韩少华(老师窗内的灯光)运用对比的手法,深刻展示了崔老师高贵的人格,请找出来,说一说你的看法。

bbs21543122022-10-04 11:39:541条回答

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o猫毛o 共回答了13个问题 | 采纳率100%
我觉得高贵 的人格像一道光照耀着我们
1年前

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窗内的灯光 韩少华的 本文的思路结构是倒叙吗?
江湖浪人一枪1年前1
0嗜血龙魂0 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
1.为什么“老师窗内的阳光”让我最难忘
2.看到得了漂亮成绩的作文,得意从我心里跑光了,剩下的只有不安,你如何理解这种感受
3.你认为文中的老师是怎样的形象
4.我找老师诉说自己的问题的过程中,内心经历了怎样的情感变化
5.窗内的灯光有何象征意义
1因为老师熬了自己的生命,也更给人以启迪、给人以振奋、给人以光明和希望
2偷了东西但是害怕被捉
3慈祥和蔼,宽容仁慈
4害怕,嗫嚅,轻松
5因为老师熬了自己的生命,也更给人以启迪、给人以振奋、给人以光明和希望
韩少华草色遥看近却无 没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思”这句话表达作者怎样的心境、追求?
不必太在意1年前2
ebonyliu 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
表达了作者喜爱早春的素淡的心境和对清新美好事物的追求.
韩少华《寻春》阅读答案作者寻春,但第5段又说“怕也不易找见”原因1是 原因2是 作者外出寻春,心里经历了从疑惑—____
韩少华《寻春》阅读答案
作者寻春,但第5段又说“怕也不易找见”原因1是 原因2是
作者外出寻春,心里经历了从疑惑—____—____—___—明白的变化过程
不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?作者表达了什么
通过寻春,作者要告诉我们一个什么道理
叶落掌上1年前1
caoyanting_001 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1、作者寻春,但第5段又说“怕也不易找见”
原因1是(时间早,有也会很少);原因2是(地域广)
2、作者外出寻春,心里经历了从(怀疑)—(惊喜)—(疑惑)—(肯定)—明白的变化过程
3、不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?作者表达了什么
作者表达了内心的疑惑.
4、通过寻春,作者要告诉我们一个什么道理
本文表通过作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情,并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来,心怀希望的乐观态度.
个人理解,愿对你有所帮助!
草色遥看近却无韩少华①迎着早晨的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩
草色遥看近却无
韩少华
①迎着早晨的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思。
②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹?嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路,我只朝旷野走去。
③微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草;谁知有没有一两株敢于破土而出的?即使有,怕也不易找见。穿疏林,过小桥,桥***水无声,慢吞吞的;仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽。我不禁责怪起自已来:虽说早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。
④渐渐的,云雾中的燕山越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧,近前转身坐定了,无意间,向着来路抬头一望,怎么?小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄——***,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,没见一芽新草,莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,春天,悄悄儿飞落在林边了?我猛地站起来,朝着那片草色奔去。小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几多衰草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?
⑤哦,这不正是“草色遥看近却无” !
