张宏在商场买一种商品如果买9件则差3.5元如果买8件尚多2.5元问张宏带了多少元?

bengjump2022-10-04 11:39:541条回答

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清水丫门 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
射每件X元
9X-3.5=8X+2.5 (带的钱为等量)
X=6
8X6+2.5=50.5
1年前

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阅读下面的现代文,完成文后各题姑苏看水张宏一个北方人,初到江南,对水多少有些惧怕。街上的地面是湿漉漉的,屋里的被褥用手一
阅读下面的现代文,完成文后各题
姑苏看水
张宏
一个北方人,初到江南,对水多少有些惧怕。
街上的地面是湿漉漉的,屋里的被褥用手一摸,也有些莫名的潮意。在这个秋末,北方早已是艳阳高照,这里却到处被一层水的薄纱笼罩,像一个戴着纱巾的女人,怕风吹日晒弄粗了脸。
但是,如果你住下了,就慢慢地体会到它的好,体会到它的造化。水,简直就是这里无所不在的魂魄。
你走在苏州的路上,会发现始终是被水包围着。
在古城里,河道被大桥和小桥所连缀,与街道或平行或交错,使城市变成水的棋盘。条条水巷,岸边的石条,被河水浸润得不辨颜色, 远远的就像一本本文字班驳的古书爹摞着,河有多长,这书的岸就有多长。 至于古老的护城河,据说从伍子胥在这里选址建了吴都,两千五百年来,就从未改变过它的波光粼粼的壮阔。
在城外,车子不论是在高速路上疾驰,还是在乡野问的小路上盘桓,你一抬眼,就能看到水。有时是在苍瓦粉墙的农舍问闪出一片波光,更多的则是从你目光所及的辽远处,一直铺展到你的近前。或如沧海烟云,或如映空巨镜,横亘眼前,不管你的车开得多快,它总是不离你的视野。
这是姑苏水给人的第一印象。
可是,当你回过神来细细品味这个城市的时候,你又能看到不同的水。在古街的老屋,临窗而坐.当阳光从屋后的河面散漫地折射在房顶,你手把着一杯茶,嗅着杯里的清香,你就开始更深地体会这里的水。
当年白居易做苏州刺史,曾写下“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”的诗句,足见这里的葱茏与繁盛。但是这个自古以来的商贾云集之地,城外稻香鱼肥的沃野和市内万舻充塞的河道,没有一处不是被水所承载和滋润的。一代又一代人的劳作,使水在这儿变得温柔,它顺从地流进流出,带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。逐渐的,这水的温柔也就浸润到人的气质里。姑苏人讲话的吴音,就如同评弹和昆曲,姑苏人接人待物的举止也少见粗俗,这不能不说是姑寡水的好处。
人类历史上.水向来是文明的先决条件,姑苏之水不就是这样造化出了吴文明和昊文化?不能想象,没有姑苏的水,会是什么样子?没有姑苏水,也就没有了花窗照影的浪沧亭,没有了夏日临荷的拙政园,更没有了江枫渔火的《枫桥夜泊》。当然,首先是没有了“可以复衣天下”的丝锦之饶。据说。因为姑苏的桑树近水而植,其叶肥嫩,故苏丝极柔且高产,才用它织出了名冠天下的绸缎。网狮园边至今还在的清朝织造署旧址和苏州丝绸博物馆里精美绝伦的双面苏绣,就是姑苏之水物质和精神双重价值的佐证。
水带来了富裕,也带来了灵气,带来了姑苏人灿烂与张扬的精神世界。 就像姑苏水,可以给你泡出香喷喷的碧螺春,也可以给你酿出辣烈烈的三白酒。 范仲淹、唐伯虎、文征明、金圣叹、陆文夫,只要点一点这些灿若星辰的名字,就不难看出姑苏之水的灵性。
但姑苏水也有坎坷的时候。苏州北郊,有尚湖,静卧虞山南麓。这片水,相传由姜太公在此钓鱼而名,芦黄获白、池杉挺翠的湖畔,还能找到当年的唐寅系舟处,山水间散落着曾孟朴、翁同和、黄公望、王石谷、瞿景淳,乃至钱谦益和柳如是的墓碑。凄凄芳草和茂茂青竹,掩不住后人凭吊的足迹。但在“人定胜天”的日子里,一湖碧波竞被抽干,“以粮为纲”,垦成农田。从此,干涸的秧田,应对着当空的烈日,这里的人也只能成为匍匐在地上的工具。
“云本无心水自闲”,今天站在退耕还湖后的尚湖边,品味白居易写姑苏之水的这一句诗时,别有一番滋味。谁说云水无心?姑苏之水,在它的温柔里面,分明也还掺着一股执倔与刚韧!
水与人,人与水,也许就是这么有意无意地相处着。但你来过苏州,对水,会有一种肌肤之亲的感觉,并且觉得这里,是天底下,人与水,水与人,浓情蜜意的一个所在。
小题1:第一段中“惧怕”指什么?这样开头有怎样的作用?(4分)
小题2:文中第三段说“如果你住下了,就慢慢体会到它的好,体会到它的造化”,请结合全文,说说姑苏水的“造化”体现在哪些方面?(6分)
小题3:根据上下文,解释文中画线句子的含意。(6分)
(1)远远的就像一本本文字斑驳的古书叠摞着,河有多长,这书的岸就有多长。(3分)
(2)就像姑苏水,可以给你泡出香喷喷的碧螺春,也可以给你酿出辣烈烈的三白酒。(3分)
小题4:作者认为姑苏的水具有怎样的灵性?文章结尾为什么说姑苏“是天底下,人与水,水与人,浓情蜜意的一个所在”?(6分)
cuckoo_one1年前1
hellnheaven 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
小题1:“惧怕”指北方人对江南湿漉漉的生活环境不适应(1分)。衬托姑苏水独特的魅力(1分),自然引起下文对姑苏水的描述与评价(1分),激发读者阅读兴趣(1分)。(共4分。意思对即可。)
小题2:承载和滋润了苏州的葱茏与繁盛,带来了富裕;(2分)带来了满城的舞榭歌台和园林胜迹;(1分)浸润人的气质,带来了苏州人灿烂与张扬的精神世界;(2分j造化出了吴文明和吴文化。(1分)
小题3:(1)运用比喻,形象生动地写出了苏州具有悠久的历史和深厚的文化内涵。(2)用“碧螺春”和“三白酒”写出了姑苏水同时具有两种鲜明特点:姑苏水的温柔,姑苏水的执倔与刚韧。用具体可感的事物来写抽象的事物,富有情趣。
小题4:在它的温柔里面,掺着一股执倔与刚韧(2分)。因为姑苏水与人的关系非常密切。水养育了姑苏人,并造就了姑苏人水一样的性格;人与水有过相似的命运,都曾经坎坷、不幸,但都不失掉刚韧的精神。(4分)


