杨时诚恳地说:"老师正在休息,我们怎么能惊动您呢!"改为陈述句

英语翻译
杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐.程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间.程颐醒来,门外已雪深一尺.后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例.杨时是我们现在学生的榜样
开头是 long ,long ago in china was a young man called yang shi.qne day

程们立雪中的主人公杨时还有哪些成语故事出现过
程门不是程们!我打成程们了!
对不起哈....

将成语与相应的人物配对
成语：不耻下问 共为唇齿 同甘共苦 程门立雪 闻鸡起舞 草木皆兵 人物：杨时 燕昭王 孙权 子贡 苻坚 祖（狄+一个走之底）那字我不认识
问一个成语 （）官许愿

阅读下面文言文。 言默戒 杨时 邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日： “吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。” 注：①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。 小题1:解释下列加点字在文中的意思。（4分） ① 恶 其不祥（） ② 或 旦而不鸣（ ） ③ 故 书之以为言默戒（ ） ④则人将 赖 汝以时夜（） 小题2:下面各项中“之”的用法与例句相同的一项是（）（3分） 例句：人 之 言默，何以异此？ A．无鲜肥滋味 之 享 B．弗 之 怠 C．余故道为学之难以告 之 D．当余 之 从师也 小题3:将下面的文言语句翻译成现代汉语。（6分） ①夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ③盖简桃核修狭者为之。 小题4:作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（4分）

阅读文言文，回答小题。 程门立雪 杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢（hào）与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕（xī）然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zuò）侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。……德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。（选自《宋史·杨时传》） 小题1:解释句中加点的词语。（2分） （1）颐 既觉 （2）德望 日 重 小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分） 德望日重，四方之士不远千里从之游。 小题3:同学们，从杨时身上你学到了什么？请谈谈读过本文之后的感受。（3分）

31、 “程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时,为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事,那么杨时等待的目的是：
a、拜访 b、请罪 c、道谢 d、辞别
32、我们常把那些一知半解,却喜欢在人前卖弄的人叫：
a、半截剑 b、半段枪 c、半面 d、半瓶醋
33、什么时候适合用“七月流火”来形容?
a、炎炎夏日 b、夏去秋来 c、春去夏来 d、秋去冬来
34、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃,他 “汗流浃背”的原因是：
a、衣服穿得太多 b、劳动太卖力气 c、打仗拼死厮杀 d、答不出皇帝的问题
35、京剧中,饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是：
a、青衣 b、花旦 c、彩旦
36、柳永词云,“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,多么迷离伤感.请问,人们常提到的“杨柳”是指：
a、一种树木的名称 b、两种不同的树木的名称 c、与树木无关
37、"成也萧何,败也萧何”说的是谁的经历?
a、刘邦 b、项羽 c、韩信 d、张良
38、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病?
a、口吃 b、好说谎 c、喜欢骂人 d、喜欢无病呻吟
39、西方童话中,猫头鹰常以最聪明的角色出现,是因为猫头鹰：
a、头脑聪明 b、活得长久 c、与人长得相似 d、经常保持思考的表情
40、民间故事《梁祝》突出反映了***现行《婚姻法》的哪项基本***?
a、男女平等 b、一夫一妻 c、婚姻***
41、"东床快婿”原本是指：
a、司马相如 b、王羲之 c、刘邦 d、诸葛亮
42、“东山再起”这个典故出自：
a、曹操 b、刘备 c、谢安 d、孔子
43、“冬天到了,春天还会远吗”是谁说的?
a、席勒 b、雪莱 c、歌德 d、徐志摩 e、舒婷
44、“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,请问,***对清明节有多种的称呼,下列哪一种不是?
a、鬼节 b、死节 c、冥节 d、聪明节 e、寒食节
45、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?
a、赤壁之战 b、长平之战 c、巨鹿之战 d、官渡之战 e、淝水之战
46、古代六艺,"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是指：
a、下棋 b、种花 c、武术 d、驾车 e、舞蹈
47、"心比天高,身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词?
a、晴雯 b、袭人 c、黛玉
48、由成语“墙头马上”的原意可知,元朝白朴所著的《墙头马上》属于什么类型的杂剧?
a、武侠 b、言情 c、战争 d、伦理 （b）
49、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”对联是在：
a、东林书院 b、岳麓书院 c、石鼓书院 d、白鹿书院 e、应天书院
50、古代小说常用“沉鱼落雁,闭月羞花”形容女性之美,其中“闭月”是指：
王昭君 b、杨玉环 c、貂蝉 c、西施 e、赵飞燕
51、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”,请你猜一猜：有一种事物,早上用四条腿走路,中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路.你知道这种事物是什么吗?
a、一种鬼怪 b、一种远古动物 c、人类 d、树
52、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是：
a、马 b、狮子 c、老虎 d、蛇
53、文学史上,有四部《变形记》,其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是
a、阿普列尤斯 b、契诃夫 c、奥维德 d、卡夫卡

