教授的日记:“早晨出门,强劲的东北风刺骨般寒冷,气温在-40℃以下,到处是厚厚的积雪.在我的家乡江南丘陵,这季节乡亲们正

咕嘟雨2022-10-04 11:39:541条回答

教授的日记:“早晨出门,强劲的东北风刺骨般寒冷,气温在-40℃以下,到处是厚厚的积雪.在我的家乡江南丘陵,这季节乡亲们正忙着收割早稻.”据此回答40~41题.
王教授家乡的植被是(  )
A.温带落叶阔叶林
B.温带草原
C.亚热带常绿阔叶林
D.亚寒带针叶林

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散花精舍 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:南方地区指我国秦岭-淮河以南、青藏高原以东的地区,包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区三大部分,面积约占全国的1/4,人口约占全国的55%.本区西部分布有30多个少数民族,云南省是我国少数民族最多的省份.

王教授家乡江南丘陵位于我国秦岭-淮河线以南的南方地区,是典型的亚热带季风气候,由于冬季最低气温在0°C以上,热量充足,降水丰沛,植被以亚热带常绿阔叶林为主.
故选:C.

点评:
本题考点: 北方与南方的自然差异.

考点点评: 考查南方地区的植被类型,要理解记忆.

1年前

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有耳之棕1年前2
haozhilei 共回答了20个问题 | 采纳率95%
我们非常感谢这位教授给我们做了这么精彩的讲座
We all thanked the professor for delivering us such a wonderful speech
英语翻译我的导师是:王刚教授 翻译成英语,怎么写?
sunraul1年前4
863241 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
My tutor is Professor Wanggang
1979年,诺贝尔奖获得者李政道教授到中国科技大学讲学,他给少年班的同学出了这样一道算术题:有5只猴子在海边发现一堆桃子
1979年,诺贝尔奖获得者李政道教授到中国科技大学讲学,他给少年班的同学出了这样一道算术题:有5只猴子在海边发现一堆桃子,决定第二天来平分.第二天清晨,第一只猴子最早来到,它左分右分分不开,就朝海里扔了一只,恰好可以分成5份,它拿上自己的一份走了.第2、3、4、5只猴子也遇到同样的问题,采用了同样的方法,都是扔掉一只后,恰好可以分成5份.这堆桃子至少有______只.
浑浑噩噩又一年1年前1
linhuan1985 共回答了24个问题 | 采纳率75%
解题思路:设原来有x个桃子,因为第一只猴子朝海里扔了一个,正好可以分成5堆,所以我们借给猴子4个桃子,那么正好可以分成5堆,第一个猴子就拿了其中一份(包括朝海里扔了一个),但是,它并没有多得桃子,就是(x+4)×[1/5]=(x-1)×[1/5]+1,同理,第三,第四和第五;最后,剩下的桃子是(x+4)×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=(x+4)×([4/5])5,这应该是个整数,进而得出(x+4)一定要能被55=3125整除,求出即可.

设原来有x个桃子,因为第一只猴子朝海里扔了一个,恰好可以分成5份,
所以我们借给猴子4个桃子,那么正好可以分成5堆,第一个猴子就拿了其中一份(包括朝海里扔了一个),
但是,它并没有多得桃子,就是(x+4)×[1/5]=(x-1)×[1/5]+1,
因为它没有多得,所以剩下的桃子比原来剩下的多4个(我们借给它们的4个桃子).
那么剩下的桃子同理也恰好可以分成5份,第二只猴子又拿走了一份(同样,包括朝海里扔了一个),
同理,第三,第四和第五;
最后,剩下的桃子是(x+4)×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=(x+4)×([4/5])5,这应该是个整数,
所以,(x+4)一定要能被55=3125整除,
所以x+4最小是3125,此时,x为3121,
故答案为:3121.

点评:
本题考点: 应用类问题.