小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无
张宏在商场买一种商品,如买9件,则所带钱差3.5元;如买8件,尚余2.5元,问张宏带
水清秋远1年前1
童麟 共回答了12个问题 | 采纳率100%
9X-3.5=8X+2.5
可以推出X=6.
进而推出张宏带了50.5元
走一段路程,王明用了3时,张宏用了4时,王明的速度比张宏快百分之几?
dawalee1年前2
泉拓人 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
(1/3)/(1/4)-1
= 4/3 - 1
= 1/3
=33.33%
张宏买了一堆橘子,第一天吃去1/3又1/3个,第二天吃去剩下的1/4又1/4个,这时还剩下5个橘子.
张宏买了一堆橘子,第一天吃去1/3又1/3个,第二天吃去剩下的1/4又1/4个,这时还剩下5个橘子.
问:张宏买了多少个橘子?每天各吃多少个橘子?
爱军如梦x1年前2
ff聊吧1 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
(5+1/4)/(1-1/4)=7
(7+1/3)/(1-1/3)=11
他共买了个橘子
第一天吃了11*1/3+1/3=4个
第二天吃了(11-4)*1/4+1/4=2个
我辛辛苦苦打了这么多
给我满意啊!
《苏姑看水》作者:张宏 【求—阅读题答案!
长春眼镜1年前1
robertzxy 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1.不管城里城外,在苏州始终被水包围着;水是这里无所不在的魂魄.
2.承载和滋润了苏州的葱茏与繁盛,带来了富裕;带来满城的舞榭歌台和园林胜迹;浸润人的气质,带来了苏州人灿烂与张扬的精神世界;造化了吴文化和吴文明.
3.(1)以古书喻石条,既形象具体,又暗示着苏州悠久的历史和深厚的文化内涵;可谓形神俱备.
(2)用苏州特产茶和美酒来说明姑苏水同时具有两种截然不同的特点;亲切自然,形象鲜明具体,富有趣味.(有点含糊)
4.在它的温柔里面,掺着一股执倔与刚韧.人与水有着共同的性格;水原是碧波荡漾,虽经坎坷,曾经干涸,现在却又恢复了原貌;人虽经磨难,却没能销蚀掉精神的光芒.
张宏、李桐和王丽三个人,都要从甲地到乙地,上午6时,张、李二人一起从甲地出发,张每小时走5千米,李每小时走4千米,王丽上
张宏、李桐和王丽三个人,都要从甲地到乙地,上午6时,张、李二人一起从甲地出发,张每小时走5千米,李每小时走4千米,王丽上午8时才从甲地出发,傍晚6时,王、张同时到达乙地,那么王丽什么时间追上李桐?
lizhihong1年前2
沉默之大多数 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:从上午6时到下午6时共经过12小时,则甲乙两地的距离为5×12=60千米,王丽上午8时出发,则全程比张宏少用8时-6时=2小时,所以王丽的速度为每小时60÷(12-2)=6千米.由于王丽出发时,李桐已行了4×2=8千米,两人的速度差为每小时6-4=2千米,则王丽追上李桐需要8÷2=4小时,所以王丽追上李桐的时间是8时+4小时=12时.

