议一议,苏伊士运河在沟通大西洋与印度洋中的作用

重庆人在外地2022-10-04 11:39:541条回答

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flash9704 共回答了17个问题 | 采纳率100%: 苏伊士主要拉近西方与东方的距离,推进东方文明的进程大西洋的文明大多靠近在北半球,那么如果没有苏伊士,去印度洋的话就要绕道好望角,不仅时间长,效率低,风险还很大,所以苏伊士方便了两地文化沟通交流融合,促进世界一体化; 1年前

信任购物口语交际《信任》这篇课文让我们了解了一种崭新的购物方式----“桃子自采”.大家议一议,这种购物方式在当今社会能 信任购物 口语交际 《信任》这篇课文让我们了解了一种崭新的购物方式----“桃子自采”.大家议一议,这种购物方式在当今社会能不能大面积推广.如果认为能,请说出理由；如果认为不能,也请明原因. 我要的资料是认为不能的原因,举事例说明, fauny1年前1: hanhanyongkk 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

能,因为桃子自采的购物方式给人自由,自由采摘会让人感到对自己的信任.当今社会越来越发达,人们在满足物质需求的同时,精神需求日益增长,经济条件允许,我们就不会去狭隘的计较钱的多少,自我价值的肯定显得那么重要,信任当然会让人以同样回报,所以我认为这种购物方式会大面积推广的.只不过需要时间.

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议一议,观察下面一列数,探求其规律:-1,2分之1,-3分之1,4分之1,-5分之1,6分之1…… 议一议,观察下面一列数,探求其规律:-1,2分之1,-3分之1,4分之1,-5分之1,6分之1…… 7,8,9个数是? 地2004个是?如果无线排下去与那个数越来越接近? 圣戕1年前2: 最终解释权㊣共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

规律是第n个数为
第7,8,9个数字是-7分之一,8分之一,-9分之一
第2004个是2004分之一
无限排下去,由于分母无限大,所以会越来越接近0

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戏曲方面的作文（100字）急啊议一议中国传统戏曲,就是针对某一个戏曲,比如京剧这样子,写一段听了之后根据它的特点写感受就 戏曲方面的作文（100字）急啊 议一议中国传统戏曲,就是针对某一个戏曲,比如京剧这样子,写一段听了之后根据它的特点写感受就100字,最好不要太长复制下来. 不要复制那么长的而且不符合我的问题，我说的是针对某一个戏种，比如京剧、越剧。听了之后对它的特色，有何感觉进行描写这样写一段话，很少100字。 oxygenous9271年前5: 24fu 共回答了15个问题 | 采纳率80%

戏曲是我国的一大文化,它历史渊源,在汉代出现了戏曲的原型,叫“角抵戏”；在唐代,民间舞蹈得以入宫,得到更大的发展；宋代,又出现了 “瓦舍”和“勾栏”；金朝时,南方出现了“南戏”,北方出现了“北杂剧”,之后,南方的“南戏”逐渐发展起来,戏曲的雏形形成. 后来在各朝各代出现了许多戏曲形式,列如元杂剧,还有中国戏曲的第一个繁盛期是在元代,第二个繁盛期则出现在明清时代,在明代还出现了四大唱腔,分别是浙江海盐腔、浙江余姚腔、江西弋阳腔和江苏昆山腔.在清代,戏曲转型,向民间化、通俗化转变,后来由于徽班和湖北汉调艺人同台表演,后来逐渐融合,成为了现在大家最熟悉的戏曲形式——京剧. 后来在地方又不断的出现许多戏曲种类,诸如越剧、评剧、黄梅戏之类的,戏曲有许许多多的形式就不一一阐述了.

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初三上册数学反比例函数那章的全部题目（包括想一想,做一做,议一议） 初三上册数学反比例函数那章的全部题目（包括想一想,做一做,议一议） 我数学书没带回来，老师叫我们做上面的题目，顺便把答案带上谢谢勒 994579261年前3: happysky500 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

简单!很快的!20分钟准能做好!