考点点评: 此题主要考查了应用类问题应用,此题属于逆向推理问题,考查学生能够运用所学知识推断一些简单的逻辑问题的能力

动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学知识,哲学教授讲了好多理论之后接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如同建筑都
动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学知识,哲学教授讲了好多理论之后接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如同建筑都必须从底层做起.”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学家瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!”青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你
___难道打井也从底层做起吗?”哲学家哑口无言,动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,谁说不是呢?”
要求:全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定题目;不要脱离材料的含意作文,写一篇600字左右的作文.
提示:站在整体的角度来看,教授的理论与青蛙的实践产生了分歧和矛盾,因而产生了争论,理论不堪一击.事实胜于雄辩,实际战胜理论.因此从这个角度立意,可以提炼出“要全面的看问题”,“理论要同实践相结合”,“事实胜于雄辩”等观点.从双方态度的角度来看,可提炼“要尊重事实”“看到别人的长处,尊重他人的意见”等观点.从哲学教授的角度思考,可以有如下立意:“理论不能脱离实践而存在”、“要看到别人的长处”、“看待事物不能绝对化”等.从青蛙的角度立意,有如下观点:“事物存在特殊性”、“敢于挑战权威”、“勇于质疑”.从其他动物角度立意有“尊重真理”等观点.
黑色的猫1年前2
61971726 共回答了20个问题 | 采纳率95%
2010-2-22 10:20
没有哪个人不想得到别人的尊重,可是并不是每个人都明白尊重别人.殊不知,只有懂得尊重别人,才能赢得别人的尊重.
有一位当上经理的成功女性这样讲述她的故事:若干年前,她只是某家企业的临时工,工资收入很低,可是她的儿子却要求为其买一个足球与朋友玩耍.这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费尽苦心.不久她的上司得知此事,亲手送给母亲一个崭新的足球,并对她说:“虽然我们不能付给你更高的报酬,但你能明白你在我们心目中的位置很重要.”这位女性为这番充满了尊重的话而感动,从此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业,并最终当上了经理.
是的,任何一个成功的企业家,永远都是把尊重员工,尊重属下当成立业之本的人,他们十分清楚,老板给予属下多少尊重,那么属下也就给予老板多少尊重.同样的道理,不仅仅适用于办企业,也适用于每一个人与人交往的每一件事.你对别人表示了尊重,别人就会觉得你的心中有他的位置,他对于你很重要.而这样的话,除了极少数卑鄙小人,又有谁不为此感激,不把他当作可以信赖的朋友呢?父母尊重孩子的选择,孩子也就能理解父母的苦心;学生尊重老师的劳动,老师也就真心实意地授以学生全部知识;商家尊重消费者的挑剔,消费者也就对商家抱有真正的信赖.尊重别人一分,获得十分回报.
有些人不懂得尊重别人,把他人为其所做的一切都当成理所应当的事情.对于这些人,也许只有失去了别人对其的尊重,他才懂得尊重别人的可贵.去年南方某市政府部门做出决定:全体环卫工人放假两天.结果该市平日清洁的市容不见了,到处是成堆、成片的垃圾.两天后,市民中随手乱扔垃圾的数量明显减少,他们都说:平时没有尊重环卫工人的辛勤劳动,现在终于知道尊重的可贵.是的,不懂得对别人的尊重,自己也就无法获得别人的尊重,最后只能寸步难行.
当我们付出租车费的时候,多说一声谢谢;当我们听完演出的时候,多给一点掌声;当宾馆门卫为我们开门的时候,多报以一个微笑……学会尊重吧!当我们每个人都懂得尊重别人的时候,我们的生活必将更加和谐.
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这位外国数学家出了一道题目让他做.题目是: 甲、乙两人同时从两地出发,相向而行,距离是100千米.甲每小时走6千米,乙每小时走4千米,甲带着一只狗,狗每小时走10千米.这只狗同甲一道出发,碰到乙的时候,他就掉头往甲这边走,碰到甲后又往乙这边走,直到两人相遇,问这只狗一共走了多少千米?(用方程解答)
yuleng1年前1
李南1 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
设这只狗走了X个小时,则甲、乙也都走了X个小时.
所以甲走的路程为6X,乙走的路程为4X,因为两人相遇,
所以6X+4X=100,即10X=100
X=10
所以这只狗走了10X=100千米.
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教授级的 进来下吧
A.B为两固体,MA>1.6MB,A+C(空气成分)=B B=A+C 两反应条件可不同
sorry 应该是Mc
qixilei1年前3
想着玲子睡觉 共回答了25个问题 | 采纳率88%
叫兽级!需要改写质量守恒定律,或者空气含有反物质成分.
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内容包括:后天有一位美国教授Robinson来校访问,并应邀给师生做一个报告,介绍美国的教育情况.报告定于星期三下午两点在报告大厅举行,请带上笔记本记笔记,以便会后讨论.原定在星期三下午举行的英语朗诵比赛延期到星期六下午,务请如期参加.
afafaad1年前1
ccmonochrome 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
Ladies and gentlemen ,the day after tomorrow ,Professor Robinson wili come to invite our school ,and he will be invited to make a speech for all the students and teachers .He will introduce something about teaching systems in America.Please take notebooks with you ,for the convenience of discussing .One thing for more,the English Speaking Contest will be postponed to Saturday afternoon,please take part on time.
学无止境 教授为什么出了五个学生们都不会回答的问题?读了这篇短文,你明白了什么?
戈培尔1年前1
岁岁柳色新 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
带有“无”字的成语
感到什么都没意思.百无是处 犹言一无是处.变化无常 无常:没有常态.指事物经常变化,没有...漫无止境 指永远不会停止或没有边际.茫无边际 ...
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安然无事 犹言平安无事. 安然无恙 恙:病.原指人平安没有疾病.现泛指事物平安未遭损害. 安忍无亲 安忍:习于残忍,不以为异.安心于做残忍的事情,因而无所谓亲人. 案无留牍 桌案上没有积压的公文.形容办理...[详细]
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判断不定的是第5题到第11题

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along1111年前1
zhangqian90 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
5、错误,s电子在球面内有较大的概率,p电子类似
6、错误,电子能量除了和主量子数有关,还与核电荷有关
7、错误,很多微粒都有
8、正确,如Sc,3d1 4s2 ,第IIIB族,但最外层只有2个电子(4s2,3d1是第三层
9、错误,Hund规则和能量最低原理没有矛盾,因服从Hund规则,也是能量最低.
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11、错误,n=1 ,l=0 ,m=0 ,只有一个1s轨道,由于ms=±1/2,即1S轨道最多容纳两个自旋方向相反的两个电子
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牛可得1年前1
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a和b就是方程x²-k1*x+k2=0的两个根,十字相乘法解方程好了.
英语翻译请大家帮我翻译一下这段话:同学们,星期天下午3~5点浙江大学陈明教授将会在阶梯教室举办“怎样学英语的讲座”请同学
英语翻译
请大家帮我翻译一下这段话:
同学们,星期天下午3~5点浙江大学陈明教授将会在阶梯教室举办“怎样学英语的讲座”请同学们按时到场.
妖之刃1年前1
彤彤12 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
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下列各句中加点成语的使用,正确的一项是()
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yingzi19971年前1
佳以情 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
A

(B“拉大旗作虎皮”比喻打着某种旗号以张声势,来吓唬人、蒙骗人。C“推波助澜”比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响,含有贬义。D“怨声载道”形容民众普遍不满,应针对危害而不是争议。)
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请你为这位教授设计几句话,既幽默,又能委婉地批评学生们是说谎的
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青出于蓝而胜于蓝,我的学生们已经提前预知了我这本《谎言论》的奥秘
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解题思路:设原来有x个桃子,因为第一只猴子朝海里扔了一个,正好可以分成5堆,所以我们借给猴子4个桃子,那么正好可以分成5堆,第一个猴子就拿了其中一份(包括朝海里扔了一个),但是,它并没有多得桃子,就是(x+4)×[1/5]=(x-1)×[1/5]+1,同理,第三,第四和第五;最后,剩下的桃子是(x+4)×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=(x+4)×([4/5])5,这应该是个整数,进而得出(x+4)一定要能被55=3125整除,求出即可.

