利用了整体代换的方法，首先利用氧气瓶中原来的氧气的质量和氧气瓶的容积表示出氧气原来的密度；明确氧气的体积始终不变，是解决此题的关键．
②然后根据利用现在的氧气质量和容积即可求出现在的氧气密度．