(2010•南岗区一模)如图所示的实验装置,装置气密性良好,所盛装药品如图,清回答下列问题.

86点点2022-10-04 11:39:541条回答

(2010•南岗区一模)如图所示的实验装置,装置气密性良好,所盛装药品如图,清回答下列问题.
(1)若关闭弹簧夹,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,观察到的现象有______;产生此现象的原因是______
(2)若打开弹簧夹,封住绑气球玻璃管的出口,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,观察不到广口瓶中的稀盐酸流到锥形瓶中的现象,若要使稀盐酸流人锥形瓶中你的做法是.

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
my10000 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)若关闭弹簧夹,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,瓶内二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,使瓶内气体减少,压强变小,小于外界大气压,在大气压的作用下,气球胀大;
(2)若打开弹簧夹,封住绑气球玻璃管的出口,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,锥形瓶内气体减少,压强变小,小于外界大气压;但观察不到广口瓶中的稀盐酸流到锥形瓶中的现象,因为没有动力,想办法让大气进入广口瓶中.

(1)若关闭弹簧夹,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,观察到的现象有:气球变(胀)大;产生此现象的原因是:二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,使瓶内气体减少,压强变小,小于外界大气压,在大气压的作用下,...

点评:
本题考点: 探究二氧化碳的性质;酸的化学性质;碱的化学性质;反应现象和本质的联系.

考点点评: 掌握二氧化碳的性质的探究方法;掌握酸、碱的化学性质;了解反应现象和本质的联系.

1年前

相关推荐

(2008•南岗区三模)某地1000kg化肥的市场价格如下:CO(NH2)21080元,NH4NO3810元,NH4HC
(2008•南岗区三模)某地1000kg化肥的市场价格如下:CO(NH221080元,NH4NO3810元,NH4HCO3330元(NH42SO4520元.分别用10000元采购上述化肥,则购得化肥中含氮元素最多的是(  )
A.CO(NH22
B.NH4N03
C.NH4HC03
D.(NH42SO4
imacming1年前1
chndm 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:通过计算四种化肥中的性价比,可以得出本题的答案.首先计算10000元采购各种化肥的质量,然后用化肥的质量乘以各化肥中N元素的质量分数,既可得出购得化肥中N元素的质量,比较大小.

1000kg为1t.
A、10000元钱能买CO(NH22的质量为:10000元÷1080元/t≈9.26t
9.26tCO(NH22中氮元素的质量为:9.26t×[14×2
12+16+(14+1×2)×2×100%≈4.32t;
B、10000元钱能买NH4N03的质量为:10000元÷810元/t≈12.35t
12.35tNH4N03中氮元素的质量为:12.35t×
14×2/14+1×4+14+16×3]×100%≈4.32t;
C、10000元钱能买NH4HC03的质量为:10000元÷330元/t≈30.3t
30.3tNH4HC03中氮元素的质量为:30.3t×[14/14+1×4+1+12+16×3]×100%≈5.37t;
D、10000元钱能买(NH42SO4的质量为:10000元÷520元/t≈19.23t 19.23t(NH42SO4中氮元素的质量为:19.23t×
14×2
(14+1×4)×2+32+16×4×100%≈4.08t.
故选C

点评:
本题考点: 化肥有效成分含量的探究.

考点点评: 本题主要考查有关化学式的计算中元素质量分数的计算和元素质量的计算.

(2011•南岗区模拟)豆浆的营养非常丰富,它主要获取于大豆种子的哪一部分(  )
(2011•南岗区模拟)豆浆的营养非常丰富,它主要获取于大豆种子的哪一部分(  )
A.胚芽
B.胚根
C.子叶
D.胚乳
张若萍1年前1
中泰vv 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题考查双子叶植物种子的结构.由种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、和子叶)组成,子叶贮存营养物质,据此答题.

大豆属于双子叶植物,其种子的结构包括种皮和胚.种皮起保护作用;胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶,胚根将来发育成根,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎和根的部位,子叶肥厚,贮存营养物质.因此,我们喝的豆浆中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的.
故选:C

点评:
本题考点: 种子的结构和成分;菜豆种子和玉米种子结构的异同.

考点点评: 双子叶植物的营养物质储存在子叶中,单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中

(2013•南岗区三模)建筑工地上的某工人用如图所示的小车运送一块重600N的石块,为了省力应该将石块放在______处
(2013•南岗区三模)建筑工地上的某工人用如图所示的小车运送一块重600N的石块,为了省力应该将石块放在______处(填“A”或“B”),请画出工人对车施加的力F的力臂.
lushilu0001年前1
hcs01 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:根据杠杆平衡的条件分析出为了省力应该将石块放在“A”还是“B”,然后再根据力臂的画法,过支点作垂直于力作用线F的垂线段.

根据杠杆平衡的条件可知,阻力一定时,阻力臂越短越省力,因为物体放在B处时,阻力臂较小,所以为了省力应该将石块放在B处;
根据力臂的画法,反向延长F的作用线,过支点作垂直于力作用线的垂线段.如图所示:

点评:
本题考点: 力臂的画法.

考点点评: 本题主要考查学生对杠杆平衡条件以及力臂的画法的了解和掌握,是一道中档题,也是中招的热点.

(2008•南岗区三模)下列实验现象的描述及化学方程式的书写均正确的是(  )
(2008•南岗区三模)下列实验现象的描述及化学方程式的书写均正确的是(  )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射3Fe+2O2
点燃
.
Fe3O4
B.用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O
C.生石灰溶于水中产生气泡CaO+H2O═Ca(OH2
D.煤炉中有时会看到蓝色火焰2C+O2
点燃
.
2CO
网络一然1年前1
Casablanca21 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据铁在空气中不能燃烧分析,
B、依据质量守恒定律判断,
C、根据生石灰与水反应放热判断,
D、根据火焰的颜色判断反应物.

A、铁丝在空气中只会加热到红热状态,不会燃烧,故A错误,
B、反应前后的原子个数不相等,不遵循质量守恒定律,正确的方程式为:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O,故B错误,
C、生石灰与水反应放热,使水中的气体逸出,故C正确,
D、碳燃烧的火焰不是淡蓝色,一氧化碳燃烧的火焰才是淡蓝色,正确的方程式为:2CO+O2

点燃
.
2CO2,故D错误,
故选C.

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应现象和本质的联系.

考点点评: 在解此类题时注意反应现象和方程式之间的对应关系,要注意记忆的准确性.

(2014•南岗区一模)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(0,1),B(-2,1),C(-2,
(2014•南岗区一模)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(0,1),B(-2,1),C(-2,4).
(1)画出△ABC沿着y轴向下平移5个单位得到的△A1B1C1,并直接写出点C的对应点C1的坐标;
(2)画出△ABC关于y轴对称的△AB2C2,并直接写出点C的对应点C2的坐标.
jyyhm_lq1年前1
waiwaicai 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:(1)根据网格结构找出点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可,再根据平面直角坐标系写出点C1的坐标;
(2)根据网格结构找出点B、C关于y轴对称点B2、C2的位置,然后顺次连接即可,再根据平面直角坐标系写出点C2的坐标.

(1)△A1B1C1如图所示,C1(-2,-1);

(2)△AB2C2如图所示,C2(2,4).

点评:
本题考点: 作图-轴对称变换;作图-平移变换.

考点点评: 本题考查了利用轴对称变换作图,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.

(2014•南岗区二模)等腰△ABC被一腰上的中线分成两个三角形周长之差为2,若等腰△ABC的底边长为6,则等腰△ABC
(2014•南岗区二模)等腰△ABC被一腰上的中线分成两个三角形周长之差为2,若等腰△ABC的底边长为6,则等腰△ABC的腰长为______.
黄金雕蓉1年前1
2006mini 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:先设等腰三角形的腰长是x,底边长是4,根据一腰上的中线把三角形分成两个三角形,其周长之差是2,可得两种情况,①x-6=2;②6-x=2.