6时+6时=12时,8时-6时=2时;
5×12÷(12-2)
=60÷10,
=6(千米);
2×4÷(6-4)
=8÷2,
=4(小时).
8时+4小时=12时.
答:王丽在上午12时追上李桐.

点评:
本题考点: 追及问题.

考点点评: 首先根据甲的速度及所用时间求出两地的距离进,而求出丙的速度是完成本题的关键.

一道逻辑题求大神们解答研究表明,在大学教师中,有90%的重度失眠者经常工作到凌晨2点.张宏是一名大学教师,而且经常工作到
一道逻辑题求大神们解答
研究表明,在大学教师中,有90%的重度失眠者经常工作到凌晨2点.张宏是一名大学教师,而且经常工作到凌晨2点,所以,张宏很可能是一位重度失眠者.
以下哪项陈述最准确地指明了上文推理中的错误?
A 它依赖一个未确证的假设:经常工作到凌晨2点的大学教师有90%是重度失眠者.
B 它没有考虑到这种情况:张宏有可能属于那些10%经常工作到凌晨2点而没有患重度失眠症的人
C 它没有考虑到这种情况:除了经常工作到凌晨2点以外,还有其他导致大学教师重度失眠的原因
D 它依赖一个未确证的假设:经常工作到凌晨2点是人们患重度失眠症的唯一原因.
答案是A.为什么不选B和D呢?
lijun671年前1
Oh_Tuesday 共回答了21个问题 | 采纳率81%
因为结论中使用的是“很可能”,而不是“肯定”,因此可以判断已经考虑到了B项的情况.D项错在题目中根本就没说到“经常工作到两点是人们换上重度失眠的唯一原因”.
张宏、李桐和王丽三个人,都要从甲地到乙地,上午6时,张、李二人一起从甲地出发,张每小时走5千米,李每小时走4千米,王丽上
张宏、李桐和王丽三个人,都要从甲地到乙地,上午6时,张、李二人一起从甲地出发,张每小时走5千米,李每小时走4千米,王丽上午8时才从甲地出发,傍晚6时,王、张同时到达乙地,那么王丽什么时间追上李桐?
右手的感觉1年前3
hbnl 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:从上午6时到下午6时共经过12小时,则甲乙两地的距离为5×12=60千米,王丽上午8时出发,则全程比张宏少用8时-6时=2小时,所以王丽的速度为每小时60÷(12-2)=6千米.由于王丽出发时,李桐已行了4×2=8千米,两人的速度差为每小时6-4=2千米,则王丽追上李桐需要8÷2=4小时,所以王丽追上李桐的时间是8时+4小时=12时.

6时+6时=12时,8时-6时=2时;
5×12÷(12-2)
=60÷10,
=6(千米);
2×4÷(6-4)
=8÷2,
=4(小时).
8时+4小时=12时.
答:王丽在上午12时追上李桐.

点评:
本题考点: 追及问题.

考点点评: 首先根据甲的速度及所用时间求出两地的距离进,而求出丙的速度是完成本题的关键.