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比较中国长江以南地区与非洲、西亚同纬度地区的气候,议一议中国的主要优缺点 angelli_121年前1: xinxianlove 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

中国长江以南属于温带季风气候,而同纬度的非洲与西亚则是温带沙漠气候.
优点:所有季风气候的优点都是雨热同期,温带季风夏季高温多雨,冬季寒冷少雨,有利于农作物生长缺点:季风具有不稳定性,容易造成旱涝灾害

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某班在组织学生议一议：测量1张纸大约有多厚．出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是（　　） 某班在组织学生议一议：测量1张纸大约有多厚．出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是（　　） A．直接用三角尺测量1张纸的厚度 B．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度 C．先用三角尺测量同类型的50张纸的厚度 D．先用三角尺测量同类型的500张纸的厚度 kg2121211年前1: langhuaan 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

解题思路：由于一张的厚度比较薄，所以可以测量多张纸的厚度和，再进一步运用除法计算．
显然50张纸的厚度较厚可以测量．
故选C．

点评：
本题考点：数学常识．

考点点评：此题考查了运用数学知识解决生活中的实际问题，能够选择合理的方法．

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阅读课本p40议一议以上的内容,对比算术平方根学习平方根的概念 zypwuxi_cn1年前1: 百炼剑共回答了14个问题 | 采纳率100%

算术平方根是一个正数,而平方根有两个,可以是负数

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某班在组织学生议一议：测量1张纸大约有多厚，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是 [ & 某班在组织学生议一议：测量1张纸大约有多厚，出现了以下四种观点，你认为较合理且可行的观点是 [ ] A．直接用三角尺测量1张纸的厚度 B．先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度 C．先用三角尺测量同类型的50张纸的厚度 D．先用三角尺测量同类型的1000张纸的厚度 zhangching1年前1: 小黄LOVE 共回答了20个问题 | 采纳率100%

C

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作者是怎样描述紫藤萝的形象感悟出人生意义的?从课文第7、10自然段找出相关的句子读一读,议一议. 悔_姑娘1年前1: 哈哈镜xy 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开.而引发的对生命的感慨.文章从紫藤萝引人驻足.炫人眼目的美丽写起.盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布.色调的错落有致.阳光下的跳跃闪烁.使它仿佛有了生命.给人一种[在流动.在欢笑.在不停地生长"的感觉.
藤萝不与群芳争胜.它们静静开在春花已谢的时节.踏春的人无意流连.蜂蝶亦不来眷顾.然而.它们仍然盛开着.尽情绽放着它们自己的生命.虽然是静静的.但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹.
在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后.作者的笔触沿自己的视线所及.从细处落墨.描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花.原来那迸溅着的浅色水花.是已经盛开了的,那流动的.仿佛沉淀了的紫色瀑水.便是那正含苞待放的.而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟.这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱.[又像一个忍俊不禁的笑容.就要绽开似的".--这些小生命盛着怎样的仙露琼浆.才会有这神话样的美丽啊!作者几乎感到有点疑惑了.忍不住想摘一朵来看看.
但是作者没有摘花的习惯.在这一犹疑的驻足中.她陷入了凝思.这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致.它也缓缓流过作者的心.使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑.悲痛中平静下来.这架盛开的藤萝几乎有一种魔力.不惟光彩.它的芳香似乎也是浅紫色的.将作者笼罩在宁静与喜悦中.她忽然记起从前的家.门外也曾有过一大株爬得很高.但花朵从来都稀落的紫藤萝.在那个年代.由于[花和生活腐化有什么必然关系".连这稀零的藤萝后来也没有了.过了这么多年.藤萝终于又开花了.而且开得这样盛.这样密.
文章至此点明了主题:[花和人都会遇到各种各样的不幸.但是生命的长河是无止境的."--原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆.就是[生命的酒酿"啊!看到这里.读者自然会想到.人亦如花.时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往.只要你也加快脚步.张起生命的风帆.在这闪光的时代中航行.你也会再次盛开.你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花.不是吗?
宗璞的写景散文.一向重在对客观景物作精细.真切的描摹.她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情.品味景物的最积极的内在精神.比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力.与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性.同时.她避免作主观的渲染抒发.避免直接的说教.而是以客观.精微.从容的笔调来叙写自己所体味到的.力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义.这与宗璞本人醇厚自然的天性.重视内敛的个人修养.与直面人生的勇气是分不开的.

