“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串

“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息!.
1.用"~~~~"画出作者联想的句子.用"_____'画出中心句.
2."刚才是主题班会的第一部分---美丽的水"中,破折号的作用是_______.
3."我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变丑陋"用了_____修辞手法
4."人体的75%是水,血浆中90%是谁,眼睛的99%是谁,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的谁.",用了______说明方法
5."这些美难道不昰水给我们带来的吗?"是一个_____问(反问,设问,疑问)
6.文中水受到的污染主要来自于_________.
7.本文写了一件什么事情,表达了怎样的思想感情?
8.现在我们的生活的坏境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的坏境?(至少4条)
下面句子的修辞手法
飞流直下三千尺,疑是银河落九天.( )
小鸟在枝头唱歌( )
天是蓝的,水是绿的,花是红的,这就昰我心中的乐园( )
蓝的天,绿的水,构成了一副美丽的画卷( )
战胜"非典",难道我们没有信心吗?( )