设原来有x个桃子,因为第一只猴子朝海里扔了一个,恰好可以分成5份,
所以我们借给猴子4个桃子,那么正好可以分成5堆,第一个猴子就拿了其中一份(包括朝海里扔了一个),
但是,它并没有多得桃子,就是(x+4)×[1/5]=(x-1)×[1/5]+1,
因为它没有多得,所以剩下的桃子比原来剩下的多4个(我们借给它们的4个桃子).
那么剩下的桃子同理也恰好可以分成5份,第二只猴子又拿走了一份(同样,包括朝海里扔了一个),
同理,第三,第四和第五;
最后,剩下的桃子是(x+4)×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=(x+4)×([4/5])5,这应该是个整数,
所以,(x+4)一定要能被55=3125整除,
所以x+4最小是3125,此时,x为3121,
故答案为:3121.

点评:
本题考点: 应用类问题.

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英语翻译你将听关于保护环境的讲座,主讲教授来自某著名大学.
maatian1年前1
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A.Si
B.SiO2
C.SiC
D.石墨
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zzpping 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:依据光导纤维的组成和性质分析判断;

二氧化硅是制备光导纤维的材料,利用二氧化硅晶体的结构实现信息光的全反射,传导数字信息;
故选B.

点评:
本题考点: 硅和二氧化硅.

考点点评: 本题考查了光导纤维成分的掌握,题目较简单.

高中语文作文怎么写 青教授额 那么该怎样写散文那 我们老师说 时 议论文
释伽摩尼vv1年前1
蛋糕上的草莓1982 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
我刚进大一,对于高中语文作文来说还是有些心得的.
首先我认为高中语文与初中语文相比最大的不同就是自我意识的凸显,作文不仅仅是事件的叙述以及观点的表达,更重要的是在其中渗透着自我的思想,独到新颖.
其次,知识储备要求提高.需要从不同的素材中取长补短,让自己的文章充满文化底蕴与气质(江苏高考偏向这一类).这可以通过有针对性的阅读,摘抄来积累.
最后,文章要有启承转合结构清晰,层次分明,一波三折.
祝楼主学业进步!
初三化学离子共存问题关于强弱碱、强弱酸,我们的老师没有教授,我的辅导书也没有提到过.离子共存问题,似乎不只是能否结合成水
初三化学离子共存问题
关于强弱碱、强弱酸,我们的老师没有教授,我的辅导书也没有提到过.
离子共存问题,似乎不只是能否结合成水、生成沉淀、气体那么简单.请结合下面这道题,分析讲解,不胜感激.
下面离子(用原子、原子团代替表示)能在pH=13的水溶液中大量共存的是:
(A) SO4、Cl、Na、H
(B) K、SO4 、Cu 、NO3
(C) Cl、K、SO4、Na
请勿搬抄百科.
jskgjh1年前1
huangsj3423 共回答了25个问题 | 采纳率84%
pH=13 说明溶液是碱性,那么
A中 H+ 不能与OH-共存
BCu2+ 会和OH-生成沉淀 答案C
问一位外国数学家的姓名.这位数学家起初默默无闻,后来由于很有成就,被某大学聘为教授.好象和微积分里面的东西有关.
呆过的你1年前1
欣雅 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
埃舍尔,阿基米德,牛顿,高斯,韦达,彭加勒……
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徐绩字元功,宣州南陵人。举进士,选桂州教授。王师讨交趾,转运使檄绩从军。饷路瘴险,民当役者多避匿,捕得千余人,使者使绩杖之,绩曰:“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。”使者怒,欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺。舒亶闻其名,将以御史荐,绩恶亶为人,辞不答。通判通州,濒海有捍堤,废不治,岁苦漂溺。绩躬督防卒护筑之,堤成,民赖其利。
徽宗立,迁中书舍人,修《神宗史》。 时绍圣党与尚在朝,人怀异意,以沮新政。 帝谓绩曰:“朕每听臣僚进对,非诈则谀;惟卿鲠正,朕所倚赖。”诏与蔡京同校《五朝宝训》。绩不肯与京联职,固辞。迁翰林学士。国史久不成,绩言:“《神宗正史》,今更五闰矣,未能成书。盖由元祜、绍圣史臣好恶不同,范祖禹等专主司马光家藏记事,蔡京兄弟纯用王安石《日录》,各为之说,故论议纷然。当时辅相之家,家藏记录,何得无之?臣谓宜尽取用,参订是非,勒成大典。”帝然之,命绩草诏戒史官,俾尽心去取,毋使失实。
绩与何执中偕事帝于王邸,蔡京以宫僚之旧,每曲意事二人,绩不少降节。谒归视亲病,或言翰林学士未有出外者,帝曰:“ 绩谒告归尔,非去朝廷也,奈何轻欲夺之!
大观三年,知太平州。召入觐,极论茶盐法为民病,帝曰:“以用度不足故也。”对曰:“生财有道,理财有义,用财有法。今国用不足,在陛下明诏有司,推讲而力行之耳。”帝曰:“不见卿久,今日乃闻嘉言。” 蔡京自钱塘召还,微言撼之曰:“元功遭遇在伯通右,伯通既相矣。” 绩笑曰:“人各有志,吾岂以利禄易之哉?”京惭不能对,绩亦终不复用。
以疾卒,年七十九。绩挺挺持正,尤为帝所礼重,而不至大用,时议惜之。
(节选自《宋史·徐绩传》)
小题1:下列划线词的解释,不正确的一项是()
A.使者不能 夺:强行改变
B.堤成,民 其利赖:依赖、享用
C. 尽心去取俾:通“卑”,谦恭
D.绩不 降节少:稍稍
小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是()
A.使者使绩杖 填然鼓 ,兵刃既接
B.姑涅臂 戒臣具 表闻
C.推讲 力行之耳因人之力 敝之
D.今日 闻嘉言臣 敢上璧
小题3:以下句子分别编为四组,全都表现徐绩刚直守正的一组是 ()
①绩力争不变,使者不能夺
②绩躬督防卒护筑之,堤成,民赖其利
③绩恶亶为人,辞不答
④宜尽取用,参订是非,勒成大典
⑤绩与何执中偕事帝于王邸
⑥人各有志,吾岂以利禄易之哉
A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③④ D.②⑤⑥
小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①时绍圣党与尚在朝,人怀异意,以沮新政。(4分)