设等腰三角形的腰长是x,
∵等腰△ABC的底边长为6,
∴分两种情况,①x-6=2;②6-x=2,
解得:x=8或x=4,
故答案为:8或4.

点评:
本题考点: 等腰三角形的性质.

考点点评: 本题考查了等腰三角形的性质,解题的关键是能够分类讨论.

(2013•南岗区一模)如图,将△ABC绕点C顺时针方向旋转a得△A′B′C,A′B′与BC交于D,与AB交于E,A′C
(2013•南岗区一模)如图,将△ABC绕点C顺时针方向旋转a得△A′B′C,A′B′与BC交于D,与AB交于E,A′C与AB交于F,若∠A′DC=2a,AC=3,AF=2,则BF的长是
[5/2]
[5/2]
rosemary331年前1
lovelianhao 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:易求得∠B=∠B′=∠ACA′=α,则可证得△ACF∽△ABC,然后由相似三角形的对应边成比例,求得AB的长,继而求得答案.

根据旋转的性质可得:∠BCB′=∠ACA′=α,
∵∠A′DC=2α,
∴∠B′=∠A′DC-∠BCB′=2α-α=α,
∴∠B=∠B′=∠ACA′=α,
∵∠A是公共角,
∴△ACF∽△ABC,
∴AC:AB=AF:AC,
∵AC=3,AF=2,
∴AB=
AC2
AF=[9/2],
∴BF=AB-AF=[5/2].
故答案为:[5/2].

点评:
本题考点: 旋转的性质.

考点点评: 此题考查了旋转的性质与相似三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.

(2014•南岗区三模)如图为某同学设计的趣味实验.请回答:
(2014•南岗区三模)如图为某同学设计的趣味实验.请回答:
(1)将注射器中的液体少量慢慢注入A中,观察到的现象是______;
(2)请用理化知识解释B中产生现象的原因.
事实证明071年前1
安定的 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
解题思路:(1)根据过氧化氢在硫酸铜溶液的催化作用下产生水和氧气,使得A中的压强增大,A中蓝色液体沿导管流入B中,B中溶液里产生蓝色沉淀进行解答;
(2)根据过氧化氢在硫酸铜溶液的催化作用下产生水和氧气,使得A中的压强增大,A中蓝色液体沿导管流入B中以及硫酸铜溶液能和氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀进行解答.

(1)过氧化氢在硫酸铜溶液的催化作用下产生水和氧气,使得A中的压强增大,A中蓝色液体沿导管流入B中,硫酸铜溶液能和氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀,所以将注射器中的液体少量慢慢注入A中,观察到的现象是A中蓝色液体里有气泡产生,(B中导管口有气泡冒出),A中蓝色液体沿导管流入B中,B中溶液里产生蓝色沉淀;
(2)B中产生现象的原因过氧化氢在硫酸铜溶液的催化作用下产生水和氧气,使A中气体增多,A中气体压强增大,大于外界大气压,在压强差的作用下A中含有硫酸铜的液体沿导管流入B中,(由于导管内有空气,所以液体流入之前B中导管口先有气泡冒出),硫酸铜与氢氧化钠反应产生蓝色的氢氧化铜沉淀.
故答案为:
(1)A中蓝色液体里有气泡产生,(B中导管口有气泡冒出),A中蓝色液体沿导管流入B中,B中溶液里产生蓝色沉淀.
(2)过氧化氢在硫酸铜溶液的催化作用下产生水和氧气,使A中气体增多,A中气体压强增大,大于外界大气压,在压强差的作用下A中含有硫酸铜的液体沿导管流入B中,(由于导管内有空气,所以液体流入之前B中导管口先有气泡冒出),硫酸铜与氢氧化钠反应产生蓝色的氢氧化铜沉淀.

点评:
本题考点: 反应现象和本质的联系;实验室制取氧气的反应原理;碱的化学性质.

考点点评: 此题考查了过氧化氢的性质以及硫酸铜溶液能和氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀,属于基础知识的考查.

(2010•南岗区一模)针对下列事实的解释不正确的是(  )
(2010•南岗区一模)针对下列事实的解释不正确的是(  )

A.A
B.B
C.C
D.D
greenbal1年前1
dmsgh 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
A、春天闻到花香是因为花香的分子不断运动的结果,解释正确,不合题意;
B、粒子间的间隔受热后变大,故水银温度计受热时水银柱上升,解释正确,不合题意;
C、二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同,所以二者的性质不同,解释正确,不合题意;
D、食盐水能导电是因为食盐水中有自由移动的阴阳离子,不是自由移动的电子,解释错误,符合题意.
故选:D.
(2012•南岗区二模)函数y=[x+1/x−2]中自变量x的取值范围是______.
hbagsongtao1年前1
情系蓝牙 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据分母不等于0列式计算即可得解.

根据题意得,x-2≠0,
解得x≠2.
故答案为:x≠2.

点评:
本题考点: 函数自变量的取值范围.

考点点评: 本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0.

(2012•南岗区二模)下列一些粒子属于第二周期元素的离子的是(  )
(2012•南岗区二模)下列一些粒子属于第二周期元素的离子的是(  )
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②④
evanyue1年前1
ddgboy 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据微粒的结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析.当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;根据微粒的结构示意图,判断元素在元素周期表中的周期.

由题意可知:①质子数=11>核外电子数=10,为阳离子,该粒子属于第三周期元素的离子;②质子数=8<核外电子数=10,为阴离子,该粒子属于第二周期元素的离子;③质子数10=核外电子数=10,为原子;④质子数=3>核外电子数=2,为阳离子,该粒子属于第二周期元素的离子.所以:
A、属于第二周期元素的离子的不是①②③④,故A错误;
B、属于第二周期元素的离子的不是①②③,故B错误;
C、属于第二周期元素的离子的不是①③④,故C错误;
D、属于第二周期元素的离子的是②④,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 本题考查学生对原子结构示意图的特点及核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒的方法的理解与掌握,并能应用于解题的能力.

(2008•南岗区三模)根据下图某奶粉包装上的部分文字说明,回答问题:
(2008•南岗区三模)根据下图某奶粉包装上的部分文字说明,回答问题:
(1)此奶粉中可为人体提供的微量元素有______在人体中主要以______(六大营养素之一)的形式存在;
(2)每克脂肪在人体内分解平均放出38.9KJ的能量.若某同学每天喝100g牛奶,则牛奶中所含脂肪提供的能量最多为______
净含量:480g
营养成分:
脂肪:20%-25%
蛋白质:25%
锌:≥20mg
磷:≥500mg
钙:≥400mg
铁:≥30mg
hflsf1年前1
sable77 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
解题思路:(1)只有熟悉人体内常量元素和微量元素的种类,才能正确回答本小题.
(2)由每克脂肪释放的能量、牛奶的质量、牛奶中脂肪的含量可以计算出能提供的能量的值.

(1)人体内元素含量超过0.01%的元素,称为常量元素,如:氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁,共11种元素;人体内除上述元素之外的其它元素含量低于0.01%,称为微量元素.
由上述内容和标签内容可知:锌、铁属于人体需要的微量元素.
它们在人体内主要以无机盐的形式存在.
(2)标签中的内容可知牛奶中脂肪的最大含量为25%.因此牛奶提供的能量为
38.9KJ/g×100g×25%=972.5KJ
故答案为:
(1)锌、铁;无机盐.
(2)972.5KJ

点评:
本题考点: 生命活动与六大营养素;标签上标示的物质成分及其含量;矿物质与微量元素.

考点点评: 本题主要考查人体内常量元素和微量元素的判断、供能物质供给能量的计算,难度较小.

(2013•南岗区二模)下列四幅图中,哪幅图是表示研究电磁感应现象的实验装置(  )
(2013•南岗区二模)下列四幅图中,哪幅图是表示研究电磁感应现象的实验装置(  )
A.
B.
C.
D.
waiterz1年前1
zym0011 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:解答本题关键要弄清电磁感应现象的含义:闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时,会产生感应电流,这是电磁感应现象,其能量转化是机械能转化为电能.