张宏同学对家中的各种家用电器及功率做了一次统计,并将它们列表如下:
张宏同学对家中的各种家用电器及功率做了一次统计,并将它们列表如下:
电器名称 灯具 彩电 厨用电器 洗衣机 冰箱 音响 空调器 电熨斗 电饭煲
额定功率(W) 200 90 250 225 125 100 900 500 800
(1)张宏同学家的电能表的表盘如题图所示,则电路能承受的用电器的总功率是多少?
(2)能否同时使用表中所列的家用电器?为什么?
(3)通过计算,确定在空调运行时,能否同时使用电冰箱和彩电.
无锡小vv1年前1
zmzxzq 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:(1)电能表上参数:220V是该电能表要接在220V的电路中,5A是表示该电能表的平时工作允许通过的最大电流,据此即可求电路能承受的用电器的总功率;
(2)将表中所列的家用电器的功率相加,和电路能承受的用电器的总功率比较得出结论;
(3)计算在空调、电冰箱和彩电同时使用的总电功率,与电路能承受的用电器的总功率比较得出结论.

(1)电路能承受的用电器的总功率:
P最大=UI最大=220V×5A=1100W,
(2)表中所列的家用电器的总功率:
P=200W+90W+250W+225W+125W+100W+900W+500W+800W=3190W>P最大
所以不能同时使用表中所列的家用电器;
(3)在空调、电冰箱和彩电同时使用的总电功率:
P′=900W+90W+125W=1115W>P最大
所以在空调运行时,不能同时使用电冰箱和彩电.
答(1)电路能承受的用电器的总功率是1100W;
(2)不能同时使用表中所列的家用电器;
(3)在空调运行时,不能同时使用电冰箱和彩电.

点评:
本题考点: 电功率的计算;电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法以及电功率的计算,关键是要将公式掌握好.

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英语翻译
今天是6月23日星期日,天气晴朗.你和你的同学张宏参观了西安市动物园.那里的动物十分有趣,人见人爱.当你看到有位游客在向猴子投喂食物时,就上前阻止并说……
请你用英文写一篇日记,记述今天的经历.(请注意日记格式)
1.fine day,sun,bright
2.visit,Beijing Zoo
3.animal,so interesting,people,love
4.see,visitor,throw…to,stop,say
D眼看穿1年前1
jaceezhang 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
June 23,Sunday,sunny
It was July 23rd and it was Sunday today.It was a fine day and the sun was shining brightly.My classmate Zhang Hong and I visited Beijing Zoo (和你给的中文有冲突 The zoo of Xian city).The animals there were so interesting that people loved them very much.When I saw a visitor throwing food to the monkeys,I went up to stop him.I said that it was dangerous to feed the animals.So the man went away.I thought we should protect the animals.
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tian_wen19841年前3
我不是贝多芬 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:从上午6时到下午6时共经过12小时,则甲乙两地的距离为5×12=60千米,王丽上午8时出发,则全程比张宏少用8时-6时=2小时,所以王丽的速度为每小时60÷(12-2)=6千米.由于王丽出发时,李桐已行了4×2=8千米,两人的速度差为每小时6-4=2千米,则王丽追上李桐需要8÷2=4小时,所以王丽追上李桐的时间是8时+4小时=12时.

6时+6时=12时,8时-6时=2时;
5×12÷(12-2)
=60÷10,
=6(千米);
2×4÷(6-4)
=8÷2,
=4(小时).
8时+4小时=12时.
答:王丽在上午12时追上李桐.

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萧十一猪1年前1
天堂的蝙蝠 共回答了21个问题 | 采纳率81%
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6时+6时=12时,8时-6时=2时;
5×12÷(12-2)
=60÷10,
=6(千米);
2×4÷(6-4)
=8÷2,
=4(小时).
8时+4小时=12时.
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straggle1年前2
等货兰山 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:从上午6时到下午6时共经过12小时,则甲乙两地的距离为5×12=60千米,王丽上午8时出发,则全程比张宏少用8时-6时=2小时,所以王丽的速度为每小时60÷(12-2)=6千米.由于王丽出发时,李桐已行了4×2=8千米,两人的速度差为每小时6-4=2千米,则王丽追上李桐需要8÷2=4小时,所以王丽追上李桐的时间是8时+4小时=12时.

6时+6时=12时,8时-6时=2时;
5×12÷(12-2)
=60÷10,
=6(千米);
2×4÷(6-4)
=8÷2,
=4(小时).
8时+4小时=12时.
答:王丽在上午12时追上李桐.

