这道题我看不懂诶,按照例句的形式改写下面的句子（不改变句子的原意）例：山间炊烟袅袅,如丝如缕.江上飘着一片片白帆,像一幅

设两个数分别为X,Y得
27X+19=Y
X=Y-565
解得：X=21,Y=586

import java.awt.*;
import java.applet.*;
import java.awt.event.*;

import javax.swing.*;

public class Fireworks extends Applet implements MouseListener, Runnable {
int x, y;//记录鼠标点击的坐标
int top, point;//好像没用到

public void init() {
x = 0;
y = 0;
setBackground(Color.black);// 设置背景色为黑色
addMouseListener(this);//添加鼠标监听
}

public void paint(Graphics g) {
}

public static void main(String args[]) {
Fireworks applet = new Fireworks();
JFrame frame = new JFrame("TextAreaNew");
frame.addWindowListener(new WindowAdapter() {
public void windowClosing(WindowEvent e) {//右上角的叉
System.exit(0);
}
});
frame.add(applet, BorderLayout.CENTER);
frame.setSize(800, 400);//程序的框框大小
applet.init();
applet.start();
frame.setVisible(true);//
}

public void run() {
// 变量初始化
Graphics g1;
g1 = getGraphics();//这是画笔,得到一个画笔
int y_move, y_click, x_click;
int v;//用于计算等待的时间
x_click = x;
y_click = y;//把点击的坐标保存下来,因为其它线程会去改这两个坐标.
y_move = 400;//用来计算变动的那个点,现在是屏幕的最大高度
v = 3;
int r, g, b;
while (y_move > y_click)//如果点击的位置小于最大高度.

{
g1.setColor(Color.black);//画笔设成黑色
g1.fillOval(x_click, y_move, 5, 5);//画圆,圆点在点击的X轴,程序界面的最高点,长为5,宽为5
y_move -= 5;//最高点-5
r = (((int) Math.round(Math.random() * 4321)) % 200) + 55;
g = (((int) Math.round(Math.random() * 4321)) % 200) + 55;
b = (((int) Math.round(Math.random() * 4321)) % 200) + 55;//rgb是光的三原色,这个就是烟花产生的颜色,这里定义成随机的,但在一个范围里
g1.setColor(new Color(r, g, b));//把画笔改成那个颜色
g1.fillOval(x_click, y_move, 5, 5);//画一个这样的圆
for (int j = 0; j <= 10; j++) {
if (r > 55)
r -= 20;
if (g > 55)
g -= 20;
if (b > 55)
b -= 20;
g1.setColor(new Color(r, g, b));
g1.fillOval(x_click, y_move + j * 5, 5, 5);//这一段都是改变颜色,然后画圆的
}
g1.setColor(Color.black);
g1.fillOval(x_click, y_move + 5 * 10, 5, 5);//把上一次画的彩色圆,用黑色画一遍,就能让它消失在背景里

try {
Thread.currentThread().sleep(v++);//让程序等一下,让你看到效果,不然画完的东西一下就不见了,你看不清.
} catch (InterruptedException e) {
}
}//上面这段代码是烟花的升上去的那一串东西的效果

for (int j = 12; j >= 0; j--) {
g1.setColor(Color.black);
g1.fillOval(x_click, y_move + (j * 5), 5, 5);
try {
Thread.currentThread().sleep((v++) / 3);
} catch (InterruptedException e) {
}
}//让最后的那串东西的点消失

y_move = 400;
g1.setColor(Color.black);
while (y_move > y_click) {
g1.fillOval(x_click - 2, y_move, 9, 5);
y_move -= 5;
}//这段不太清楚是干什么的,我把它去掉,看不出效果的变化