程门立雪文言文的意思
内容：杨时见程颐于洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.
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“程门立雪”这个典故是讲杨时为见名士程颐冒雪等待.那么,杨时等待的目的是?
1、拜访
2、请罪
3、道谢
4、辞别

成语填句
可选成语：苍翠欲滴、十全十美、、羊肠小路、恭恭敬敬、诚心诚意、井井有条
填句：
1.杨时（ ）地站在雪地中等,不愿意打扰正在休息的老师.
2.李老师一向做事（ ）,可今天做的事,却令人费解.
3.昔日的（ ）羊肠小路如今早已变成一条笔直宽阔的现代大道,每天人来车往,热闹非凡.用谁想到家乡的变化这么惊人!
4.大山脚下的松林疏疏朗朗,溪流清澈见底,茂密的竹林（ ）,景色真美.
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文言文答案（快）
程门立雪《宋史》
杨时见程颐于洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.
1． 解释句中加点的词.
时与游酢侍立不去 颐既觉
2． 你从文中得到什么启发?
答：
学弈
弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.
1． 解释下列句中加点的词.
①使弈秋诲二人弈 ②非然也
③思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与
2．下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）
A．夫战,勇气也 B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣,汝之不惠 D．莲,花之君子者也
3．翻译：惟弈秋之为听
译文：
4．本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?
答：
问说《孟涂文集》
君子之学必好问.问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识.好学而不勤问,非真能好学者也.理明矣,而或不达于事,识其大矣,而 或不知其细,舍问,其奚决焉?
1． 解释下列句中加点的词.
①非学无以致疑 ②而或不达于事
③非问无以广识 ④舍问,其奚决焉
2．下列各句中加点的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A．得之心而寓之酒也 B．然得而腊之以为饵
C．人不知而不愠 D．面山而居
3．翻译：“问与学,相辅而行者也.”
译文：
4．用自己的话概括本文的中心论点.（不超过10个字）
答：
颜回好学《史记》
回年 二十九,发尽白,蚤死.孔子哭之恸,曰：“自吾有回,门人益亲.”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学,不迁怒不贰过.不幸短命死矣,今也则亡.”
1．指出下列句中的通假字.
①发尽白,蚤死 ②今也则亡
2． 解释下列句中加点的字.
①孔子哭之恸 ②门人益亲
③弟子孰为好学 ④不贰过
3． 翻译下面的句子.
“不迁怒,不贰过.”
译文：
4． 颜回好学具体表现在哪几个方面?（用原文回答）
答：

“ 程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时,为了见 名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事,那么杨时等待的目的
A.拜访 B.请罪 C.道谢 D.辞别

英语翻译
程门立雪
（杨时）见程顾于洛,时盖年四十矣.一日见顾,顾偶瞑坐,时于游酢待立不去.顾既觉,则门外雪深一尺矣.
要简洁明了,

程门立雪 杨时是宋朝学者.他年轻时很爱学习,非常尊敬老师.
有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来.
为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐.
他们走到程颐家门口,守门的童子说,先生正在睡午觉.杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着.雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪.凛冽的寒风,吹得他们直打哆嗦.可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚.
过了很久,程颐醒来了.当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里.程颐见他们全身是雪,心疼地说：“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”
杨时望着程颐慈祥的面容,说：“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”陈颐
被他们尊师好学的精神感动了,
1,联系上下文填空.
（1）文中“尊师好学的好读（hào）,好字在词语中的解释是（ ）
2,
4,请联系生活实际,谈谈你读了这则故事的感受.
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——————————————————————————————————（两排,可写少,但采纳的机会率很少.）（急!虽然很久才交,但是我要帮妈妈收摊10天,其他作业很多,快帮我讲讲）

课外阅读。

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他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就 一声不响 地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。过了很久。程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就 急忙 把他们拉进屋里，心疼地说：“外面雪这么大，你们为什么不进屋呢？”杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！” 1．仔细阅读短文，给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 2．用文中加粗的词语造句。 ____________________________________________________________ 3．从本文中你知道杨时是个怎样的学生？程老师又是个怎样的老师？ ____________________________________________________________

程门立雪 1.解词 (1)时于游醡侍立不(去):______(2)颐(既觉):______ 2从哪些方面看出杨时求学态度真诚和.?3
3.读了此故事的启发?另找两个类似的故事

杨时见程,译文,几个字注解,
杨时见程颐于洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.
于：盖：瞑：既：
成语意思是（ ）
时与游酢侍立不去：

杨时见程颐与洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.
这篇文言文叫什么?

谁会这道题：宋代学者杨时,小时候

宋代学者杨时,小时候和游酢拜程颐为师.有一次,他们去请教老师,正逢老师午睡.为了不打扰老师休息,他们俩二声不响地站在门外等候.当时,天下着大雪,待老师醒来后,雪已经下了一尺多深.在他们站过的地方,留下了两对深深的脚印.这便是“程门立雪”故事的由来. 请回答： （1）材料中“两对深深的脚印”说明了什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）读了“程门立雪”的故事,你有什么感想? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________