⑥重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见,——是了,说是来寻春,却只低眉顺眼,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横衍纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。这一霎间,我似乎寻到了春天的步履。
⑦真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。那么,对于生活呢,在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪;但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动” ,这是诗意,也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自已的心去暖和它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。 心里有一个春天,那就往前走吧。 如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。
⑧“明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。”其实,探寻春天的讯息,又何必凭借什么绿色的影子呢;只需登上那足以远望的高处,透过千里平川的轻烟淡蔼,透过蒸腾着的青阳之气,就会感到,大地在急促地呼吸着——春天,正在大地的母腹里躁动。
⑨无边春色,已经从广阔的地平线上奔涌而来。不过,绝不该停下步子,我知道,更引人的春景,还待继续探寻;它,正在前方等待着我。
小题1:本文作者写了寻春时所见所思,请结合文章内容,填写下面的表格。(4分)
视野所 见所 思
(出城后)眼前蓟塞披沙,燕山负雪,一片衰草责怪自己春游太早
(山脚下)回望来路① ②
③ 草色又浓了些,也扩展了④
小题2:文中第⑦段划线语句“心里有一个春天,那就往前走吧”,这里的“春天”指的是什么?(3分)
答:
小题3:作者在“寻春”的过程中产生了什么体会?你从作者的体会中得到了什么启示?请结合文章内容谈一谈。(7分)(字数不超过150)
gdww661年前1
一片大叶子 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
小题1:①一片新绿 ②悟到“草色遥看近却无” ③再次放眼望(山脚下) ④悟到“只有抬头放眼远望,才能看清人生春色之所在”
评分:本题共4分,每点1分
小题2:指人生的理想、目标,心中的希望等
评分:本题共3分,意思对即可。
小题3:作者的体会示例:①只有抬头放眼远望,才能看清人生春色之所在。
②看到了人生春色,我们人生就会乐观、积极、坚定。
启示示例:①在生活中,尤其在困难时,要抬头放眼,登高望远。
②要心怀春天,勇敢地往前走。
③将自己心中的春光,融入时代的洪流。
④只要胸中怀有春光,努力创造春天,就会迎来美好的春景。
评分:本题共7分,作者的体会2分,启示2分,结合内容分析2分,语言表达1分

韩少华《万春亭远眺》 求200字左右的点评赏析
韩少华《万春亭远眺》 求200字左右的点评赏析
站在亭台上,向南望去,只见那正阳门两侧,如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦,给这古城增添了崭新气派;向东望去,一切在阳光里更显得柔和透明;向西望去,那琼岛上的白塔,经历了地球震动的一场小小劫难,又昂首蓝天,而且素洁如玉;再回身向北看去,那鼓楼和它身后的钟楼,如今虽默默据守在那里,却难免让人联想到几百年间那晨钟暮鼓是怎样标志着孤独每天的生活节奏的;而钟鼓楼背后,那横卧天际的燕山余脉,蓝莹莹的,宛如这古城的一带屏障.
HARDSTONE1年前1
grace歆雅 共回答了17个问题 | 采纳率100%
作者立于亭台之上,向四方的观察、方位的转换十分清楚,其中用“望”“看”很有分寸地表示景物的远近.如春笋般的大厦,宛如屏障的燕山山脉,在比喻的修辞手法下,写出了大厦得多和燕山余脉的长而连绵;而昂首蓝天的白塔,默默据守的鼓楼和钟楼,则又都运用了拟人的修辞手法,生动、形象,给人以雄伟之感.在阳光里柔和而透明的景物、素洁如玉的白塔,蓝莹莹的余脉,这些颜色描写也格外的令人赏心悦目.此外写钟鼓楼背后的燕山余脉,由远而近,景物的组合错落有致,层次清晰.
第一句和最后一句是网上有的,中间部分是自己所写,勿喷. 摘抄需谨慎
韩少华(老师窗内的灯光)还是母亲的奶最养人什么含义
石家庄女同1年前1
慢漫dd断肠客 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
还是母亲的奶最养人
含义:那是倾注在孩子们身上的关心和爱,让孩子们得到的幸福和快乐.
韩少华 寻春 阅读答案2007年七年级上 期末 语文 复习题单元综合检查4 第三单元 寻春 韩少华 阅读答案
单恋五月花1年前1
忘忧草lsf 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
1.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?(3分) 希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔,傲视朔风余威,破土而出,为大地带来早春的气息。
2.第⑦段“春天,悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好,为什么?(3分)
采用比拟的手法,生动形象;写出春天来得迅速、来得轻快的特点;表现了春天突然来临给“我”带来惊喜和欢愉。
...