v = 15;
for (int i = 0; i <= 25; i++) {
r = (((int) Math.round(Math.random() * 4321)) % 200) + 55;
g = (((int) Math.round(Math.random() * 4321)) % 200) + 55;
b = (((int) Math.round(Math.random() * 4321)) % 200) + 55;
g1.setColor(new Color(r, g, b));
g1.drawOval(x_click - 3 * i, y_click - 3 * i, 6 * i, 6 * i);
if (i < 23) {
g1.drawOval(x_click - 3 * (i + 1), y_click - 3 * (i + 1),
6 * (i + 1), 6 * (i + 1));
g1.drawOval(x_click - 3 * (i + 2), y_click - 3 * (i + 2),
6 * (i + 2), 6 * (i + 2));
}//上面这段是画爆炸的效果
try {
Thread.currentThread().sleep(v++);//停一下,看效果
} catch (InterruptedException e) {
}
g1.setColor(Color.black);
g1.drawOval(x_click - 3 * i, y_click - 3 * i, 6 * i, 6 * i);//然后画黑圈,相当于让彩圈消失.
}
}

public void mousePressed(MouseEvent e) {//点击从这里开始~~~~~~~~~~~~~~
x = e.getX();
y = e.getY();//得到鼠标点击的坐标
Thread one = new Thread(this);//新建一个线程
one.start();//启动这个线程,到上面的run方法
one = null;//把这个线程置为空,让它执行完以后就释放
}如果你想一下自己写要怎样写这个程序,就很容易理解这个程序了.一直从下向上画圆,然后把下面的圆擦掉,就能得到一个向上升的烟花效果,爆炸效果就是先画小圆再画大圆,然后擦掉小圆,再擦掉大圆.

the last ...就是最不愿意.的事 这句就是 对很多人来说 假期是最不愿意放弃的事情之一.
还有 例如：He is the last people i want to see.
就是 他是我最不愿意见的人.
懂了吗?

收到了.
按时交货的栏位是打了“X”的,表示收到了.

相当于把旋转体侧面截开,元素法,体积元素dv=2πxydx,其中2πy是以y为半径的圆周长度,也就是截开以后的小长方体薄片的长,而x就是截开后长方体的宽,dx是高.所以本题的体积元素就是dv=2πx（y1-y2）dx.不知道这样说您能不能明白?

我也初一诶
作文：
Hollo,English teacher,I'm Zhao Na.This is our classroom.There are 36 students in our classroom.15 students go to school by bike.12 students by bus to school.7 students go to school by subway.2 students go to school by car.

用 inv(A)表示A的逆矩阵
1. 因为 inv(A·B)=inv(B)·inv(A) （逆矩阵性质,当公式来记）
所以 inv(B)=inv(P1·A·P2)=inv(P2)·inv(P1·A)=inv(P2)·inv(A)·inv(P2)（先将P1·A看作一个矩阵）

2. AX=A+2X
移相,AX-2X=A (A-2E)X=A
两边同左乘 inv(A-2E)
得 X=inv(A-2E)·A

楼梯单单这样是看不出的,要从首层楼梯起步位置开始看,才知道从哪里开始上.
箭头表示上下方向,倾斜的类似一个Z字的是截断符号

导函数的左极限,右导数,左极限

我多么希望我能看见啊!
how 是感叹句的典型标志 how i wish我多么想 多么希望的意思
不是什么特定的句型 只是一个感叹句而已

总共4秒是指第一秒加第二秒一直加到第四秒的位移在除以四秒就是总共四秒的平均速度,中间两秒是第二秒和第三秒,用这两秒的位移除以2就行了.

$+ 就是能匹配到的字串
$+[$x] 就是相对於 $1, $2, $3... 所捕获时的"(最後一个字元的)位置"
即是
$+[0] 就是 $1 最後一个字元的位置
$+[1] 就是 $2 最後一个字元的位置

根据一般化合价能够推算出的不读(也可以读),例如Fe2O3可读作氧化铁,也可读作三氧化二铁,但是Fe3O4就必须读作四氧化三铁,因为Fe3O4中铁化合价为+8/3价,不是铁的常见化合价