A、这是电磁铁通电后可以吸引铁屑的实验,说明电流的磁效应,故A错误;
B、这是奥斯特实验,说明电流周围存在磁场,故B错误;
C、这是通电导体在磁场中受安培力的实验,故C错误.
D、闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时,会产生感应电流,这是电磁感应现象实验,故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 研究电磁感应现象.

考点点评: 由电磁感应现象的能量转化可知,实验产生的是电能,故实验装置中不应有直接提供电能的电池,这也是解答正确的关键.

(2013•南岗区二模)某校同学们在植树节的活动中,联想到一些物理知识,其中正确的是(  )
(2013•南岗区二模)某校同学们在植树节的活动中,联想到一些物理知识,其中正确的是(  )
A.晓彤拎起一桶水的同时感觉手疼,说明物体间力的作用是相互的
B.小雪使用的铁锹刃部较薄,挖土时可以减小对地面的压强
C.小南沿水平方向用力拉一筐土,没有拉动,此时拉力小于摩擦力
D.小岗尽全力搬一块大石头,虽然没有搬动,但是他也对石头做了功
东邪西毒231年前1
byhsy2 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:根据力的平衡、功的定义等相关知识进行分析;压强大小跟压力大小、受力面积大小有关,压力越大,受力面积越小,压强越大.

A、人提桶时,桶同时对人产生作用力,使手发生了形变产生了疼痛.故A正确
B、用锋利的铁锹挖地,是在压力一定时,减小受力面积,增大压强.故B错误
C、筐水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,处于静止状态,拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等.故C错误
D、功是力和力的方向上发生的位移的乘积,人搬石头虽然有力,但没有位移,故人对石头没有做功.故D错误
故选A.

点评:
本题考点: 力作用的相互性;平衡状态的判断;增大压强的方法及其应用;力是否做功的判断.

考点点评: 以上观点都是我们在学习中常犯的错误,应在正确理解物理知识的基础上分析清楚.

(2014•南岗区三模)复习课上,同学们想利用右图所示的电路图(图甲)进行电功率这一章的综合复习,可调电源最大电压为6V
(2014•南岗区三模)复习课上,同学们想利用右图所示的电路图(图甲)进行电功率这一章的综合复习,可调电源最大电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)第一实验小组要探究“电功率与电压的关系”.
实验中可通过______判断灯泡电功率的大小.小雪通过调节滑动变阻器改变小灯泡两端电压,从而进行多次测量得到电功率与电压的关系;你认为小雪的办法是否可行,并说明理由.
(2)第二实验小组要“测量小灯泡的电功率”.
实验中,小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍.
晓彤在连接的电路时,电流表接的是0~3A量程,电压表接0~3V量程,滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端.在检查电路连接正确后,晓彤闭合开关,将滑动变阻器滑片从阻值最大端缓慢向阻值最小端滑动,观察电压表和电流表示数,当______时,电流表的示数小于0.6A.接下来应该进行的实验操作是______.
(3)第三实验小组要探究“电流的热效应与电阻大小的关系”.
实验中小南用图所示(图乙)的1、3号装置分别替换图甲中的小灯泡,每次调节滑动变阻器的滑片使两次电流表示数相同,相同时间内比较红色液柱上升高度.小岗将图乙中的1、3号装置接入丙图所示电路中,闭合开关,一段时间后比较红色液柱上升高度.请你说出其中一位同学方法的优势与不足.
yilianai1年前1
虫虫的虫虫的虫 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:(1)根据灯泡的亮暗与灯泡的实际功率有关进行分析;
根据P=UI,要判断电功率与电压的关系,需保持电流不变;
(2)根据灯泡的最大电流值来确定电流表的量程,在不超量程的情况下,应选择较小的量程;
(3)分析对变量的控制及实验现象和实验结论的普遍性等.

(1)实验中可通过电灯泡的亮度判断灯泡电功率的大小,灯泡越亮,说明电功率越大,灯泡越暗,说明电功率越小;
探究电功率与电压的关系,应控制电流相同,本实验中用滑动变阻器改变小灯泡两端电压的同时也改变了小灯泡的电流(或电阻),没有控制变量,所以小雪的办法不可行;
(2)电压表的量程为0~3V,所以灯泡两端的最大电压为3V,若此时电流表的示数小于0.6A,则电流表的量程应选用0~0.6A的量程;
(3)要探究“电流的热效应与电阻大小的关系”,需控制通电时间和电流;
小南用滑动变阻器收集多组实验数据,使结论具有普遍性,但接入1、3时需通过秒表来控制时间,且需要通过滑动变阻器来调节电流相等,操作比较复杂,并且两次需通过测量液柱上升的高度进行比较,不容易同时比较出液柱的高度;
小岗将1、3串联在电路中,可在同一电路中控制电流和时间,不需选取电流表和秒表,操作简便,且容易同时比较液柱的高度,但由于电路中没有滑动变阻器,不能收集多组数据,结论不具普遍性.
故答案为:(1)电灯泡的亮度;
不可行,探究电功率与电压的关系,应控制电流相同,本实验中用滑动变阻器改变小灯泡两端电压的同时也改变了小灯泡的电流(或电阻),没有控制变量;
(2)电压表示数为3V;将电流表改接到0~0.6A量程;
(3)小南的优势:可以调节滑动变阻器收集多组实验数据,使结论具有普遍性;
不足:更换装置后,需要用停表才能控制相同时间.(或更换装置后需要调节滑动变阻器控制电流相同,操作复杂.或需要连接两次电路,操作麻烦.或不能同时比较红色液柱上升高度,需要用刻度尺测量才能准确比较,所需实验器材多操作麻烦.)
小岗的优势:在同一电路中容易控制电流和通电时间相同,不需要选取电流表和停表,所需器材简单,也不需要重新组装电路,操作容易;
不足:只能进行一组对比,不能进行收集多组实验,结论不具有普遍性.

点评:
本题考点: 电功率的测量;电功率与电压、电流的关系;焦耳定律.

考点点评: 此题主要考查了对电学实验的了解和掌握,不仅要掌握基本的测量原理,而且要注意测量过程中的注意事项,同时考查了对实验方案的评估.

(2014•南岗区一模)区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
(2014•南岗区一模)区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项 需区分的物质 方法一 方法二
A 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 点燃闻气味 加热后看是否熔化
B 空气和呼出的气体 带火星的木条 加入澄清石灰水,振荡
C 生石灰和烧碱 加适量水溶解后测温度变化 加水溶解后,再加硫酸铜溶液
D 18K黄金和黄金 分别滴加硝酸银溶液 加热后观察颜色

A.A
B.B
C.C
D.D
谁抢了我的mj1年前1
震海 共回答了9个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据聚乙烯和聚氯乙烯的性质进行分析;
B、根据空气和呼出气体中的各种气体含量变化进行分析;
C、根据生石灰和烧碱加水溶解后的温度变化进行分析;
D、根据黄金的化学性质和金属活动性顺序进行分析.

A、聚氯乙烯在点燃后会产生刺激性的气味,聚乙烯不会,可以鉴别,但是加热后两者都会熔化,不能鉴别,故A错误;
B、由于呼出的气体中的氧气含量减少,二氧化碳含量增多,带火星的木条,在两种气体中的现象不同,可以鉴别,加入澄清石灰水后,浑浊的程度也不相同,也可以鉴别,故B正确;
C、生石灰和烧碱加水溶解后,溶液的温度都会升高,现象相同,不能鉴别,加水溶解后,都会与硫酸铜反应生成蓝色沉淀,也不能鉴别,故C错误;
D、18K黄金和黄金加热后,黄金颜色不会改变,18K黄金颜色会变黑,现象不同,可以鉴别,金在金属活动性顺序中也排在银之后,不会与硝酸银反应,不能鉴别,不符合题意,故D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;吸入空气与呼出气体的比较;金属的化学性质;生石灰的性质与用途;碱的化学性质;塑料及其应用.