阅读下面的文章,完成小题。序曲韩少华窗帘,低垂着。每面镜子里,都映出一个正在描眉理鬓的姑娘。多么寂静,连让女伴帮助自己顺
阅读下面的文章,完成小题。
序曲
韩少华
窗帘,低垂着。
每面镜子里,都映出一个正在描眉理鬓的姑娘。
多么寂静,连让女伴帮助自己顺一顺背后的飘带,都只用轻悄悄的转身当作无言的请求。往常的喧闹消失了,有的只是准确、敏捷的动作与深思的眼神。
镜台上的小灯,一盏一盏地熄灭着。姑娘们提着长裙,走了出去。一阵调试琴弦的声音乘空儿飘进门来。
只剩下一个姑娘了。她承担了这里所有的寂静与严峻。
望着镜子里的那个少女,她想:等序曲奏起来,蓝蒙蒙的灯光向舞台洒下深沉的夜色,那时候,就是你,镜子里的你,将要变成那个在人们心里活了千百年的精灵了。而你,刚刚毕业,就在这部壮丽的舞剧里担当这么有分量的角色。今天首次公演,你究竟能不能……听说,三场都客满了;天不亮,观众就排票来了。他们捧出满把热腾腾的汗珠子,献给生活;你呢,你为他们,到底能奉献出什么?
她站起来,手臂在空中划了一条弧线。天哪,这么僵,没有诗意。望着镜子,她,慌了……怎么?镜子里,镜子里怎么有一位长者的笑容?噢——,她转过身来:“院长!”
院长,须发斑白,是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛,问道:“慌吗?”
“慌。”
院长笑了,说:“艺术这东西,是老老实实的。它从不亏负苦心人。不要指望什么意外的灵感。”
老人家端详着她,随手拿起眉笔,把她的双眉略略描长了一些,眉梢,描得微微扬起:这立刻给她添上了温柔,也突现了倔强。
放下眉笔,院长伸出手来,说:“祝你成功,孩子。”
姑娘伸着手,伸着,竟忘记了送送老人家……
她转回身去,再扬起手臂,划了个圆弧,柔和多了;身子又做了个回旋,裙边漾了起来,飘飘欲举,宛如立于水中的白莲。明月,微风,那白莲在波光里摇曳……她望着,笑了。随后却又猛地收敛了笑容:这衣裙,多好;这一双长眉,多好;我的同台伙伴,乐队,还有这满台的山色月光,都是多么好啊!而我,错半拍,可就……
铃声响了。她怀着不安,进了大排练厅。女伴们围拢来,帮她弄好长裙的折纹,插紧头饰。此刻,院长也到了这边,递给她一张洁白的信笺。她把信笺展开——
我们这两行排票的同志,推我当个代表,跟你谈谈心。
我们不是演员,可是都明白,一个人,一辈子头一回正式执行任务,是怎么个心情。你明天第一次公演,这当口儿,可得帮你加大油门儿。这不我们作了个决议:给你写封信。写什么呢?我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说:就写它。那我就说说。
我是个拣煤核儿的苦丫头。解放了,当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑车,一上司机座,连哪根***杆是管什么都忘了。正心慌呢,“登、登、登!”上来一伙子刚下夜班的工人,瞅着我,直乐。有个大眼睛的姑娘,递过粗拉拉的大手来,说:“你好哇,司机大姐!”嗬,这姑娘好大的手劲儿。
车满了。我定了定神儿,心想:背后都是些多好的人哪,你得好好开。
瞧,就这么开的头。你呢?要是也慌了,就想:台下没外人,那里头,不是还有个拣过煤核的苦丫头吗!这么一想,就准不慌了。
她看着想着,不知过了多久,院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。花心儿含着水滴,透明,清亮,好像凝聚了一夜的露珠儿,在黎明的微光里闪烁。
她选了一朵最红最大的玫瑰,摘下来,轻轻地插在老人家胸前的小口袋里;又一朵一朵地摘着,给女伴们戴在头上;然后,摘下一朵最小的,簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰,头,略低着,仿佛带几分羞涩,含着泪珠儿,悄悄地微笑了。
随着女伴们,她来到了侧幕旁边。
序曲响了。一串串看不见的音符飞荡着。烟水茫茫的幻境,从夜色深处显现出来;月光里弥漫着玫瑰的香气,多么浓郁啊。
这浓郁的芳香,把无边的大气充实得这么深沉,这么厚重,简直给那幽兰如水的月光都增大了浮力。她明白:一切努力向上的,无论是心灵,还是身体,在这芳香的空间,都任凭飞跃。
序曲将终。大幕开了。踏进这芬芳的月色,她,展开了双臂,朝着梦想的高度,飞升……
   (聚材于韩少华同名小说,有改动)