②绩谒告归尔,非去朝廷也,奈何轻欲夺之!(4分)

③蔡京自钱塘召还,微言撼之曰:“元功遭遇在伯通右,伯通既相矣。”(4分)
yingman7241年前1
zqq_640305 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
小题1:C
小题1:D
小题1:B
小题1:
①当时绍圣年间结党结盟(与:交好)的现象在朝中还存在,人怀贰心,来阻挠新政。
②绩请求谒告归省罢了,不是离开朝廷,(你们)怎么想要轻易改变他的诉求。
③蔡京从钱塘应诏回京,用隐晦的言辞打动徐绩,说:“您的功绩在伯通之上,伯通已经位居相位。”


小题1:俾,使
小题1:A代词,他/凑音节,无意义;B.连词,来/介词,用; C.表递进/表转折; D.才
小题1:②是说徐绩的政绩。④是说徐绩对修史的建议。④徐绩侍奉皇帝。
小题1:本题考查翻译能力。关键词为:①时、与:交好、沮、句意各一分。②谒、尔、去、夺各一分。③召、微言、右、既各一分。
【参考译文】徐绩字元功,是宣州南陵人。被举荐为进士,被选举(选拔举荐)为桂州教授。朝廷的军队讨伐交趾(今越南),转运使发文征召徐绩从军。运军饷的道路凶险瘴气弥漫,服役的百姓大多躲避藏匿,(官府)捕获一千多人,使者命徐绩杖打百姓,徐绩说:“这些人的确有罪,但都是些饥饿瘦弱困乏之人,不能承受杖打,姑且染黑臂膀以示警戒,这样做就可以了。”使者发怒,想要连同徐绩弹劾,徐绩据理力争,秉持自己的主张,使者不能强行改变。舒亶听说他的名声,将举荐他为御史,徐绩不齿他的为人,拒绝不回应。徐绩担任通州通判,海边有防护大堤,废弃未曾整治,每年海水泛滥成灾,百姓以此为苦。徐绩亲自督促防卒防护筑修,堤成,百姓依赖(享用)徐绩的功绩好处。
徽宗即位,升迁为中书舍人,修订《神宗史》。当时绍圣年间结党结盟(与:交好)的现象在朝中还存在,人怀贰心,来阻挠新政。帝对徐绩说:“我每次听百官进谏回答,不是欺诈就是谄媚,只有你是骨鲠之臣,是我所倚赖的。”诏令与蔡京共同校订《五朝宝训》。徐绩不愿与京供事,坚决拒绝。迁任翰林学士。国史长时间未能修成,绩说:“编修《神宗正史》,已经历14年了(5年?20年?望指正)。未能成书。这是因为元佑绍圣年间的史臣好恶不同,范祖禹等专门主管依靠司马光的家藏记事,蔡京兄弟纯乎采用王安石的《日录》,各自著述,所以评议一片杂乱。当时辅相之家,家藏记录,哪一家能没有呢?我认为应该全部取用,参验修订是非,集成大典。”帝认为言之有理,命徐绩起草诏书警戒史官,使他们尽心选取剔除,不要使史书失实。
徐绩与何执申一起在宫中随侍皇上,蔡京用皇上旧宫僚的身份,常常曲意逢迎两人,徐绩未曾稍稍降低节操。请求归省看望生病的亲人,有人进言说翰林学士未有出京的,帝说:“绩请求谒告归省罢了,不是离开朝廷,(你们)怎么想要轻易改变他的诉求。”
大观三年,为太平州知州。应召觐见,极力阐述茶盐法已成为百姓苦痛,帝说:“因为财政用度不足,(所以推行茶盐法)。”绩回答道:“生财有道,理财有义,用财有法。现在国库空虚,只要陛下明确诏令有关部门,研究商议,勉力行事就可解决。”帝说:“长时间没见你,今日一见才听到美芹之献。”蔡京从钱塘应诏回京,用隐晦的言辞打动徐绩,说:“您的功绩在伯通(何执中,字伯通,与蔡并为左右相)之上,伯通已经位居相位。”绩笑道:“人各自有自己的志趣,我怎么能因为利禄而改变呢?”京惭愧不能对答,绩也始终未被重用。
因病辞世,年79岁。绩正直公正,尤其被皇上礼遇推崇,却未被重用,当时的议论为他感到惋惜。
我国著名数学家苏步青教授有一次在德国访问,一位有名的德国数学家在电车上给他出了一道题:"甲、乙两人相
我国著名数学家苏步青教授有一次在德国访问,一位有名的德国数学家在电车上给他出了一道题:"甲、乙两人相
我国著名数学家苏步青教授有一次在德国访问,一位有名的德国数学家在电车上给他出了一道题:"甲、乙两人相向而行,距离为50千米,甲每小时走3千米,乙每小时走2千米,甲带一只狗,狗每小时跑5每小时,狗跑得比人快,同甲一起出发,碰到乙后又往甲方向走,碰到甲后又往乙方向走,这样继续下去,直到甲、乙两人相遇时,这只狗一共走了多少千米?”
uio1231年前1
py_ryan 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
甲、乙二人相遇时,行了 50÷(3+2)=10 小时 .
此时,狗与人行走的时间相同.
所以,狗行走的路程为 5×10=50 千米.
教授级人物进根据能级交错的原理,4s比3d的能量小,填充电子时应先充满4s而后才填入3d轨道.故出现钙 的 电子排布 2
教授级人物进
根据能级交错的原理,4s比3d的能量小,填充电子时应先充满4s而后才填入3d轨道.故出现钙 的 电子排布 2882 而非 2891.
但 按此原理 氩 的 电子排布 为 2862
而 教科书上 都为 288 为什么?
既然各位都说了K 是发生能级交错的
那么 K 就为什么不是 2872?
zhanghuimeifans1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
10÷3=3.3(3循环)3.3(3循环)=9.9(9循环)<10为什么?我记得一个哈佛大学教授解答过这个题.也曾说过9
10÷3=3.3(3循环)
3.3(3循环)=9.9(9循环)<10
为什么?
我记得一个哈佛大学教授解答过这个题.
也曾说过9.9(9循环)<10
所以二楼--错!
翔于九霄1年前4
zjc_fym 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
你这个问题本身是不对的 你可能现在学的是初中数学吧 还没学到无穷等比求和 到了高中你就会发现其实9.99(循环)就等于10的,而不是小于10
所以就不会有你本来这个疑问了,10/3=3.3(3循环) 3.3(3循环)*3=9.9(循环)=10
在你还没有学到无穷等比的时候,就已经发现了无穷等比的疑问,已经很不容易了,其实知识也是通过这样的疑问才发现了真谛~
现在的论语是不是有许多翻译错了,书本翻译和教授讲的论语翻译是完全不同,这是怎么回事.
水润下1年前1
芝麻小豆子 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
确如你所说,现在的论语确实有许多翻译错了. 书本之错者,可能都是沿用前人之旧释而译文的,主要是宋朝的朱熹之流的妄解所造成的. 教授所讲之所以与书本不同者,有两种情况:一是在教龄上熬到教授名头的教授,胸无...
完成下列阅读狼与鹿的传奇故事(共11分)①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察
完成下列阅读
狼与鹿的传奇故事(共11分)
①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?
②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象.
③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,仅仅10年功夫,驼鹿由1500只左右猛增到3000多只,洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉了.
④为了拯救洛耶尔岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况.
⑤起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“***”.面对强大的对手,狼队并不惧怕,而且还想出一个很好的策略,那就是先攻击弱者.它们先在驼鹿群旁窥视,并不贸然出击,当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时,它们便一哄而上.奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿.
⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒、撕裂、啃啮起来……
⑦此时,那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了.
⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜.
⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚,得到充足食源的鹿群又开始强大.虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿数量只有从前的两倍,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口.
(选自《都市家庭报》)
11.请用简要的语言概括本文的主要内容.(2分)
我的概括:
12.从全文看,生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(2分)
我的理解:
13.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时,为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(2分)
我的理解:
14.下列句中加点的词能去掉吗?为什么?(2分)
“这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥美,得到充足食源的鹿群又开始强大”
我的理解:
15.第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣”,此时的老鹿会怎么想?(3分)
我的想像:
飞快情仇1年前1
无所谓___ 共回答了13个问题 | 采纳率100%
11.原本洛耶耳岛上驼鹿成灾,引进狼后,达到生态平衡,这就是狼鹿生死相依的“神话”
12.引进天敌,互相制约
13.其实这正是淘汰“老弱病残”的好机会,鹿群整体的基因得到提高
14.没看见加点的词啊
15.为什么他们会那么的无情,丢下如此年迈体衰的我,不过为了家族的繁衍,我就牺牲一下吧,跟他们拼了
用简练的语言概括人物的特点:【用心灵去倾听】中的苏珊,【唯一的听众】中的老教授,【别饿坏了那匹马】中的残疾青年,【穷人】
用简练的语言概括人物的特点:
【用心灵去倾听】中的苏珊,【唯一的听众】中的老教授,【别饿坏了那匹马】中的残疾青年,【穷人】中的与符合他的妻子桑娜.这些都是六年级上册语文中的人物,
蓝cc惑20071年前1
云深深 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
《穷人》中的桑娜和渔夫具有宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质.桑娜是一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象,渔夫有着爽直、乐于助人的品质.
《别饿坏了那匹马》中的残疾青年有着善良、宽厚、善解人意的品质,父亲也很善良.碧云同样善解人意.她很能理解哥哥的想法,配合着哥哥把谎言维持下去.而“我”喜爱看书,能听从父亲的教导去扯马草挣钱.对于青年的帮助,“我”心中感激不尽,因此一心不让青年家的马饿坏了.他们都是心灵美好的人.
《唯一的听众》中的老教授具有爱护、鼓励年轻人成才的美德.
《用心灵去倾听》中的苏珊有着用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质.
She gives ____in English.她教授英语.
mdjliufei1年前2
maq88881234 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
lessons
固定句型搭配:give lessons in
教授回的email 如何回复Would you briefly explain your plan for your s
教授回的email 如何回复
Would you briefly explain your plan for your study at ** univ,e.g.,
when would you like to come to ** univ and your financial support.
I will positively consider to take in you if you have some scholarship
to continute your study.
Of course,you also need to pass the entrance exam for admission.
For your information,many international students prepare for the
entrance exams,coming to ** univ six months before the admission.
You should also check the following webpage to check the examination
schedule.
yucanlove1年前1
小炸 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
没有点英文文法,不好回答啊!弄不好要出笑话的!要你设想你的学习计划!还要你有奖学金!要你过考试!你最好仔细写一个再回复,祝你好运!
英语翻译范质字文素,大名宗城人.质生之夕,母梦神人授以五色笔.九岁能属文,十三治《尚书》,教授生徒.……
单吊一桶1年前1
成由勤俭败由奢 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
大概意思是:范质这个人字文素,是大名宗城人.范质出生的前夜,他的母亲做梦梦到一个神人给了她一只五色笔.范质九岁能写文章,十三岁能背诵《尚书》,并开始收学生教人识字
病句改错:一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授.
fsadfa1年前1
wangpeng77 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
一位有30多年教龄的优秀的北京大学中文系教授.
英语翻译亲爱的A教授:再一次感谢您详细的回复.我现在对M大学的情况比较了解了,现在暂时没有别的疑问了,如果遇到了问题会及
英语翻译
亲爱的A教授:
再一次感谢您详细的回复.
我现在对M大学的情况比较了解了,现在暂时没有别的疑问了,如果遇到了问题会及时联系您的.
wujunjie8802101年前6
wois51316 共回答了15个问题 | 采纳率100%
Dear Professor A:
Thanks again for your kind detailed reverting.
At present,I have no more questions about University M,since I'm pretty familiar with it,and I will contact with you once I have new doubts.
Wish you know the appreciates from the very bottom of my heart!
地点是在学校食堂,由山东大学美籍教授杰克逊先生做演讲.演讲的内容是现代美国英语.用英语怎么翻译?
张提章1年前1
芙蕖伽蓝 共回答了14个问题 | 采纳率100%
place:school canteen
guest: professor Jackson from Shandong University will deliever a speech
content: contemporary American English
假如你是高一李华,你校邀请了外籍教授Mr white来校做了一次主题为“中美身势语的文化差异”
假如你是高一李华,你校邀请了外籍教授Mr white来校做了一次主题为“中美身势语的文化差异”
讲座,请根据以下提示写一篇英语短文,并发表自己的看法:1,时间:2014年1月20日 2.地点:学校礼堂 3.讲座的主要内容:身势语在跨文化交流中的重要性,中美文化中身势语的差异及应用
bt_wzg1年前1
贝蒂阿琳 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
A lecture was held in the school's hall on Janruary 20th, 2014. This lesture mainly focused on the improtance of using the gestures while we communicate with other individuals, especailly the foreigne...
2001年诺贝尔化学奖授予了美国化学家诺尔斯博士和日本化学家野佐良治教授以及美国化学家沙普利斯教授,以表彰他们对催化不对
2001年诺贝尔化学奖授予了美国化学家诺尔斯博士和日本化学家野佐良治教授以及美国化学家沙普利斯教授,以表彰他们对催化不对称合成的重大贡献.环氧化(R)丙烯醇(化学式为C 3 H 6 O 2 )是沙普利斯教授应用不对称合成技术合成的一种重要物质.该物质用于生产一种治疗心脏病的药物.计算:
(1)C 3 H 6 O 2 中的碳、氢、氧三种元素的质量比______;
(2)求3.7g该物质中氧元素的质量______ (计算结果保留1位小数).
vigi20021年前1
倚阑凝眸 共回答了20个问题 | 采纳率90%