考点点评: 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和选择恰当的方法,出现不同的现象即可鉴别.

(2008•南岗区三模)下列叙述错误的是(  )
(2008•南岗区三模)下列叙述错误的是(  )
A.农作物生长需要从空气、水和土壤中获得营养元素
B.钾肥可保证各种代谢过程的顺利进行,促进植物生长,增强抗病和抗倒伏能力
C.硫酸钾属于中性钾肥.长期施用不会导致土壤酸化
D.农作物所必需的营养元素中氮、磷、钾需要量较大
3805626781年前1
天使女孩 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:农作物的光合作用需要吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,需要从土壤中吸收无机盐;
钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害;
硫酸钾溶液显中性,但是钾离子被农作物吸收后,容易导致土壤中氢离子浓度增大,从而使土壤酸化;
相对植物来说,土壤中比较缺乏的营养元素是氮、磷、钾三种元素.

A、农作物生长需要从空气、水和土壤中获得营养元素.正确;
B、钾肥可保证各种代谢过程的顺利进行,促进植物生长,增强抗病和抗倒伏能力.正确;
C、虽然硫酸钾属于中性钾肥,但是长期施用会导致土壤酸化.错误;
D、农作物所必需的营养元素中氮、磷、钾需要量较大.正确.
故选C.

点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用.

考点点评: 本题主要考查植物生长过程中需要的营养物质方面的知识,解答时要与化肥的种类联系起来进行分析、判断,从而得出正确的结论.

为了增强市民的环保意识,变废为宝,早在2003 年哈尔滨市在南岗区宣化街率先实行垃圾 分类回收。
为了增强市民的环保意识,变废为宝,早在2003 年哈尔滨市在南岗区宣化街率先实行垃圾 分类回收。在此街道垃圾箱,绿色箱用来装可回收再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾,黑色箱用来装有毒垃圾。以下物质:①废旧报纸;②废铜丝;③一次性塑料饭盒;④口香 糖嚼剩下的胶姆基;⑤果皮;⑥空矿泉水瓶;⑦废铁锅。能扔进绿色垃圾箱的是
[ ]
A. ①③⑤⑦
B. ③④⑤⑥
C. ①②⑤⑦
D. ①②⑥⑦
窗台上的花猫1年前1
大象111 共回答了9个问题 | 采纳率100%
D
(2014•南岗区三模)下列相关事实用粒子的知识解释错误的是(  )
(2014•南岗区三模)下列相关事实用粒子的知识解释错误的是(  )
选项 事实 解释
a 氯化钠放到水里会逐渐“消失” 氯化钠分子不断地运动到水分子中
b 酒精溶液不导电 酒精溶液中没有自由移动的、带电的粒子
c 宝石绚丽多彩 宝石中含有某些金属离子
d co有毒,而co2无毒 分子的结构不同

a.a
b.b
c.c
d.d
康一1231年前1
xinwater 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
物质导电有两种原因,一是金属,有能自由移动的电子;二是能够产生自由移动离子的溶液,据此进行分析判断.

A、氯化钠放到水里会逐渐“消失”,是因为构成氯化钠的钠离子和氯离子不断地运动到水分子中去了,故选项解释错误.
B、酒精溶液不导电,是因为酒精是由酒精分子构成的,溶液中不存在能自由移动带电的粒子,不能导电,故选解释正确.
C、宝石绚丽多彩,是因为宝石中含有某些金属离子,而使宝石呈现出绚丽多彩的光泽,故选项解释正确.
D、CO有毒,而CO2无毒,是因为它们分子的结构不同,不同种物质的分子性质不同,故选项解释正确.
故选:A.

点评:
本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题;溶液的导电性及其原理分析.

考点点评: 本题难度不大,掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、物质导电的原因等是解答此类题的关键.

(2014•南岗区一模)现有A、B、C、D四种物质分别是纯铁片、稀硫酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种,用四个六边形表示
(2014•南岗区一模)现有A、B、C、D四种物质分别是纯铁片、稀硫酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种,用四个六边形表示四种物质,用相邻的六边形有共同的边表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:(已知金属钡的金属活动性在钾和钙之间)
(1)A和B发生置换反应,B能和其他三种物质都反应,将C、D画在A和B周围的
适当位置,在六边形中写出物质化学式或溶质的化学式,并注明物质的代号;
(2)写出产生白色沉淀的化学方程式______;
(3)足量的A与B反应的实验现象为______.
32码时尚小码鞋屋1年前1
sbdgtg 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据A和B会发生置换反应,结合题中给出的四种物质,A和B是纯铁片和稀硫酸中的一种,B又能与其他三种物质反应,所以B是硫酸,A是纯铁片,然后结合题中的其他条件推导剩下的物质,最后代入题中验证即可.

(1)A和B会发生置换反应,结合题中给出的四种物质,A和B是纯铁片和稀硫酸中的一种,B又能与其他三种物质反应,所以B是硫酸,A是纯铁片,硫酸、碳酸钠、和氯化钡三种物质两两之间都会发生反应,所以四种物质之间的图示可以表示成如下:

(2)在上面的反应中,碳酸钠和氯化钡反应生成白色的碳酸钡沉淀,氯化钡和硫酸反应生成白色的硫酸钡沉淀,
方程式为:Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓; BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;
(3)铁和硫酸反应时,铁逐渐的转化成可溶性的硫酸亚铁,硫酸亚铁显浅绿色,并且生成氢气,所以纯铁片和硫酸反应的现象是:银白色固体(逐渐)减少,(固体)表面产生气泡,放热,溶液由无色变为浅绿色.
故答案为:(1)

(2)Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓; BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;
(3)银白色固体(逐渐)减少,(固体)表面产生气泡,放热,溶液由无色变为浅绿色.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;金属的化学性质;酸的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 此类题是对物质间反应的考查,明确物质间的反应规律及复分解反应的条件是解答好此类题的关键.

(2013•南岗区三模)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析不正确的是(  )
(2013•南岗区三模)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析不正确的是(  )
A.装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B.当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差变大
C.测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D.实验的总结论可解释高压锅的原理
langlang19801年前1
aaaqicqh64 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)压力作用效果用物体形变大小来反映.
压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(2)液体压强跟液体密度和液体的深度有关.在液体密度一定时,液体密度越大,液体压强越大;在液体深度一定时,液体密度越大,液体的压强越大.
(3)估测大气压值时,测量拉开吸盘的拉力和吸盘的面积,根据压强公式进行计算.
(4)液体沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.

A、甲图,装有水的瓶子竖放在海绵上,受力面积一定,瓶中水越多,海绵凹陷越明显.选项错误,符合题意.
B、液体压强计测量液体内部压强的,U型管左右液面差越大,液体压强越大.乙图,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差变大.选项正确,不符合题意.
C、丙图,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,根据压强公式求出压强可估测大气压强的值.选项正确,不符合题意.
D、丁图,实验的总结论是气压越低,沸点越低,气压越高,沸点越高.高压锅的原理是根据气压升高,沸点升高,食物在高温下容易煮烂.选项正确,不符合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 增大压强的方法及其应用;沸点及沸点与气压的关系;液体的压强的特点;大气压强的存在.

考点点评: 针对一些图片,要明确图片所能说明的问题,并且能找出和图片相关的物理问题.

(2014•南岗区一模)人们生活所需的用品中涉及到很多物理知识,下列对应关系正确的是(  )
(2014•南岗区一模)人们生活所需的用品中涉及到很多物理知识,下列对应关系正确的是(  )
A.移动电话--超声波
B.超声加湿器--电磁波
C.电热水器--电流的热效应
D.筷子--省力杠杆
我爱羔羊1年前1
闲扯蛋 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:A、移动电话是利用电磁波传递信息的;
B、超声加湿器是利用超声波工作的;
C、电热水器是利用电流的热效应工作的;
D、筷子使用时相当于费力杠杆.