小题1:小说中的“她”具有怎样的性格特征?请简要概括。(4分)
小题2:小说后半部分引用了观众来信,作者这样写对情节安排有哪些作用?(6分)
小题3:这篇小说以“序曲”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑,请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作出分析。(7分)
小题4:下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(4分)
a.开头借助窗帘“低垂”,渲染一种寂静沉郁的气氛,主要表现包括“她”在内的所有演职人员准备演出的认真心理。
b.“她”刚刚毕业,就要主演一个十分重要的角色,面对认真而有很大期待的观众,她有些信心不足,压力很大。
c.院长非常理解“她”,并用“不要指望意外的灵感,但它从不亏负苦心人”这样的语言鼓励“她”让其充满自信。
d.优秀的观众不是冷漠的帝观者,而总是积极参与,热情帮助,文中所写的观众代表给“她”写信鼓励就是生动的事例。
e.“天哪,这么僵,没有诗意”、“而我,错半拍,可就……”以及“头,略低着”,这些细节都表现出她内心的不自信。
QiQiCarter1年前1
karry01002 共回答了17个问题 | 采纳率100%
小题1:①渴盼成功但又害怕失败;②追求完美但又缺乏自信;③有责任感,心系观众。
小题1:观众来信说明正是乘客的支持才让女司机迈过“头趟开车”的心灵之坎,作者这样安排使观众主动宽慰“她”,让“她”能克服心理劣势,不显得突兀,也为“她”走出沉郁(焦虑)的心情作铺垫;这样写丰富文章内容,深化文章主旨的表达。(共6分)
小题1:①使主题思想更加集中深刻。“序曲”,既指“她”要演出的剧目的“序曲”,也指人们“第一次”做事,情节围绕“她”第一次担当重要角色时的心情和院长、观众对“她”宽慰鼓励来写,既突出了“她”内心的焦虑不安,也突出了这些宽慰鼓励的巨大意义。全文暗寓这样的道理:万事开头难,但只要我们充满自信,相互理解,我们就能把事情做好。②使人物形象更加鲜明突出。人们“第一次“做事的不自信,不是孤立的,而是具有普遍性的。”“她”面对“序曲”的“焦虑”,正是人们面对“第一件事”时共有的心态。观众的现身说法,更加突出了这种心态的普遍性,使人物形象更加典型。③使情节结构更加紧凑有序。“序曲”,既指“她”要演出的剧目的“序曲”,也指人们“第一次”做事,情节围绕“她”第一次担当重要角色时的心情和院长、观众对“她”宽慰鼓励来写,虚实结构,层次清晰,结构紧凑。
小题1:BD


小题1:小说中的“她”具有怎样的性格特征,考查人物形象特征的概括,“她” 具有渴盼成功但又害怕失败,追求完美但又缺乏自信,有责任感,心系观众的性格。
小题1:引用了观众来信对情节安排的作用,可考虑对人物、行文思路、主旨等的作用。
小题1:此题考查题目的作用,以“序曲”为题的妙处,可注意题干中的“有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑”,选取其中之一分析即可。
小题1:A“主要表现”错,这样的细节能表现她们的认真态度,但主要的还是表现她们“临战”前的不自信;C“让其充满自信”略显不准确,后面还有不自信的表现;E“头,略低着”,不是表现不自信,而是表现“仿佛带几分羞涩”;
草色遥看近却无 韩少华“小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!”这句话中为什么用上“竟”字?
cocoxiao20051年前1
jungewudi 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1.因为“虽说是早春之游,也未免太早了.”作者自己也不抱希望能找到春意.
朱自清春的结尾与韩少华《寻春》的结尾有何不一样?
挺秀1年前1
隔夜的稀饭 共回答了25个问题 | 采纳率92%
春的结尾是三段排比句写春充满希望和力量,而寻春最后一段写的是只要心里有春的希望再多的寒冰都会被融化,再寒的冰都畏惧炽热的胸膛.写法不同.
韩少华写的寻春 文末“这一霎间,我似乎寻到了春天的步履”中,“春天的步履“指什么?
花MJ1年前1
沉默的教父 共回答了15个问题 | 采纳率80%
春天的步履”指一个个微绿的质点.