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查一查,议一议,写一写下列成语的主人公. 查一查,议一议,写一写下列成语的主人公. 一鸣惊人（）闻鸡起舞（）望梅止渴（）揭竿而起（） 夕照海1年前1: 星博共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

一鸣惊人楚庄王
闻鸡起舞狄青
望梅止渴曹操
揭竿而起陈胜

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鲁迅《社戏》人物分析分析双喜的言行,议一议双喜是个好孩子还是个坏孩子?（ 1 ）当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议. 鲁迅《社戏》人物分析 分析双喜的言行,议一议双喜是个好孩子还是个坏孩子? （ 1 ）当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议.表现他（）的性格； ( 2 ) 当外祖母担心时,双喜大声大包票；理由有三：船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都识水性的.表现他（）的性格； （ 3 ）看戏时双喜分析铁头老生翻筋的原因.表现他（）的性格 （ 4 ）归航偷豆时征求豆主人阿发的意见双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的.表现他（）的性格. （5 ）吃完豆,双喜考虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策.表现他（）的性格 （6）双喜送我回到家,“都回来了,哪里会错.我原说过写包票的!”表现他（）的性格 （7）双喜回答六一公公的问话.表现他（）的性格.由此我们可以看出.双喜是一个( )的孩子 qingtian12061年前1: hgnfh01 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

1.机灵 2.考虑周全 3.聪明、细心 4.考虑周全、为他人着想 5.细心 6.(从某一方面来说)诚实
7.机灵诚实而机灵

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议一议比较nn+1和（n+1）n的大小（n是自然数），我们从分析n=1，n=2，n=3…这些简单情况入手，从中发现规律， 议一议比较nⁿ⁺¹和（n+1）ⁿ的大小（n是自然数），我们从分析n=1，n=2，n=3…这些简单情况入手，从中发现规律，经过归纳，再猜出结论． 通过计算，比较下列各组中两个数的大小（在空格内填写“＞““=“或“＜“） ①1²______2¹②2³______3²③3⁴______4³④4⁵______5⁴⑤5⁶______6⁵． hhzhyb1年前1: aliuyuanhui 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

解题思路：根据乘方运算，发现nⁿ⁺¹＜（n+1）ⁿ，根据这一规律，可得答案．
①1²＜2¹，②2³＜3²，③3⁴＞4³，④4⁵＞5⁴，⑤5⁶＜6⁵，
故答案为：＜，＜，＜，＜，＜．

点评：
本题考点：有理数大小比较；有理数的乘方．

考点点评：本题考查了有理数比较大小，利用规律是解题关键．

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阅读漫画《争分夺秒》，回答问题。（1）【议一议】针对图中同学的做法，某校八（2）班的几名同学有不同的看法： 阅读漫画《争分夺秒》，回答问题。 （1）【议一议】针对图中同学的做法，某校八（2）班的几名同学有不同的看法： 大刚：这位同学的时间意识和诚信意识很强，勇于给老师指出错误，值得提倡。 小明：老师犯错误是难免的，给老师指错会惹老师生气，我们应该原谅老师的错误，不应该指出来。 小红：对老师的错误我们应该采用恰当的方式指明，这样做不利于师生间的交往和沟通。 你同意哪位同学的观点？请你也来发表一下自己的看法吧。 ______________________________________________________________________________ （2）想一想，我们与老师交往还要注意哪些礼仪？ ______________________________________________________________________________ wsmount1年前1: ycocu 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

（1）小红的观点是正确的，大刚和小明的观点都是片面的。我们要尊重老师，正确对待老师的错误。老师作为一个普通人，难免会犯错误，老师希望我们原谅他的错误，正如我们希望他原谅我们的错误一样。应该采用恰当的、不伤害老师的方式指出老师的错误，比如单独找老师交流，态度诚恳礼貌，这样有利于师生之问的交往和沟通。
（2）①礼貌待师，这是交往巾的基本修养之一。如见到老师主动问好、进老师办公室先敲门等。②注意场合，这也是人际交往的艺术。在不同的场合采用不同的语气和老师交淡。交谈的主题也随场合的变化而不同。③勿失分寸，不打听老师的隐私、不从背后突然拍打老师等。

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议一议,苏伊士运河在沟通大西洋与印度洋中的作用

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