设 {Xn} 为实数列,a 为定数．若对任给的正数 ε,总存在正整数N,使得当 n>N 时有∣Xn-a∣

sgnx = |x|/x
也就是说,如果x>0,sgnx=1
如果x

其实很简单的 只是你词汇量小遇到生词就不想看了 这是心理障碍.你要掌握方法,和改变心态.方法是 用英语的感觉看文章,他们外国人写作习惯和特点要掌握.他们喜欢先大 后小,先写大的 总概括,再分说 细小的.掌握篇章的整体思路,要整体理解.一定要记住,整体性.这样就看懂了 理解了整个意思了.就能回答问题 拿分.所以说不会的生词 不要紧.用这样的方法慢慢的也可以提高词汇量 要多看 这样就没有你不会的单词了 .心态就是 要 勇敢看完,看不懂也要看完,不要 嫌烦,要勇敢克服困难.

1．从个位起向左每隔两位为一节,若带有小数从小数点起向右每隔两位一节,用“,”号将各节分开；
2．求不大于左边第一节数的完全平方数,为“商”；
3．从左边第一节数里减去求得的商,在它们的差的右边写上第二节数作为第一个余数；
4．把商乘以20,试除第一个余数,所得的最大整数作试商(如果这个最大整数大于或等于10,就用9或8作试商)；
5．用商乘以20加上试商再乘以试商.如果所得的积小于或等于余数,就把这个试商写在商后面,作为新商；如果所得的积大于余数,就把试商逐次减小再试,直到积小于或等于余数为止；
6．用同样的方法,继续求.
这种办法ms更适用于人+计算器,单用计算机做很繁琐.
后来请教Fish大牛,发现有更好的办法——逼近法：
要求sqrt(m),则设x^2-m=f(x),根据牛顿逼近法求f(x)=0的根.
例子：
1.4 1 4
----------
√2.00 00 00
1
----
24|1 00
| 96
-------
281| 4 00
| 2 81
--------
2824|1 19 00
|1 12 96
----------
.
其中24=1*20+4,281=14*20+1,2824=141*20+4
是以小数点为分界.每两位数为一记数点

其实这是个分段函数,你要这么做的话,积分区域就不是原来的二分之派到-二分之派了

函数得表达式如果是一元二次式的话,其图像时一个抛物线,有最低点或者最高点,而图像能否与x轴相交（此时函数值=0）则取决于△,因为解y=0这个一元二次方程的求根公式中x=[-b±√(b^2-4ac)]/(2a)
能否存在x的关键就是根号下的式子>=0,也就是△>=0.
假如△

英语的提高,如同我们母语——汉语的学习,不在于做多少题目,而在于阅读量.俗语说,读书破万卷,下笔如有神,就是这个道理.但英语和汉语毕竟是两种语言,有其差异存在.你对照汉语,找出这些差异,英语也会有所提高.学英语的关键是要明白英语的句子结构,理解英语的时态及各种时态的意义——因为汉语中的谓语动词本身没有变化,而英语有变化,这种变化就是所谓的英语时态.
关于句子,把我以前在网上的回答发给你,你要认真地去理解,搞明白.如果你真明白了,就一定会有进步,而且会是很大的进步.
所谓的“五种基本句型”,不只是高中英语里有,而是英语里有；其实汉语中也有.
主系表：This is a book.We are in the room.He is young.She is a teacher of English.
They are to finish the work today.The problem is that I don't know how.
（系动词后面的都是表语,你从例句中看看有什么可以作表语?）
主谓宾：根据宾语的不同又分为四种——主谓结构（无宾语）；主谓+单宾语；主谓+双宾语；主谓+复合宾语.
主谓结构（无宾语）：We work.They study [at school].（at school是状语）
主谓+单宾语：They study French [at school].
We are having breakfast.
I have a pencil and a pencil-sharpener.
He likes to play pingong and basketball.
They thought that you were wrong.
（谓语动词后面的都是宾语,你从例句中看看有什么可以作宾语?不过,这里说的“单宾语”是相对于上面提到的双宾语来说的,并非就指一个宾语,从例句中应该能看出.再看下面关于双宾语的解释会更明白.）
主谓+双宾语：“直接宾语+间接宾语”合称“双宾语”.
He gave me a pen.They asked me a lot of questions.
这两句中,谓语动词gave,asked直接涉及的是什么?那肯定是“给（gave）”的“钢笔（pen）”,“问（asked）”的“问题（ a lot of questions）”,因此叫“直接宾语”,而指人的“me”叫“间接宾语”.再看例句,看看直接宾语是什么：
She showed us her new camera.
I sent my parents an e-mail yesterday.
Xiao Li told us that he got a ticket for the show.
主谓+复合宾语：We found nobody in.
She believes you a good boy.
Theythought him dishonest.
在这两句中,谓语动词found,thought直接涉及的是nobody,you,him（是宾语）,而不是后面的词in,a good boy,dishonest,这和前面的带双宾语的句子有明显的不同.后面的词in,a good boy,dishonest是对宾语nobody,you,him的补充,意即“发现（found）”“nobody”“怎么了（in）”；“认为（believes）”you"（是）怎样的（a good boy）“；”觉得（thought）“him"怎么样（dishonest）".再看：（给你把宾语变长一点）
We think for them to finish the work today difficult.------We think it difficult for them to finish the work today.
We think that they finish the wor today difficult.------We think it difficult that they finish the wor today.
应该能看明白吧.
长句子都是通过加入更多的句子成分,在基本句子的基础上延伸而来的.句子成分（谓语除外）可以是一个词,一个短语,或者一个句子.这些东西如果真地领会透了,你的英语会有很大的进步的,学起来也就很轻松了,做题容易自然就不在话下了.