(1)C 3 H 6 O 2 中碳、氢、氧三种元素的质量比为:12×3:1×6:16×2═18:3:16;
(2)氧元素的质量为:3.7×
16×2
12×3+1×6+16×2 ×100%=1.6g
故答案为:(1)18:3:16;(2)1.6g
一位教授半辈子和数字打交道,但却只用1到7这几个数字.从不用8一上的数字,这是为什么?
咱也活过一把1年前1
asteroid06 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
夸张的说法 .
是指他是搞音乐的
英语翻译 教授在给校长的信中阐明了自己的观点.用make sth..clear翻译
sadfkgjhearkjgr1年前2
maggie71 共回答了12个问题 | 采纳率75%
The professor made his own points of view very clear in the letter to the head.
2.教授选出两个从2到9的数,把它们的和告诉学生甲,把它们的积告诉学生乙,让他们轮流猜这两个数 甲说:
lqt0101年前1
轻轻如风 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
  教授选出两个从2到9的数,把它们的和告诉学生甲,把它们的积告诉学生乙,
  让他们轮流猜这两个数
  甲说:“我猜不出”
  乙说:“我猜不出”
  甲说:“我猜到了”
  乙说:“我也猜到了”
  问这两个数是多少?
  答案就是3和6或者4和6吧?
  第一步甲说:“我猜到了”证明和的组合不唯一:满足条件的和:
  [15]
  [8]
  [7]
  [14]
  [10]
  [9]
  [12]
  [13]
  [11]
  第二步乙说:“我猜到了”证明积的组合不唯一,满足条件的积:
  [24]
  [18]
  [12]
  第三步甲说:“我猜到了”有以下几种情况:
  2+6=8 2*6=12(和为8的情况,满足第二步)
  3+5=8 3*5=15(和为8的情况,不满足第二步)
  2+5=7 2*6=10(和为7的情况,不满足第二步)
  3+4=7 3*4=12(和为7的情况,满足第二步)
  2+8=10 2+8=16 (和为10的情况,不满足第二步)
  3+7=10 3+7=21(和为10的情况,不满足第二步)
  4+6=10 4+6=24(和为10的情况,满足第二步)
  2+7=9 2*7=14(和为9的情况,不满足第二步)
  3+6=9 3*6=18(和为9的情况,满足第二步)
  4+5=9 4*5=20(和为9的情况,不满足第二步)
  7+8=15 7*8=56(和为15的的情况,不满足第二步)
  6+9=15 6*9=54(和为15的情况,不满足第二步)
  和为其它值的情况与和为15的的情况类似.
  第三步甲说:“我猜到了”证明组合可能是: 2-6 3-4 4-6 3-6
  第四步乙说:“我猜到了”有以下几种情况:
  如果12,组合可能为2-6,3-4, 2-6,3-4组合的情况下第三步有可能, 所以是乙在第四步不可能猜到
  如果18,组合可能为2-9,3-6, 2-9组合的情况下第三步不可能,3-6组合情况下第三步有可能, 所以乙在第四步能确定3-6是唯一的可能,即充分必要条件,所以说猜到了.
  如果24,组合可能为3-8,4-6, 3-8组合的情况下第三步不可能,4-6组合情况下第三步有可能, 所以乙在第四步能确定4-6是唯一的可能,即充分必要条件,所以说猜到了.
  第四步乙说:“我猜到了”证明组合可能是: 3-6(和为9,积为18) 4-6(和为10,积为24) 中的一种.
  最终答案3-6或4-6
一道牛题一天,一位数学教授去同事家做客.他们坐在窗前聊天,从庭院中传来一大群孩子的嘻笑声.客人问:您有几个孩子?主人:那
一道牛题
一天,一位数学教授去同事家做客.他们坐在窗前聊天,从庭院中传来一大群孩子的嘻笑声.
客人问:您有几个孩子?
主人:那些孩子不全是我的,那是四家人家的孩子.我的孩子最多,李家的其次,张家的再次,王家的最少.他们吵成一团,因为他们不能按每队九人凑齐两队.可也真巧,如果把我们这四家孩子的数目相乘,其积数正好是我们房子的门牌号,这个号码您是知道的.
客人:让我来试试把每一家孩子数目算出来.不过要解决这个问题,已知的数据还不够.王家的孩子是一个还是不止一个?
主人回答了这个问题,客人听后,准确地计算出了各家的孩子数目.
你在不知道主人家门牌号码和王家的孩子是否只有一个的情况下,又怎么算出答案呢?
yufeierron1年前1
topgun1970 共回答了22个问题 | 采纳率100%
w=1,x=2,y=3,z=10,wxyz=60
w=1,x=2,y=3,z=11,wxyz=66
w=1,x=2,y=4,z=10,wxyz=80
w=1,x=3,y=4,z=7,wxyz=84
So the answer is clear.
计算机 编程是 伟大的
我曾经读过一位留学英国剑桥大学的学者所作的文章,文章叙述了该剑桥大学一位德高望重教授的故事,文章中写到该教授欢送又一批学
我曾经读过一位留学英国剑桥大学的学者所作的文章,文章叙述了该剑桥大学一位德高望重教授的故事,文章中写到该教授欢送又一批学生即将毕业时,他忽然患了眼疾,自称失明了。非常敬仰他的学生们纷纷前来看望他,他问每一个来看望他的学生:“你是谁?告诉我你究竟是谁,从什么地方来?学什么专业?小时侯幻想干什么?毕业后准备到什么地方去?将来准备做什么……” 同学们觉着老教授在眼睛失明之后居然这样关心他们,都很感动,就把各自的具体情况和想法如实的告诉老教授。老教授一边听一边连连点头,不时的说着:“好”、“很好”、“再说一遍”、“你很了解自己了”、“你目标明确,好好的实践吧”什么的。 与同学们分手时,他又一一握着同学们的手,异常亲切而语重心长的说:“我知道你是谁了!不过,今后的漫长岁月里,你千万不要忘了自己是谁啊!”有的同学就觉得怪怪的,偷偷的对其他同学说:“老人家的眼睛一瞎,思维也好象不太清晰了,有些絮叨了。”谁知,在学生们毕业离校的前一天,老教授的眼睛又“奇迹”般的好了、复明了。他在送别会上对同学们说:“在我双目失明、意志消沉的时候,是同学们的关怀和激励让我重又心明眼亮了!我也给那些曾经看望我的同学们精心制作了一件礼品--我们的谈话录音。在今后的人生旅程中,当你们失意的时候、迷茫的时候、不知所措的时候,就听听这盘录音带吧……” 直到这时,同学们才真正领悟到老教授的良苦用心。 在现实人生中,许多人一辈子也没真正关怀和关注自己,甚至没弄请自己是谁、是干什么的。“你到底是谁”,其实是一个关乎心灵走向、关乎事业抉择的人生命题。
(1)文中的老教授在眼睛真的失明了吗?他的目的是什么?
________________________________________________________________________________
(2)中学生应该如何正确地认识自己?
________________________________________________________________________________
肯定酷1年前1
jst32018 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
(1)没有;目的是让学生认识自我。
(2)①在实践的检验中认识自己。实践是检验真理的唯一标准。在实际的学习、生活中认识自己,体会成功与失败的经验教训,能够更好地激发自己的潜能,认识自己的长处和短处。②从别人的态度中认识自己。通过父母、老师、同学和朋友,可以更全面地认识自己。与他人沟通和交流,是我们认识自己、把握自己,全面分析自己的一条捷径。③在多重比较中认识自己。我们要掌握客观分析自我的方法。要学会横向和纵向地分析自我,学会客观地分析自己的有点和缺点,学会正确地看待自己的优缺点和别人的优缺点。④在自我观察和内省中认识自我。人最可贵地就是能正确地把握自我。要学会审视自我,分析自我,做到“自知之明”。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是         (   ) A.老教授的一番解说,把这一讳莫如深的科学理论讲得通
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.老教授的一番解说,把这一讳莫如深的科学理论讲得通俗浅显,连在座的中学生都听得频频点头。
B.听着台下成千上万观众川流不息的掌声和欢呼声,她不停地向观众挥手致意,心中荡起了幸福的涟漪。
C.远离浮躁而喧嚣的城市,来到野外青青的绿草地上,吹一吹风,打几个滚,你会一身轻松,立刻就会有一种返璞归真的感觉。
D.在这场比赛中,骑士和雄鹿两支球队围绕各自的核心展开激烈的争夺,比赛也就变成了詹姆斯和里德之间的斗法,比分更是你一分我一分犬牙交错地上升。
miyangou1年前1
baituoquqi 共回答了20个问题 | 采纳率85%
C