A、移动电话对应电磁波,此选项错误;
B、超声加湿器对应超声波,此选项错误;
C、电热水器对应电流的热效应,此选项正确;
D、筷子对应费力杠杆,此选项错误.
故选C.

点评:
本题考点: 电流的热效应、化学效应和磁效应;杠杆的分类;超声波与次声波.

考点点评: 根据生活用品所用物理知识进行对应分析即可,难度不大,属基础题.

(2手1九•南岗区如模)人体健康离不开化学.下列叙述错误的是(  )
(2手1九•南岗区如模)人体健康离不开化学.下列叙述错误的是(  )
A.微量元素硒对人体有防癌、抗癌的作用
B.蔬菜和水果含有较多的纤维素
C.食品中的添加剂都是化学合成的
D.人体中一些微量元素是人体非必需的,如铝等
from301年前1
yudan 共回答了22个问题 | 采纳率68.2%
解题思路:A、从缺硒会引起表皮角质化和癌症,所以微量元素硒对人体有防癌、抗癌的作用去分析解答;
B、从蔬菜和水果含有较多的纤维素,纤维素虽然不能被人体吸收,但具有良好的清理肠道的作用去分析解答;
C、从有的食品中添加剂是天然植物中含有去分析解答;
D、从人体中一些微量元素是人体非必需的,如铝、钡、钛等去分析解答;

少、缺硒会引起表皮角质化和癌症,所以微量元素硒对人体有防癌、抗癌的作用;故少正确;
B、蔬菜和水果含有较多的纤维素,纤维素虽然不能被人体吸收,但具有良好的清理肠道的作用;故B正确;
C、有的食品8添加剂是天然植物8含有,故C错误;
D、人体8一些微量元素是人体非必需的,如铝、钡、钛等;故D正确;
故答案为:C.

点评:
本题考点: 矿物质与微量元素;生命活动与六大营养素.

考点点评: 微量元素对人体的作用很大,但过多的摄入也会对人体造成伤害.

2012哈尔滨英语南岗区三模评分标准及答案
mslfj11年前1
阳光下的雨中漫步 共回答了15个问题 | 采纳率80%
谁知道了0.0我能不能不管
(w地1地•南岗区一模)如图,在Rt△四BC中,∠四CB=9地°,将其绕点四逆时针旋转8地°得到△四B′C′,若∠B=你
(w地1地•南岗区一模)如图,在Rt△四BC中,∠四CB=9地°,将其绕点四逆时针旋转8地°得到△四B′C′,若∠B=你地°,则∠C四B′的度数为(  )
A.20度
B.30度
C.40度
D.50度
zhanghe08191年前1
晖二 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:由题意可知,∠BAB′是旋转角,只要求出∠BAC的度数,即可解答.

如图,
∵她t△pvC绕点p逆时针旋转80°得到△pv′C′,
∴∠vpv′=80°,
又∵∠v=80°,
∴∠vpC=上0°,
∴∠Cpv′=∠vpv′-∠vpC=80°-上0°=z0°.
故选p.

点评:
本题考点: 旋转的性质.

考点点评: 本题主要考查了旋转的性质和直角三角形的性质,找出旋转角是解答本题的关键.

(2009•南岗区二模)一艘海上采油船,在A处测得海面上油井P在南偏东60°,现该采油船以30海里/时的速度向北航行40
(2009•南岗区二模)一艘海上采油船,在A处测得海面上油井P在南偏东60°,现该采油船以30海里/时的速度向北航行40分钟后到B点,此时测得油井P在B点的南偏东30°,求采油船在B点到油井P的距离.(结果保留根号).
出土青蛙1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•南岗区一模)如图,是M、N两种物质的溶解度曲线.t1℃时.往盛有100 g水的烧杯中先后加入50g
(2009•南岗区一模)如图,是M、N两种物质的溶解度曲线.t1℃时.往盛有100 g水的烧杯中先后加入50gM和50gN(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是M、N),充分搅拌.此时溶液的温度为t1℃,下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时,得到M、N的溶液均是饱和溶液
B.将溶液的温度升为t2℃时,M、N物质溶液中溶质的质量分数相等
C.温度降低时,N物质溶液中溶质的质量分数增大
D.温度为t1℃时,恒温蒸发10g水,结晶析出的M、N质量相等
supercider1年前1
桃花盛開的地方 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:弄清固体溶解度曲线的意义,及温度对固体溶解度的影响,和溶液中溶质的质量分数的应用.

在t1℃时,M和N溶解度都是30克,因此把50克M和N放到100克水中,得到的都是饱和溶液,故A正确;由于M的溶解度随温度的升高而增大,N的溶解度随温度的升高而减小,若升温到t2℃时,M的饱和溶液中未溶解的M就会溶解,从而溶液中溶质的质量分数就会增大,而N则会有晶体析出,溶液中溶质的质量分数会减小,因此升温后的两溶液中溶质的质量分数不可能相等,故B不正确;温度降低时和升温情况恰恰相反,M会有晶体析出,溶液中M的质量分数会减小,N的饱和溶液中未溶解的N就会溶解,溶液中N的质量分数就会增大,故C正确;由于在t1℃时,两物质的溶解度相等,因此恒温蒸发10克水,析出的晶体一样多,故D正确.
故选B

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 主要考查了固体的溶解度曲线的意义及温度对固体溶解度的影响,培养学生分析问题、解决问题的能力.

(2011•南岗区模拟)小明想知道种子萌发的环境条件是什么?他准备了40粒小麦种子作为探究对象,并平均分成4组,然后他又
(2011•南岗区模拟)小明想知道种子萌发的环境条件是什么?他准备了40粒小麦种子作为探究对象,并平均分成4组,然后他又取来4个大小相同、能够盖紧的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号,在每个瓶内放上两张大小适宜的餐巾纸,各放入10粒种子,然后进行操作,使瓶中的种子处于下表所示的环境条件中.
瓶号 种子所处的环境 实验现象(种子是否萌发)
1 不放水,置于温暖处 未萌发
2 放少量水,置于温暖处 萌发
3 放少量水,置于冰箱 未萌发
4 放过量水,置于温暖处 未萌发
(1)本实验有33组对照实验.
(2)实验中1号瓶和2号瓶探究的变量是水分水分.
(3)2号瓶和3号瓶探究的变量是温度温度.
(4)实验中1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗?不是不是.
(5)从以上探究活动中可以得出种子萌发需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
liuwei5551年前1
shmilywyd 共回答了10个问题 | 采纳率100%
(1)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同.其它量皆相同的实验.只有一个变量,这就是实验中所有探究的问题,是可以改变的量,对照实验的对照组一般是条件正常的,变量没有变化的一组,实验组是变量有变化的一组,因此本实验设计中可组成:1号瓶与2号瓶不同的量是水分,2号瓶与3号瓶不同是量是温度,2号瓶与4号瓶不同的量是空气,3组对照实验,对照组是2号瓶.主要是起对照作用.
(2)实验中1号瓶与2号瓶唯一不同的变量量是水分,因此探究的变量是水分.
(3)2号瓶和3号瓶唯一不同的变量是温度,因此探究的变量是温度.
(4)1号和3号有两个变量温度(温暖处、冰箱)和水(不放水、放少量水),因此不是一组对照实验.
(5)结论是:种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度.
故答案为:
(1)3;
(2)水分;
(3)温度;
(4)不是;
(5)一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
(2012•南岗区二模)1946年2月14日第一台计算机问世以来,仅仅60几年的时间,发展非常迅猛,早已经走进办公室,走
(2012•南岗区二模)1946年2月14日第一台计算机问世以来,仅仅60几年的时间,发展非常迅猛,早已经走进办公室,走进家庭,右图是某办公室的一些办公用品.请回答有关问题.
(1)图中一些用品用到了一些金属材料,但利用其性质却不同,如计算机和打印机所用的导线内部材料及电源的插头等是金属铜,这是利用金属铜具有①______ 性;铁制的文件柜表面要喷漆,其目的是②______.
(2)打印机在工作过程中实现的能量转化是______.
(3)计算机内部印刷线路板的线路走向是采用氯化铁溶液和金属铜反应完成的,生成物是两种正二价的金属氯化物,其反应的化学方程式为①______;反应过程中铁元素的化合价变化为②______.
pipias1年前1
dingdingwang 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)①根据导线与电源的插头的作用考虑;②根据铁制的文件柜表面要喷漆的作用考虑;(2)根据打印机的工作原理考虑;(3)根据方程式的写法和题干中提供的信息考虑.