点评:
本题考点: 追及问题.

考点点评: 首先根据甲的速度及所用时间求出两地的距离进,而求出丙的速度是完成本题的关键.

(2005•甘肃)张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时,己知小灯泡的额定电压是3.8伏,其中电源是三节新的干电池,灯丝
(2005•甘肃)张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时,己知小灯泡的额定电压是3.8伏,其中电源是三节新的干电池,灯丝电阻大于10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1A“字样.
(1)如图所示是张宏连接的不完整的实验电路,请你帮他将图中未连接部分连接好.要求:电流表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值减小.
(2)当张宏同学闭合电路的开关时,电路中可能出现一些不正常现象,请你根据出现的现象,帮助他找出错误的原因,并按要求填写在下列横线上:
第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的______(选填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中.
第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5V,可能是小灯泡处______(选填“短路”或“断路”).
第三种:小灯泡不亮,电流表示数为0.45A,电压表示数为0,可能是小灯泡处______(选填“短路”或“断路”).
(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表示数如图所示,其读数为______A,则小灯泡的额定功率是______W.

(4)在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,张宏改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,算出三个电功率值,再求平均值,你认为这样做合理吗?为什么?
lengying1141年前1
阿力100 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)灯泡的额定电压确定电压表的量程,电压表与灯泡并联.
由灯泡的额定电压和电阻求电流,来确定电流表的量程,电流表与灯泡串联.
注意电压表和电流表的正负接线柱.
滑动变阻器选择一上一下接线柱串联在电路中.
(2)对于故障问题,在连接好电路,刚刚闭合开关时,灯泡不亮,可能是电流太小,可能是灯泡断路或短路.
先通过移动滑动变阻器滑片判断是通路还是故障,再由电流表示数判断是短路还是断路,再由电压表判断故障的具体位置.
(3)电流表的读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.
知道灯泡的额定电压和额定电流,根据P=UI计算额定功率.
(4)灯泡两端的电压不同,灯泡的功率不同.只有在额定电压下的功率才是额定功率,计算功率的平均值做额定功率是错误的.

(1)灯泡的额定电压为3.8V,电压表选择0~15V量程,电压表与灯泡并联.
电路电流约为:I=[U/R]=[3.8V/10Ω]=0.38A<0.6A,所以电流表使用0~0.6A量程.
电流从电压表和电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出.
滑动变阻器已经选择下面接线柱,任意选择上面一个接线柱串联在电路中.如图.

(2)第一种:小灯泡较暗,电路电流比较小,电路电阻比较大,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,把滑动变阻器的AB两端点连入了电路中.
第二种:灯泡不亮,电流表示数为零,电路断路,电压表示数等于电源电压,电压表串联在电路中,灯泡断路.
第三种:灯泡不亮,电流表示数为0.45A,电路通路,电压表示数为0,电压表测量导线的电压,灯泡短路.
(3)电流表使用的0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.34A.
P=UI=3.8V×0.34A=1.292W.
(4)灯泡的额定功率是灯泡在额定电压下的功率,当滑动变阻器阻值变化时,灯泡两端的电压也变化,功率也变化,计算实际功率的平均值为额定功率是错误的.
故答案为:(1)如图;(2)AB;断路;短路;(3)0.34;1.292;(4)不合理.灯泡的额定功率是灯泡在额定电压下的功率,计算实际功率的平均值为额定功率是错误的.

点评:
本题考点: 探究用电器的电功率实验;实物的电路连接;电流表的读数方法;滑动变阻器的使用;电功率;电功率的计算.

考点点评: (1)补全实物连接图时,主要考虑电压表、电流表、滑动变阻器:
电压表量程根据灯泡的额定电压或电源电压最小值来确定,电压表并联在灯泡的两端.
根据灯泡的额定电压和电阻,或根据灯泡的额定电压和额定功率,来判断电流表的量程,电流表串联在电路中.
滑动变阻器有4个接线柱,选择一上一下接线柱接入电路,使滑动变阻器串联在电路中.
(2)灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路,灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压;
灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0.
灯泡以外的地方断路,整个电路都处于断开状态,灯泡不亮,电压表和电流表都没有示数.