先放着,过几年自然就看懂了.
我初中买了爱伦坡的书,发现一句话都读不下来,现在高三,也可以大概看懂了.

[C]是单词countabie的首字母,表示这个单词是可数名词,[U]是单词uncountable的首字母,表示这个单词是不可数名词,[S]是subject的首字母,表示主语,还有类似的O就是表示宾语,这样简写在语法当中比较方便,[U][S][(+with)]则是讲的固定句型搭配

因为明天有雨,所以运动会改期.
如果明天有雨,运动会就改期.
只有明天有雨,运动会才改期.
用适当的关联词语把 “明天有雨” 和 “运动会改期”连成三句话,并不排除把关联词插入其中.“不要中间插一个字”,应该不包含关联词.“如果明天有雨,就运动会改期.”“只有明天有雨,才运动会改期.”恐怕不符合现代汉语表示习惯,你认为呢?

流控的种类（types of flow control ）
有两类,一个是半双工,一个是全双工
这个也与DTE和DCE速度之间有差异造成的

制造一个零件,甲需6分钟,乙需5分钟,丙需4.5分钟.现在有1590个零件的制造任务分配给他们三个人,要求在相同的时间内完成,每人应该分配到多少个零件?
先求出工作效率的比,然后根据同一时间内,工作总量的比等于工作效率的比进行解答.
甲乙丙的时间比是6:5:4.5,工作效与时间成反比,
甲、乙、丙工作效率的比：
1/6：1/5：1/1.5＝15：18：20
工作效率比的总份数：15+18+20＝53
甲 ：1590×15/53＝450（个）
乙 ：1590×18/53＝540（个）
丙 ：1590×20/53＝600（个）
答：甲、乙、丙分配到的零件分别是450个、540个、600个

x^2表示x的平方

k,b决定函数图像的位置：
y=kx时,y与x成正比例：
当k>0时,直线必通过第一、三象限,y随x的增大而增大；
当k0,b>0,这时此函数的图象经过第一、二、三象限；
当 k>0,

第一题将正方体展开就有三角形了

1、用尺画一个角
2、用圆规以角的顶点O为圆心一定长（任意）为半径作弧,分别交角的两边于A,B
3、分别以A、B为圆心,一定长为半径（任意但这两个半径要相等）作弧,交于一点C
4、连接顶点和C即为角平分线
三角形OAC和OBC,其中OA=OB,AC=BC,OC=OC,因此这两个三角形全等,则有角AOC=BOC
因此是两等分