(讳莫如深:紧紧隐瞒。川流不息:形容行人、车马等像水流一样,连续不断。犬牙交错:形容地形交界处参差不齐,像狗牙一样,;泛指局面错综复杂。)
将下例句子改为双重否定句所有伟人取得的伟大成就都来自勤奋.横冲直撞的敌人军舰真叫人气愤.教授,作家,记者……他们的口袋里
将下例句子改为双重否定句
所有伟人取得的伟大成就都来自勤奋.
横冲直撞的敌人军舰真叫人气愤.
教授,作家,记者……他们的口袋里都插着俩三只笔.
海洋q11年前1
nanbo1 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
没有一个伟人取得的伟大成就不来自勤奋
横冲直撞的敌人军舰不能不叫人气愤
教授,作家,记者……没有谁的口袋里不插着俩三只笔
下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是  (3分)    (    ) A.清华大学教授蔡继明表示,湖北是屈原的家乡,端
下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是 (3分) ( )
a.清华大学教授蔡继明表示,湖北是屈原的家乡,端午节在***有悠久的历史,由湖北代表***申遗是“ 名正言顺” 。他还表示,中秋、清明等***传统节日也有望申遗。
b.上海的户籍******,不仅赶上了时代潮流,引领北京、广州等其他大城市的户籍***,而且可能引发***的连锁效应,我们将 刮目相看。
c.震惊全***的洗钱案,让绿营本身对陈***的信任都动摇了,但身为母亲,一路走来,扁妈 从一而终 ,对自己的儿子,还是选择相信。
d.全省各族各界*** 气宇轩昂 、团结奋斗,凝心聚力谋发展、一心一意干事业,江淮大地龙腾虎跃,春意盎然,政通人和,前景喜人。
森林海边1年前1
virgi824160 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
A