英语:我的新学校,假设你是张宏,新学期开始,你想给你的好友Henry写信,介绍你的新学校,抄的乱写的不要
英语:我的新学校,假设你是张宏,新学期开始,你想给你的好友Henry写信,介绍你的新学校,抄的乱写的不要
学校风景:到处都是鲜花绿树,有着良好的学习环境.
学校设施:漂亮的教学楼,书刊杂志齐全的图书馆以及提供美味佳肴的食堂.
师生关系:老师耐心和蔼,结交了许多新朋友.
.开头是:How is everything going these days?i'm so glad to tell you that our new term has begun.i'm a high school student now.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小沩1年前1
打口带823 共回答了20个问题 | 采纳率100%
How is everything going these days? i'm so glad to tell you that our new term has begun.i'm a high school student now. In my school, the trees and flowers can be seen everywhere, which creates a good learning environment. There are also several beautiful school buildings located in it. The school library is full of books and magazines. All kinds of delicious are provided in the cafeteria. And our teachers are so kind and patient that the teacher-student relationship in our school is good. Moreover, I made many new friends here. I enjoy the study life here so much!
yours,
Zhanghong
甲乙两地相距291.8Km ,张宏骑车一每小时18km的速度从甲地开往乙地,王强开车以每小时65km的速度从乙地使往
甲乙两地相距291.8Km ,张宏骑车一每小时18km的速度从甲地开往乙地,王强开车以每小时65km的速度从乙地使往
甲地,几小时后两人相差1.3km急
mozhanglu1年前2
片仔黄 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
(291.8-1.3)÷(18+65)
=290.5÷83
=3.5 小时
答:3.5小时后两人相差1.3千米.
张宏、李桐和王丽三个人,都要从甲地到乙地,上午6时,张、李二人一起从甲地出发,张每小时走5千米,李每小时走4千米,王丽上
张宏、李桐和王丽三个人,都要从甲地到乙地,上午6时,张、李二人一起从甲地出发,张每小时走5千米,李每小时走4千米,王丽上午8时才从甲地出发,傍晚6时,王、张同时到达乙地,那么王丽什么时间追上李桐?
zmint1年前2
喜来登1 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:从上午6时到下午6时共经过12小时,则甲乙两地的距离为5×12=60千米,王丽上午8时出发,则全程比张宏少用8时-6时=2小时,所以王丽的速度为每小时60÷(12-2)=6千米.由于王丽出发时,李桐已行了4×2=8千米,两人的速度差为每小时6-4=2千米,则王丽追上李桐需要8÷2=4小时,所以王丽追上李桐的时间是8时+4小时=12时.

6时+6时=12时,8时-6时=2时;
5×12÷(12-2)
=60÷10,
=6(千米);
2×4÷(6-4)
=8÷2,
=4(小时).
8时+4小时=12时.
答:王丽在上午12时追上李桐.

点评:
本题考点: 追及问题.

考点点评: 首先根据甲的速度及所用时间求出两地的距离进,而求出丙的速度是完成本题的关键.

假如你是张宏。《中学生》杂志社的王主编给同学们在网上发了个邮件。他想了解你的学校以及你在校学习、生活的情况。
假如你是张宏。《中学生》杂志社的王主编给同学们在网上发了个邮件。他想了解你的学校以及你在校学习、生活的情况。请仔细阅读该邮件,然后给王主编写一封回信,回答他在邮件中提出的 所有问题 。信的开头和结尾已经给出,且不计入总数内。 注意信中不出现你的真实姓名和班级。
要求:内容完整,意思连贯,语法正确,书写工整,80词左右。
Dear friends,
We are doing a survey about your school life and we really need your help. Please answer some questions.
What’s your name? Where do you study? How do you like your teachers and your school?
What do you think of the subjects? Which one is your favorite? Why? What do you often do with your friends after class? What do you think of your school life? How can you make your school life better?
Please write soon!
Yours,
Mr. Wang
地瓜丝1年前1
双鱼座的人 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
Dear Mr. Wang,
I’m glad to tell you something about my school life. My name is Bob. I study at No. 14 Middle School, which is not only modern but also beautiful. The teachers in my school are so kind and hardworking that I love them very much. Of all the subjects, I like English best, because I want to be a volunteer at 2008 Olympics. My favorite sport is basketball. My friends and I used to plat it together after class, but now we hardly ever have time to have fun. Every day we have too much homework to do.
Although my school life is a little boring now.  I know I should work hard at my lessons. As a teenager, it is my duty to try my best to deal with each challenge in my school life.
I hope this letter can help you