真的不是 一两句话就能说清楚的,
这些时课件,上面很形象,你下来看看
http://www.***.com/s?bs=%CF%B8%BE%FA%B5%C4%D2%C5%B4%AB&f=8&wd=%CF%B8%BE%FA%B5%C4%D2%C5%B4%ABPPT

Z为整数集,若3/(3-x)∈Z 则3/(3-x)为整数
则3-x可被3整除
又x∈Z
所以3-x等于±3或±1

The rain lasted several days.It was quite strange because it normally doesn't rain much at this season.I think all there strange weather has something to do with global warming.
雨连下了几天.这很不正常应为这个季节一般很少下雨.我认为这些怪天气和全球变暖有关.
The rain lasted several days.It was hard to go to school because there was so many water in the street.I hope the rain will stop soon.
雨连下了几天.上学很困难因为路上都是水.我希望雨快点停.

黑色的数字为立方米数,现在水表的整吨数是39立方米.根据谁的比重,可以知道,一立方米的水重量就是一吨,所以你可以把水表显示的立方米数直接看成是收费的吨数.但是整吨数还不能精确的表达实际用水量,所以水表以红色的4个表盘,分别表示整吨数后面的四位小数.可以从红色的表盘上面直接读取.X0.1代表小数的第一位；X0.01表示小数的第二位；X0.001代表小数的第三位；X0.0001代表小数的第四位.

真核生物的DNA是链状
原核生物的DNA一般都是环状的~有例外,如链霉菌属不是

1)x=7/4
2)x=6
希望对你有用,欢迎追问

f'(x)=(x-1)(x-2)(x-3) 即（x-1)(x-2)(x-3)=0的实根 为 1 2 3

351000/400=879.5圈

后面就是传说中的”夹逼准则“了
0

反双曲正弦,即双曲正弦函数的反函数,附 sinh(x)=【exp(x)-exp(-x)】/2

和刚才那道题差不多的啊

（1）
原来的滑梯为Rt△ABC
AC＝5,∠ACB＝90°,∠ABC＝45°
原来的滑板长AB＝5√2
改善后的滑梯为Rt△ACD
AC＝5,∠ACD＝90°,∠ADC＝30°
30°所对直角边等于斜边的一半
所以,改善后的滑板长AD＝2AC＝10米
滑板增加＝10－5√2＝5(2-√2) ≈2.93米
所以,改善滑板会加长2.93米
（2）
原滑滑板的前方有6米长的空地,正前方有3米长的空地就能保证安全,
所以,增加的长度BD≤6－3＝3米

原来的滑梯为Rt△ABC
AC＝5∠ACB＝90°,∠ABC＝45°
BC＝AC＝5

改善后的滑梯为Rt△ACD
AC＝5,∠ACD＝90°,∠ADC＝30°
CD＝5√3米

增加的长度＝BD＝CD－CB＝5(√3-1)≈3.66米

因为,3.66>3
所以,象这样改善不可行

√ 【c /（a + b）】
= √ 【c（a + b）/ （a + b）² 】
= √ 【c （a + b）】/ （a + b）
= √（a c + b c）/ （a + b）

想必你应该知道素数的概念,除了1和本身以外,没有正整数能除尽的数就是素数
所以程序的思想就是利用循环把所有的数试一遍,不过有原理证实只需要试到这个数
的平方根这个数,如果没有找到能除尽的,那么以后的数就不会除尽了.
public class nini{
public static void main(String[] args){
int m = 101;
int n = 200;
int count = 0;
//统计素数个数
for(int i=m;i

1.饱和食盐水和浓硫酸强热生成HCl
2.HCl在催化剂 T P 情况下和乙烯加成生成氯乙烷
3.根据第一个给予的反应原理：氯乙烷在无水AlCl3且加热条件下和苯发生取代反应 生成乙苯
4.根据第二个给予的反应原理：乙苯和浓硫酸再加热条件下生成乙苯磺酸
5.电解熔融NaCl晶体 得到金属Na
6.Na与乙苯磺酸反应 得到产物 乙苯磺酸钠
加分即可