(1)①导线与电源的插头必须能够导电,所以是利用了铜的导电性;②铁制的文件柜表面喷漆隔绝了空气,使铁与空气和水不接触,所以防止铁柜生锈;
(2)打印机在工作过程中需要通电,所以是电能转化为机械能再打印在纸上;
(3)反应物是铁和氯化铁,生成物是氯化铜和氯化亚铁,用观察法配平;由生成物是两种正二价的金属氯化物,所以反应过程中铁元素的化合价变化为+2价.
故答案为:(1)①导电;②防止生锈;(2)电能转化为机械能;(3)①Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2;②+2价.

点评:
本题考点: 金属的物理性质及用途;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 解答本题关键是要知道物质的用途反映物质的性质,防止生锈的方法,知道方程式的书写方法.

(2012•南岗区三模)图1、图2分别是6×5的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点在小正方形的顶点上,
(2012•南岗区三模)图1、图2分别是6×5的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点在小正方形的顶点上,请在图1、图2中各画一个图形,分别满足以下要求:
(1)在图1的网格中,画一个以线段AB为一边的等腰△ABC,所画△ABC的顶点C在小正方形的顶点上;
(2)在图2中网格中,画一个以线段AB为一边的平行四边形ABDE,所画平行四边形ABDE的顶点D、E都在小正方形的顶点上,且所画平行四边形ABDE的面积为7.
nanako200041年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•南岗区三模)如图,直线AB与直线CD相交于点0,E是∠AOD内一点,已知OE⊥AB,∠BOD=45°,则∠C
(2014•南岗区三模)如图,直线AB与直线CD相交于点0,E是∠AOD内一点,已知OE⊥AB,∠BOD=45°,则∠COE的度数为______ 度.
爱情0qq撒的谎1年前1
evelynyangxi 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题意可得出∠AOC=∠BOD是对顶角,再由垂直即可得出答案.

∵∠BOD=45°,
∴∠AOC=∠BOD=45°(对顶角相等),
∵OE⊥AB,∴∠AOE=90°,
∴∠COE=∠COA+∠AOE=45°+90°=135°,
故答案为135°.

点评:
本题考点: 对顶角、邻补角;垂线.

考点点评: 本题考查了对顶角、邻补角以及垂线的性质,是基础知识要熟练掌握.

(2013•南岗区二模)如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能.当开关Sl闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;
(2013•南岗区二模)如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能.当开关Sl闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关Sl和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用.下列电路设计符合这种要求的是(  )
A.
B.
C.
D.
heshuiwei3水gg1年前1
反吧思腾 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:串联电路的特点是各用电器之间相互影响,并联电路的特点是互不影响.再根据开关的作用来判断符合要求的电路图.

根据题意可以知道,灭蚊网和灯泡互不影响,因此属于并联,故A、B错误;答案D中S1闭合,S2断开时,灯泡亮,灭蚊网不工作,不符合题意,故D错误.综上所述,只有C符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 串联电路和并联电路.

考点点评: 此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用,用排除法可以得出正确的答案,基础性题目,比较简单.

2011-2012南岗区七年上数学期末测试题
萧何音乐1年前3
davidyan7 共回答了11个问题 | 采纳率100%
我没有,谁也没有,自己多做练习,做基础,祝你考试顺利
(2014•南岗区二模)在函数y=[x−1/x+3]中,自变量x的取值范围是______.
bnmbvc1年前1
idbenq 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:根据分母不等于0列式计算即可得解.

由题意得,x+3≠0,
解得x≠-3.
故答案为:x≠-3.

点评:
本题考点: 函数自变量的取值范围.

考点点评: 本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:
(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.

(2009•南岗区二模)如图,线段AC、BD相交于E,AD∥BC,若AE:EB=1:2,且S△ADE=1,则△EBC的面
(2009•南岗区二模)如图,线段AC、BD相交于E,AD∥BC,若AE:EB=1:2,且S△ADE=1,则△EBC的面积等于______.
土豆烧烧1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•南岗区二模)如图,在Rt△ABC中.∠C=90°,BC=6,AC=8,点D在AC上,将△BCD沿BD折叠,使
(2012•南岗区二模)如图,在Rt△ABC中.∠C=90°,BC=6,AC=8,点D在AC上,将△BCD沿BD折叠,使点C恰好落在AB边的点C′处,则△ADC′的面积是(  )
A.5
B.6
C.7
D.8
shookbeta1年前1
军行天下 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:先根据勾股定理计算出AB=10,由于△BCD沿BD折叠,使点C恰好落在AB边的点C′处,根据折叠的性质得到∠BC′D=∠C=90°,BC′=BC=6,DC′=DC,可计算出AC′=AB-BC′=10-6=4,再利用
S△ADB+S△DBC=S△ABC可求出DC′的长,然后根据三角形面积公式即可计算出△ADC′的面积.

∵∠C=90°,BC=6,AC=8,
∴AB=
AC2+BC2=10,
∵△BCD沿BD折叠,使点C恰好落在AB边的点C′处,
∴∠BC′D=∠C=90°,BC′=BC=6,DC′=DC,
∴AC′=AB-BC′=10-6=4,
∵S△ADB+S△DBC=S△ABC
∴[1/2]•AB•DC′+[1/2]BC•DC=[1/2]AC•BC,
∴10DC′+6DC′=6×8,
∴DC′=3,
∴S△ADC′=[1/2]DC′•AC′=[1/2]×4×3=6.
故选B.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查了折叠的性质:折叠前后两图形全等,即对应角相等,对应线段相等.也考查了勾股定理以及三角形的面积公式.

(2011•南岗区一模)A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,且它们都含有一种相同的元素.右图是各物质间的转化关
(2011•南岗区一模)A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,且它们都含有一种相同的元素.右图是各物质间的转化关系图,其中A为食盐的主要成分,B中含钡元素,D、E的溶液都有颜色,
其它溶液都为无色.⑤和⑥为置换反应,其它均为复分解反应.
(1)写出下列物质的化学式:C______;D______.
(2)B转化为A时的现象______;
(3)请写出E转化为D的化学方程式______.
kimking1年前1
szpepsi 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据A是食盐的主要成分,可知A是氯化钠,B中含有钡元素,A、B、C、D、E都含有一种相同的元素,所以B就是氯化钡,C会转化成氯化钡和氯化钠,发生的又是复分解反应,所以C就是盐酸,D溶液显色,盐酸发生置换反应会生成D,所以D就是氯化亚铁,E也有颜色,发生置换反应会生成氯化亚铁,所以E就是氯化铜,至此各物质鉴定完毕,代入转化验证,能够自圆其说,故可以据此答题.

(1)A是食盐的主要成分,所以A就是氯化钠,B中含有钡元素,A、B、C、D、E都含有一种相同的元素,所以B就是氯化钡,C会转化成氯化钡和氯化钠,发生的又是复分解反应,所以C就是盐酸,D溶液显色,盐酸发生置换反应会生成D,所以D就是氯化亚铁,E也有颜色,发生置换反应会生成氯化亚铁,所以E就是氯化铜;
(2)氯化钡要转化成氯化钠,只能将钡离子转化为沉淀,加入的盐还得是可溶的,只能是硫酸钠或碳酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡或碳酸钡沉淀和氯化钠;
(3)E为氯化铜,而D为氯化亚铁,所以可以借助于铁和氯化铜的反应来实现;
故答案为:(1)HCl;FeCl2
(2)生成白色沉淀;
(3)Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;酸、碱、盐的鉴别.