一.1.张宏进行投蓝练习,50次投蓝,有2次没投金,张宏的投篮命中率是(_)
一.1.张宏进行投蓝练习,50次投蓝,有2次没投金,张宏的投篮命中率是(_)
2.一件上衣降价20%后是120圆,原价是()
3.一桶油用去15%,还剩17千克,这桶油一共有()千克
4.一个数的75%是150,这个数的10%是()
5.原价100元的三品,先涨价10%,又降价10%,现在这件三品的售价是()元
二.1.甲数是300,比乙数多25%,乙数是多少?
2.从0.6的7.5倍中减去0.5%,差是多少?
3.某商产同时卖出两件商品,每件各卖48元,其中一件赚20%,另一件亏20%,这个商场卖出这两件商品是赚还是赔.理由是什么?
4.水产公司第二次运来的鱼是第一次的37.5%,比第一次少4.2吨,两次一共运来多少吨?
huke3331年前7
leafofwind 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
一.1.张宏进行投蓝练习,50次投蓝,有2次没投金,张宏的投篮命中率是(_)
(50-2)÷50=96%
2.一件上衣降价20%后是120圆,原价是()
120÷(1-20%)=150元
3.一桶油用去15%,还剩17千克,这桶油一共有()千克
17÷(1-15%)=20千克
4.一个数的75%是150,这个数的10%是()
150÷75%×10%=20
5.原价100元的三品,先涨价10%,又降价10%,现在这件三品的售价是()元
100×(1+10%)×(1-10%)=99元
二.1.甲数是300,比乙数多25%,乙数是多少?
300-300×25%=225
2.从0.6的7.5倍中减去0.5%,差是多少?
0.6×7.5×(1-0.5%)=4.4775
3.某商产同时卖出两件商品,每件各卖48元,其中一件赚20%,另一件亏20%,
这个商场卖出这两件商品是赚还是赔.理由是什么?
第一件成本48÷(1+20%)=40元,第二件成本48÷(1-20%)=60元
赚了40×20%=8元,亏了60×20%=12元,所以是亏了
4.水产公司第二次运来的鱼是第一次的37.5%,比第一次少4.2吨,两次一共运来多少吨?
第一次运了4.2÷(1-37.5%)=6.72吨
两次一共运来6.72+6.72-4.2=9.24吨
五年级鸡兔同笼应用题习题共20道,老师规定做对一题得5分,做错一题倒扣3分,张宏得76分,问张宏做对几道题,做错几道题?
月影凌云1年前3
testjohn 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
对12道题,错8道题
张宏同学在家里用如图所示的牵引装置来锻炼腿部力量,重物重40N,小腿拉绳使重物在4s内上升0.5m.若已知装置的机械效率
张宏同学在家里用如图所示的牵引装置来锻炼腿部力量,重物重40N,小腿拉绳使重物在4s内上升0.5m.若已知装置的机械效率为80%,则小腿拉绳的拉力大小为______N,该拉力的功率为______W.
lion9881年前2
小虎浪迹ee 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
现在都离开大学校园快4年了 物理是我当时最喜欢的的课,初中物理更是遥远了~不过这个问题还是很简单的~我告诉你个简单的思路自己去做~-4S内上升0.5M肯定是匀加速支线运动~求出加速度,初速度为0.-重物由2跟绳子承担,那...
数学类题目张宏在商场买一种商品,如买9件,所带钱数差3.5元;如买8件,尚余2.5元.问他带了多少钱? 谢谢了,列方程.
wb88101年前1
vivieny 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
设1件x元
9x-3.5=8x+2.5
9x-8x=3.5+2.5
x=6
带了:9×6-3.5=54-3.5=50.5元.
要解释每一步.东西两个城市相距36千米,李明和张宏两人同时从东城出发到西城去,李明骑车每小时行12千米,张宏步行每小时行
要解释每一步.
东西两个城市相距36千米,李明和张宏两人同时从东城出发到西城去,李明骑车每小时行12千米,张宏步行每小时行4千米.李明到西城后停留2小时再返回东城,途中与张宏相遇,相遇时张宏走了多少千米?
lixianyaan1年前1
匿jibuzhuaaaa 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
知道了张的时间,就可得到路程;张所用时间可分为3部分:1、李明骑车走完全程所用的时间(36÷12=3),这也是张所走了的3 个小时;2、李明到西城后停留2小时,这段时间内张又走了2个小时;记住:(到此张走了3+2=5个小...
张宏百米冲线后没有立即停下来是因为受到了惯性作用.
secondxyj1年前2
ychw75 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
不对.惯性是物体与生具来的,任何物体都具有惯性.惯性只和物体的质量有关!所以你只能这样说:某一物体具有惯性 .
对于惯性的理解要注意以下五点:  1、一切物体不论实在静止状态还是运动状态都具有惯性.  2、惯性是物体的固有属性.  3、.质量是惯性大小唯一的量度.注意(惯性大小与物体运动速度无关)   4、惯性是物体的一种属性,而不是一种力.所以不能说“受到惯性”,只能说“由于惯性”或“具有惯性”.  惯性质量m与力F和加速度a的基本关系遵从牛顿定律F=ma,从式子可以清楚看出:  当物体受外力的分量F方向与物体运动速度v方向在一条直线上的时候,质量越大的物体越难被加速   当物体受外力的分量F方向与物体运动速度v方向互相垂直的时候,质量越大的物体,其运动方向越难被外力改变   5.维持物体运动状态的不是力,而是惯性.  当作用在物体上的外力为零时,惯性表现为物体保持其运动状态不变,即保持静止或匀速直线运动;当作用在物体上的外力不为零时,惯性表现为外力改变物体运动状态的难易程度.  所以有:  1.惯性定律是描述运动的规律,惯性是物体本身的一种性质.  2.惯性定律成立是有条件的,而惯性是任何物体都具有的.
张宏、李桐和王丽三个人,都要从甲地到乙地,上午6时,张、李二人一起从甲地出发,张每小时走5千米,李每小时走4千米,王丽上
张宏、李桐和王丽三个人,都要从甲地到乙地,上午6时,张、李二人一起从甲地出发,张每小时走5千米,李每小时走4千米,王丽上午8时才从甲地出发,傍晚6时,王、张同时到达乙地,那么王丽什么时间追上李桐?
thomson_a_j1年前4
是名微尘 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:从上午6时到下午6时共经过12小时,则甲乙两地的距离为5×12=60千米,王丽上午8时出发,则全程比张宏少用8时-6时=2小时,所以王丽的速度为每小时60÷(12-2)=6千米.由于王丽出发时,李桐已行了4×2=8千米,两人的速度差为每小时6-4=2千米,则王丽追上李桐需要8÷2=4小时,所以王丽追上李桐的时间是8时+4小时=12时.