“名正言顺”指名义正当,道理也讲得通,用在句中恰当。B.“刮目相看”意为改变旧的看法,用新眼光来看待,此处应用“拭目以待”。C“从一而终”指爱情专一,封建礼教用来束缚妇女一生只能嫁一个男人,此处应为“始终如一”。D.“气宇轩昂”,器宇,指人的气度仪表。轩昂,指人精神饱满。 器宇轩昂,形容人气度不凡,一般用于个人,用在此 处不合语境。可改为“意气风发”。
作文立意一群学生就要毕业了,教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验.教授说:这是最简单的实验课,也是最深奥的实验课,水
作文立意
一群学生就要毕业了,教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验.教授说:这是最简单的实验课,也是最深奥的实验课,水有三态,人生也有三态.水的状态是由水的温度决定的,人生的状态是由自己心灵的温度决定的.当人生的温度是零度以下,生活状态就会是冰,他的整个世界也就不过他双脚站的地方那么大;当人生的温度保持在零度到一百度,生活状态就处在常态,一掬常态的水,能奔流进大河大海,但他永远离不开大地;当人生的温度保持在一百度以上;他就会变成水蒸气,成为云朵,飞起来,不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界和宇宙一样大.
你对这则文字有何感悟?选择一个角度,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章.
不需要作文,只需要立意,要准确,我可不想写跑题!
咖啡蛋嗒1年前1
矾山 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
心灵的温度是主题——给你一个提纲:
冰~心情降到了极点,对生活充满了失望
常水~一个豁达胸襟的人,对生活和人生抱着平常心
水蒸汽~生活艰辛但对生活又充满了热情,对待生活和人生是100度的炽热.我认为旭日阳刚和民工街舞团的例子就很有代表性.
『李明到史密斯教授家拜访,得到了他的热情款待,为表示感谢,请以李明的名义给史密斯教授写一封感谢信...
『李明到史密斯教授家拜访,得到了他的热情款待,为表示感谢,请以李明的名义给史密斯教授写一封感谢信...
『李明到史密斯教授家拜访,得到了他的热情款待,为表示感谢,请以李明的名义给史密斯教授写一封感谢信,并希望不久的将来能来***,去李明家作客』为题写一篇感谢信、、
card19811年前1
周德廉 共回答了16个问题 | 采纳率75%
Dear the Smiths,
Thank you for your.I have already been to my home safely.You needn't worry about me.
Without your help,I think I won't .Thank you very much.And I plan to visit you all
用英文翻译在“演讲厅里坐着一位教授(用完全倒装句)”
小小船儿bbbb1年前2
成都小五 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
sits a professor~~我觉得是这样~~~ a professor 教授~~完全倒装(Full Inversion):又称"全部倒装",是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。
The lecture hall 演讲厅sits 坐在(第三人称单数)a professor 这就是主语了符合完全倒装(Full Inversion)...
英语翻译教授把下周的课提前到这周来上
zhishimaomao991年前2
dreamsammi 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
The professor gave the lecture this week that was formerly scheduled next week.
关于生物——环境保护的问题印度加尔各答农业大学的一位教授,对一棵树算了两笔不同的帐:一棵正常生长50年的树,按市场上的木
关于生物——环境保护的问题
印度加尔各答农业大学的一位教授,对一棵树算了两笔不同的帐:一棵正常生长50年的树,按市场上的木材价值计算,最多值300多美元,但是如果按照它的生态效益来计算,其价值就远不止这些了.据粗略测算,一棵生长50年的树,可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质,同时可以减轻大气污染(价值62500美元),涵养水源(价值31250美元),还可以为动物提供栖息环境(价值31250美元),等等.这些价值综合在一起,一棵树的价值就不是300美元了,而是20万美元了.近年来,不少国家都在着手研究森林的间接价值.日本有森林2500万公顷,每年能储存雨水2200亿吨,防止水土流失57亿立方米,栖息鸟类8100万只,产生氧气5200万吨,间接效益总值人民币1280亿元.我国云南省林业调查队,对全省的森林效益进行过测算,结果是森林的生态价值占森林总价值的94%,直接价值仅占6%.
1.一棵树在生态系统中的组成成分是什么?写出一棵树制造出氧气的式子.
2.阅读资料后,你会如何评价森林的作用?除资料所述外,森林还有什么价值?
3.一棵生长了50多年的大树能生产5000双筷子,中国一年生产450亿双一次性筷子.你对使用一次性木筷子有何看法?
090915dong1年前0
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文中围绕众生相写了四位教授为生活所迫的生存境况,分别是哪些(⊙o⊙)?
文中围绕众生相写了四位教授为生活所迫的生存境况,分别是哪些(⊙o⊙)?
xx东出1年前1
楼上素猪 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
闻一多捉蚂蚱充饥,朱自清吃糙米,梅贻琦卖糕点维家
云自是之后不复仕,常居鄠田,教授诸生.时出乘牛车从诸生,所过皆敬事焉.的翻译
花形透形花11年前1
lily0tomato 共回答了9个问题 | 采纳率66.7%
朱云从此不再做官,一直在家种田,教授学生知识.当时出门的时候就乘着牛车跟着其他人,所经过的地方的人都恭敬的对待他.