考点点评: 在解此类题时,找准突破口,利用物质特有的性质,采取顺推或逆推的方法,结合题中的条件推导其他的物质,最后将推出的代入转换关系中验证即可.

(2011•南岗区模拟)动物越高等,其学习能力越强.______.(判断对错)
鳄鱼丸1年前1
谁的小孩 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题考查的知识点是动物学习行为.解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入.

后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力. 学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大.因此题干的说法是正确的.
故答案为:√.

点评:
本题考点: 动物的先天性行为和学习行为的区别.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征.

(2008•南岗区三模)如图a、b两种物质的溶液解度曲线,据图可知下列叙述不正确的是(  )
(2008•南岗区三模)如图a、b两种物质的溶液解度曲线,据图可知下列叙述不正确的是(  )

A. 随着温度的升高.a物质的溶解度的变化趋势增大
B. 曲线a和b的交叉点M表示60℃时,两物质的溶解度相等
C. 37℃时a物质的溶解度为30g
D. 当温度不改变时.物质a的饱和溶液在任何情况下都不能再溶解物质a
花无人摘酒无人劝1年前1
招行600036 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:A、根据溶解度曲线可以比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,由a物质的溶解度曲线,判断随着温度的升高a物质的溶解度的变化趋势;
B、根据两条溶解度曲线的交点,表示在该点所示的温度下,两种物质的溶解度相等;由图示曲线判断60℃时,两物质的溶解度大小;
C、根据溶解度曲线可以查找指定温度时物质的溶解度,利用a物质的溶解度曲线,查出37℃时a物质的溶解度;
D、饱和溶液是在一定温度下一定量水中不能再继续溶解该溶质的溶液,饱和溶液受温度和溶剂两个因素的影响.

A、由a物质的溶解度曲线,可知随着温度的升高a物质的溶解度增大;故A正确;
B、由图示可知,在60℃时,a和b两物质的溶解度的曲线交于M点,则此时两物质的溶解度相等;故B正确;
C、由a物质的溶解度曲线,可知37℃时a物质的溶解度为30g;故C正确;
D、在不改变温度时,增加物质a的饱和溶液中溶剂的量,可使溶液继续溶解物质a;故D不正确;
故选D.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液.

考点点评: 根据溶解度曲线,可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况;根据溶解度曲线,比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小.

(2014•南岗区三模)反比例函数y=-[9/x]图象上的两个点为(x1,y1)、(x2,y2),且x1>0>x2,则下
(2014•南岗区三模)反比例函数y=-[9/x]图象上的两个点为(x1,y1)、(x2,y2),且x1>0>x2,则下列式子一定成立的是(  )
A.y1>y2
B.y1<y2
C.y1=y2
D.y1≥y2
人白嘛1年前1
jalyuu涕泪 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:先根据函数解析式判断出函数图象所在的象限,再根据x1>0>x2判断出两点所在的象限,进而可得出结论.

∵反比例函数y=-[9/x]中k=-9<0,
∴函数图象的两个分支分别位于二、四象限.
∵x1>0>x2
∴(x1,y1)在第四象限,点(x2,y2)在第二象限,
∴y1<0<y2
故选B.

点评:
本题考点: 反比例函数图象上点的坐标特征.

考点点评: 本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.

(2012•南岗区二模)以人为本.关注健康.是人类永恒的主题.下列四位同学的说法不正确的是(  )
(2012•南岗区二模)以人为本.关注健康.是人类永恒的主题.下列四位同学的说法不正确的是(  )
A.
B.
C.
D.
千年等几回1年前1
可爱的小黑猪 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:A、根据锡元素不是人体所需的微量元素进行解答.
B、根据蛋白质的结构进行解答.
C、根据人体所需元素可以通过食品添加剂来补充进行解答.
D、根据淀粉需要转化为葡萄糖才能被吸收进行解答.

A、锡元素不是人体所需的元素,故A错误.
B、蛋白质的结构可知:是有多种氨基酸构成的复杂化合物,故B正确.
C、人体所需元素可以通过食品添加剂来补充,故C正确.
D、淀粉需要转化为葡萄糖才能被吸收,故D正确.
故选A.

点评:
本题考点: 矿物质与微量元素;生命活动与六大营养素;微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法.

考点点评: 解答本题的关键是要掌握食物中的营养物质和人体健康之间的关系,只有这样才能对问题做出正确的判断.

(2011•南岗区模拟)读中国地理分区示意图,回答问题.
(2011•南岗区模拟)读中国地理分区示意图,回答问题.
(1)把相应的字母填到横线上:
南方地区______北方地区______
(2)图中A、B两区的分界线是______山脉和淮河.它大致与1月______℃等温线和年降水量800mm等降水量线相当.
(3)图中B地区的主要耕地类型是______.
wenfei661年前1
hww1980117 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据地理位置、自然和人文地理特点,我国划分为北方地区、南方地区、青藏地区和西北地区.各地区之间存在着自然和人文差异.南方和北方地区以秦岭-淮河一线为界.

读图可知,(1)A北方地区,B南方地区;(2)南方和北方地区以秦岭-淮河一线为界,大约与冬季一月0℃,800毫米年等降水量线通过的地方一致;(3)南方地区的耕地类型主要是水田.
故答案为:
(1)B; A; (2)秦岭;0;(3)水田.

点评:
本题考点: 我四大地理区域及其划分;400毫米、800毫米年等降水量线的分布;秦岭与淮河的地理区域和地理界线;以水田为主的耕作业的形成条件.

考点点评: 读图确定四大区域的位置,明确秦岭-淮河是我国一条重要的地理分界线.

(2010•南岗区一模)下列化学方程式符合题意,且书写正确的是(  )
(2010•南岗区一模)下列化学方程式符合题意,且书写正确的是(  )
A.比较碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质:2NaHCO3
.
Na2CO3+CO2↑+H2O
B.比较铜和铁的主要反应:Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2
C.高炉炼铁的主要反应:3C+2Fe2O3
高温
.
4Fe+3CO2
D.钟乳石的形成:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
刺血无情1年前1
茶花朵 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:A、根据碳酸氢钠受热易分解进行分析,B、根据金属会与可溶的盐溶液发生置换反应进行判断,C、根据高炉炼铁的原理进行分析,D、根据钟乳石的形成过程进行分析.

A、碳酸钠的热稳定性较好,碳酸氢钠受热会分解成碳酸钠、水和二氧化碳,化学式书写正确,符合质量守恒定律,故A正确,
B、金属只会和可溶性的盐溶液才能发生置换反应,而氯化银难溶于水,不会反应,故B错误,
C、炼铁的原理实际是利用一氧化碳和氧化铁的反应,故C错误,
D、溶有碳酸氢钙得水遇热或当压强突然减小时溶解在水中的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉淀,其反应方程式为 Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2+H2O,故D错误.
故选A.

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

(2010•南岗区一模)“达菲”是治疗人类感染禽流感的一种药物,而合成“达菲”的主要原料莽草酸(化学式C7H10O5,)
(2010•南岗区一模)“达菲”是治疗人类感染禽流感的一种药物,而合成“达菲”的主要原料莽草酸(化学式c7h10o5,)存在于***盛产的八角茴香中.下列说法正确的是(  )
a.莽草酸由碳原子、氢原子、氧原子构成
b.莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7:10:5
c.莽草酸分子中含有22个原子
d.莽草酸分子中的质子数和中子数比为46:41
lliancang1年前1
wind00123 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:根据题干中已知的草酸(化学式C7H10O5,)可知:该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的(宏观上);一个该分子含有22个原子构成,其中该分子中含有质子数:6×7+1×10+8×5=92;这里特别注意氢原子的中子数0,故中子数:6×7+0×10+8×5=82,它们之比为46:41.其中的碳、氢、氧元素的质量比为可以根据化学式计算.