6时+6时=12时,8时-6时=2时;
5×12÷(12-2)
=60÷10,
=6(千米);
2×4÷(6-4)
=8÷2,
=4(小时).
8时+4小时=12时.
答:王丽在上午12时追上李桐.

点评:
本题考点: 追及问题.

考点点评: 首先根据甲的速度及所用时间求出两地的距离进,而求出丙的速度是完成本题的关键.

学生做习题共20道,教师规定做对一题得5分,做错一题倒扣3分。张宏最后判得76分,他做对了几道题,做错了几道题???急!
学生做习题共20道,教师规定做对一题得5分,做错一题倒扣3分。张宏最后判得76分,他做对了几道题,做错了几道题???急!!!
秋水无痕yh1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
张宏在商场买一种商品,如买9件,则所带钱差3.5元;如买8件,尚余2.5元,问张宏带了多少钱,求方程全过程
cyb9991年前1
冷静分析 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解设每件x元
9x-3.5=8x+2.5
9x-8x=2.5+3.5
x=6
带了:6×8+2.5=50.5元
1.某班课外活动小组的同学用米尺和秒表测平均速度时,四位同学分别记录了张宏同学跑步通过10M,20M,30M,40M处时
1.某班课外活动小组的同学用米尺和秒表测平均速度时,四位同学分别记录了张宏同学跑步通过10M,20M,30M,40M处时的时间依次是3.2s,5.3s,6.8s和9.2s,请计算:
1.从起点到10m处的平均速度
2.从10m处到30m处的平均速度
3.从30m处到40m处的平均速度
快乐ii1年前2
陈鹏123 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
平均速度就是总路程除以总时间
V1=10M/3.2s
V2=(30-10)M/(6.8-3.2)s
V3=(40-30)M/(9.2-6.8)s
李强对张宏说明天晚上到他家去玩 .加不同的标点符号.使其成为意思不同的两句话
我在改变1年前1
玩具830 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
李强对张宏说:“明天晚上到他家去玩.”
李强对张宏说,明天晚上到他家去玩.