A、莽草酸由碳原子、氢原子、氧原子构成,莽草酸是宏观物质而原子是微观概念本能混为一谈,故错误;B、碳、氢、氧元素的质量比=(12×7):(1×10):(16×5)=42:5:40,故错误;C、一个莽草酸分子中含有22个原...

点评:
本题考点: 元素质量比的计算;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成;原子的有关数量计算.

考点点评: 本题以生活中的常用的茴香的主要原料莽草酸为命题,考查了对化学式的含义的理解和应用能力,原子中中子数和质子数的区别和联系.

(2013•南岗区一模)张南同学为了验证铝、铜、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:将铝丝、银丝分别插入到硝酸铜溶液
(2013•南岗区一模)张南同学为了验证铝、铜、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:将铝丝、银丝分别插入到硝酸铜溶液中,如图,根据实验现象可以判断出三种金属的金属活动性强弱顺序.请回答下列问题.
(1)判断铝的活动性比铜强的现象是______;若没有观察到预期现象,其原因是______(不考虑硝酸铜溶液).
(2)上述实验中发生反应的化学方程式为______;由此实验得出三种金属的活动性顺序为______.
NICOLE_MAOMAO1年前1
mitchboy 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:根据在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来分析现象及结论.

(1)铝的活动性比铜强,因此会置换出硫酸铜中的铜,现象为:铝的表面附着一层红色的固体;若铝没有除锈,表面有一层致密的保护膜,就不会和硫酸铜发生反应,因此观察不到预期现象;
(2)铝与硝酸铜反应生成硝酸铝和铜,反应的化学方程式为:2Al+3Cu(NO32=2Al(NO33+3Cu;由于在银的表面不会出现一层红色的固体,说明银的活动性比铜弱,因此三种金属的活动性顺序为:铝>铜>银;
故答案为:(1)铝的表面附着一层红色的固体;铝没有除锈,表面有一层致密的保护膜;(2)2Al+3Cu(NO32=2Al(NO33+3Cu;铝>铜>银.

点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用.

考点点评: 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析,还要注意化学方程式的书写.

(2010•南岗区一模)下列平面图中,即是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
(2010•南岗区一模)下列平面图中,即是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
A.
B.
C.
D.
sprirt1年前1
ta2ae 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
A、B和C不是轴对称图形,是中心对称图形;
D是轴对称图形,也是中心对称图形.
故选D.
(2008•南岗区三模)如图a、b两种物质的溶液解度曲线,据图可知下列叙述不正确的是(  )
(2008•南岗区三模)如图a、b两种物质的溶液解度曲线,据图可知下列叙述不正确的是(  )

A.随着温度的升高.a物质的溶解度的变化趋势增大
B.曲线a和b的交叉点M表示60℃时,两物质的溶解度相等
C.37℃时a物质的溶解度为30g
D.当温度不改变时.物质a的饱和溶液在任何情况下都不能再溶解物质a
xiaogaolegao1年前1
我的元素之力 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据溶解度曲线可以比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,由a物质的溶解度曲线,判断随着温度的升高a物质的溶解度的变化趋势;
B、根据两条溶解度曲线的交点,表示在该点所示的温度下,两种物质的溶解度相等;由图示曲线判断60℃时,两物质的溶解度大小;
C、根据溶解度曲线可以查找指定温度时物质的溶解度,利用a物质的溶解度曲线,查出37℃时a物质的溶解度;
D、饱和溶液是在一定温度下一定量水中不能再继续溶解该溶质的溶液,饱和溶液受温度和溶剂两个因素的影响.

A、由a物质的溶解度曲线,可知随着温度的升高a物质的溶解度增大;故A正确;
B、由图示可知,在60℃时,a和b两物质的溶解度的曲线交于M点,则此时两物质的溶解度相等;故B正确;
C、由a物质的溶解度曲线,可知37℃时a物质的溶解度为30g;故C正确;
D、在不改变温度时,增加物质a的饱和溶液中溶剂的量,可使溶液继续溶解物质a;故D不正确;
故选D.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液.

考点点评: 根据溶解度曲线,可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况;根据溶解度曲线,比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小.

(2008•南岗区二模)实验室里的实验台上有下列仪器及药品.
(2008•南岗区二模)实验室里的实验台上有下列仪器及药品.
(1)利用上述所给仪器和药品,制取的气体的化学方程式为______,所选仪器的序号为 ②③⑦,验满方法是 用燃着的木条放在集气瓶口观察是否熄灭.
(2)若用所给药品制取另一种气体,还须分别补充一种仪器和用品是 水槽,棉花.请在下面画出补充仪器后,制取此气体的装置图.
zyn921年前1
品名三狼 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:二氧化碳作为初中生必须掌握的几大气体之一,反应化学方程式,反应仪器,还有收集等都是必须掌握的重点.根据CO2
我们还可以联想到H2和O2的反应化学方程式,反应装置之间的相似性.

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2++H2O+CO2↑(作为最基本的知识,化学方程式必须牢固的掌握);
制取二氧化碳的反应物是固液反应,且不需要加热,根据二氧化碳溶于水、密度大于空气等性质,应采用向上排空气法收集,故答案选②③⑦;用燃着的木条放在集气瓶口观察是否熄灭(二氧化碳不助燃,经常作为灭火剂);
(2)水槽,棉花.(根据图中给出的仪器和药品我们可以想到氧气的制取与收集,制取氧气是高锰酸钾可能堵塞导气管所以要在导气管口加棉花防止高锰酸钾颗粒进入导气管.氧气不溶于水,收集时用排水法,所以用到水槽.)

点评:
本题考点: 二氧化碳的实验室制法;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的制取装置;二氧化碳的检验和验满.

考点点评: 该题主要研究实验室中制取二氧化碳.教材首先给出了二氧化碳的反应原理,然后让学生自己确定反应物,然后从反应物的状态,反应条件,气体的密度与空气比较和是否与水反应等因素来确定二氧化碳的发生收集装置和对气体的验满操作.让学生自己归纳实验室制备一般气体的规律.提高学生的自主能力.

(2010•南岗区一模)实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氢溶液及以下仪器.
(2010•南岗区一模)实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氢溶液及以下仪器.

(1)利用上述药品和仪器制取某气体,需要的仪器有______(填序号);制取该气体反应的化学方程式为______;并将实验装置图画在右图方框内.
______
(2)若要制取干燥纯净的上述气体,可先将气体通过盛有______的洗气瓶,再通过盛有______的洗气瓶;
(3)假设要用上述仪器检验气体CO2.装置的气密性良好,长颈漏斗和胶塞已连接好.其操作步骤如下:
A.倒人石灰水; B.连接仪器; C.加入稀盐酸; D.加入大理石.
正确的操作彬!序为______.
1983fengji1年前1
今夜邪念稍添 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件,收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质;
化学方程式的书写主要做好以下几个方面:反应物、生成物、反应条件、化学式的书写、配平、沉淀气体的标注等;
气体的实验室制法操作步骤、注意事项等方面要严格顺序;
除杂质应采用能除去杂质且不与成分气体反应的物质.

(1)实验室制取二氧化碳的反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,石灰石是固体,稀盐酸是液体,要用固液混合不加热的气体发生装置,二氧化碳溶于水,不能用排水法收集,密度大于空气密度,应采用向上排空气法收集;
(2)制取的二氧化碳气体中含有氯化氢气体和水蒸汽两种杂质;硝酸银溶液能与氯化氢气体反应,浓硫酸具有吸水性,二者都不与二氧化碳反应;除去两种气体时应先将气体通过硝酸银溶液,后通过浓硫酸,可以将从硝酸银中带出的水蒸气一块儿除去;
(3)注意正确的操作步骤:检查装置的气密性、装入石灰石、连接好装置、在试管中装好石灰水、加入稀盐酸.
故答案为:
(1)②③④⑧;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)硝酸银溶液或(饱和)碳酸氢钠溶液;浓硫酸;
(3)DBAC(或ADBC或DABC).

点评:
本题考点: 气体制取装置的探究;气体的干燥(除水);常用仪器的名称和选用;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.

大家在问